我發(fā)現(xiàn)了_初中記敘文

時(shí)間:2021-09-22 13:36:44 敘事 我要投稿

我發(fā)現(xiàn)了_初中記敘文

  相信大家都接觸過作文吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文根據(jù)寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了_初中記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我發(fā)現(xiàn)了_初中記敘文

  其中考試后的一個中午,我像往常一樣回到家中,此時(shí)屋里的競極了,只見媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上,看見我回來了,她好像找到了出氣筒,鐵著臉狠狠地說:“看看你的卷子。”我忐忑不安的拿起卷子,呵,還不錯,90分,這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子,突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識還不錯。這要感謝語文老師嚴(yán)厲的要求,其實(shí)每天的聽寫也很重要,

  只有這樣,才能把基礎(chǔ)知識掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子,我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高,閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段,我為閱讀而苦惱,這是媽媽耐心的給我講解,為我樹立了自信,從那時(shí)起,我們母子倆每天研究一篇文章,媽媽教我許多閱讀的好方法,我也很專心,都銘記在心,沒想到這次考試我運(yùn)用了這些方法,效果還不錯。

  我正洋洋自得,媽媽生氣地說:“看看你的`作文吧。”我翻開卷子的背面,霎時(shí)我吃驚了,34分,我就像當(dāng)頭挨了一棒,這是我初中以來最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了,最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨,還是為了創(chuàng)新,我獨(dú)自寫作,從不讓媽媽指點(diǎn),最愛編故事,這不作文中的故事就是自己胡編的,現(xiàn)在看來真是可笑,缺乏真實(shí),空洞。廢話也很多,沒有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中,我終于頓悟了:寫作文就是寫自己身邊人和事。

  知道了語文分?jǐn)?shù)后,我便急切地想知道我的英語分?jǐn)?shù),希望能在這方面取得好成績。好奇心的驅(qū)使我來到了辦公室,英語老師滿面笑容地說:“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和,即使你再不好,她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云,特似乎看出我的不爽,仍溫和地說:“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了,真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子,語重心長地說:“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛回答問題了。”我沉默無語,但是劉老師對試卷的總結(jié),我都銘記在心。

  是啊,今后還要面臨無數(shù)次考試,其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的,重要的是要對考試試卷的分析、總結(jié),藥學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的成績,更要找到自己的不足。

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