初二敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的初二敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二敘事作文1
在現(xiàn)今社會(huì)中,因?yàn)楦呖萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá),導(dǎo)致現(xiàn)在的人們大部分時(shí)間都與電子產(chǎn)物相處,城市中的小區(qū)中,再也沒(méi)有像從前弄堂的那幅景象了。或許這就是高科技給我們帶來(lái)的害處。出生在現(xiàn)在的孩子,再也看不到像老一輩一樣在弄堂里歡快的玩游戲的場(chǎng)景,現(xiàn)在的孩子要么不是去補(bǔ)課學(xué)習(xí),要么就是在家里玩電腦,這樣的孩子會(huì)缺少與人相處的經(jīng)驗(yàn)嗎?
或許我接下來(lái)要說(shuō)的事是現(xiàn)在不怎么能看見(jiàn)的場(chǎng)景。記得很久很久前的一天,我和父母一起去外地玩,因?yàn)榈葧?huì)時(shí)間有些長(zhǎng),所以有些人就在候車(chē)室睡起覺(jué)來(lái)
當(dāng)廣播里說(shuō)著火車(chē)開(kāi)始檢票的時(shí)候很多人從椅子上蘇醒,準(zhǔn)備拿著自己的票去入口,正當(dāng)此時(shí)一個(gè)男人開(kāi)始在原地慌忙的尋找些什么,他旁邊的人從他身邊走過(guò),卻毫不留意,這個(gè)男人的行為真的很慌忙,眼看著一個(gè)個(gè)的乘客已經(jīng)要等車(chē)了,可這個(gè)人卻還在原地找尋東西,忽然我意識(shí)到了,或許這個(gè)男人的火車(chē)票不見(jiàn)了,可眼見(jiàn)時(shí)間一分分的過(guò)去,這個(gè)男的該有多著急啊,忽然,一個(gè)女孩子走到了他身邊,碰了碰他的手臂,從背后拿出一張火車(chē)票,我猜,當(dāng)時(shí)這個(gè)男的心情肯定很激動(dòng),而且很興奮,開(kāi)心。
這個(gè)小小的舉動(dòng)對(duì)其他人來(lái)說(shuō)或許沒(méi)什么,可對(duì)于這個(gè)男的說(shuō)有多么的重要,或許,沒(méi)有了這張火車(chē)票他就不可以見(jiàn)他美麗的妻子,見(jiàn)他慈祥的父母,或許,沒(méi)有了這張火車(chē)票他會(huì)失去一個(gè)生意機(jī)會(huì),或許這張火車(chē)票會(huì)改變他的人生。
在這個(gè)社會(huì)中,只要我們學(xué)會(huì)“悄悄提醒”,或許這個(gè)社會(huì)會(huì)更美麗!
初二敘事作文2
在初二下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校組織去濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐五天。
早上7:00多,我們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校,坐上車(chē),來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在眾多課程中,給我留下深刻印象的課程有兩門(mén):拓展訓(xùn)練和航模制作。拓展訓(xùn)練課是大多數(shù)同學(xué)所期待的課程,這堂課的任務(wù)有兩個(gè):翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁,此墻沒(méi)有任何可以踩的地方,想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個(gè)人在底下當(dāng)?shù)鬃厦鎯蓚(gè)拉胳膊,兩個(gè)搬腿的方式。先送上幾個(gè)爬墻好的同學(xué),當(dāng)上面已有了六個(gè)人時(shí)則換女生,因?yàn)榕眢w輕,所以一個(gè)一個(gè)地送的很快。一會(huì)兒,墻下便只剩下四五個(gè)男生了。當(dāng)只剩下一個(gè)人的時(shí)候,我們五六個(gè)人在墻上盡力往下伸手,然后這位同學(xué)奮力一跳,牢牢的抓住上面同學(xué)的手,上面的人一使勁,便成功的將最后一位同學(xué)拉了上來(lái),這個(gè)任務(wù)圓滿完成。
隨后是攀登墻,這是一個(gè)呈三角形的墻,一面陡一面坡,上面有繩索,有可以踩的地方,這個(gè)項(xiàng)目比較容易,只需要抓住繩子,腳踩穩(wěn)木板便可以輕松完成這個(gè)項(xiàng)目。
在航模制作課上,我們需要用幾塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工的木板組裝成一架飛機(jī)。我經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)的測(cè)量,割好了木板,打磨耗費(fèi)了我不少的時(shí)間。“十年磨一劍”正體現(xiàn)出來(lái),我不停地磨,不時(shí)地拍打落在身上的木屑,終于,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨,飛機(jī)打磨好了。
在濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
初二敘事作文3
8月16日上午,于洪小學(xué)的小記者來(lái)到白莊兒童王國(guó),體驗(yàn)了一次獨(dú)特的體驗(yàn)式教育。百莊兒童王國(guó)是一座屬于兒童的城市。有近60個(gè)模擬職業(yè),很多都是貼近蕪湖生活的,比如在威港乳業(yè)的“牧場(chǎng)”擠奶,在“建設(shè)銀行”做銀行職員,在“進(jìn)攻花店”插花,在“一江消防中隊(duì)”進(jìn)行消防演習(xí),在“工地”建房。
第一次體驗(yàn)是在《京都秀客》做首席造型師。在店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們穿上統(tǒng)一的黑色工裝褲和工作證,站在鏡子前,真的感覺(jué)像個(gè)理發(fā)師!我開(kāi)始正式工作。我和我的小伙伴江一起工作。我們先給“顧客”梳理頭發(fā),再給“她”設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)雅的造型:先把劉海編好,再把后面的頭發(fā)盤(pán)起來(lái),用各種裝飾品裝飾。我們出色的表現(xiàn)贏得了店長(zhǎng)的認(rèn)可,很快就拿到了第一份工資“五塊錢(qián)”!我們太幸福了!因?yàn)槲覀儽容^熟練,店長(zhǎng)安排我們幫其他朋友做發(fā)型,給了我們“兩塊錢(qián)”的獎(jiǎng)金,呵呵!能讓我們開(kāi)心!
從理發(fā)店出來(lái),我們來(lái)到了天妃的舞臺(tái),再次成為“小演員”。我選了一套小丑服,戴著五顏六色的假發(fā)和黑色的鏡框,劉龍熙選了一套蝙蝠俠服。當(dāng)我們穿好衣服,看到對(duì)方時(shí),我們不禁笑了。哇!太震撼了!也許是服裝的作用讓我們興奮。當(dāng)主持人讓我們走上舞臺(tái)時(shí),我們自信地自我介紹,愉快地唱歌。演出結(jié)束后,我們拿到了第二份工資。
百莊兒童王國(guó)滿足了我們孩子對(duì)成人世界的好奇心,體驗(yàn)到了打工賺錢(qián)的樂(lè)趣,同時(shí)獲得了各種職業(yè)的知識(shí)和認(rèn)識(shí),在模擬體驗(yàn)中對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)更加充滿期待。
初二敘事作文4
珍惜,是什么?現(xiàn)代的人們有幾個(gè)是懂得珍惜并且去做的?經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程,人變得越來(lái)越冷血和不懂珍惜。往往在失去后,才想追回,但已后悔莫及。
今天,一進(jìn)教室門(mén),里面空無(wú)一人,正在疑惑的時(shí)候,突然他們跑來(lái)說(shuō):“王老師回來(lái)了,快!快!”邊說(shuō)邊往出跑,我也跟上去。去了辦公室,大家都在看王老師收拾東西,準(zhǔn)備帶走她的最后一點(diǎn)痕跡。我們無(wú)聲的站著,沉默,這該死的沉默。
沉默過(guò)后,我們開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地聊著,看著王老師整理辦公桌,漸漸離開(kāi)我們,我看著,哭了。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“曾經(jīng),我的作業(yè)本上有您改過(guò)的痕跡;曾經(jīng),我的耳邊有您的夸獎(jiǎng)和責(zé)備;曾經(jīng),我的眼睛里有您清瘦的身影;曾經(jīng),曾經(jīng)的曾經(jīng),已變成回憶,未來(lái)的未來(lái),我會(huì)更加努力。”
僅僅一年,發(fā)生了很多,有喜、有憂,因?yàn)橐恍┦拢覀冮_(kāi)始討厭甚至開(kāi)始反抗您。但是,現(xiàn)在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡。剩下的只有不舍。
上課了,我們都不動(dòng),您說(shuō)將來(lái)有一天,我們所有人都考進(jìn)了達(dá)一中,您該有多高興。這些話,在我心中激起層層漣漪,更堅(jiān)定了我的信念。
離開(kāi)時(shí),我已泣不成聲,是不舍?是感激?還是愧疚?我無(wú)從得知,但是我知道,我會(huì)努力。
雨,還在不停地下著,而我前進(jìn)的道路卻又明亮了許多,因?yàn)椋嗔艘槐K路燈……
初二敘事作文5
九年前,我買(mǎi)了一張單程旅行觀光的車(chē)票,臨行前,售票員阿姨告訴我:“路上的天氣變幻莫測(cè),一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆,但是只要堅(jiān)持,我們就終會(huì)到達(dá)心中的那座城。就這樣,我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒(méi)有返程的旅行。
夢(mèng)想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩,雖然這一路會(huì)經(jīng)歷許多的困難險(xiǎn)阻,但是我會(huì)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走出我自己的腳印。
小時(shí)候我對(duì)“夢(mèng)想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對(duì)于那時(shí)傻傻的我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想就是天天可以玩的開(kāi)心,天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長(zhǎng),我對(duì)夢(mèng)想有又了其他的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于現(xiàn)在初三的我,考上一個(gè)好的高中就是我的夢(mèng)想,現(xiàn)在的我在行走在夢(mèng)想的道路,為了自己的夢(mèng)想而奮斗。曾記得陳歐說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過(guò)的痕跡,我們才會(huì)記得,那年的青春,我過(guò)得十分精彩!
上初一時(shí),那時(shí)班主任就給我們說(shuō)了一句話,這句話也成了我們班特有的標(biāo)志:為了無(wú)悔,我們努力。正是有了無(wú)悔的年華,我們回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那段日子,成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。
我在夢(mèng)想的行走道上,我正在奮斗,我會(huì)用奮斗證明我的無(wú)悔!我會(huì)用汗水澆灌我的夢(mèng)想,我會(huì)讓它一路茁壯成長(zhǎng),最終開(kāi)出甘甜的果實(shí)!
初二敘事作文6
時(shí)代的發(fā)展非常快速,現(xiàn)在不僅大人有了手機(jī),孩子們也表示出需要手機(jī)的協(xié)助,用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。許多大人也都會(huì)滿足我們的需求,結(jié)果網(wǎng)絡(luò)游戲商家手機(jī)就單純地成為了游戲機(jī)。低頭族越來(lái)越多,導(dǎo)致許多事無(wú)法順利的完成,本人就在其中,現(xiàn)在想起又后悔萬(wàn)分。
曾經(jīng)記得進(jìn)期末考試時(shí),家長(zhǎng)各忙各的,我在屋內(nèi)寫(xiě)作業(yè),手機(jī)就放在眼前,對(duì)我是多大的誘惑呀,于是我像一只靈巧的老鼠,一線抱住了奶酪那樣抓住了手機(jī)。心想:“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,只是玩一小會(huì)而已,只玩五分鐘,五分鐘,反正時(shí)間也早著呢。”玩著玩著,我就陷入了其中,手機(jī)游戲真像是毒品一樣讓人欲罷不能。這時(shí),門(mén)外突然傳來(lái)了腳步聲,我連忙關(guān)閉了手機(jī),迅速拿起筆來(lái),在作業(yè)本上寫(xiě)幾個(gè)字,我心里像有個(gè)沉重的石頭一樣,我也不敢輕舉妄動(dòng),以免打草驚蛇。
哦,原來(lái)是虛驚一場(chǎng),是爸爸正在端菜呢!我便又拿起了手機(jī)玩了起來(lái),又沉迷到網(wǎng)絡(luò)中,不可自拔。突然媽媽“從天而降”,如同天使一般,迅速收走了手機(jī),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)?yè)u身一變,變成了一只兇猛的“母老虎”她開(kāi)始呵斥我:“你在干什么?我以為你在寫(xiě)作業(yè)呢,原來(lái)在玩手機(jī)呀。還不趕緊寫(xiě)作業(yè),手機(jī)沒(méi)收!手機(jī)像毒品一樣,不能再玩了!”
后來(lái),我就再?zèng)]有玩過(guò)手機(jī)游戲,“金盆洗手,洗心革面”,做一個(gè)陽(yáng)光帥氣的好少年。
初二敘事作文7
每一種野花不是甘心平淡而是學(xué)會(huì)去享受平靜
——題記
偶然走進(jìn)一個(gè)極少人進(jìn)去過(guò)的荒蕪花園,只有幾只野貓偶爾逗留的花園。四周雜草叢生,各種不知名的昆蟲(chóng)鳴叫響徹了耳畔。
再走深一點(diǎn),是參差不起的野草,還有一些瘦弱的野花。
她們是那樣的不起眼,雜草很輕易的掩蓋了起來(lái)。她們伸展著柔韌的枝葉,開(kāi)出了一瓣瓣欣欣向榮的花。稍稍離近,還能嗅到淡淡清香。她們不是那種玫瑰、月季、牡丹那樣艷麗的花,我甚至叫不出她們的名字,只是覺(jué)得她們很淡雅。
我凝視著她們,她們不羞澀的在微風(fēng)中輕輕搖擺,絲綢似的花瓣是那樣的細(xì)致柔美,細(xì)細(xì)的莖顯得有些弱不禁風(fēng)。
我卻覺(jué)得惋惜,這么美的花應(yīng)該讓世人所欣賞,而她們現(xiàn)在卻生長(zhǎng)在荒蕪的雜草叢中,有時(shí)會(huì)有昆蟲(chóng)光臨她的花瓣,細(xì)柔花瓣也被啃噬的不完整。沒(méi)有人會(huì)為他遮風(fēng)擋雨,只能自生自滅。
一陣微風(fēng)吹過(guò),瘦弱的花瓣又岐斜了幾下,我忽然明白——自然是她們的本質(zhì),一朵朵小的野花不會(huì)在意是否有人為她們盛開(kāi)而鼓掌,也不會(huì)去在意別人是否看的見(jiàn)自己,喜歡自己。她們的盛開(kāi)只為自己,過(guò)著自己喜歡的生活,享受了解自己。她們清楚,這才是她們想要的生活。
小小的野花,沒(méi)有依靠他人的雙手而存活,她們從容的面對(duì)一切,開(kāi)出屬于自己的花朵。
天色漸晚,想到媽媽看不見(jiàn)我會(huì)著急,我意猶未盡的離開(kāi)的寂靜的世界.又一陣風(fēng)吹過(guò),野花繼續(xù)搖擺了幾下,似乎沒(méi)有人曾來(lái)過(guò)。
初二敘事作文8
寬容就像一把剪刀,只要寬容,就有可能吧線“剪”斷。就如“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”要是寬容,就會(huì)剪斷怨恨,使心里好受一些。
寬容就會(huì)改變一個(gè)結(jié)果,就如那第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索就是一名維爾利亞的一位公民咔嚓了一名奧匈利的大官,所以而導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。要是他們能寬容的話,就有可能避免這一大戰(zhàn)。人如同那“宰相肚里能撐船。”船都能乘地下,何況是螞蟻呢。那句廣告“只要裝的下,世界就是你的。”寬容就同那旅行箱一樣,大了就成大事,小了就成小事。
寬容無(wú)處不在,在那水滸傳中楊志押的東西被吳用等人盜去,但是他最后還是上了梁山寬容似水,它代表著一個(gè)人的品德修養(yǎng),代表著一個(gè)人的社會(huì)地位與社會(huì)交往,這水多了,在社會(huì)上就會(huì)更好的站住。
寬容有時(shí)會(huì)使自己成功,比如喜羊羊與灰太狼,它們共同到了危機(jī)時(shí)刻,就會(huì)目前的寬容對(duì)方以前的事而合作起來(lái)戰(zhàn)勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí),寬容也是成功之母!
寬容,最為平常的是母親的寬容,為什么大多次字母吵架,孩子會(huì)贏,那時(shí)因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的寬容。
寬容就好像剪刀一樣,只要寬容,就有可能吧“線”剪斷。我們應(yīng)好好地利用這把剪刀。
初二敘事作文9
在人生的旅途中,我們總會(huì)磕磕碰碰,坎坎坷坷,是因?yàn)槿说囊簧偛粫?huì)是一帆風(fēng)順的,必定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難。然而,我們需要去一一克服,才會(huì)綻放出夢(mèng)想的花苞。
夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?是我們?nèi)松械闹该鳠簦粔?mèng)想,夢(mèng)想是什么?是人們生命中最寶貴的財(cái)富……
從古到今就有很多人以夢(mèng)想為起跑線的事例,像李時(shí)珍從小就專研藥物,便編寫(xiě)出了《本草綱目》,海倫·凱勒從出生就因患病而失明,從此,就與光明擦肩而過(guò),但她并沒(méi)有因此放棄,而是專注于學(xué)習(xí),并寫(xiě)成《假如給我三天光明》……
我身邊也有著這樣一個(gè)人,他向往著去外面的世界旅行,想要多了解外面的世界是怎樣的,他總是關(guān)注著有關(guān)旅行的一切消息,如此的熱愛(ài)旅行的一個(gè)人,如果讓他駐足于這里,也許會(huì)是件讓人悲傷的事情。能夠出去旅行,也許就是他最大的心愿了吧!
在前些日子就剛剛有看到一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng),她的名字叫廖智,在汶川大地震那天,她憑著自己的努力活了下來(lái)。但她卻失去了雙腿,她有個(gè)舞蹈夢(mèng),但卻因?yàn)檫@次事故而破碎,命運(yùn)把她無(wú)情的拋棄,雖然一開(kāi)始她很茫然,不知該怎么辦,但是后來(lái)她明白了,她便重新開(kāi)始了她的夢(mèng)想,雖然不能再用自己的腿來(lái)跳出優(yōu)美的舞蹈,但即使坐在輪椅上也想要繼續(xù)跳舞。帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想并不是遙不可及的,只要努力總會(huì)有所收獲,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。
初二敘事作文10
“菊花殘,滿地傷,你的笑容已經(jīng)發(fā)黃,花兒和人斷腸,我的心靜靜地躺著……”
在這片菊花面前不知如何是好。我不禁想起了爺爺。
爺爺最?lèi)?ài)菊花。很小的時(shí)候,記得院子里有一大片菊花。秋天,院子里開(kāi)滿了一朵大黃花。
我喜歡摘花,尤其是爺爺不注意的時(shí)候。花開(kāi)花落,菊花盛開(kāi),我都喜歡,所以有時(shí)候會(huì)被罵。
當(dāng)時(shí)菊花盛開(kāi)。也許,他們正在見(jiàn)證一種叫做“家庭幸福”的東西。
今年夏天,我也和爺爺商量過(guò),今年秋天,菊花一定要比去年開(kāi)得好,我覺(jué)得,應(yīng)該是這樣。看著爺爺?shù)臏嫔#也胖溃苍S他真的老了。
突然,突然,夏末的某一天,爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我,離開(kāi)了我們的菊花。他說(shuō)陪我看菊花開(kāi),一起做菊花茶,掃殘菊花。然而,他還沒(méi)來(lái)得及履行諾言就離開(kāi)了。
時(shí)間久了,我都不敢去觸碰那些悲傷的往事。我甚至沒(méi)有好好照顧這些花。我一直讓那些往事隨風(fēng)而去,就像稀釋的菊花茶。
很多話還沒(méi)說(shuō),很多事還沒(méi)做,很多愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn),很多人走了,很多人傷心了,很多花殘廢了.
這件事被我凍了很久,直到把我整個(gè)身體都凍住了,四肢麻木了,連手都會(huì)顫抖。
秋末,刮風(fēng)的時(shí)候,云跑得特別快,樹(shù)葉落下,有些東西被淹沒(méi)了。有一個(gè)傻姑娘對(duì)著那些菊花流淚.
“夢(mèng)已遠(yuǎn)去,化作一縷傷,隨風(fēng)飄散……”
有些東西我們已經(jīng)失去了;有些東西被保留了下來(lái).
初二敘事作文11
第一次知道她的了心臟病是在一次偶然的對(duì)話中。同學(xué)門(mén)提醒我不要和她瘋打,老師警告我們不要在她周?chē)邉?dòng)。她就這樣靜靜地承受著這種特殊的待遇,但她不會(huì)因此妥協(xié)。她擁有一個(gè)活躍的性格,嘴角常掛微笑,用親切之感來(lái)扶平自己的缺陷。
第二次與她對(duì)視微笑,在天臺(tái)上。看著她凄涼的微笑下,總是會(huì)藏不住無(wú)盡的悲哀,而她的眼神被我無(wú)情的捕捉到了。當(dāng)她微笑著,在一旁看我們奔跑時(shí),嬉戲打鬧時(shí),我能明白她心里的心酸和無(wú)助,那不是能用語(yǔ)言述說(shuō)的,畢竟那已經(jīng)超越了生命的界線。她努力學(xué)習(xí),抓住生命的點(diǎn)滴,用努力獲得了全校前十名的好成績(jī),最終得到老師疼惜的點(diǎn)頭贊許。她笑了,著才是真正的'快樂(lè)。
第三次看見(jiàn)她昏倒了,這已經(jīng)是習(xí)以為常了。但,這一次比前幾次更為嚴(yán)重。一致于我現(xiàn)在想起來(lái)還毛骨悚然。看著她蒼白的臉,全身發(fā)抖,老師神色慌張時(shí),同學(xué)們心都繃緊著,卻又束手無(wú)策,只能默默的為她祈禱。過(guò)后,老師說(shuō)她退學(xué)了,同學(xué)們便用滿心的祝福與不舍,為她折了紙鶴。希望著小小的紙鶴能帶著我們的愛(ài)與祝福飛向她的心里。可是,兩個(gè)星期后,她奇跡般的出現(xiàn)在我們的視野里,不是因?yàn)樗耍菐е嗳醵侄蒙男膩?lái)的。
用這樣一串倉(cāng)促的排比來(lái)整理生命之光的脈絡(luò),放棄一切贊美之詞用這樣的點(diǎn)滴來(lái)表達(dá)是否顯得語(yǔ)言蒼白而稚嫩。但是,她的精神悄然無(wú)息地印在我的腦海里。使我感動(dòng)并成為我珍惜生命的鏡子。
初二敘事作文12
媽媽渴望著、渴望著那一把雨傘,但因?yàn)閶寢屝r(shí)窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi),她說(shuō)出了她的奇遇。 媽媽是一個(gè)好學(xué)生,她去上學(xué),太陽(yáng)好刺眼,沒(méi)辦法,她只好拿著荷葉當(dāng)雨傘,旁人哄堂大笑,大聲說(shuō):“好窮呀!連把雨傘都沒(méi)有,小丫頭!”媽媽哭著回去了,因?yàn)樗粍e人傷了自尊。 回到那間破屋中,她的媽媽在織布,爸爸在鋤地。媽媽說(shuō):“母親,你能給我買(mǎi)一把傘嗎?別人瞧不起我。”忽然一個(gè)紅印子出現(xiàn)在她媽媽臉上,她媽媽嚇哭了,外婆說(shuō):“連交學(xué)費(fèi)都交不齊初中,還買(mǎi)傘。”媽媽哭得更加傷心,但是沒(méi)人安慰她,媽媽買(mǎi)傘的愿望破碎了一半。媽媽渴望那一把傘。
“咚咚咚”天神作法,雷電聲響起,傾盆大雨嘩嘩而落。媽媽淋著一身雨回到了家。外公說(shuō):“孩子淋病沒(méi)?換件衣服吧!”忽然那個(gè)渴望出現(xiàn)在媽媽腦海中,媽媽小聲的把所有不可抗拒的力量融入這話中“爸爸給我買(mǎi)一把傘吧!”爸爸吸了一口煙,不斷沉思,最終答應(yīng)了。媽媽歡呼著,驚天動(dòng)地。媽媽的愿望再次燃燒起來(lái)了。媽媽渴望得到傘的那一天快來(lái)臨。
興奮了幾天。天空下起了小雨,放學(xué)后,媽媽四處尋找爸爸買(mǎi)的傘。終于看見(jiàn)了爸爸,媽媽飛奔了過(guò)去,可憐媽媽失望,傘變成了3本書(shū),爸爸說(shuō):“傘太貴了,賣(mài)了一只小豬都買(mǎi)不了,只好買(mǎi)幾本書(shū),對(duì)不起,女兒。”媽媽明白了,她沒(méi)責(zé)怪爸爸,而是責(zé)怪了自己。媽媽現(xiàn)在也渴望一把傘,但是已經(jīng)不需要,那一把傘已經(jīng)在媽媽心中撐開(kāi)了,那么漂亮,那么大,那么好。
初二敘事作文13
73分,我的頭“轟”地一聲大了,天哪,考那么差!再看考卷上那刺痛人心的叉號(hào),我淚如泉涌。那一剎那,天空頓時(shí)昏暗了下來(lái),四處升起一種凄涼感,瑟瑟的風(fēng)吹動(dòng)布滿灰塵的葉,發(fā)出沙沙的響聲。周?chē)说脑捳Z(yǔ)和笑聲仿佛隔了一千個(gè)光年的距離,像是鬼魅的耳語(yǔ),這世界陌生起來(lái)。
回到家后,媽媽幫我分析錯(cuò)誤的原因。原來(lái),這些知識(shí)我沒(méi)有掌握太牢固,加上考試的緊張,一時(shí)想不出;另外一點(diǎn)就是考試太馬虎,粗心算錯(cuò)了幾道題。找到了原因,我的心一下子舒暢了許多,媽媽教育我說(shuō):“不要灰心,不要把分?jǐn)?shù)看太重,機(jī)會(huì)還很多,加油啊!前途是無(wú)可限量的,只要努力了,就會(huì)有收獲,我相信你!”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話后,我有所感悟,于是振作起來(lái),為自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo),并在紙上寫(xiě)下了自己的座右銘:合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。打好基礎(chǔ),我才能永攀高峰。
也罷,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),知恥而后勇,發(fā)憤圖強(qiáng),我一定會(huì)再趕上來(lái)的!我的口號(hào)是:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為考試而奮斗!!
初二敘事作文14
成績(jī)不一定決定一切——題記
當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)們最關(guān)注什么?當(dāng)然是孩子們的成績(jī),但我今天想說(shuō)聲,成績(jī)不一定能決定一切!
雖說(shuō)成績(jī)
很重要,每次考試后大家都關(guān)注的是成績(jī),好的成績(jī)令人歡呼,壞的成績(jī)叫你傷心,重點(diǎn)還是家長(zhǎng)們才是最關(guān)注的。
在我印象中,我讀小學(xué)時(shí),經(jīng)常有單元考,所以一回到家,父母親總會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。慢慢地,當(dāng)然會(huì)有少許的厭煩的,如果成績(jī)不好,也會(huì)落下“小金豆”,成績(jī)好的話,父母和自己臉上也會(huì)帶上笑容的。
也許,有的人不管考的好,考得不好,父母也總是帶著不自然的表情,心理也總是抱怨,成績(jī)真那么重要么?
成績(jī)真不能決定一切,現(xiàn)在中學(xué)生,有的成績(jī)考不好,但卻具有非凡的運(yùn)動(dòng)天賦,為何總要從學(xué)習(xí)上發(fā)掘呢?從孩子身上發(fā)現(xiàn)他們的興趣才是對(duì)的吧!
成績(jī)真不能決定一切,如今這社會(huì)總是花錢(qián)容易,賺錢(qián)難,大學(xué)生也難找工作,更何況不一定只有成績(jī)才能出人才。有些大型公司的老板說(shuō)不定也只是小中學(xué)的學(xué)歷。
著名歌手韓紅也只是小學(xué)畢業(yè),卻發(fā)展成現(xiàn)在這樣,自己創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu),已捐款幾千萬(wàn)了。
成績(jī)真不能決定什么!家長(zhǎng)們,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,使他們的的潛能發(fā)揮出來(lái)吧!成績(jī)不一定是王道讓孩子做自己有興趣的事才是王道!
成績(jī)決定不了一切——后記
初二敘事作文15
下象棋可以鍛煉邏輯思維、提高分析能力和觀察能力。我從小就跟爸爸學(xué)下象棋。
暑假中的一天,爸爸正在上網(wǎng),我閑著無(wú)聊,便小心翼翼地用雙手托著盤(pán)擺滿大號(hào)象棋的棋盤(pán)走進(jìn)里間,可誰(shuí)知爸爸剛好看到中國(guó)隊(duì)贏了一個(gè)球,便大聲歡呼起來(lái),把我嚇得雙手一發(fā)抖,手中的象棋就頑皮地溜到了地上,爸爸更是一驚,接著便明白了我的意圖,他幫我拾起了象棋,我們便開(kāi)始了一場(chǎng)空前對(duì)決。
爸爸坐下,長(zhǎng)吁了一口氣。隨后大吼一聲:“我要紅子我先走!”
“飛象!”
“拱卒!”我不甘示弱。
“拱左卒!”
“上象!”
……
大約過(guò)了二十分,我們殺得不可開(kāi)交,爸爸滿頭大汗,不停地用胳膊拂去汗水,然后手臂成“V”字狀說(shuō):“哇呀呀!我的小馬餓了,我要吃!我要吃!”說(shuō)著便大肆吃起我的卒子來(lái)。但是爸爸一不慎重,吃卒子吃到我的“車(chē)”口上,我興奮地吃去了他的馬。爸爸見(jiàn)此狀就急了:“哎哎哎,不算不算,我沒(méi)看見(jiàn)!”邊說(shuō)還邊拍桌子,像個(gè)小孩子一樣撒嬌。看到此情景,我只得答應(yīng)了爸爸。可誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)了不一會(huì)兒,爸爸的馬再次慘遭我的“毒手”。因?yàn)橐呀?jīng)悔了一次棋,爸爸沒(méi)有故伎重演,只是不服氣地撅著嘴。這時(shí),我認(rèn)為好戲也該收?qǐng)隽耍阆虬职职l(fā)起了猛攻,最終用很經(jīng)典的連環(huán)炮戰(zhàn)勝了爸爸。
唉!以前總是爸爸贏我,這次我終于反敗為勝了。
通過(guò)這次象棋比賽,我收獲了一個(gè)啟示:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
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