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陽(yáng)光三部曲作文800字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光三部曲作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光三部曲作文800字 1
陽(yáng)光，這位活蹦亂跳的精靈，用自己的活潑為人們帶去溫暖與生機(jī)。
陽(yáng)光·自然，一掃前幾天的陰霾，太陽(yáng)公公在短暫休假之后終于回歸崗位，頑皮可愛(ài)的陽(yáng)光精靈們迫不及待地沖破烏云哥哥的懷抱來(lái)到人間，她們活蹦亂跳，將沉悶、黑暗統(tǒng)統(tǒng)趕跑。人們紛紛推開門窗，走出家門，與這些可愛(ài)的精靈們來(lái)個(gè)親密接觸，路旁的花草樹木也一改頹靡之態(tài)，重新挺直腰桿，面向陽(yáng)光，綻放笑顏。遠(yuǎn)處是人們?cè)诠珗@中散步，孩子們你追我趕地嬉戲，陽(yáng)光下，萬(wàn)物寧?kù)o祥和。突然窸窸窣窣一聲微小的聲響吸引了我的注意，這是什么聲音？走進(jìn)樹旁，原來(lái)是樹木在抽新芽，是花兒在綻放花蕾，是小草在破殼生長(zhǎng)，是……。
陽(yáng)光·母親，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，人們紛紛走出家門來(lái)到戶外，公園的草坪上更是聚集了不少的'人。其中，一對(duì)母子吸引了我的目光，那是一個(gè)只有一兩歲的男孩正在學(xué)走路呢，年輕的母親正眼含微笑地看著她的兒子晃晃悠悠地向自己走來(lái)，陽(yáng)光圍繞在他們的身旁，安靜祥和。突然男孩摔倒了，嚎啕大哭，眼睛與雙手都向著母親，他在等待母親的安慰與懷抱。年輕的母親張開了雙手，但并沒(méi)有走向她的兒子，她只鼓勵(lì)的看著男孩：孩子，別哭，站起來(lái)，媽媽在這兒等你，孩子，勇敢點(diǎn)，或是母親的話起了效，亦或是別的什么，男孩慢慢放下伸向母親的手，慢慢爬起，步履蹣跚卻堅(jiān)定地走向他的母親，母親的雙臂將男孩擁緊。陽(yáng)光下，無(wú)言的擁抱，無(wú)聲的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光·師生，教室外，溫暖如春，繁花似錦，教室內(nèi)，清冷如冬。一位男孩望著窗外的歡樂(lè)，神情痛苦。他多么希望自己可以像外面的那些孩子們一樣在陽(yáng)光照耀的草地上奔跑，可他不能。他的腿有殘疾，他害怕出去時(shí)同學(xué)們異樣的眼光，想到這兒，男孩更加痛苦掙扎。一位老師走進(jìn)教室，悄悄來(lái)到男孩身邊，孩子，怎么了？今天天氣這么好，和老師一起出去曬曬太陽(yáng)好不好？男孩的眼中滿是掙扎猶豫，但最終，他還是輕輕搖了搖頭：不了，老師，我想我還是在教室里待著吧，我這個(gè)樣子……老師摸了摸男孩的頭，緩緩開口：孩子，知道嗎？我們常說(shuō)上帝關(guān)上了一扇門，就會(huì)給你留下一扇窗，所以，不要沉浸于失去一扇門的痛苦，要善于尋找那扇窗，不要在意別人的眼光，只要你自己不嫌棄自己，那他人的誤解又有什么用呢？老師站起身，走向門邊，開門的一剎，老師，我想出去。聲音堅(jiān)定，同時(shí)，陽(yáng)光射進(jìn)教室，滿室生輝。
藍(lán)天上，陽(yáng)光們正偷偷的笑著，因?yàn)椋齻兘o人們帶去溫暖了呢！
因此，讓我們堅(jiān)信陽(yáng)光不滅，成長(zhǎng)不停。
陽(yáng)光三部曲作文800字 2
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，她的輪廓我已記不太清，但她帶給我的溫暖卻至今留存在心田。
秋日暖陽(yáng)
與她初次相見是在秋日。
依稀記得那天是個(gè)大晴天，烘干了幾日雨水帶來(lái)的潮濕，心中一片暖洋洋又帶著幾分愜意，在一片片金黃的樹葉中，一陣陣糖炒栗子的香味中，她攜著秋色向我揮揮手，我也朝她揮揮手，卻略有尷尬——哪里是在向我揮手，分明在向我身后的另一個(gè)人打招呼，當(dāng)她小跑向我身后那人時(shí)，我已尷尬得頭冒“青煙”。
幾日后，開學(xué)了。報(bào)名時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她。原來(lái)她的名字叫艾冬陽(yáng)，竟然和我同班，太驚喜了！
相處幾日后，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)開朗的人，她總能與所有人融洽相處，這讓我十分羨慕，因?yàn)槲液軆?nèi)向，甚至開學(xué)半學(xué)期都交不到一個(gè)朋友，很慶幸與她相識(shí)，因?yàn)楹退谝黄穑偸悄苷J(rèn)識(shí)很多新朋友。
雖然直到現(xiàn)在我仍舊很內(nèi)向，但還要感謝她的開朗在當(dāng)時(shí)給略顯
自閉的我?guī)?lái)秋日暖陽(yáng)，讓我感受到來(lái)自友誼的溫暖。
夏日驕陽(yáng)
艾冬陽(yáng)是一個(gè)優(yōu)秀的人，簡(jiǎn)直就是爸爸媽媽口中“別人家的孩子”。成績(jī)很好，會(huì)畫畫、跳舞、彈鋼琴。爸爸總喜歡把我和她做對(duì)比，這讓我時(shí)常向艾冬陽(yáng)抱怨。她總是會(huì)頗具長(zhǎng)者風(fēng)范地安慰我：“正如樹上沒(méi)有兩片相同的樹葉，世上也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。我們都是最美的'風(fēng)景！”
每當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，我就覺(jué)得她真的像太陽(yáng)，不是冬陽(yáng)，而是驕陽(yáng)。耀眼美好的人，總應(yīng)該是散發(fā)光芒的。
冬陽(yáng)暖心
艾冬陽(yáng)，愛(ài)冬陽(yáng)。
她會(huì)在冬日借水瓶給我暖手，在下雪后叮囑我小心回家，注意腳下，會(huì)在考試失利后鼓勵(lì)我再接再厲，會(huì)督促我好好學(xué)習(xí)。
最難忘的是一個(gè)冬季，我在艾冬陽(yáng)家玩到天黑。屋外卻風(fēng)雪大作，她陪著我，騎著自行車將我送回家。只記得當(dāng)時(shí)她的手凍得通紅，而我卻抱怨她騎得太快，她一聲不響，依然騎車帶著我向前。坐在車后座的我將頭緊緊貼在她的身后，竟然感覺(jué)不到特別的冷。雖然已經(jīng)天黑，但我卻分明感到了一絲冬陽(yáng)的溫暖。
時(shí)間過(guò)得真快，我們已分別三年，但我忘不了她，我漸漸憶起了她的樣子，她不高，也不漂亮，但眉頭總是彎彎的，嘴角總是向上翹著，酒窩也很可愛(ài)。
艾冬陽(yáng)，謝謝你給我?guī)?lái)溫暖。
陽(yáng)光三部曲作文800字 3
青春的活力，豐富的情感，演奏著一支別具特色的陽(yáng)光成長(zhǎng)三部曲。——題記
我的成長(zhǎng)是一支陽(yáng)光三部曲，它演奏著我的歡樂(lè)和煩惱，我的成長(zhǎng)和變化。
�。ㄒ唬┠贻p狂想曲年輕真好！
正如：少年不知愁滋味。十五歲的我也和同齡人一樣：不會(huì)像小孩子時(shí)，不懂在生活中尋找快樂(lè)；也不會(huì)像中年人一樣不辭辛勞、終日奔波；更不會(huì)像老年人那“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的嘆息和惆悵。我覺(jué)得什么都是新鮮好奇的。因此，幻想在腦海中漸漸構(gòu)起，欲望也不計(jì)其數(shù)。從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”到唱流行、侃時(shí)事，恨不得“拋頭顱，灑熱血”！年輕時(shí)的心是狂熱的，播下理想的種子，用心呵護(hù)，偶爾暴風(fēng)雨，卻不久云開見日。陽(yáng)光灑滿心房，烏云消失了。
�。ǘ┛鞓�(lè)進(jìn)行曲快樂(lè)真好！
輕快的“歡樂(lè)頌”是我成長(zhǎng)中的進(jìn)行曲。雖然有時(shí)淚流滿面的.辛酸，但是在我心中那也是一種快樂(lè)。它是與眾不同的，它讓我明白：成功與困難往往連在一起，奮斗與失敗則有時(shí)結(jié)伴而行。
雖然有時(shí)悔恨焦急的難過(guò)，但是在我心中那也是一種快樂(lè)。它是耐人尋味的，它讓我理解：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。雖然有時(shí)自暴自棄的失望，但是在我心中那也是一種快樂(lè)。它是催人上進(jìn)的，它讓我知道：人生的光榮不在于永遠(yuǎn)的失敗，只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功。我沒(méi)有辦法使生活改變，但是我要用快樂(lè)與成長(zhǎng)進(jìn)行到底。
�。ㄈ┏墒熳杂汕墒煺婧�！
在我認(rèn)為，成熟是指有自己的自由空間，做自己喜歡做的事。當(dāng)然，這不包括在家中獨(dú)擋一面天，與父母頂嘴。而是這個(gè)年齡所應(yīng)具備的氣質(zhì)。成熟是每個(gè)中學(xué)生都希望擁有的。在成長(zhǎng)中，博覽群書能豐富知識(shí)，磨練自己能提高能力，勤于思考能完善自己。
只有這樣，才是真正擁有成熟。年輕、快樂(lè)、成熟，多么美妙的成長(zhǎng)音符，強(qiáng)勁的陽(yáng)光旋律。跟著陽(yáng)光成長(zhǎng)三部曲的節(jié)奏，做一個(gè)出色的我。
陽(yáng)光三部曲作文800字 4
太陽(yáng)毫不吝嗇地釋放著自己的熱情，一如朝氣蓬勃的我們。天天在這陽(yáng)光底下走來(lái)走去，我就想，是不是該給這陽(yáng)光寫點(diǎn)東西呢？
第一篇章：陽(yáng)光＝男生踢球后的味道＝團(tuán)結(jié)
我們班的男女生比例是５１∶１８，而且這５１個(gè)男生似乎個(gè)個(gè)都與那些球結(jié)下了不解之緣，就差沒(méi)人拿地球來(lái)踢了。不過(guò)我想，如果這５１個(gè)人的小宇宙同時(shí)爆炸，并且都拿到黃金圣衣的時(shí)候，一起把地球當(dāng)足球踢一場(chǎng)５１人大賽也不是不可能的。閑話少說(shuō)，現(xiàn)在這５１人各自從寸草不生且一腳下去黃塵滿天飛的足球場(chǎng)和像個(gè)烙餅攤似的籃球場(chǎng)班師回營(yíng)了。頓時(shí)，教室里勃勃生輝，這么多陽(yáng)光涌了進(jìn)來(lái)，還能不亮堂堂？這下子，散落在教室各地的女同胞們可就慘了，這陽(yáng)光啊，看上去挺好，聽上去也挺好，可聞起來(lái)就不大一樣了。何況是混有各種腳丫子味兒的陽(yáng)光，礙于情面又不能直說(shuō)，只好借口感冒不適把餐巾紙堵住鼻口，張開口呼吸，一臉慘然。心里卻在埋怨著充分體現(xiàn)了咱班團(tuán)結(jié)的座位制度，三個(gè)三個(gè)一排地坐，還真有點(diǎn)擠暖和的味道。在這種溫度下，呼呼直轉(zhuǎn)的風(fēng)扇壓根兒沒(méi)作用，男生頭上的`汗冒得更歡了，汗分子擴(kuò)散得更迅速了，女同胞的鼻子抽得更勤了。
一個(gè)無(wú)奈的公式。
第二篇章：防曬霜＋苦瓜＞陽(yáng)光
這夏天的陽(yáng)光啊，那可真不是蓋的。那個(gè)威猛勁啊，嚇得我們寢室那幫把陽(yáng)光女孩（假的）掛在口頭上的足球、籃球愛(ài)好者們整星期都沒(méi)摸過(guò)球了。一是怕太陽(yáng)的暴曬，二是擔(dān)心自己那身白嫩的皮膚，無(wú)奈球的引力實(shí)在太大了，又天天目睹男同胞們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，心里也癢癢的，手腳也癢癢的。到了實(shí)在忍不住的時(shí)候，有人提意見：我們可以采取防曬措施啊。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。球迷們紛紛解囊，一個(gè)星期的伙食費(fèi)換來(lái)了珊拉娜、佳雪、小護(hù)士等等，輔助措施還有每頓必吃，據(jù)說(shuō)有消熱解毒美容防曬功能的苦瓜，嚼著學(xué)校食堂煮的除了苦外再無(wú)它味的苦瓜子，胃里不住冒苦水，卻還要說(shuō)為了足球或是籃球，吃這點(diǎn)苦算什么。然后是心無(wú)它念地在操場(chǎng)上淋漓盡致地?fù)]汗，我們都堅(jiān)信防曬霜＋苦瓜＞陽(yáng)光。然而幾個(gè)星期下來(lái)，面對(duì)投奔塞內(nèi)加爾的皮膚，只好說(shuō)這皮膚真是越來(lái)越健康了，健康的皮膚最可愛(ài)，心里卻在想女孩子還是手如柔荑膚如凝脂的好。
第三篇章：誰(shuí)動(dòng)了我的純凈水？
太陽(yáng)的熱情讓水的供應(yīng)量呈直線上升，從以前的每天一桶也無(wú)人問(wèn)津到現(xiàn)在的每天三桶卻供不應(yīng)求，純凈水公司老板的嘴都樂(lè)歪了。以前門可羅雀的飲水機(jī)周圍現(xiàn)在成了黃金寶地，看那人潮洶涌的情景不明內(nèi)情的人還以為在看世界杯決賽呢。雖說(shuō)是每天三大桶純凈水，可我們要喝水的口號(hào)還是喊得賊響，班主任聽了頓生憐憫之心，真可憐這幫娃了，立馬召開班會(huì)，商討如何節(jié)約用水，文明用水，環(huán)保用水商量來(lái)商量去，一節(jié)課過(guò)去了，喝水問(wèn)題依舊是個(gè)問(wèn)題，看著一雙雙充滿期待的眼睛，班主任只好說(shuō)，那好，我們下次再談。這堂班會(huì)課的作用是讓我們把我們要喝水的口號(hào)談成了誰(shuí)動(dòng)了我的純凈水，以免班主任愛(ài)生心切，又要難過(guò)了。
夏日的陽(yáng)光的確很惱，但如果你要問(wèn)我們是否喜歡它？我們一定會(huì)大聲說(shuō)Ofcourse！，就如你問(wèn)我們愛(ài)不愛(ài)貝克漢姆一樣。
陽(yáng)光三部曲作文800字 5
給我一米陽(yáng)光，讓我射盡浮華與蒼涼；
給我一米陽(yáng)光，讓我起舞于靈魂之巔；
給我一米陽(yáng)光，讓我綿延于千里蒼穹；
嬌美的春顏，閑舒的暮春午后，再湛藍(lán)的天際采一束陽(yáng)光種植于大地的心房，讓甘甜如瓊漿玉液般的露珠為它滋潤(rùn)，讓肥沃滴油的芳土為它遮風(fēng)擋雨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞著陽(yáng)光的味道，靜靜地聆聽陽(yáng)光破土而出，默默地注視著遠(yuǎn)方，一份希冀，一份感動(dòng)，一份憧憬，憧憬在收獲的秋天收獲世界的一片光明。
讓我的陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。射盡虛偽編織的大網(wǎng)，讓圣潔破土而出，與陽(yáng)光共舞；射盡陰暗污穢的角落，讓私欲的人們重獲溫情，與陽(yáng)光擁抱；射盡世間的丑惡與罪過(guò)，讓悸動(dòng)的懺悔者重獲新生，與陽(yáng)光共吻。讓這片廣垠的大地圣土綿延；讓大地的兒女們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)；讓世界的蒼穹不再凄涼。
摘下我那累累的陽(yáng)光碩果，我要給你我親愛(ài)的四川災(zāi)民，讓它慰藉你們受傷的心靈，讓它將你們臉旁的淚水吹干，只留下屬于你我的深情與鼓勵(lì)的眼眸；我要給你我可愛(ài)的孤兒們，讓它撫摩著你們的臉頰，給你母親的`氣息與溫情，讓它鼓勵(lì)你，給你慈父的情意綿綿；我要給你我飽經(jīng)憂患的病人們，只希望它能將你們陰暗的心靈照亮，射進(jìn)你‘心靈的窗戶’，讓你觸到溫情的世界里有你有我。
讓我的陽(yáng)光像深夏的青蔓順著大地，順著樓壁，順著欄桿，爬進(jìn)每一個(gè)窗戶，爬進(jìn)每一個(gè)人的心里，在那里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓他們的心花怒放在每一個(gè)燦爛的夕陽(yáng)午后。于是再生根，再前進(jìn)，穿過(guò)溝壑，爬過(guò)尖滑的鵝卵石，穿過(guò)重山峻嶺，綿延到千里蒼穹，聆聽天籟之音，觸摸風(fēng)的氣息。
大海得到了陽(yáng)光，因?yàn)樗?jīng)給予過(guò)陽(yáng)光生命；青草得到了陽(yáng)光，因?yàn)樗?jīng)牽過(guò)陽(yáng)光的大手；大地得到了陽(yáng)光，因?yàn)樗顷?yáng)光的溫床；你得到了陽(yáng)光，因?yàn)槟愕男撵`千里凈土；你得到了陽(yáng)光，因?yàn)槟銓㈥?yáng)光的愛(ài)一次又一次的傳遞；你得到了陽(yáng)光，因?yàn)槟愣没貓?bào)與奉獻(xiàn)。
數(shù)數(shù)我的陽(yáng)光，已不能數(shù)，因?yàn)樗且黄诖蟮貞驯系妮p莎。
收獲一片陽(yáng)光，世界的角落圣潔光明；
收獲一片陽(yáng)光，人們的心靈溫情脈脈；
收獲一片陽(yáng)光，在大地的每一個(gè)角落觸摸它的發(fā)尖......
陽(yáng)光三部曲作文800字 6
當(dāng)“陽(yáng)光”這個(gè)詞輕觸到耳膜時(shí)，心中便會(huì)涌起滿滿的溫暖。思考了很久以后，才決定用觸摸的方式接近這偉大、圣潔的光芒。
偶然中讀到這樣一個(gè)句子：陽(yáng)光走著貓步來(lái)。我反復(fù)咀嚼這句話，像一片清香柔軟的茶葉在心底慢慢舒展，嘴角不禁逸出一縷微笑。我第一次感覺(jué)到那金燦燦的陽(yáng)光竟是如此美麗，如《詩(shī)經(jīng)》里的女子般優(yōu)雅。于是，我開始輕輕地觸摸陽(yáng)光。
總是喜歡在剛剛起床后便急忙地拉開窗簾，讓那輕柔的光線一股腦兒瀉進(jìn)屋子。它們跳上我的睫毛，嬉笑著掀開我沉重的眼瞼。在觸摸到陽(yáng)光的那一刻，我便徹底地清醒了，推開窗欣賞美麗的晨景，此時(shí)陽(yáng)光也安靜地倚在身旁。
午后閑暇時(shí)，我常坐在靠窗的書桌邊靜靜地看書，此時(shí)陽(yáng)光也會(huì)悄悄躺在那柔軟的書頁(yè)邊，咧著嘴開心地笑。而很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都會(huì)不由自主地放下書本，凝望每一絲光亮，它們緩緩地落到我的書桌上，躍到一杯寂寞的水上，閃出亮晶晶的笑靨，驅(qū)散了整個(gè)屋子的孤單。我不禁伸出手握住一束光線，將它攤在掌心輕輕地摩挲著。沒(méi)有絲綢光滑的質(zhì)感，沒(méi)有薄紗靈動(dòng)的'純透，只是像母親一頭的白發(fā)，樸素中透著無(wú)盡的溫暖。
有時(shí)會(huì)遇到連續(xù)幾天的陰雨天，日子里有了發(fā)霉的味道，心情也變得十分煩躁，總是無(wú)精打采地坐在窗邊等候陽(yáng)光的蒞臨。雨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)，孩童們的奔跑、嬉戲也看不見了，云層給陽(yáng)光染上一層薄薄的灰色，而我的心情也是灰蒙蒙的。
某一個(gè)下午，天空突然放晴了，大片大片的陽(yáng)光洋洋灑灑地落了下來(lái)，我飛奔到屋外，欣喜得手舞足蹈。浸泡在陽(yáng)光里，是最好的享受，更別說(shuō)這雨后的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得格外珍貴。各家各戶都把被子抱出來(lái)晾曬，蜿蜒成一道純樸的風(fēng)景。晚上，蓋著藏滿陽(yáng)光味道的被子睡得很是香甜。
獨(dú)自一個(gè)人走出屋外，靜靜地躺在一片厚實(shí)的青草地上，那搖曳的花微笑著守望著我，陽(yáng)光輕撫我的臉頰，走進(jìn)了我的夢(mèng)中。一句詩(shī)飄散在空氣里：
陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)
像一杯剛剛擠出來(lái)泛著泡沫的牛奶
還帶著牛棚和干草的氣味
睡衣的顏色
陽(yáng)光三部曲作文800字 7
世上總有一些人，一些事會(huì)成為我生命中的陽(yáng)光。為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上。
紅“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。有這樣的一群人，他們憂國(guó)憂民，赤膽忠心，為達(dá)成自己的政治理想而“不以物喜，不以己悲”，只求某天能“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，而他們的命運(yùn)卻時(shí)常是“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”，只能在夜半空嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”。兩鬢斑白，華發(fā)早生，他們將一生的愛(ài)和恨都獻(xiàn)給了國(guó)家。歷史的車輪碾壓著歲月，“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，而他們卻成了后人生命中的陽(yáng)光。
綠世界級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的背后究竟是怎樣殘酷的訓(xùn)練，一個(gè)細(xì)小動(dòng)作的成千上萬(wàn)次枯燥的重復(fù)的背后又該是怎樣的常人無(wú)法理解的堅(jiān)持。但是他們挺過(guò)來(lái)了，帶著溫和而從容不迫的笑挺過(guò)來(lái)了。2008，他們?cè)谥袊?guó)舞臺(tái)的戲落幕了，而更耀眼的燈光將以更燦爛的.形式照耀在他們的身上。一路走來(lái)，對(duì)手在變，能力在變，榮譽(yù)在變，而他們理想的追求卻始終不變。競(jìng)技場(chǎng)上，他們不僅揮灑著汗水，更迸射著振奮人心的光芒萬(wàn)丈，將夢(mèng)想將燃燒成喜悅的閃亮�？傆行┤藭�(huì)將理想遺忘；而他們，是陽(yáng)光。
藍(lán)遙遠(yuǎn)年代的一場(chǎng)火山爆發(fā)帶走了山谷的顏色，留下了它——以一個(gè)幽暗峽谷的形式。并非不懂得命運(yùn)的不公，而它卻始終堅(jiān)持不去做那漂亮的小湖、奇麗的深潭；為了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲，它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦向上掙扎。盡管命運(yùn)將它遺忘，一千次背過(guò)臉去，它終于把粗壯的雙臂伸上了光明的天頂；幾萬(wàn)年的等待之后，它終于可以這樣驕傲地高呼“我是森林！”。對(duì)美麗的鏡泊湖漠不關(guān)心；而這固執(zhí)的地下森林呦，卻從此成為了我生命中的陽(yáng)光。
有人說(shuō)：“人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)為民啼出血路。”
有人說(shuō)：“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。”
有人說(shuō)：“是大地的淚水，是她的笑顏成為永不凋謝的鮮花。”
三原色交匯成溫暖的陽(yáng)光，一切陰影霎時(shí)自慚形愧。
沐浴陽(yáng)光，是對(duì)心靈的凈化，對(duì)靈魂的洗禮。
為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。
陽(yáng)光三部曲作文800字 8
打開窗子，陽(yáng)光才能照進(jìn)心房。——題記
古人云：“日出而作，日落而息”，在太陽(yáng)底下，人們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，這是與人生有關(guān)的語(yǔ)句。
我想沒(méi)有陽(yáng)光的陰暗的角落無(wú)人想去，光明的路上會(huì)成為人們駐足的地方。這是因?yàn)椋巳硕枷胍?yáng)光。
陽(yáng)光隨處可見，因?yàn)橛刑?yáng)在，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光熱。就算是黑夜，也會(huì)有月亮相伴的時(shí)刻。但我猶記得以前的日子，與外面明亮的陽(yáng)光不同，房間里處處都是白熾燈的'光。
再望一望，原來(lái)房間里所有的窗子都被封得死死的，只能從細(xì)小的縫中才可見陽(yáng)光啊！可我就躺在屋子中央潮濕的沙發(fā)上，幾滴混濁的水，滴在我的頭上，我也毫不在意，只顧眼前的書籍。說(shuō)真的，那段時(shí)間，我的人生支柱只有書了。此時(shí)，只有交心的朋友才能進(jìn)到這個(gè)房間，但當(dāng)他們來(lái)時(shí)，雜亂的一切都被藏了起來(lái)。
直到封窗的木板被強(qiáng)烈的陽(yáng)光引燃。是去年的寒假，對(duì)于高掛太陽(yáng)我也習(xí)以為常，但得到一個(gè)不同“命令”，老師開始讓我們寫小文段，我用那百萬(wàn)分之一的小興趣寫了一小篇，發(fā)給了老師，之后不再過(guò)問(wèn)。出人意料，我在第二天醒來(lái)時(shí)，看到了老師提出的改進(jìn)方案，我笑笑，不做回答。直到當(dāng)天下午，老師又開始催促我抓緊時(shí)間改小文，我有點(diǎn)不耐煩，但還是把小文小改幾下，發(fā)給了老師。此后第三天、第四天、第五天……每天中午，如果我沒(méi)有發(fā)小文段，老師總會(huì)發(fā)出一個(gè)“小文繼續(xù)？”而我總是對(duì)付幾下，發(fā)去一個(gè)半成品，不再過(guò)問(wèn)。
到了假期中期，我正讀書時(shí)，突然想到，為什么不認(rèn)真寫一篇，驚艷老師呢，懷著不怎么好的想法，我用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，寫了一篇自認(rèn)不錯(cuò)的文章發(fā)給了老師。名字好像叫《冰箱上的按鈕》�！袄蠋熢瓉�(lái)也不知道這個(gè)按鈕是干什么的，現(xiàn)在明白了”。一句普通的感嘆，對(duì)于老師，可能不起眼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，黑暗的小屋里閃過(guò)一道光。
此后，我開始寫小文作。就像一個(gè)工人一樣，我開始把窗子上的木板一塊塊的拆下，緊貼的窗子，開始有了一點(diǎn)風(fēng)吹過(guò)。把窗戶打開，窗外，陽(yáng)光燦爛。我在窗口眺望，外面陽(yáng)光的照耀下，花正開的爛漫。謝謝您，我的陽(yáng)光——語(yǔ)文老師。
陽(yáng)光三部曲作文800字 9
無(wú)私的太陽(yáng)，把陽(yáng)光灑落在每一個(gè)人的頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，讓人充滿新的一天的活力；午后的陽(yáng)光溫暖愜意，讓人昏昏欲睡；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，向人們展現(xiàn)世界的美麗。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照進(jìn)房間里時(shí)，新的一天便開始了。伴隨著清涼的晨風(fēng)，陽(yáng)光溫柔地喚醒大地萬(wàn)物，以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹葉攀談，那些茂密的葉子，立即興奮地舞動(dòng)在枝頭，散發(fā)著淡淡的金光，仿佛是被鑲上了一層薄薄的黃金。當(dāng)陽(yáng)光微笑著與嬌嫩的花兒低語(yǔ)時(shí)，那些原本蜷縮在一起的憂郁的花瓣，赫然舒展開來(lái)，它們搖擺著身子，揚(yáng)起自信的.笑容，面向瓦藍(lán)的天空，盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。此時(shí)的陽(yáng)光，仿佛是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家，讓人心情愉悅，振奮。
午后的陽(yáng)光耀眼、溫暖而愜意，大地仿佛鍍上了一層金邊，溫暖的氣息四處環(huán)繞，天空藍(lán)的沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，白云朵朵，在天空中悠悠的飄著，陽(yáng)光從樹葉間斜斜射下，留下斑斑樹影，那一道道隱約可見的金光，格外動(dòng)人，讓人身體感到放松，然人忍不住想躺下來(lái)沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，它便以彩虹的形式來(lái)綻放它五彩繽紛的美，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)方的天際忽然伸展出來(lái)，仿佛是一道通往另一時(shí)空的七彩炫麗的橋，帶給無(wú)數(shù)少女浪漫美好的遐想，把現(xiàn)實(shí)的憂郁，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消散了。
閉上眼，靜下心，認(rèn)真去聆聽，你會(huì)聽到陽(yáng)光的聲音，那動(dòng)聽的聲音回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，夏日寧?kù)o的午后，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜來(lái)臨之前宛如油畫般的黃昏。在種種令人陷入遐想的時(shí)刻，陽(yáng)光都會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)喜悅，溫暖，哪怕是一絲絲的憂傷。陽(yáng)光，要心去感受，和陽(yáng)光對(duì)話，它會(huì)讓你幽暗的生活變得光明，讓生活不再枯燥單調(diào)，變得豐富多彩，陽(yáng)光會(huì)給你帶來(lái)一種光明、溫暖、快樂(lè)、向上的正能量。
和陽(yáng)光做朋友，如果你和陽(yáng)光是一對(duì)親密搭肩的朋友，它將會(huì)帶給你紅潤(rùn)健康的身體和明亮如鏡的心境。陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種親近大自然的語(yǔ)言！一起用心，感受陽(yáng)光！
陽(yáng)光三部曲作文800字 10
一早，陽(yáng)光慢慢泄進(jìn)窗戶，洋洋微笑著：“媽媽，今天真是個(gè)值得郊游的好日子�！薄翱墒羌依镏挥形液湍�，我們要照顧祖祖，只能看看陽(yáng)光了�！焙⒆樱憧芍獘寢屝睦锏碾y受？
外公用他的毅力和最慢的速度起床了，我為外公端板凳，讓他坐下，我再倒洗臉?biāo)�，為外公擰帕子。外公說(shuō)：“我真的沒(méi)有力氣了，連洗臉、刷牙都不想動(dòng)。華華，你看我的大腿，瘦成什么樣子了，站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)�！蔽尹c(diǎn)著頭：“外公，我知道，所以我希望你能努力吃一點(diǎn)點(diǎn)東西�！薄拔颐刻旃膿v吃的東西也不應(yīng)該瘦得這么快，我知道我的病……”
好不容易坐在飯桌前，外公一口都沒(méi)有吃。他開始叨叨地說(shuō)話，念起他的父親、母親，說(shuō)著老人們臨走的.狀況，外公居然哭了……我的心揪著，揪著……今天外公的痰中又出現(xiàn)血，我好害怕！好擔(dān)心！
我一直聽洋洋說(shuō)“陪伴是最好的孝心”，洋洋還說(shuō)“媽媽，要樂(lè)觀，要勇敢�！蔽也恢篮⒆邮翘�，還是他不懂傷心，孩子每天為外公做的小事，外公都念叨著，幸福著，表?yè)P(yáng)著。有時(shí)候，我真希望自己是個(gè)男孩子！
可是，我已經(jīng)很努力很勇敢了，真的，但這過(guò)程太讓人難受與無(wú)奈，我每天盼望著陪在外公身旁幫他做點(diǎn)什么又害怕看到外公消瘦的樣子難過(guò)，我第一次這么深刻體會(huì)到“眼睜睜”“無(wú)可奈何”“疼痛”的含義。我偷偷拍著外公，我不是想讓誰(shuí)同情我的感受，我真的只想留住，留住回憶，留住一些什么吧。
無(wú)數(shù)次濕潤(rùn)的眼角，無(wú)數(shù)悄悄地擦眼淚，無(wú)數(shù)次提醒自己勇敢面對(duì)，無(wú)數(shù)次笑著對(duì)外公說(shuō)“外公沒(méi)事兒的，有我，有我們”，無(wú)數(shù)次心疼此時(shí)的媽媽的辛苦，無(wú)數(shù)次哽咽著對(duì)洋洋說(shuō)“孩子，要聽話”，也無(wú)數(shù)次用忘我的工作來(lái)排解心中的苦……
我真怕自己支撐不住，我有時(shí)也沒(méi)有想象中的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，怎么辦？怎么辦？眼淚啊，又來(lái)了……
外面的世界真的陽(yáng)光燦爛，我趴在陽(yáng)臺(tái)上抹著眼淚，讓陽(yáng)光烘干。再?zèng)]有像現(xiàn)在這么害怕陰暗，害怕工作的壓力增大，害怕孩子不聽話，害怕人們談起生死，害怕自己也垮下……
希望啊，陽(yáng)光一直都在，希望外公多吃一口東西，希望家人都健康，希望洋洋都快樂(lè)，希望我心里也注滿陽(yáng)光……
陽(yáng)光三部曲作文800字 11
雨，來(lái)得那么意外，那么突然，剛剛還是晴朗的天空，一時(shí)間便烏云密布，雨水劈哩啪啦地落入大海中，他臉上蒙上了陰影。繼而，他笑了，魚網(wǎng)漸漸沉了起來(lái)，心中的那片陽(yáng)光占據(jù)了陰暗和恐懼。原來(lái)種植陽(yáng)光就是這么簡(jiǎn)單，他開始收集陽(yáng)光的味道。
埋下陽(yáng)光的種子
已經(jīng)很多天沒(méi)出海了，面對(duì)蕭瑟的、寒冷的天氣，桑提亞哥整理好一切出海前的準(zhǔn)備后，坐在門口抽著煙，祈禱著明天是個(gè)好天氣，他在心里默默地埋下了陽(yáng)光的種子──這次出海一定要有所收獲，不打到魚絕不返回。那一點(diǎn)微光逐漸變得明亮，讓他整個(gè)人都充滿了活力�！拔乙欢ㄒ獛е�(yáng)光的.種子出發(fā)，使它在大海上開花！”他在心里默默念到，嘴角露出了微笑。早上醒來(lái)，雖然小孩不再與他為伴，但卻早已整裝待發(fā)。因?yàn)殛?yáng)光的種子已在他心里埋得那么深了。
讓陽(yáng)光的種子落腳
在寬闊無(wú)邊的大海上，他帶著種子已走了八十多天，是否該讓它在此落腳了呢？那寂寞的秒表仿佛停止了滑動(dòng)，在孤獨(dú)與寂寞中，在長(zhǎng)達(dá)八十四天的捕撈生涯中，唯一支持他克服孤獨(dú)與寂寞，堅(jiān)守到最后的是那陽(yáng)光的種子，因?yàn)樗�沒(méi)有將它種植好，還在為它尋找家園。在毫無(wú)收獲的情況下，老漁夫堅(jiān)守信念：不打到魚絕不回去。這是怎樣的人生？是怎樣的陽(yáng)光種子在支持著他？或許是上天的恩賜，或許是他的執(zhí)著感動(dòng)了上天。終于，他捕到那么大的一條鯨，他一輩子也從沒(méi)見過(guò)的鯨。然而，天公不作美，傾盆大雨差點(diǎn)讓他葬身大海，而結(jié)果帶回來(lái)的卻只是一堆骨頭，但支持他走完全程的是那片陽(yáng)光。原來(lái)，在與風(fēng)雨，與鯨魚搏斗的過(guò)程中，陽(yáng)光早已在它的心底發(fā)芽了。
品味陽(yáng)光的味道
桑提亞哥得到的雖然只是一堆骨頭，但他硬漢的形象卻讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去種植陽(yáng)光，品味陽(yáng)光。原來(lái)，種在他心里的陽(yáng)光是不屈不撓和永不放棄的精神。品味陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)了他人生的價(jià)值。
雨，來(lái)得那么突然，來(lái)得那么意外。然而，學(xué)會(huì)種植陽(yáng)光，疾風(fēng)勁雨之后就會(huì)品味到陽(yáng)光的味道。埋下種子，裝載希望，用自信去澆灌，用不屈的精神去滋潤(rùn)，陽(yáng)光的味道必定成熟和香醇。
陽(yáng)光三部曲作文800字 12
太陽(yáng)，給人帶來(lái)了什么？光明！溫暖！生機(jī)！……人是萬(wàn)物之靈，但是人的生活卻離不開太陽(yáng)。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她的媽媽因病癱瘓?jiān)诖�，醫(yī)生建議讓母親多曬太陽(yáng)。可小女孩家里窮，買不起輪椅，小女孩更無(wú)法把她母親抱到戶外。于是她想了一個(gè)辦法：每個(gè)晴朗的日子，小女孩都會(huì)拿著一個(gè)瓶子，擰開瓶蓋，讓瓶子“吸收”陽(yáng)光。人們對(duì)此舉動(dòng)不理解，小女孩卻說(shuō)：“把裝滿陽(yáng)光的瓶子放到母親床頭，母親便能曬到太陽(yáng)了！”
小女孩看似無(wú)知、幼稚的舉動(dòng)卻飽含著對(duì)母親的濃濃愛(ài)意。這個(gè)舉動(dòng)給人們帶來(lái)的感動(dòng)不正像陽(yáng)光照射在人身上一樣溫暖嗎？
在我們身邊，也有這么一些猶如陽(yáng)光般溫暖的故事。放學(xué)可謂是一個(gè)高峰期，孩子們從學(xué)校出來(lái)，家長(zhǎng)們?cè)陂T口迎接，馬路一下子變得擁擠了。亂竄馬路的現(xiàn)象使交通亂得像鍋粥。我正在等紅綠燈。和我一起的有許多不同年齡的人，當(dāng)然也有老奶奶。綠燈亮了！人們一擁而上，把老奶奶落在后面。白發(fā)蒼蒼的`老奶奶哪能跟上年輕人的步伐？忽然，一個(gè)大約三、四年級(jí)的男孩走到老奶奶身邊。本以為他會(huì)閃身而過(guò)，哪知道他攙扶著老奶奶，一步一移的往前走。這讓我深感慚愧。老奶奶在小男孩的幫助下既安全又快速地通過(guò)了。小男孩禮貌地問(wèn)好之后，便與老奶奶分別了。
回到家后，我便把這份溫暖的“陽(yáng)光”收集在本子上。
在人多嘈雜的公交車上，我和姐姐上了車，幸好還有空位，便坐了下來(lái)。坐在我旁邊的是一個(gè)小女孩，應(yīng)該是個(gè)小學(xué)生。汽車開動(dòng)了，車上的人各忙各的事。又到了一站。車上的人只上不下，原本少的座位就坐滿了人。汽車又開動(dòng)了，又到一站。這一站上車的人比較多，而且人們大多站在剛進(jìn)來(lái)的過(guò)道上，盡管后面還有空間可以站人。上車的人中有個(gè)顫顫巍巍的老爺爺。車上很晃，老爺爺肯定吃不消。老爺爺正站在我們的前面，只見旁邊的小男孩站起身，讓老爺爺入座。我和姐姐也把這股正能量傳遞下去。雖然站著很辛苦，但心里卻很高興，因?yàn)槲覀儾ト隽藴嘏?/p>
每每遇到這些溫暖人心的事情，我都會(huì)把它們記下來(lái)。這些平凡的小事，每時(shí)每刻都在不同地點(diǎn)上演著。這些給人心靈以溫暖的事情，不正像太陽(yáng)一樣嗎？
陽(yáng)光三部曲作文800字 13
沒(méi)有哪一年的重慶高考狀元能夠像今年一樣被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起這么多人的關(guān)注。
難道高考加分的作假只是在今年嗎？難道該受處理的只是何川洋的父母嗎？而僅僅因?yàn)樗菭钤�，便成了眾人攻擊的�?duì)象，北大放棄錄取是太過(guò)的殘酷，為什么一流的大學(xué)也不能夠?qū)捄甏罅浚坎荒軌蛞驗(yàn)橛善涓改敢龑?dǎo)的錯(cuò)誤，就視一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子的前途而不顧，孩子并不是這件事情的主導(dǎo)啊。
我們不妨反過(guò)來(lái)想一想，為什么有人能夠鉆得了加分的空子呢？?jī)H因?yàn)樗母改付际枪賳T，那么其他人呢？難道他們的父母也全都是官員？為什么其他人的父母卻沒(méi)有收到任何的處理呢？如果他們的父母也全是官員，我們就可以說(shuō)是官員的腐敗、濫用職權(quán)，可如果不是呢？那是什么？是政府監(jiān)管部門的不作為，讓有心之人用利益給原本公正莊嚴(yán)的大門敲開了一個(gè)口子，當(dāng)然這對(duì)于中國(guó)的官場(chǎng)似乎也是司空見慣了。什么房子、票子、車子，只要是做了中國(guó)的官都會(huì)有的。
其實(shí)大多數(shù)的人都認(rèn)為造假的絕不只是那么31個(gè)人，只是他們比較倒霉而已，成為了靶子。特別是還掛著個(gè)狀元牌子的何川洋是更加的醒目，便更容易受到攻擊，也為媒體及公眾樹立了一個(gè)“榜樣”。
由此，我想到了前幾年海南島一個(gè)狀元，因?yàn)楦呖己蟊徊槌鍪歉呖家泼穸蝗∠浫≠Y格，同樣是狀元，雖然遭受的`對(duì)待不同，但同樣可以看見相同的悲哀。如果他們不是狀元，又有誰(shuí)能夠站出來(lái)說(shuō)，他——是高考移民。為什么在事發(fā)之前就能夠蒙混過(guò)關(guān)呢？總之，是考生在為其父母的蓄意造假，為政府的失職承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，即使是他們也有錯(cuò)，但他們對(duì)于這一切，又有多大的否決權(quán)，有多大的能力去對(duì)父母說(shuō)不，有多大的能力去阻止。
對(duì)于政府，怎么不去想一想為什么能夠讓人鉆了空子？如果只是在事后才去彌補(bǔ)去處理，這對(duì)考生極大的不公平，處罰不能夠成為目的，更重要的是杜絕，從源頭防止這類事件的發(fā)生。又如果不是有人舉報(bào)，恐怕就不會(huì)有現(xiàn)在被炒得火爆的“加分事件”。當(dāng)然，對(duì)于這些，我們老百姓也只能夠在這里憤憤不平。
陽(yáng)光高考，我們可以看見陽(yáng)光嗎？
陽(yáng)光三部曲作文800字 14
仲夏的天很熱，熱的不要臉，陽(yáng)光也是火辣刺眼的。但是這并不能夠阻擋我想打球的熱切的心情。這次來(lái)打球的人也多，重點(diǎn)是我邀來(lái)了全年級(jí)的籃球高手：偉辰。
在一段小練習(xí)后，我們開始分隊(duì)比賽，但偏有一位高年級(jí)學(xué)生，說(shuō)要加入我們的.隊(duì)伍中，我們同意了。分隊(duì)后，我很慶幸自己能和偉辰這樣的高手一隊(duì)，至少增加了我的信心，也不怕輸。
但今天的偉辰有些奇怪。他頻頻打鐵，投籃，上籃老是不中。弄得我也很著急，再看對(duì)面，幾乎全靠個(gè)那位高年級(jí)學(xué)生得分。這位學(xué)哥技術(shù)很好，過(guò)人就像過(guò)清晨無(wú)人的馬路一般輕松，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早已繞到你身后了。比分因此拉的很大，我們隊(duì)的隊(duì)員也是有些疲憊。
當(dāng)偉晨在一次持球突破不成功時(shí)，把球傳給了我，我毫不猶豫就往禁區(qū)沖去，三步上籃，但受到對(duì)方的干擾，球沒(méi)進(jìn)。我擦了下額頭的汗水，搖了搖頭想：這比賽怕很早就會(huì)結(jié)束的，我技術(shù)還有點(diǎn)欠缺啊。
模糊的視線中，我忽然看見一個(gè)高大的身影向我跑來(lái)。定睛一看，正是偉晨跑過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別灰心，下次一定能進(jìn)球。”說(shuō)完，微笑著用鼓勵(lì)的眼神看著我，然后跑去防守了。
剎那間，樹上的蟬一下子不叫了，陽(yáng)光也不再刺眼了，我覺(jué)得身后有更亮的光在照耀著我。是友誼，是鼓勵(lì)，是信賴，是……我容不得多想，擦去汗水在次投入比賽之中。
這時(shí)，偉辰再一次把球傳給了我，我觀察著場(chǎng)上形勢(shì)，想，得向一個(gè)空當(dāng)沖去，在一次三步上籃，小心地把球拋了出去，球在空中劃出一道閃亮的拋物線后，進(jìn)了，準(zhǔn)確進(jìn)藍(lán)。終于拿到了分?jǐn)?shù)，偉辰高興地跑來(lái)向我擊掌慶祝說(shuō)：“漂亮�！蔽腋吲d地笑著對(duì)他說(shuō)：“你也可以的，加油！”偉辰自信用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。再一次搶到球，我瞅個(gè)機(jī)會(huì)傳給了偉辰，接過(guò)球只見他盯著籃筐看了幾秒，唰的一下把球拋了出去，一道漂亮的弧線球無(wú)聲的穿過(guò)球框，再一次進(jìn)球。我鼓掌，向他祝賀，他的嘴角向上揚(yáng)了一下，看樣子更加自信了。因?yàn)椋谒砗笠灿型瑯拥囊酃廨x。
有時(shí)候，一句話能改變太多。但鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)是一束最明亮，最溫暖的光，每個(gè)人幼小的心，需要它才能更好的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光三部曲作文800字 15
四月的天空是清透的，脆藍(lán)泛起火燒云，空氣平滑地進(jìn)入胸腔，呼吸帶著溫潤(rùn)的味道。是的，平凡的春日如約而至。
“來(lái)，把那盆花兒拿來(lái)。”滕老師緩緩走下講臺(tái)，伸手接過(guò)那盆歪歪扭扭的虎皮蘭。這是趙趙帶到教室的小花，今天，他請(qǐng)假?zèng)]在這。
虎皮蘭已斜躺在了花盆里，雖然歪扭，卻綠得好似冒出油光一般，只是塑料花盆沿邊有一個(gè)三角形的缺口，雖然不甚規(guī)則，但像極了爸爸西裝的衣領(lǐng)。我不禁想笑，覺(jué)得真是又生動(dòng)又可愛(ài)。同學(xué)們也都注視著講桌，不停議論著：“怎么成這樣了？”“換新的吧”……
她的眼神溫柔地注視著小花，先把虎皮蘭從盆里拿出來(lái)，輕放到講臺(tái)的一張舊試卷上，又順手從木盒里拿出一支廢舊的鉛筆，邊說(shuō)邊劃拉起花盆中的土來(lái)。左手用力扶住花盆，右手用筆把土輕輕地扒到盆邊，只留下盆中心那一小方靜謐，然后重新把虎皮蘭扶正，左手再緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)著花盆，右手用筆把土重新鋪平，圍蓋在根部。最后，她用筆桿輕輕摁壓幾下，又抖了抖筆，在盆邊上磕了磕，筆上的土就都?xì)w落到了盆里。她終于露出了滿意的微笑。
她抬頭望向我們，微笑只在她臉上停留了一秒鐘，突然轉(zhuǎn)而嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這盆花是誰(shuí)弄成這樣的？自己主動(dòng)承認(rèn)！”教室中的議論聲戛然而止，大家神情緊張，像是風(fēng)暴前的寧?kù)o。
“老師，是他自己。每天中午都澆很多水，把根泡得抓不住土了�！卑察o不過(guò)三秒鐘，此起彼伏的'聲浪沖上了天花板，不斷有人補(bǔ)充著這樣那樣的話……
“沒(méi)有人破壞他的花就好！”老師意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣，望望我們，又低頭看向那盆被重新拯救的花兒，“你們記住：欺負(fù)一朵小花，就是欺負(fù)一個(gè)人……”
似乎在瞬間，我明白了她的憂慮。
“記住了嗎？”
“記住了，老師！”我們笑著答道。
此刻，窗外陽(yáng)光散落，我看到法桐的枝丫綠意盎然，枝上傳來(lái)了鳥兒的啾啾聲，隔壁班朗朗的讀書聲也應(yīng)和著我們的微微笑聲。笑聲好像不該出現(xiàn)在嚴(yán)肅的課堂，但又是那么和諧融洽。
陽(yáng)光也渲染了她的臉龐，每一幀都與鳥兒的鳴叫和我們的歡笑所交融。老師何嘗不像一縷光？我們被呵護(hù)，被照亮，終有一天，也成為光。
如果若干年后再回首這個(gè)平凡的春日，我想我仍會(huì)深深記起這一刻的陽(yáng)光，還有老師溫柔而又堅(jiān)定的臉龐。
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