今天的我，多了份自律-初一記敘文600字
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的今天的我，多了份自律-初一記敘文600字，歡迎閱讀與收藏。
今天的我與往常的不同，仿佛在那一夜之間變?yōu)橐粋�(gè)新的“我”。而我的壞習(xí)慣也因此改變了不少。
曾經(jīng)的我，在課堂上不認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)就是完任務(wù)，我根本不會(huì)去思考問(wèn)題，也就是這樣，我在考試上也吃了不少虧。
第一次期中考試，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)對(duì)自己的考驗(yàn)，以及對(duì)自己的定位有一個(gè)深度了解。而我，嘴上說(shuō)著不重視，但我心里是怎樣想的，我比任何人都清楚。同樣我也進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，每天依舊是糊里糊涂地學(xué)、糊里糊涂地復(fù)習(xí)，我沒(méi)有別人聰明，但我只知道死記硬背，考試前一天，我臨時(shí)抱佛腳，期盼我這次能取得好成績(jī)，但這怎么可能？
考試后，我也已經(jīng)知道了大概，我長(zhǎng)期以來(lái)的'信心深受打擊，但也已經(jīng)沒(méi)有退路了。當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)的那一刻，也不知是悲喜還是驚喜，雖然這個(gè)名次對(duì)于我的家人、朋友來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算不錯(cuò)了。但我深知我的不足，我在下課時(shí)總在想，我這次為什么考不好？我這次為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)？一連串問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)，可我卻不知怎樣回答，也許，在考試之前，我也未曾想過(guò)。
當(dāng)我慢悠您地收拾東西時(shí)，別人已經(jīng)急匆匆趕回家了。當(dāng)我下課還在發(fā)呆時(shí)，別人已經(jīng)做了一道題了。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)去玩的時(shí)候，別人已經(jīng)學(xué)會(huì)了自律。當(dāng)別人拿起屬于他的榮譽(yù)時(shí)，我明白了這一切的因果。
也許這個(gè)東西你會(huì)忘記，別人會(huì)忘記，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，反而會(huì)把它標(biāo)為我的志向，是引導(dǎo)我的航標(biāo)。學(xué)習(xí)上需要它，工作上需要它，生活上更需要它，它就是—自律。
自從我改變以后，似乎學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的壓力了，課堂上也認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)上也不再馬虎了，就這樣，我改掉了壞習(xí)慣，樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)方向。希望這份自律，讓我離日標(biāo)更近一步。
今天的我，多了一份自律。
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