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精選續(xù)寫的作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文400字4篇,歡迎大家分享。
續(xù)寫的作文400字 篇1
前文說(shuō)到,鄧大勇從家坐車來(lái)我家,大家一定有一個(gè)疑問(wèn):他跑那么遠(yuǎn)來(lái)找我有什么是嗎?下面我來(lái)為大家講述一下那天大事吧。
那天我給他打電話,在電話中我知道他的小鸚鵡不幸去世年僅兩周歲,這是我那愛(ài)鳥(niǎo)的兄弟深受打擊,于是將其“風(fēng)光大葬”。之后不久就生出“續(xù)弦”的念頭。于是便想讓我陪他一起去花卉市場(chǎng)再買一對(duì)小鸚鵡。我自然十分樂(lè)意在見(jiàn)見(jiàn)我這位摯友,便一口答應(yīng)了。
剛吃過(guò)飯我就背上了包,里面裝了一些水和吃的還有一些錢和公交卡便出了門。走到車站坐上了車卻總是覺(jué)得這個(gè)司機(jī)是個(gè)新手,他難道怕碾死螞蟻嗎?可是看到車外的'景物迅速后移時(shí)便打消了這個(gè)念頭。在一陣急切的心情后,車終于到站了,我又看見(jiàn)了半年未見(jiàn)的好友。我看著他,他也看著我。這時(shí)仿佛一切都靜止了,天上的云,地上的草,樹(shù)上的鳥(niǎo)仿佛都停了下來(lái)看著我們摯友重逢的一幕;又好似一切都?xì)g騰了起來(lái)都天上的云,地上的草,樹(shù)上的鳥(niǎo)好似都喜笑顏開(kāi)的祝賀真我們難得的重逢。如果我可以讓瞬間才成為永恒,我愿將時(shí)間定格在那一刻,讓但在的瞬間成為不滅等永恒!一陣注視后我們邊等車,邊聊天。我們一路上有說(shuō)有笑,我們毫無(wú)顧忌的開(kāi)著玩笑,一起度過(guò)了一個(gè)令人難忘的下午,我們快樂(lè)的玩耍;盡情的玩耍;忘我的玩耍。只是我們忘記了時(shí)間,忘記了一切。
那天是我自小學(xué)畢業(yè)之后最快樂(lè)的一天。那天我體會(huì)到了真正的友情無(wú)界限!
續(xù)寫的作文400字 篇2
盲孩子看見(jiàn)了他的“影子”,也看見(jiàn)了周圍的一切。
他內(nèi)心充滿了幸福。快樂(lè)和興奮。
“影子”給他一一介紹,這是花兒,這種顏色叫做紅色;那是小草,那種顏色叫做綠色。還有那個(gè),那是彩虹,它是世間最美的風(fēng)景,因?yàn)樗诤狭怂絮r艷的顏色。
盲孩子從沒(méi)有看到過(guò)如此美麗的景色,他歡呼,他雀躍,他忘乎所以了,他握著“影子”的手說(shuō):“‘影子’,告訴我,我們都是光明的孩子,對(duì)嗎?”
影子回答“是的,我們都是光明的孩子,光明是我們的母親,不過(guò),黑暗是我們的父親,他們離婚之后,媽媽選擇了我,爸爸選擇了你,不久之前,媽媽和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)決斗,是為了爭(zhēng)奪你的撫養(yǎng)權(quán),爸爸慘敗,只好把你給了媽媽,但這一切,你都看不見(jiàn),因?yàn)橹澳氵是黑暗的孩子。”
盲孩子“哇”地哭了起來(lái):“原來(lái)你不是我的`影子,是你一直在我身邊陪我,對(duì)嗎?媽媽,為什么你不早一點(diǎn)把我要回去,我討厭那暗無(wú)天日的世界,我討厭黑暗,我討厭爸爸,嗚……”
“影子”說(shuō):“我們都不要爸爸,只要媽媽,記住,你叫小光,我叫大光。”
小光咬著嘴唇狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一直藏在草叢里面的黑暗爸爸無(wú)聲地落下了淚。
續(xù)寫的作文400字 篇3
小木偶依依不舍地告別小女巫后,在草地上興奮得蹦來(lái)蹦去,高興得合不攏嘴。
在路旁,小木偶又看見(jiàn)了那只小紅狐,他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢!于是,小木偶心里想:哼,終于可以把這個(gè)可惡的家伙教訓(xùn)一頓了!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵。“哎呀!哎呀!疼死我了!快放開(kāi)我!”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說(shuō):“騙子!騙子!你這個(gè)大騙子!快把我的背包還回來(lái)!”
“就不給!就不給!這是我的背包。”唉,小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒,還在地上打起滾來(lái)。這時(shí),英俊帥氣的馬警官聽(tīng)到喧鬧聲,便來(lái)探個(gè)究竟,“吵什么吵!”馬警官大聲地說(shuō)。“這個(gè)背包是我的,我的!我的!”小木偶尖叫,怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說(shuō):“什么呀,這背包分明是我的。”
馬警官頭都大了:“這背包到底是誰(shuí)的`?”它轉(zhuǎn)身問(wèn)小木偶。小木偶又把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐:“小紅狐,是不是這么回事?”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說(shuō)。馬警官識(shí)破了小紅狐的陰謀,把背包從小紅狐手里奪了過(guò)來(lái),還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評(píng):
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上,展開(kāi)了豐富的聯(lián)想,虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié),生動(dòng)形象,引人入勝。
續(xù)寫的作文400字 篇4
小木偶擁有了人類的所有表情,他謝過(guò)小女巫,打算回家找老木匠。一路上,他又碰見(jiàn)了得意忘形的小紅狐。小紅狐拍著從小木偶那兒搶來(lái)的紅背包,一路哼著小曲。
“你好呀!不會(huì)生氣的木頭!”小紅狐對(duì)小木偶做了個(gè)鬼臉。
“快把包換給我!”小木偶一副生氣的表情,“那是我的!”
小紅狐見(jiàn)小木偶會(huì)生氣了,很驚訝。但他還是兇巴巴地說(shuō):“還狡辯!不信你去問(wèn)小鳥(niǎo)!她都看見(jiàn)了!”
“是呀是呀!”一聽(tīng)到這又尖又細(xì)的聲音,就知道是小鳥(niǎo)來(lái)了,“小木偶,你貪得無(wú)厭,不是好孩子!”
“你們才不是呢!包是我的!”
“我們就是!”
“不是!”
“干嘛?干嘛?”熊警官來(lái)了。
“他又來(lái)?yè)屛业?包”小紅狐還不肯承認(rèn)。
“反正那是我的!他撒謊!”小木偶委屈得快哭了。
熊警官看看小紅狐,又看看小木偶,他們都是一副憤怒的表情,一時(shí)沒(méi)了主意。
“小紅狐,我看你還是別撒謊了!”綠耳朵小女巫來(lái)了。他的魔杖可以錄下一天中小鎮(zhèn)里發(fā)生的所有事。絕不會(huì)有虛假現(xiàn)象出現(xiàn)。鎮(zhèn)里的人都相信她。
只見(jiàn)綠耳朵小女巫低下頭,嘰里咕嚕地念了一串咒語(yǔ)。大家眼前立刻呈現(xiàn)出小紅狐搶背包的畫面。
“原來(lái)是你!”小紅狐剛想逃,就被熊警官逮了個(gè)正著。“到監(jiān)獄去反省一下吧!”小紅狐無(wú)奈地把背包還給了小紅狐,大聲喊道:“貪得無(wú)厭!真害人!”
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