我自己記敘文（通用21篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我自己記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我自己記敘文 1
我也有崇拜的對象，那就是我自己。你可能以為我是個自戀狂，但是，我對自己很滿意。不信？那我就給你講！
一、娃娃臉
說起外表，那是我的驕傲。瓜子臉，紅小嘴兒，圓鼻子，月牙眉
時常穿著一身干凈整潔的休閑服。常在鏡子前來去，看著自己。班里人說我胖，可我這身材是標準！我心里總想：“哼！你們這些猴子，要是走在國外，人家還以為我們國家鬧了荒災！”“走自己的路，讓別人說去吧！”這是我常說的話。
二、多才多藝
要說我的特長，那叫廣泛！別以為我胖，跳不動。我可是有5年舞蹈功底的！能彎，能劈。還在表演中得到了雷鳴般的掌聲！畫畫是我的專長，別看我小小年紀，對形體和色彩的感覺是極好的！你又不信？學校繪畫展還掛著我的大作。家里更別提了，到處都有我的杰作！進入我的房間，你就像進入了一個風格迥意的畫廊！
三、家務結束曲
做起家務來，我是清潔工！這兒抹那兒擦。頑固的污漬也會被我消滅！就連聰明的爸爸和我比起來，那也是甘拜下風！
純真，活潑，勤勞這難道不是值得我崇拜嗎？
童年是一個百寶盒，里面裝著許多童年回憶，有些事會讓你發生改變，而最令我最難忘的還是那次運動會，它使我戰勝了自己。
盼星星，盼月亮，終于等到了一年一度的運動會，我也報名參加了這次運動會，我參加了200米跑步的.項目。
運動會開始了，第一項比賽就是200米跑步，我的心像是有15個吊桶打水，我的雙腿一直都在發抖，我們班的人都在為我吶喊：“加油!”有的用玩具手掌為我助威，有的……
“三!二!一!”體育老師大聲喊道，隨著口哨聲一出，我們如同戰馬般飛奔向前，可我一不小心，摔了一跤，膝蓋都磨破皮，出血了。這時，同學們喊的更大聲了，老師想將我扶起來，我聽到了同學們的“加油”聲，看見了老師在為我鼓勵的眼神。我忍著劇痛，嘗試著站起來，可因為太痛了，站到一半就又倒了下去，可我想起老師的身影和同學們的喊聲，我顧不上疼痛，用雙手支撐著地面，緩緩地站起來，一拐一瘸地走向比賽的終點。
當我到達終點時，周圍響起了一陣陣熱烈的歡呼聲，老師也在為我鼓掌。突然，淚水在我眼里打轉，我強忍著，盡力不讓自己哭出來，可不知為什么，淚水還是從我眼眶里流了出來……
那一次運動會，我終身難忘，它使我戰勝了自己!
我自己記敘文 2
“我是一個開朗樂觀的女孩兒……”我費力地抓著那只鉛筆頭小心地寫著。唉，誰叫語文老師又布置了一篇題目是“我”的作文呢?剛寫好這一句話，我輕聲地念叨著，總覺得心里有點不對勁。
語文老師走過來，仔細地檢查著我的作文，忽然笑了起來。“周詠欣，我可不覺得你很‘開朗樂觀’哦!”語文老師微笑著看著我，“我覺得你很文靜，下課的時候不喜歡下去玩，總喜歡看書。你愛笑，不過你也不太樂觀，那次體育考試，你灰心喪氣地對我說，你的體育肯定不及格，結果卻及格了，你又笑了……”我臉紅了，低著頭不好意思地拔弄著手指頭。
可是我仍然覺得自己是很開朗很樂觀的一個人，我放學的時候經常和同學們嘻嘻哈哈地聊天，作文比賽的時候我也覺得自己一定能贏，這不是“開朗樂觀”嗎?當我把這些話一股腦倒出來的時候，心里覺得舒服多了。語文老師沒有說話，那雙亮晶晶的眼睛似乎在含笑望著我。
回到家，我皺著眉頭把今天的事一五一十地告訴了媽媽，嘟著嘴問：“媽媽，我是不是一個‘開朗樂觀’的女孩呢?”媽媽笑了，故意把我從頭到腳“極為認真”地看了一遍：“不是哦。”我急了，不服氣地漲紅了臉，眼睛一下子睜大了：“為什么呀?我覺得自己就是一個‘開朗樂觀’的女孩兒!老師都說我平時愛笑，而且有很多好朋友呢。”媽媽認真地對我說：“笑并不代表你樂觀呀，有好朋友也不代表你開朗呀!雖然你愛笑，但是你笑的心情是怎么樣的呢?是勉強擠出來的苦笑?還是敷衍的笑?還是被別人批評后尷尬的笑?”我被媽媽問得啞口無言，不禁也有點兒尷尬了。媽媽呷了一口茶，微笑著繼續說：“你說你有很多好朋友，是的。可是，你和他們成為好朋友的.原因是什么?也許只是因為他和你談得來，或是你某一方面好，還是你幫助過他?而且你在課余時間經常和好朋友們聊天嗎?這都不是因為你開朗的原因呀。”
聽著媽媽這樣說，我開始覺得自己是不是真的高估了自己?抬高了自己?我情不自禁地回想起以前的學校生活。確實，我和好朋友交談很少，我笑的時候總是尷尬的，那次我忘記還給未慶玲尺子，她找我的時候，我也只能不好意思地笑笑。
“也許，媽媽說得對吧。”晚上，我躺在被窩里，靜靜地想著，想起今天我“辯護”自己的情景，我不禁淡淡地笑了起來，為自己感到可笑。
我突然感到，我并不了解自己，我還真的需要多看看自己，反省一下，讓我能重新認識我自己。
我自己記敘文 3
時間如白駒過隙，不知不覺我就長大了。時光荏苒，從前那個天真幼稚的小女孩消失了，換來的是成熟穩重的的初中生。回首過去，我多么想回到從前，再回到那段快樂的日子。
小孩兒總是可以憑借年齡和可愛的臉蛋就無條件得到大人無限的關愛與偏袒。暑假時，還在上幼兒園的表妹來到了我家中，在她踏入我家大門的瞬間，她就成了全家關注的對象，成了高貴的公主。有一次，妹妹不慎打碎了家中的花瓶，媽媽佯裝嚴厲地瞪眼，妹妹立刻委屈了起來，雙眼淚汪汪的，用撒嬌的語氣輕輕的說;“阿姨，我錯了，你不要生氣了嘛!”媽媽嘆了口氣，態度立刻緩和了下來，“好，好，好!但下次絕對不要這樣，很危險的!”“瑤瑤，你為什么不看好妹妹!她要是受傷了怎么辦?”媽媽轉個身突然就埋怨起我來，我措手不及，委屈地低下頭，想要為自己辯解，卻還是沒有說話，那一刻我真希望我還是個孩子，那樣我就可以大聲反駁：“我還是個小孩呢!我做不了這些事情!”
六年級畢業會上，我和大家笑著分別，眼前一張張稚嫩的面容早已有了成熟的影子，六年來的點點滴滴浮上心頭，我的眼眶不禁酸了。拿著大家互贈的簽名，說著我們永遠不會分別，但誰的心理都明白，我們也許不會再見了，過了十年、二十年、甚至三十年，我們真得還會記得那時的快樂嗎?我們真得還會記得全班這一張張臉嗎?那些曾經伴我一起歡笑的人，也許會成為我人生中匆匆消逝的`過客吧!那一刻，我真希望我還是六年前的那個小學生，那樣我就可以對面前的同學伸出手，口齒不清地略顯笨拙地說：“我們做個朋友吧!”那時的友誼是那么的純潔，摻不得半點污穢。
在成長的路上，我跌倒過無數次，每一次我都幻想，若我還是曾經那個孩童，該多好啊!我不用故作堅強地自己起來，我可以在愿意的時候就放聲大哭。然后我一次又一次告訴自己，我是個大人了，我要堅強。曾經經歷過的一切都在慢慢淡去，我想留住一些成長的痕跡，卻無濟于事，。為同學在老師課上隨口開的一句玩笑發笑的我;為媽媽給我買的一個小蛋糕開心的我;與爸爸一起從坡上滾下的我……時光非常得吝嗇，它一點兒也不愿意給我那些都已經成為過去。現在的我只能不斷告訴自己，要帶著自己曾經美好的回憶勇敢地面對自己的成長。
可我仍希望，我還是個小孩子。
我自己記敘文 4
在以前，我在家里是個“大人物”。真的，我這個“大人物”派頭可不小呢，單是“保姆”就有一大群：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有叔叔、阿姨，他們都得為我服務，因為我是個“獨生女”，誰也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶給我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔為我削鉛筆，阿姨為我整理書包，媽媽忙著洗衣服，爸爸忙著做飯。只有我沒事干，起來就喝牛奶、吃早點。
有一天早晨，媽媽說：“今天一天，我們都不在家，你自己想干什么就干什么，想去哪兒就去哪兒。我們想考考你的自理能力，好嗎？”我滿口答應了。他們走了之后，我不是看電視，就是玩電腦，要不就是逗鳥。時間過得飛快，一眼，就到了中午，我的肚子餓的`“咕咕”叫，但是家里又沒有人做飯，我就像熱鍋里的螞蟻——急得團團。我也想去買飯，但是不知道哪里有賣的。沒辦法，只好讓他們回來了。回來后，媽媽對我意味深長地說：“你以后一定要養成自己的事自己做的習慣，不能總依靠家長！”
第二天早晨，我自己穿衣服，削鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。星期天我自己洗了自己的手帕、襪子和紅領巾，還給爺爺奶奶倒了兩杯開水。家里的“保姆”們開始失業了，他們都說我變了！當然，我知道，這僅僅是開始。
我自己記敘文 5
時光飛逝，轉眼間，我已從小學一年級的小孩子變為六年級的大哥哥了。在這難忘的六年中，一件發生在三年級時的事令我最難忘。那一次，我戰勝了自己，沖破了體能的極限。
那是一個夏日的午后，體育老師要選拔參加校運會的短跑選手。我因為優異的體育成績，一下子就被老師選中。之后的那幾周，我一直在訓練自己。每天放學后，我都在大操場的跑道上一圈一圈地瘋跑著，不斷的刷新自己的記錄，直到大汗淋漓，倒在跑道邊的小草上。
我知道，自己已經做好了戰勝他人的`準備。
終于，校運會開始了，我就和其他的幾位選手一起站在了起跑線上。只聽槍聲一響，我們就齊刷刷地沖了出去。果然，我之前的努力沒白費。我超過了一個又一個的選手，可卻怎么也超不過第一名，總和他相距幾步之遙。我用盡全力，讓自己和他肩并肩，可還是只差一步。這一步，對我來說如同千里。我早就勞累不堪了，雙腿如同灌了鉛，沉重得抬不起來。我大口地喘著氣，但仍覺得胸中憋悶，如同一只離了水的魚。我心中暗想：壞了，壞了，我可能再也超不過他了。突然，一個聲音傳來：你不能放棄，一定要堅持下去，戰勝自己，超越自己的極限!這樣，你才能超越他。我一聽到這個聲音，雙腳不由得加快了速度。一步，兩步……我真的超越了他，第一個越過了終點。此時，我聽見大家為我歡呼、鼓掌，臉上不禁綻開了燦爛的笑容。
在校運會的頒獎儀式上，望著金燦燦的獎牌，我忽然明白了一個道理：一定要嘗試戰勝自己，不然你永遠不知道自己有多大的力量。
我自己記敘文 6
那是初一開學時的第一天，伴著一句“我可以坐在這里嗎”，一襲白裙的你，便風一般旋到我的身邊，成了我的同桌。
你溫文爾雅，性格恬靜、沉穩，宛如清風中亭亭于水中的一朵白蓮，身上還帶有一襲清幽的香氣。初見之時，我便在心中生出幻想：莫不是從江南詩畫中走出來的人兒？
與你相處越久，越能感受到你身上散發出來的獨特氣息。你會做的題必是十拿九穩，很少有失誤。而我卻恰恰相反，我平時總是馬馬虎虎，你每次都是細心指出我的錯誤，即便我多次不解，你的語氣仍不急不躁。我的字寫得很差，老師多次批評，并常拿你與我比較，我不服氣，借了你的作文本回到家中細看一番，對比后，才自認不如。于是，經常會借你的本練習，你也并不氣惱，每天放學時，都會輕輕地拿出本兒放在我的桌上。
記得那天我不舒服，你急忙下樓去幫我打來了一瓶熱水。溫熱的`水，滋潤了我的咽喉，也溫潤了我燥熱的心，心中某個角落猛然被撞擊了一下，臉頰微紅，腦中亂極了，不斷地自問：難道是……我不敢再往下想。
當晚回家后，我便找出了稿紙，傾盡腦中所有華麗的詞藻，帶著少年的雷厲風行，寫就了一封熱切、動人的信。我很認真地抄寫了兩遍，又讀了五遍，滿心歡喜地將它裝進了一個精致的信封中。那一夜，是我從未有過的煎熬。
第二天清早，我在甬路上看到了你，我忐忑不安地將手探進了衣兜。你抬起了頭，眼睛像湖水般清澈，我少年所有的小心機似乎全部被你看穿。“病好些了嗎？”我將兜里的信攥成一團，僵硬地說出：“好，好些了。”你嫣然一笑，又風一般地旋進了教學樓，我才輕輕地松了一口氣。風仍如往日一般輕柔，甬路旁的樹葉，也在晨光中搖曳出碧綠的光澤。一切都是老樣子，一切又都是那么美好。
課堂上，你依舊如蓮花一般高潔、清雅，我也逐漸拋去了以往的輕躁與粗狂。就如岸上的一株柳樹，漸漸盈滿新綠，又在風中舞出滿樹的蔥蘢。終于有一天，我在一次考試中超越了你，你竟歡喜地向我祝賀，沒有一絲嫉妒和不平。
現在中考在即，你我都在拼搏的路上揮汗如雨。而我心中最初的那個青澀的念頭，也許永遠也無法表白，但我知道，你永遠是清風中那朵清婉的蓮，而我永遠是岸上那株向湖而生的柳。也許我們永遠都是兩條不能重合的平行線，但你就是我心中最向往的風景，是我一仰頭便可以望見的星。你用你的芬芳，用你的閃亮，熏染和照亮了我，感謝你，是你讓我成為了更好的自己！
我自己記敘文 7
當別人成功時，我們會不由自主地為他們喝彩。我們總喜歡把喝彩送給別人，卻吝嗇送給自己。其實，當我們成功時，同樣也應該為自己喝彩！
今年暑假，媽媽問我要不要學游泳，我本來是想拒絕的，但是聽到有三個小伙伴已經報名了，我的心便有點蠢蠢欲動了，最后也欣然答應了。
第一節課，媽媽帶我來到游泳館，一到那兒，我就沖進更衣室，換上了泳衣。隨后走到泳池邊抓著扶手，順著梯子下到了泳池里。
剛進泳池，一股涼意便鉆進我的身體，瞬間，身上的每一根汗毛都豎了起來，身體止不住地打哆嗦。這時，教練走了過來，她首先教我們憋氣。她讓我們先吸一大口氣，閉上嘴巴，把頭埋在水里，在快憋不住時迅速把頭抬出水面。接下來又教我們吸氣、吐氣和漂浮，我認真看著教練做示范。等教練示范完成，便讓我們在旁邊練習了。雖然一開始的我有點落后，但是經過反復練習，終于學會并熟練掌握了這節課的內容。
第二節課開始，我們先練習上節課所學內容，然后教練開始教我們打腿和滑手。我不停地重復練習著這兩個動作，雖然雙腿已經無力地在發抖，手也沉重地快抬不起來，但我仍在堅持著！
第三節課是我最期待的.。因為經過前面兩節課的練習，我已經可以憋著氣游上幾下了。只是我還不會換氣，而這節課教練就要教我們如何換氣。我聽得出奇認真，也反復地練習著，但當我真正開始游的時候，卻發現還是掌握不好技巧，偶爾還會嗆水，學游泳真不容易啊。
之后的幾節課上，我不停地練習如何正確的換氣，教練也經常在旁邊指導我。功夫不負有心人，終于，教練夸我的動作是最標準的，我也能像小魚一樣自由地穿梭在水里啦！隨著最后一節課的來臨，我也能游出幾米遠了，也算是順利結業啦！
我終于學會了游泳，我要為自己喝彩！
我自己記敘文 8
咦？在鏡子面前打量自己的小女生是誰呀？猜到了嗎？沒錯，她就是我——小劉。
我，個子不高，每天都扎著干凈利落的馬尾辮，告訴個秘密：我一但扎了麻花辮，幾個小時后，它就散了。彎彎的月牙眉在小眼睛上，由于我經常戴著眼鏡，所以人們常常看不見我的“真容”啦。
我有點兒內向，的確，很多時候即使知道答案也不大會舉手。有一次，數學課上，老師講了一道填空題，那道題有點兒難，但我很快算出了答案，還驗算了一遍。是對的。但我還是始終沒有舉起我的右手。事在人為，我相信，只要我努力，就一定會改變“內向”。
雖然我有點兒內向，不過，是個“小書蟲”還是名副其實的呢！我可不是“王婆賣瓜，自賣自夸。”這可不，有一次，我很早起了床。繼續睡也睡不著了，等著又有點無聊。“還不如去書房看書呢！”我一邊想一邊趕緊穿好了衣服，刷牙，洗臉也是一下子就搞定。我戴上了眼鏡來到了書房。看著這幾十本書，我決定拿剛到的新書——《笑貓日記·屬貓的人》，這本書昨天才到，我還沒有撕下上面的塑料膜呢！我小心的撕開塑料膜，唯恐把它弄壞了。隨后，我就發揮“小書蟲”的特性——啃書，打開書，淡淡的墨香味兒撲面而來，球球老老鼠、笑貓等人物出場了。我一邊啃書，一邊指點水貓人、土貓人、風貓人和火貓人。不知不覺中，清晨的太陽緩緩上升，隨即迎來了上午8點的.“大火球”。媽媽已經起床了，她不一會就做好了她的愛心早餐。“吃飯嘍”！媽媽叫著，可我還以為是樓下的阿姨在叫她的女兒呢！媽媽叫了我半天，先沖進了我的房間，又沖進書房，兩眼瞪著我。經過我一火車的道歉，媽媽的怒氣才消了。
這就是我，一個內向又愛看書的我，你們愿意和我交個朋友嗎？
我自己記敘文 9
放學以后，我回到家準備開始寫作業。
我預算了一下，今天的任務應該七點左右能寫完。接下來，就開啟我的'寫作業之旅吧！
每天，我都是先寫數學作業，其次寫英語作業，但是英語一般都不留作業，最后再寫語言作業和其它學科的作業。我看了一眼數學作業，只有一張卷子，預計十分鐘寫完。可計劃永遠趕不上變化，我只用了五分鐘寫完。接下來，我該寫英語作業了，可是今天根本沒留英語作業，所以我跳過了這一項。語文作業之所以把它留到最后去寫是因為寫語文作業要花的時間最長。寫語文作業的時光也匆匆忙忙地過去了，眼看才六點，我頓時心花怒放，因為我戰勝了我自己。每天我都是在七點左右寫完作業，可今天我竟然在六點就寫完作業了！
通過這件事我明白了一個道理，那就是“只要敢于嘗試，沒有什么是辦不到的。”
我自己記敘文 10
Hi!大家好，有這么一個人，他姓黃名哲宇，有著一頭長得特別快，還有些扎手的短發，這可是媽媽給我的原生態發質哦；有著一對不算小卻因為愛看書而視力很差的眼睛；還有一副因為食欲旺盛，可又缺少鍛煉而有些“橫向發展”的`身子骨。
你知道他的愛好是什么嗎？那就是騎直行車。他喜歡騎直行車有些到了癡狂的地步，每天只要一有閑暇時光就飛奔下樓取自行車，然后在院子里練習，為了讓自行車騎得更好，他因此不是這里破了一塊，就是那里青了一塊。這不，今年年初他還創下了不吃、不喝、不睡連續騎車4小時的《黃家吉尼斯世界記錄》。想知道爸爸媽媽是怎么評價他的嗎？小時候，他在父母眼里是淘氣的，經常做惡作劇，可是又不知道如何收拾，還總是把鬧鐘拆了又拼，拼了又拆。可是長大一點后，他在父母眼里是懂事的，上學時自覺完成作業，休假的時候爭取最快把作業全部做完。
不僅如此，他還有個愿望呢，那就是希望自己的視力不那么差，爭取把視力回升到原來的水平。
他是誰呢？他就是——我。
我自己記敘文 11
靜靜躺在草地上看著那裝飾著點點繁星的夜空，慢慢尋找著充斥著我回憶的地方。
少時，那寧靜的夜空不就是我么。稚嫩、純潔的我。
剛上學時，對身邊的一切都那么好奇，總想把每一個東西都了解透徹。純潔天真的我就如雛鳥般望著藍天，總是幻想著一切，游戲在自己的小世界中，是那么愜意，舒適。
忽地，一道流星從夜空劃過，只是這流星似乎很沉重，給人以壓力。
逐步升入六年級的我，面對著小升初，那壓力如魔爪般將我壓得喘不過氣。面對父母，我也總是不耐煩，總跟父母吵架。于是，“叛逆”便成了我那時的主題，小時的快樂活潑也蕩然無存了。但我明白這顆“流星”雖耀眼，但也是短暫的。
漸漸地，那夜空中的月也愿意揭開她的面紗露出耀眼的.光，潔白無暇，慢慢地高懸于天。
這時的我，已步入初中，經過數次磨煉，已沉穩了許多。此時我心中有了許多的夢想，對未來充滿了希望。認真努力的學習，為自己的青春書寫著不懈的奮斗，讓自己如月亮那樣發著光。
我的成長就像夜空一樣，經過不斷地磨煉，閃爍著燦爛、無暇的光輝。
星空無邊，成長無限。
心中有夢，青春正好。
我自己記敘文 12
當我奮力狂奔、迎風飛跑時，心跳似乎都不存在了，亦或是我已聽不到那沉重的“撲通”聲，耳畔只剩下風的長嘯與勝利的召喚了。我已經忘記了身體的疼痛、胸口的憋悶和所有的勞累。向前，向前，向前！這是我的心給身體的唯一指令。終點似乎那么近，而又那么遠；如此真實，而又如此虛幻。我在操場上一圈又一圈地奔跑著，正如我在人生的'跑道上，一年又一年、一圈又一圈地跑著，這兩幅畫面就這樣在腦中巧妙地水乳交融了，似乎沒有什么不同了。
“十五圈”“十五圈”，我沒有聽錯吧！當我第一次聽到體育老師說讓我們跑十五圈時，我幾乎嚇呆了。平時，我們跑操跑四圈，就已經累的東倒西歪了。現在要跑十五圈，接近原來的四倍。那豈不是也要承受原來四倍的累，我不行的。但鑒于體育老師嚴格要求，不準隨意請假，并且信誓旦旦地保證每位同學都能做到，我也不得不試一試了。
剛開始時，由于領跑的同學跑得很慢，我輕松了許多，優哉游哉地跑著，四處張望著。原來天這么藍，綠樹與天空手拉手，白云跟著我們一起跑。天上是不是也有一個操場？白云是不是也在上體育課？我極幼稚地想著，不禁要笑出聲來。瞬間，如釋重負，怡然自樂。可是跑一圈又一圈，四周的環境變樣了，漸漸的白云不清晰了，變的模糊不清了。抬頭天上白茫茫一片，低頭操場一片白茫茫，到處都是那么朦朧，那么飄渺。
第八圈時，我已經不敢再東看西瞧了。因為，每一次抬頭都重如千斤，像被桎梏了一般。想從這痛苦中解脫出來，一頭撲在地上，讓這一切快結束。耳朵似乎被風灌滿了，風的聲音忽然變得那么大、那么銳利，像指甲在桌子上刮蹭，像野獸在深山嗥鳴，像狂亂的馬蹄，像惡毒的咒罵，像凄厲的哭聲，他們打包一起順著耳朵鉆進我的身體，在我體內橫沖直撞，扭打撕咬。心臟為了躲避這追擊，只得亂竄亂跳；血液為了逃離魔掌，只得快速奔跑。這一切，使得我仿佛什么都看不清、摸不著，周圍變得像水一般清澈透明，但又沒有具體的形狀和味道，想一伸手就抓住，卻轉瞬一切煙消云散了，仿佛來過仿佛沒有……
但我不能停，已經過半了，怎能讓之前的努力化為烏有？我克制著自己，已不是在用身體奔跑，而是用意志比拼。終于只剩一圈了，我不知道是身體已經習慣了麻木，還是意志更加堅定，已經不再感覺到累，又回到了剛開始的輕松輕快。我好像越過了山谷，跨過了河流。化身為鷹，擊長空；變身成魚，游淺底。蒼茫大地，任我馳騁，這是何等快活。向著終點奔去，我完成了對自己的承諾。
一切都過去了。十五圈，也不過如此。想想，人生何嘗不是如此？挺過最艱難的過渡期，前方就是柳暗花明、一片美好。可是，有多少人倒在了黎明前的黑暗，與即將的光明失之交臂。“烏云在黑暗里哭泣，它忘記了是它自己遮蔽了太陽。”挺過去，就是雨住風停，就是金黃燦爛，就是最好的自己！
我自己記敘文 13
生活中，總會感到一些美好的瞬間。或許是身旁的一縷清風，未曾感受便無影無蹤，或許是翱翔在藍天的小鳥，未曾欣賞則消失不見，或許是一卷被海水掀起的浪花，未曾撫摸便化為不見。
那一年，一個陽光明媚的早晨，老師把我叫到身邊，提出讓我去參加繪畫比賽，通過她嚴肅的臉龐，我感受到了這次比賽的正規與重要性。可我的腦海中卻不停地浮現著評委的批評和兇狠的眼神，幼小的我，選擇了退縮，維護了自己的尊嚴。
后來，那次比賽也就替換了人選。
不久后的`一天，我不經意在同桌的抽屜里發現了一張美輪美奐，栩栩如生，活靈活現的圖畫。果然，不出我所料，幾天后的課堂上，老師宣布了一個好消息，同桌在全省獲得二等獎。那一刻，我酸了，本應該屬于我的風景光彩，卻應該自己的退縮化為虛無。
每個人成長路上難免遇到挫折和悔恨，可這又有什么用呢?還是認真做好當前，讓未來的自己再無悔過吧!
我自己記敘文 14
在這個學期里，我有許多進步，如：當上了小組長，帶著3個同學奮力學習。人人都有優點，我也有，如：書寫公整了， 作文進步了，手抄報也做好了，上課也積極舉手發言。
自從媽媽給我買了一本字帖，我就在不停的寫。暑假到了，我從窗戶中看到別的小朋友去玩，我也想去玩，可是，我還沒練完字帖，不能去玩。最后，我努力的把想玩的`心壓制了下去。功夫不負有心人，一星期后，我竟然把字帖練完了！還有一次，老師布置了一個寫生字的做業，我得到了一個個A+！我要為自己點個贊！
記得這個學期期中，數學科的測驗成績不太好，不應做錯的也錯了，想到爸爸和媽媽肯定會說的。于是，我便下定決心，一定要奮發圖強，努力提高數學的知識，上課認真聽講，多做練習，成績自然就上去了，只有學習好和成績好才能讓爸爸和媽媽開心，我也學到了知識。
期末快到了，人人都在緊張復習的氣氛中，個個都不敢曠課，生怕漏下了一節重要課程，而影響到期末的成績。大家都說“多一分可以超過千人”。當我遇到記不住的內容時，總想放棄，每想到這句話，又不知哪來的勇氣，使我又全心全意投入到學習中去，為了達成心中的理想成績，我學會了控制自己，專心復習。我為自己豎起大拇指，我行的，我一定行！
我自己記敘文 15
上個星期二，學校里組織了“二課堂”，放學比較晚。
5點30分放學了，我快步走出校門，沒有去公交車站候車，而是直接站在馬路邊等候出租車，怕回家晚了奶奶擔心我。
這時一位老爺爺懷里抱著一個小女孩，著急的望著馬路盡頭，看樣子也是在等出租車。頓時，我緊張了起來，萬一我好不容易等來一輛出租車，卻被這個老爺爺坐了怎么辦？不行，我一定要搶在他的前面先上車！
我回頭看了一眼老爺爺懷里的.小女孩，她無力地哭泣著，好像在對我說：“姐姐，能不能讓我先上車。”
突然一陣悅耳的和弦鈴聲打破了尷尬的氣氛，老爺爺急忙掏出手機接聽，并大聲說：“瑩瑩發著高燒，我們在路邊等車，準備打的到省醫院去看醫生。”頓時我身上像是被電擊了一下，耳邊突然響起了老師的諄諄教導：“在學校做個好學生，在社會做個有禮貌的好孩子。”我立馬作出決定讓老爺爺先走。
終于等來了一輛出租車，我連忙招手，出租車款款地停在我跟前，老爺爺看著我，流露出失望的眼神。我轉身對老爺爺說：“爺爺，你上車吧！”老爺爺楞了一下，一抹笑容鋪滿了臉，連聲說：“謝謝你，小朋友！你真是個好孩子！”我扭頭看了看小女孩，她閃動著一雙毛茸茸的大眼睛，對我微笑，好像在說：“謝謝你，姐姐。”
老爺爺抱著小女孩坐車走了，我望著出租車漸漸遠去的背影，心里有一種說不出的感覺，美美的、甜甜的，我為自己豎起了大拇指。
我自己記敘文 16
我是一個機靈的小女孩，大家見了我，都說我很聰明。我的'眼睛不算大，但卻露出了智慧的光，我的皮膚不算黑，但也不白。我非常喜歡看書，也喜歡一些其他的課余愛好，比如：畫畫、滑冰，或是到有了的地方玩耍。
有一次，媽媽說要我跟她一起去給我買衣服。我當時看書看得正是津津有味，可以說是書不離手，因為我已經看了好大一會兒了。我不情愿的說：‘‘你去給我買吧！我要在家里看書。’’媽媽說：“你不去怎么買衣服呀？如果買大了，還得等到明年才能穿，如果買小了，又穿不上，所以你必須去！”我還小，自然說不過媽媽，只好戀戀不舍地放下書，換了鞋就走了。在路上，我還念念不忘那本書。我有個毛病，就是只要有沒看過的書，就想一直把它看完才罷休，可一沒有書看，我就會覺得很空虛。
我不但喜歡看書，我還很堅強。記得有一次，我犯了錯，我覺得這是一個小錯誤，改正就是了。可媽媽卻嚴肅地說了我，我很想哭，殼媽媽不讓我哭，我沒有大聲哭出來，我只是在心里哭，一個聲音也沒有發出來，即便是有氣，我也在心里說。
我就是這樣一個小女孩，我當然也有缺點，但我一定會讓這些缺點全部都變成優點的！
我自己記敘文 17
晚上，我正伏在桌上寫著《一筆好字行天下》。突然，一只臭蟲侵入了我的書桌，落在了我的桌沿。我嚇了一跳，連忙從椅子上跳了下來，大叫：“媽媽，媽媽！我的書桌上有只放屁蟲，我害怕。”媽媽在客廳里回答：“這么大個人了，還怕這么小的一只蟲子，你自己想辦法處理吧！”
我聽了，沮喪地坐到了書桌的一個角落里，繼續寫了起來。我手上寫著，但眼睛還不時地瞟著它。它黑色的身體上長著白色的斑點，背殼看上去硬硬的，頭上還長著兩根“胡須”，六只有力的腿支撐著整個身體。正當我準備再仔細地觀察它時，它竟然立起了身子，用自己前面的兩只“手”摸著自己的“胡子”。我想：它一定是一只很有學問的蟲子，因為古時候的先生、文人都這樣。哈哈……
好景不長，那放屁蟲必定是聽到我在嘲笑它，所以就一步一步向我逼近，慢慢地向我這邊爬來。我嚇得不知所措，又喊：“媽媽，媽媽！你過來把它抓走吧。”媽媽卻語重心長地對我說：“你長大離開媽媽的'時候，放屁蟲在你家門口沒人幫你抓，你還不敢回家了呀！要勇敢一點，自己抓走！”
我聽了媽媽的話，心想：媽媽說得沒錯，我必須戰勝自己，打敗它。于是，我深吸一口氣，硬著頭皮，翹起了我的蘭花指，把它彈飛了。
耶，成功了！我戰勝了自己的膽小。您說，值不值得鼓勵？
我自己記敘文 18
在我的人生路上，有過許多令自己感到自豪的事，這些往事就像天上的星星，閃閃發光。他們時刻鞭策我繼續前進！
記得我剛上四年級時有一段很自豪的經歷。剛上學當天下午，我們學習語文的第一篇課文。這一篇課文生動有趣，題目是《觀潮》。課文描寫“我”去鹽官鎮看錢塘江秋潮。上完課后老師問我們對錢塘江有什么印象，同學們紛紛舉手搶著回答。有的`說：“一望無際”，有的說：“很大、很寬。”我在一旁靜靜地坐著，沒想到這時老師點我起來回答。
我不慌不忙地說：“江水有兩丈多高，特別是晚上燈紅酒綠的時候特別漂亮。”老師點點頭，說：“大家要向史書環同學學習，回答問題要完整、具體，要把錢塘江的特點介紹清楚。”
此時，我心里比吃了一塊巧克力還要甜十幾倍。我想：這可是我第一次受老師表揚，我在心里為自己豎起大拇指！
還有一件令我很自豪的事。那是一個星期四的上午，我們語文考試了。考試時，我們都都抓緊時間做題，教室里連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。不知不覺中，下課鈴聲響了，老師收好卷子走出了教室，接下來，我焦急地等待著考試成績。
第二天，語文課上，老師公布了考試成績，當聽到“史書環96分”時，我的心里樂開了花。我又暗暗地為自己豎起了大拇指。
星期五，在坐車回家的途中，我看到一位80多歲的老奶奶上了車，于是我毫不猶豫地把我的座位讓給了老奶奶。回到家，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽表揚了我，我心里美滋滋的。這一次我又為自己豎起了大拇指。
我在學校里助人為樂，在車上給老奶奶讓座，在家里幫媽媽做家務？“給予是快樂的”，我幫助了別人，自己也更快樂了。今后我將會更加努力學習，做更多的好事，去幫助更多需要幫助的人。加油！
我自己記敘文 19
去年暑假，我去學游泳。來到小區里的游泳池，我不禁嚇得腳發抖，水好深，好像一下去就會被淹死。在這之前，我看過許多在游泳池里溺水的新聞，心里難免會有點害怕。
我懷著恐懼的心情不安的下了水。“啊，又涼又冷。”我一溜煙地爬上了岸，然后心想：我不下去了，水這么冷，讓人怎么活啊！媽媽一直在鼓勵我，我又想再試一試。我好不容易下了水。游泳老師就開始教我們學蛙泳了。我一看老師的動作，不禁“撲哧”一聲笑了出來。老師像一只逃跑在水中的青蛙一樣。我懷著極不情愿的心情跟著老師一起做動作。“蹬腳，收手！”老師大聲地喊著，經過無數次的魔鬼訓練，我終于學會了蛙泳，我情不自禁地苦笑了一下，嘴巴像苦瓜似的眼睛圓溜溜的。我終于戰勝了自己，讓自己學會了一種本領—游泳。后來，我每次游泳都游的很流暢，似乎能跟大人們比試了。
我明白了一個道理：只要勇敢的.去嘗試，就有很大的可能會成功。我戰勝了自己！在這一次游泳的魔鬼訓練中，我靠自己的努力終于成功了。
我自己記敘文 20
雨依舊下著，而在我的心中，早已悄然升起了一道彩虹，我知道，是你——一架美麗的鋼琴，讓我超越了平常的自己。
我與你的故事開始于一位國際聞名的大人物——郎朗。回想那時，在電視上看到他指尖下跳躍的琴鍵，因燈光的折射而散發出美麗的光澤，那一刻，我就被你深深地吸引住了。
我向媽媽提出了學習鋼琴的要求，沒想到，媽媽竟然爽快地答應了。當我的指尖第一次觸碰到琴鍵時，我就被它冰涼光滑的觸感刺激得又差點把手縮回去了。面前的'鋼琴冰冷而陌生，但我仍然覺得開心，作為一個小孩子，突然間就擁有了一架龐然大物，還能有什么比這更開心的呢！
就這樣，我開啟了我練琴的生涯。
而當時的我怎么也不會想到，我竟然有一天還可以把鋼琴練到去考級的程度！
在往考場去的路上，我一直回顧著這大半年來手指因為練同樣的幾首曲子而形成的肌肉記憶，對指尖力量的掌控以及每首曲子的旋律……而這一切，只是為了在考官目光的聚焦下能確保自己的正常乃至超常發揮。
或許是坐在旁邊的爸爸覺察到了我的緊張，他嘆了口氣，開始說一大堆巴拉巴拉的什么心靈雞湯之類的話，他滔滔不絕地說了好幾分鐘，說的可帶勁了，我倒是一句話也沒有聽進去。
到了考場后，我感到一陣頭暈目眩。悶熱的空氣使人喘不上氣來，考場外小孩子的打鬧聲，小區里遠遠傳來的狗吠聲，馬路上大大小小車輛的鳴笛聲……一切都密密麻麻地交織在一起，直撲我的耳膜。
可就在這一剎那，周圍似乎一下子安靜了下來，我心中獨自響起了一道聲音：“鋼琴本就是陶冶情操的，你早已付出了努力去學習、去感受她為你帶來的美，那么考級能過或是不過，又重要到哪里呢？”
手指挨到琴鍵的那一瞬間，大雨傾盆而下。
考完后，我走出了考場，雨后的空氣清新潤濕，深吸一口氣，整個人煥然一新。我知道，是你——一架美麗的鋼琴鋼琴，讓我超越了平常的自己。
我自己記敘文 21
平時，我總喜歡去離家不遠的一家甜品店，天藍色的略帶舒暢的格調，店內總奏著優雅平緩的鋼琴聲，我喜歡坐在靠窗的位置，透過清晰透明的落地窗，可以慵懶地看著街道上匆匆的人們，卻不被嘈雜的喧囂聲圍繞。
那天，考砸的我與往日一樣，坐在店內，卻不能再做到心如止水。店內柔美的鋼琴聲，似化作一縷無形的游絲，盤旋于我心靈之外，美妙的樂章變成了憂傷。窗外，天空中滿是黯淡無光的灰色，冷風無情地呼嘯著，雨歇斯底里地訴說著它的哀傷。我端起橙汁，第一次感覺到酸澀。
這時，甜品店的`門被緩緩推動，一位20來歲的姑娘踏入店內，她似乎不知道那扇門是自動關閉的，使勁地推著直到合上。這一舉動，使店內的人都對她投去異樣的目光。
合上門后，她略帶羞澀地環顧了四周，整理了下被風吹得凌亂的頭發，拉了拉衣角，腰板挺得筆直地一步步向服務臺走去。她似乎有些窘迫不安，手指不停地相互戳動著，來到服務臺前，卻微笑著，很淡然。
“需要什么?”女營業員看著手機頭也不抬地問著。“你好，我想請問下……”見營業員還沒有要抬頭的意思，她停了會，“請問下你們這兒還需要服務員嗎?”她的聲音不是很響亮，但不存在半點猶豫。
這時，女營業員才不情愿地抬起了頭，斜視45度，帶著研究似的目光從上到下打量著她。她輕蔑地咧著嘴，嘴角勾起一道弧，向滿懷希冀的姑娘搖搖頭，冷漠中含著一絲嘲諷。
姑娘的眼神漸漸黯淡下來，滿臉失望。我為她捏了把汗，不知她會如何面對這生活的打擊。她會頹然離開吧，我想。只是未曾料到，她只是愣了會兒，漸漸地，臉上的云霧消散了。她認真地做了個深呼吸，然后釋然一笑，向營業員深深鞠了一躬，輕輕地說了聲“謝謝”，挺直身軀，向外走去，依舊微笑。
微笑中，帶著希望和樂觀，帶著面對生活的勇氣。那一刻，我被觸動了。考場失利的陰霾曾一度籠罩著我，讓我無法走出來。撥開心中層層的云霧，對自己微笑，我發現陽光就在前方。
【我自己記敘文】相關文章：
我自己記敘文15篇12-30
我自己做決定的初中記敘文09-23
我自己做決定初中記敘文09-23
自己做飯記敘文11-08
最好的自己記敘文11-20
只做我自己記敘文（通用35篇）09-17
關于自己的記敘文作文06-16
我自己02-15
喚醒自己作文記敘文優秀06-17