【熱門】續(xù)寫的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文 篇1
可是不管人們的質(zhì)疑有多大，這場(chǎng)游行大典還是必須得舉行下去的，但是唯獨(dú)只有皇帝還是堅(jiān)持著那份驕傲，就連身后的大臣、隨從也都松開了那假裝托著后裙的手。這時(shí)街上突然變得很安靜只聽得見那兩個(gè)騙子的花言巧語和那個(gè)孩子依然說著：“他并沒有穿什么衣服啊！”
皇帝回宮之后，火冒三丈，非常生氣，他馬上叫了那個(gè)“誠實(shí)”的老大臣過來，并問他；“你看到我剛剛到底有沒有穿衣服？”老大臣的'眼睛左躲右閃，聽到皇帝這么問，心中“咯噔”一聲，唯唯喏喏地說：“沒……沒穿。”皇帝頓時(shí)怒火中燒“來人啊，把‘御聘織師’給我‘請(qǐng)’過來，我要好好款待他們！皇帝的眼中閃過一絲精光。
“參見陛下”兩個(gè)織師齊聲說。“你們最近也辛苦了，我該賞點(diǎn)什么給你們呢，嗯……就讓你們?cè)僮鰞商着c這一模一樣的衣服，算是給你們的獎(jiǎng)賞吧。”兩個(gè)騙子心中樂開了花“多謝陛下！”于是他們便又裝模作樣地去織布裁剪。等到新衣服做好后，他們又去見陛下。這次，陛下告訴他們：“你們給我把這套衣服穿好，與我一起去游公園！”兩個(gè)騙子對(duì)看一眼，紛紛面露難色，“這……這可如何是好。”最后，他們還是在出宮前向陛下坦白了罪行，陛下也給了他們最嚴(yán)厲的懲罰。
續(xù)寫的作文 篇2
當(dāng)我知道老婦人的真實(shí)身份后，我是怎樣想的？怎樣做的？請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境描寫、心理活動(dòng)描寫。
我打算一直珍藏這個(gè)秘密，珍藏這位老婦人會(huì)傾聽的心靈。
第二天清晨，我早早地就到了小樹林。林子里靜悄悄，只能聽見蝴蝶似的秋葉落地的聲音……我老遠(yuǎn)就看見了那位“耳聾”的老婦人坐在木椅上靜靜地等著我。一束陽光透過樹葉照在她蒼老的臉上。老婦人見到我，微微地笑了。我望見老人那如潭水般平靜的`眼神，那慈祥的面孔，不禁想起了老婦人對(duì)我那詩一般的鼓勵(lì)，我知道拉好小提琴就是給老婦人最好的回報(bào)。
我莊重地架好小提琴，開始演奏高難度的《泰可夫》嗚奏曲，我輕輕地拉著，小鳥為我的琴聲歌唱，落葉為我的琴聲伴奏。那位慈祥的老婦人一直很平靜地望著我，手指在輕輕地打著節(jié)奏，她仍然是我唯一的聽眾……琴聲在整個(gè)樹林里回蕩。
曲子拉完了，老婦人對(duì)我說：“你的琴聲美極了，我的心已經(jīng)感受到了，它能給我?guī)砜鞓泛托腋！！蔽蚁蚶蠇D人深深地鞠了一躬，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
續(xù)寫的作文 篇3
在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)晚上，賣火柴的小女孩拖著疲憊的身軀，慢慢的走著。今天又沒賣出一根火柴，回去爸爸又要打她。這時(shí)，賣火柴的小女孩忽然碰到一個(gè)硬硬的東西，她一看，原來是和烏龜賽跑得小白兔。可此時(shí)，她已被凍成一尊冰雕了。于是賣火柴的小女孩將她抱到懷里，躲到一家人的`屋子角里。不斷摩擦著雙手，然后去抱小白兔，把自己的體溫傳給她。終于經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，小白兔醒了。
“你，你是誰？”小白兔用微弱的聲音問道。“我是賣火柴的小女孩，今晚。只有委屈你和我一起睡了”。小女孩回答。于是，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，小白兔和賣火柴的小女孩安然入睡。
第二天，當(dāng)清晨第一抹陽光照進(jìn)了小女孩和小白兔睡覺的地方時(shí)，她們醒了。這時(shí)，只見一群人圍著一個(gè)地方。于是，賣火柴小女孩牽著小白兔的手，一起圍了過去。只見墻上貼了一張紙，上面寫道：“丹麥國王丟失小女已有許久，如果誰找到，有賞。”賣火柴的小女孩嘆了口氣，拉著小白兔的手走了。邊走邊說：“小白兔，我們沒這個(gè)緣分，走吧。”可剛走沒多遠(yuǎn)，一群士兵追了過來，小女孩吞吞吐吐的問：“你，，，們是誰？”“小朋又，你別怕，請(qǐng)跟我們到皇宮里去一趟，好嗎？”士兵友好地問道。“那 、、、好吧”，小女孩答應(yīng)了。于是小女孩牽著小白兔的手一起走到了皇宮，皇宮到處金碧輝煌，小女孩和小白兔別提有多羨慕了。這時(shí)，小女孩一抬頭，看見了坐在皇椅上的丹麥國王。“小朋友，你別怕，你是不是有一個(gè)很壞的爸爸？”他親切地問小女孩。“是的，偉大的國王，但他并不壞，請(qǐng)您不要抓走他。”國王又微笑著說：“你別怕，我不會(huì)抓他的，可你要和我做個(gè)親子鑒定，好嗎？”“好的。”經(jīng)過鑒定的確認(rèn)，小女孩就是國王的孩子。
從此小女孩她們過上了幸福的生活。
續(xù)寫的作文 篇4
第二年春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，那個(gè)人本來什么也不想種了，怕再種不好，但在鄰居的鼓勵(lì)下他又開始種葫蘆了。
有一天，那個(gè)人在電視上看見有一個(gè)地方秋天的'時(shí)候要舉行葫蘆節(jié)，冠軍可以獲得現(xiàn)金五千元。他聽了高興地給鄰居說：“有一個(gè)地方秋天的時(shí)候要舉行葫蘆節(jié)，冠軍有現(xiàn)金大獎(jiǎng)五千元，我一定要當(dāng)冠軍。”鄰居聽了，用溫和的語氣說：“上一次種葫蘆失敗了，是因?yàn)槟悴粔蚣?xì)心，這一次只要細(xì)心和認(rèn)真，我相信你一定可以。”
那個(gè)人聽了鄰居說的話，比上一次更細(xì)心播種、澆水、捉蟲，一絲不茍。秋天的時(shí)候秋高氣爽，那個(gè)人和鄰居一起去參加葫蘆節(jié)，一到那里，那個(gè)人和鄰居就看見各式各樣的葫蘆，3、2、1，裁判一聲令下葫蘆比賽開始了。那個(gè)人抱著大大的葫蘆上場(chǎng)了，裁判看見了驚訝地說：“你確定這是葫蘆？都賽過南瓜了！”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這是葫蘆，不信你敲敲看。”咚，咚，咚，“還真是葫蘆！”裁判說。那個(gè)人獲得了冠軍，很高興。
這個(gè)故事告訴我們一定要善于聽從別人正確的意見，更不要半途而廢，只有一絲不茍才能有收獲。
續(xù)寫的作文 篇5
小鳥被銜回巢去后，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像再說：“可憐的孩子，你怎么樣了?”
樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩只老鳥急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動(dòng)物醫(yī)院跑去，到了動(dòng)物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請(qǐng)把這只小鳥救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明，說：“我們會(huì)盡最大的'努力來治療它的!”
小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥一直不快樂，因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥知道了這件事，便鼓勵(lì)小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽的歌來，于是，小鳥又變得快樂了起來。
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