實用的敘事作文600字匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們也會去關心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點，等她出現。“喂!”我老遠就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手。“去哪兒?玩什么?”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽。”鍶鍶說。“哦，走吧。一會兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子。”我和鍶鍶喜歡我一氣踢幾個，然后你再一起踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時，我叫了起來。“哎呦!”“怎么了?”鍶鍶聽到叫聲后跑過來(她當時正在望車呢!)。“我被砸著了。”“倒!不就是被砸著嗎，我也被砸過呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我當時想看看能扔多高，結果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什么呢，這點小事沒什么的，一會兒就好了，我幫你揉揉。”鍶鍶揉過后真的好了。“謝謝啦!”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的鼻子上了。“啊!對不起!”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……沒事。”鍶鍶馬上就好了，就好像什么事也沒發生過一樣。“這么快!到底怎么樣啊?”“不是說沒事嗎?接著玩!”“啊?哦。”我大腦瞬間短路。今天真危險啊!下一次一定要小心一點，否則又會被砸著。
敘事作文600字 篇2
周末，我急急忙忙的做完作業，跑到客廳里捧起我最愛看的《特種兵學校第二季》，坐到沙發津津有味的看了起來。
看到一半時，母親拿出新買的拖把，在地上拖起地來。看著母親汗水不住的淌了下來，我想起來了：明天是三八婦女節！這不正好可以給母親一個禮物嗎？于是我放下手中的書，跑到母親跟前：“母親，明天三八婦女節，今天就讓我來做家務吧，您去看會兒電視，休息休息。”“好啊”母親臉上露出了欣慰的笑容，回答道。
母親看電視去了，我拿起手中的拖把，去衛生間洗了洗。擠干后，把客廳每一個角落都拖了一遍，被我拖完后的地面潔白無瑕，幾乎一塵不染。我又再洗了一遍拖把，拖起了樓梯，只見樓梯有一部分角落沾滿了灰塵，我使勁的拖了起來，大汗淋漓的我終于把樓梯拖干凈了。
下一個任務便是把昨天的臟衣服拿出來，放到洗衣機里洗干凈，然后晾干。我笨手笨腳的把一盆衣服拿到了衛生間，一路上還掉了好幾件衣服。我把衣服一個個的放到了洗衣機里，然后把洗衣機開了下來，現在只等洗衣機洗完晾衣服了。
過了一會兒，衣服洗好了，我拿來晾衣架，把衣服一個一個的掛到了晾衣繩上。
最后就是要把今天中午的碗筷洗干凈。我首先把裝著碗筷的盆里放滿水，然后拿起鋼絲球和洗碗精把所有的碗筷擦了一遍又一遍，害得我手上油膩膩的，不過心里卻是甜滋滋的。我把洗好的碗筷放到了廚房的水池旁，用自來水再洗一遍，以防有殘留的洗碗精。
做完家務，我興奮的向母親去報告了。我心里甜滋滋的，因為，我能幫母親做家務了，以后，不管是不是三八婦女節，我都要幫母親做家務，讓他少操心。
敘事作文600字 篇3
是學校的人都知道，我們五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的時候，我想到了一件想不通的事。
我是值在五樓東邊的值日生，在五樓的是音樂室、六年（3）班和六年（1）班。上上個星期四，我依舊在五樓東邊值日，下午的時候，六年（3）班有兩個姐姐剛剛睡醒，她們在對著我值日的樓梯下在梳頭（樓梯下左邊有面鏡子），我就沒管她們，因為，梳頭也是自理的能力嘛！
沒想到，就是因為我沒盯住她們兩個，其中一個姐姐跟另一個姐姐聊天的時候，拿著自己的水瓶，坐在了樓梯扶手的底上，我剛想開口說“提醒一次”的時候，她就下來了，我就當她改正了。因為劉校長在校會上講過，有個哥哥就是因為玩樓梯扶手，所以撞了一個鵝蛋那么大的包，可怕極了。結果她又坐了上去，我氣呼呼地說：“提醒兩次！”她卻不屑地看著我。這個時候，傳來了謝老師的聲音：“你改完正了嗎？”“早就改完啦，不要這么煩！”
我愣了，這是六年級學生的所作所為嗎？她們兩個是六年級學生嗎？我們五年級，比她們少一級，我們都不敢跟老師們頂嘴，她們卻敢！她們有給我們做一個榜樣嗎？我暗暗地在心里扣了她們一分，待會散場的時候跟盈盈說就好了。
很快，時間過去了。我們集合的時候，我跟宗澤不約而同地說要扣六年（3）班的分數，宗澤是因為多次提醒還是不戴紅領巾，盈盈卻毫不理會。我問盈盈為什么不扣分，她悄悄地在我耳邊說：“你不知道嗎？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以為是我們扣的，我們早操明明做得很好，他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級分數，還是不要扣了吧！”我大聲抗議，但無濟于事。
那些姐姐們現在還在為所欲為，那到時候她們升上了初一，小學學生都把她們當榜樣，那我們廣州的美譽不就無影無蹤了嗎？
敘事作文600字 篇4
聽著歌：讓幸福別結冰，像笑聲不斷的風鈴。我忽然覺得幸福就是一邊吃著冰淇淋，一邊看著電視，笑意無限；幸福就是拿著媽媽的錢瘋狂購物；幸福就是在青春風鈴中飛騰。
不，不，不，我現在才發現原來我沒懂，我不懂的事還太多太多，那只是我幼稚而且可笑的想法。
我朋友告訴我：母親是一首縈繞心頭的詩，優美愜意；父親是一個電視劇上的主角，深沉寬容；外公外婆是兩棵歷經滄桑的樹，無私奉獻；而同學老師則是你永遠的精神支柱，他們在無聲中給予了你深深的幸福。
我不懂幸福跟他們有什么關系，不是說幸福要靠自己創造嗎？難道是靠別人的施舍嗎？我不懂幸福的含義為什么這么復雜，為什么不是簡簡單單的一個字，一首歌，一句話？我不懂老天為什么要讓我們歷經磨難后才勉勉強強地灑下幸福的'星點？一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云。
終于我好像懂了。看著母親日漸蒼老的白發，我似乎看到了她為我寫下的詩——女兒快點長大，無憂無慮，不要再像我般的操勞，希望她有一個幸福美滿的生活，而我就此生足矣。看著父親長滿老繭的雙手，我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連，這也許是面朝黃土，背朝天的原因，電視劇主角的命運總是坎坷的，父親亦如此，可他卻從也默默無聞地承包了一切，為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥，眼影淡了，凹陷了，早上總是早早地起來為我做好愛滿滿的早餐，他們的嘮叨似乎成了大樹，為我遮風擋雨。同學老師則在我孤獨難過時默默聽我訴說苦楚。
真的，你們詮釋了幸福的含義，如果沒有你們，我可能接觸不到幸福的邊緣；同時我要感謝老天，因為在經受磨難中我成長了，這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬語也訴不清我心中的感動。
我現在正是人生的第一部曲，人生三部曲還未完結，人生路漫漫，我只是經歷了一個小插曲，我現在還沒資格說我懂了，所以只能說原來我沒懂，等到真的懂的那一天，我會大聲告訴全世界。
敘事作文600字 篇5
今天的體育課，對多數同學來說，可能是自由放松的一節課，對我，卻是極大的考驗。
首先是體能考驗。老師然我們帶隊繞著綠茵場地跑步。第一圈還行，第二圈才過半，我的腿就開始酸痛，肚子也跟著起哄似的疼起來。要知道，對于幾乎很少運動的我來說，跑步可是煎熬啊！可是，看著其他同學整齊認真的樣子，我只好咬著牙硬撐下來。自由活動時，女同學們快樂地跳大繩，我是既開心又擔心。開心的是，終于可以玩了；擔心的是，我本身就不太會跳大繩，何況好久沒跳了。我可不想在同學面前丟丑。可是不跳吧，又覺得無聊。怎么辦？最后我橫下一條心來：我先在旁邊幫她們甩繩，邊甩便看她們怎么跳，等學會了，在跳也不遲啊！
游戲開始，我雖然胳膊用力甩繩，眼睛卻死死盯著同伴們跳繩的動作：先跑到繩邊，再跳，再出…我在心里默默揣摩著每個動作，突然被一聲大叫驚到。我忙回過神來，見郭靜站在我身旁，“在想什么呢，這么入神？我們都叫你好幾聲了！”她好奇地問我。我怕她知道我的擔心笑話我，忙掩飾道：“沒什么。”然后再同學的催促下，硬著頭皮走大繩跟前。
此時的心理考驗已經開始。我的新似乎突然猛跳了一下，開始一遍遍重復著她們剛才的動作，每個細節。看繩子剛起，我趕緊往里跑跳，沒成功！再試一次，還是失敗！我的心跳越發快而急，豆大的汗珠從額頭滴落下來，平時滿是笑容的臉也變得嚴肅。管他呢，拼上全力再來一次！終于—
過去了！過去了！我終于過去了！
同學們的歡聲笑語依然此起彼伏，快樂身影仍舊你來我往，融入其中的我，這才松了一口氣：考驗過關!
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