（熱）陽(yáng)光的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光的作文1
富貴不能淫，威武不能屈。
—孟子
夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血。
你走在羅城的小道上，手持大斧，為村民們建房修路。
小路上全是石子，你的鞋子又是那么破敗不堪，腳底都被磨得流血了，沒(méi)有力氣走路了。忽然，你腳底一滑，摔倒在地，昏了過(guò)去。而周?chē)藗円?jiàn)于成龍于知縣倒在了地上，爭(zhēng)著搶著來(lái)拉你回家。
幾小時(shí)后，你終于醒了，羅城的百姓們的心也掉下來(lái)了，松了一口氣。這時(shí)，你走出房間，看見(jiàn)很多老百姓站在門(mén)口，不知是怎么回事，問(wèn)道：“百姓們，你們這是在干嘛？”其中，有一個(gè)膽大的老頭走了出來(lái)：“于知縣，我們是來(lái)等您懲罰我們的。”說(shuō)著，他嘆了一口氣。
“為什么要懲罰你們？”
“以前的`知縣只要出了什么意外，都要懲罰我們的。”
“嗯？那他都是怎么懲罰你們的呢？”
“以前的知縣都是變著法的懲罰我們，什么方法都有。”
“放心吧，現(xiàn)在我來(lái)到了這里，以后永遠(yuǎn)也不會(huì)懲罰你們了。”說(shuō)著，你放大了嗓門(mén)。
“萬(wàn)歲！”眾老百姓聽(tīng)了你的話(huà)，全都跪了下來(lái)，向你跪拜。
這時(shí)，那個(gè)膽大的老頭又說(shuō)話(huà)了：“于知縣，您就像是我們羅城人的陽(yáng)光啊！如果沒(méi)有您，我們到現(xiàn)在還身處在黑暗中呢！”
于成龍走上前，把老百姓們一個(gè)一個(gè)扶起來(lái)，說(shuō)道：“老人家，你言重了，這些都是我應(yīng)該做的。”
隨著時(shí)間的推移，于成龍成為中國(guó)歷史上的一代廉史。
陽(yáng)光的作文2
沒(méi)有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨(dú)。
如果沒(méi)有朋友，這世界只是荒野一片。——題記
一個(gè)春日的早晨，我坐在教室里，靜靜地淌徉在書(shū)香中，半晌，幾個(gè)靈敏的身影躍到我的桌前，我抬頭，原來(lái)是我的好友們。心里正疑惑她們要說(shuō)什么，她們便開(kāi)口了“我們星期六在A書(shū)城見(jiàn)，好嗎？”頓時(shí)，我嘴角揚(yáng)起了微笑的弧度，爽快地答應(yīng)了。之后，我天天盼著、等著這一天。
約定時(shí)間的前一個(gè)夜晚，我來(lái)到橙色的窗簾前，輕輕拉開(kāi)它，看那天空很是晴朗。可在入睡后，我隱約聽(tīng)到了雨聲，我暗地埋怨這場(chǎng)雨來(lái)的不是時(shí)候。
起床后，雨仍下個(gè)不停，我心里已經(jīng)涼了半截。想著，她們應(yīng)該不會(huì)去了吧！便獨(dú)自一人托著雨柄，慢慢地走在路上，傾聽(tīng)著那淅瀝的雨聲，像在演奏一首快樂(lè)的曲子，聲音忽高忽低，節(jié)奏忽緊忽慢，雨珠在深邃的天空下跳躍著。“叮咚”的聲音驅(qū)散了小路的寂寞，卻跳到我的心坎上，成為我心靈的慰藉，繼續(xù)沿著路走去，很多想法在我心里油然而生。這些問(wèn)題裝在腦中質(zhì)問(wèn)著我，直到走到離A書(shū)城不遠(yuǎn)處，我模糊的視線(xiàn)中仿佛看見(jiàn)幾個(gè)身著鮮艷的人兒對(duì)我搖晃著手。我?guī)е苫笞呓齻儯吹降木谷皇恰业呐笥褌儯嗔巳嚯p眼，再睜開(kāi)時(shí)，她們已像一群小鹿般向我奔來(lái)，臉上綻放著笑容，更像一群純潔的精靈。可是，她們爽朗的笑聲卻讓我內(nèi)疚，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中，她們毅然地選擇相信我，而我，則是對(duì)她們充滿(mǎn)不信任。想著想著，往日她們熱情幫助我的`場(chǎng)面像播放電影般在我腦海中徘徊，我的眼眶不由得濕潤(rùn)了，是我想錯(cuò)了，我不該去懷疑這份真誠(chéng)的友誼，盡管它不容易破碎。
讓我執(zhí)起你的手，在等待的歲月里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望，守候著你便守住一生的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文3
其實(shí)，很多人認(rèn)為的陽(yáng)光就是天上太陽(yáng)所照射出來(lái)的光吧。但是，有很多人都不知道，陽(yáng)光，其實(shí)是在別人很希望你幫助他時(shí)，你就是他那內(nèi)心溫暖的陽(yáng)光。
還記得那一次，我的資料書(shū)被盜了。就在書(shū)被盜的整整一天里，我的辛勤都很不好。就好像一塊大石頭掉進(jìn)海里一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)浮起來(lái)。但是，就在我最失落，最無(wú)助的時(shí)候，我的好朋友幫助了我。我的心情就如雨后的陽(yáng)光一樣。她對(duì)我說(shuō)：“好了，別太悲觀了。我把我的.資料書(shū)給你用不久可以了嗎？”我問(wèn)道：“難道你不用嗎？”她很和藹地說(shuō)：“你用吧，我沒(méi)關(guān)系的。”于是，我便答應(yīng)了她。
第二天一早，我就來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后便到辦公室交給老師，但見(jiàn)到好朋友正在辦公室被老師批評(píng)，我上前停了幾句，原來(lái)是因?yàn)橘Y料書(shū)的事。好朋友把書(shū)借給了我，而她卻被老師批評(píng)，我內(nèi)心感到十分愧疚，于是我向老師說(shuō)明了原因。很抱歉地對(duì)老師說(shuō)：“老師，真的很多對(duì)不起，我沒(méi)有向你報(bào)告，以后我會(huì)改的。”老師也很明白，他對(duì)我說(shuō)：“肯向老師報(bào)告，并承認(rèn)錯(cuò)誤，是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的學(xué)生。”一會(huì)兒我便和好友一起回到教室。
其實(shí)，這是一個(gè)很好明白的道理。陽(yáng)光，它會(huì)無(wú)私地灑落在每一個(gè)讓你的臉上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹。沒(méi)有一絲塵埃。萬(wàn)物為之欣喜：雨后的陽(yáng)光幻化成美麗的彩虹：盡情展示世界的美麗：嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適。陽(yáng)光，會(huì)使你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩。
其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要同一顆正直的心去感受。如果你是陽(yáng)光的朋友：就會(huì)有一副紅潤(rùn)的面孔和一窗明亮晴朗心境。
陽(yáng)光的作文4
媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的生命，使我的生命充滿(mǎn)了色彩。
陽(yáng)光是溫暖的，母愛(ài)更是溫暖的。小時(shí)候，我走路時(shí)經(jīng)常會(huì)被絆倒而哇哇大哭。是母親，匆匆忙忙跑了，抱著我，安慰我：“都是這石頭干的好事，媽媽把它扔進(jìn)臭水溝里行嗎？說(shuō)罷，便撿起石頭丟到一邊了。每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的畫(huà)面，就會(huì)笑起來(lái)，用小手擦干了淚水。
在我上幼兒園時(shí)，你三十四歲，仍顯著年輕的風(fēng)貌。你每天下午飯放學(xué)都會(huì)放下自己的工作來(lái)接我回家，等我睡著了才開(kāi)始繼續(xù)工作。每當(dāng)你來(lái)接我時(shí)看見(jiàn)我臟兮兮的臉和衣服時(shí)，便會(huì)皺起眉頭幫我拍身上的灰。問(wèn)我：“今天是不是又跟同學(xué)打架了呀？”我聽(tīng)到媽媽教訓(xùn)的聲音后，便委屈的.低下了頭，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子順著臉頰滴在鞋上、衣服上。媽媽好似看出了我的心思，便心疼的摸著我的臉，走向辦公室，當(dāng)問(wèn)清楚后，媽媽有責(zé)備的說(shuō)我：“下次不允許在和同學(xué)打架了，懂嗎？” 我當(dāng)時(shí)委屈極了，因?yàn)閶寢尭揪筒磺宄虑榈倪^(guò)程。那個(gè)人是老師的親生孩子，怎么不包容她呢？明明是她閨女仗著自己的媽媽是老師就來(lái)欺負(fù)同學(xué)的。但我不行再讓媽媽擔(dān)心了，就“哦”了一生。
我上一年時(shí)，你三十七歲，蒼老了許多。在小學(xué)的生活里，我仍然和同學(xué)吵架而受傷。媽媽每當(dāng)看見(jiàn)時(shí)，就會(huì)用安慰的聲音教育我：“你退一步，他們也退一步，同學(xué)之間發(fā)生沖突是很正常的事情，所以你要學(xué)會(huì)理解和有耐心。
陽(yáng)光是刺眼的，母愛(ài)也是刺眼的。隨著時(shí)間的變化我也變了，變成了動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣的、跟父母頂嘴、更同學(xué)打架。是母親，用她那平凡的眼睛看著我，用她那行動(dòng)告訴我：“應(yīng)該控制住自己的情緒，要不后果很可怕的。
陽(yáng)光的作文5
窗外，月季花正盛開(kāi)。窗外，天空是藍(lán)色的，云是白色的，沒(méi)有瑕疵。
在陽(yáng)光明媚的抗旱祖昂大道上，我感覺(jué)和天氣一樣好，哼著小曲，悠閑地散步。
“請(qǐng)問(wèn)，附近有醫(yī)院?jiǎn)幔课夷棠滩×恕！币粋�(gè)穿便衣的女孩問(wèn)道。“哦，前面有一個(gè)。一直往前走，它在右邊，你會(huì)看到的。”“謝謝您害羞的女孩羞得臉紅了。“不客氣，小菜一碟。”
不知怎的，原本清爽的秋天天氣突然猛烈地刮了起來(lái)，飛沙走石。“很晚了，去睡吧，記得蓋上被子，別著涼了。”媽媽說(shuō)。“好吧，我明白了。”但總是事與愿違。不幸的是，我感冒了。給我量完體溫后，媽媽驚訝又心痛地說(shuō):他發(fā)燒39度讓我?guī)闳メt(yī)院。”
我昏昏沉沉地躺在母親的背上睡了一會(huì)兒，大約3分鐘，醒了，困了，我仍然躺在母親的背上，但我隱約看見(jiàn)那個(gè)女孩向我走來(lái)，那個(gè)問(wèn)我路的女孩。她一眼就認(rèn)出了我。她對(duì)我微笑，甜蜜的.臉上出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的酒窩。突然，她做了一個(gè)來(lái)吧。這個(gè)姿態(tài)，這顯然暗示著我要勇敢地與疾病作斗爭(zhēng)。
幾天后，我康復(fù)了，出院了。每當(dāng)我想起那個(gè)天真的女孩，我的心就會(huì)感到溫暖和無(wú)邊無(wú)際。雖然我是偶然遇見(jiàn)的，但我已經(jīng)嘗到了愛(ài)情的真諦。
窗下的月季花依然明亮，窗下的天空依然蔚藍(lán)，云依然潔白無(wú)瑕。事實(shí)上，世界上所有事物的美麗都需要我們通過(guò)表演來(lái)發(fā)現(xiàn)。然而，愛(ài)總是在我們身邊，也需要我們用心去感受。
陽(yáng)光的作文6
無(wú)論處境優(yōu)與劣，我都將帶上一縷陽(yáng)光，去追尋未來(lái)。——題記
靜靜地，掬一捧溫暖的陽(yáng)光，看它從指尖輕輕滑過(guò)。瞇起眼，天空瀉下一抹幽幽的藍(lán)。
命運(yùn)將我們交給了初三，大大小小的考試，有形無(wú)形的壓力像一座座大山向我壓來(lái)。每次的成績(jī)將一顆原本熾熱的心擊得支離破碎，好怕呀！我靠在小小的窗臺(tái)邊，渴望在陽(yáng)光下，能找到一絲慰藉。
陽(yáng)光多情地灑向窗臺(tái)，漫上我的指尖，撫摸我的臉頰，染亮我的發(fā)絲。我將自己深深地埋在陽(yáng)光里——那么溫暖，那么舒適，那么甜美。不管我怎樣得心煩意亂，亦或坐立不安，在這柔柔的陽(yáng)光的沐浴下，心情竟如此平靜坦然了。我堅(jiān)信即使是堅(jiān)冰也會(huì)開(kāi)始熱情洋溢了……
索性躺在陽(yáng)光的懷抱中吧！我趴在窗臺(tái)上仰望著天空，陽(yáng)光把空氣中每一粒微小的塵埃都照射得非常清晰，無(wú)數(shù)粒塵埃貪婪地享受著陽(yáng)光的寵愛(ài)，在陽(yáng)光里上下飛舞。我就這樣望著望著，淚竟不知不覺(jué)地打濕了面頰。
我也是這樣一顆小小的.塵埃，生命中有失敗，有挫折，也有被嘲笑。我也曾在暮色蒼茫中一個(gè)人不停地彷徨著、徘徊著、倘詳著……直到“遇見(jiàn)”陽(yáng)光，才明白生存的意義。
暖暖的陽(yáng)光親吻我的臉頰，原來(lái)一粒塵埃也會(huì)被陽(yáng)光寵愛(ài)。終于釋?xiě)眩捍煺鄄粴怵H，失敗不懼怕，壓力不屈服，還有美麗的陽(yáng)光溫暖著我……坐在書(shū)桌前，拿起筆，懷著陽(yáng)光給我的自信，奮筆疾書(shū)。陽(yáng)光裸在我的筆尖，一筆一劃地流露著陽(yáng)光的慰藉。我慢慢整理知識(shí)點(diǎn)，只覺(jué)得字字入心，句句在懷。
在以后的日子里，無(wú)論處境優(yōu)與劣，我都將帶上一縷陽(yáng)光、懷著一份自信、抱著一個(gè)夢(mèng)想，聳一聳肩膀，抖落全部的卑微和無(wú)奈，闊步向前……
陽(yáng)光的作文7
我們就像陽(yáng)光下成長(zhǎng)的花朵，努力的綻放自己。每一朵花都有自己的出彩之處，都有綻放自己的那一刻。
在一天晚上，我正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。廣告卻突然插了進(jìn)來(lái)，我只好調(diào)到別的臺(tái)看。無(wú)意間，我點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)頻道，里面的人吸引住了我：那個(gè)人正手拿著一支毛筆，在潔白的宣紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)著些什么。不到三分鐘，一篇大氣、豪爽的作品就出爐了。望著那筆走龍蛇、酣暢淋漓的書(shū)法作品，霎時(shí)間，我迷上了書(shū)法。
我央求媽媽送我去學(xué)書(shū)法，并如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)了書(shū)法班。來(lái)到書(shū)法班，我認(rèn)真地看著一位位大哥哥大姐姐寫(xiě)著，看著他們都寫(xiě)著一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已。老師走到我旁邊，手把手地教我怎樣用毛筆畫(huà)圓。我在宣紙上反復(fù)地畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)大小各異的圓，樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。但是，沒(méi)有到一個(gè)月，我卻對(duì)書(shū)法開(kāi)始有些不耐煩了：為什么只能畫(huà)圓？只能寫(xiě)橫豎？為什么只能寫(xiě)那些簡(jiǎn)單的字？明明我都練了不下五十多次了，為什么進(jìn)度還是那么慢呢？我開(kāi)始?xì)獠欢ǎ癫婚e，一陣亂寫(xiě)起來(lái)，只是完成任務(wù)一樣的去對(duì)待老師布置的書(shū)法作業(yè)。
當(dāng)然，眼尖的.媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。我以為媽媽知道了，一定會(huì)先嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓。但是，媽媽只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“伊寧啊，冰凍三尺非一日之寒，書(shū)法不是一時(shí)之事，要長(zhǎng)期的去寫(xiě)，才能寫(xiě)出它的精髓，才能把它寫(xiě)的跟大書(shū)法家一樣好，一樣漂亮。如果你不去付出，怎么會(huì)有回報(bào)，有結(jié)果呢？”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我慚愧萬(wàn)分，也暗暗下定決心：一定要練成一手好字！
雖然，在這條路上肯定還會(huì)遇到這樣那樣的困難，但我堅(jiān)信：只要一步一個(gè)腳印前行，一定離我的目標(biāo)越來(lái)越近。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的作文8
清晨的陽(yáng)光很安靜。我看著窗簾和門(mén)縫，由絲綢般朝霞的顏色晃過(guò)，變幻為蕩漾的白光。一柱一柱，有輕舞飛揚(yáng)的灰塵。很干凈，并且溫暖。緩緩拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光如水兜頭潑下，嘩嘩地瀉滿(mǎn)整個(gè)房間。
我抱著棉被，掛在陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。頭頂?shù)牧酪赂驮缫褧駶M(mǎn)了白色的床單，黃色的枕巾，還有各色花紋的襪子。面前是黃綠色的梯田，層層鋪泄開(kāi)去。早晨的微風(fēng)吹來(lái)，大海般翻涌著波浪，漸次將白墻青瓦房屋錯(cuò)落有致地吞吐。
我微微瞇起眼睛，深情地呼吸。陽(yáng)光洞穿了我的整個(gè)身體。我想我現(xiàn)在也許會(huì)是透明的。不然，身后的明亮玻璃怎么沒(méi)有我單薄的倒影。我想弄明白，陽(yáng)光，到底是什么味道的。
氤氳在暖洋洋的香氣中。傾聽(tīng)風(fēng)吟。
光華潺潺，終是不覺(jué)。一蹙眉，一回眸，一頓步。我們匆匆趕路，或者顧賞貪歡。舉手投足間，時(shí)間已于條條青絲的縫隙如水流淌，帶過(guò)羞澀，帶過(guò)光亮，帶過(guò)點(diǎn)滴啫哩的清香。雙頰曾經(jīng)倔強(qiáng)的`鬢角，不經(jīng)意已是漫天雪舞。如星漆黑的眼睛，也會(huì)時(shí)時(shí)濃霧彌漫。時(shí)光雕刻的印記，是否過(guò)于彰顯殘酷。然而我們所無(wú)能為力的，正是磨滅歲月滾滾輾過(guò)的溝壑縱橫。
時(shí)而停留吧，時(shí)而駐足桃花溪，時(shí)而聆聽(tīng)和風(fēng)吟唱，時(shí)而沐浴融融陽(yáng)光。這些一直陪伴我們的，最終裝飾著我們素水純清的錦瑟華年。追憶此情，自然了卻惘然。且行且珍惜。
原來(lái)，陽(yáng)光的味道是一座霓虹。你曬得什么樣子的棉被，它就會(huì)變幻出什么樣子的顏色。
我低下頭，趴在被子上。聞到它早已變得暖暖而且蓬松了。
我的棉被吸飽了陽(yáng)光呢。真好。
陽(yáng)光的作文9
帶著考試失意的失落，我來(lái)到小院里，拖著疲憊不堪的雙腿，看著被寒風(fēng)掐斷生機(jī)的小院，只留下一片死寂。
我環(huán)視小院，沒(méi)有一絲生機(jī)，我微微搖頭，嘆了一口氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家，時(shí)一抹紫意從我眼前一閃而過(guò)。
我仔細(xì)一瞧，一朵臘梅傲然挺立在墻跟前，走近看，她仿佛屹立在這個(gè)世界的中心。臘梅在寒風(fēng)中微微搖曳著，它在挑戰(zhàn)寒冷的冬日；在挑戰(zhàn)可惡的寒風(fēng)；在挑戰(zhàn)這一個(gè)個(gè)的挫折。
看上它的花瓣，上面的紫色紫的深邃，紫的傲麗，這種紫色是大自然的紫色，是堅(jiān)強(qiáng)的紫色，是陽(yáng)光的紫色，這種紫色是最厲害的調(diào)色師也調(diào)不出來(lái)的紫色。在這一朵朵美麗而又妖艷的'花瓣上有著一條條復(fù)雜的脈絡(luò)，那一條條清晰的脈絡(luò)，就如一個(gè)偉大的雕刻家刻上去的一道道絢麗的銘文。它的花蕊是淡黃色的，它的淡雅，高潔宛如一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，花蕊，這位身著黃色連衣裙的少女，在其中翩翩起舞。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香如調(diào)皮的小孩一般鉆入了我的鼻孔。它的花香雖然沒(méi)有牡丹、玫瑰那么濃郁，香甜，也沒(méi)有桂花、蝴蝶蘭那么受人愛(ài)戴，但正是她那復(fù)郁的、淡淡的花香才是她在爭(zhēng)奇斗艷的春天汲取營(yíng)養(yǎng)；在烈日炎炎的夏天默默成長(zhǎng)；在碩果累累的秋天茁壯生長(zhǎng)；在寒風(fēng)呼嘯的冬天熱烈綻放的結(jié)果。臘梅的，現(xiàn)在不正是三季以來(lái)，默默無(wú)聞，堅(jiān)持不懈的結(jié)果嗎？這個(gè)結(jié)果是她經(jīng)歷了多少挫折得來(lái)的。
我想：考試失意的挫折，只是我未來(lái)人生中的一個(gè)小坎坷，并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，臘梅都能做到的，我一定能。
臘梅，你今天的出現(xiàn)就像一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我這個(gè)昏暗的心中，你就是我心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文10
天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)便編織起一張薄薄的輕紗，金燦燦的，亮閃閃的，撒在小城上，這是大自然饋贈(zèng)給我們最珍貴的禮物。
小城便立刻醒了，它驚喜地?cái)n住輕紗，把它往身上緊了緊。遠(yuǎn)處的山頭上，被一道道金黃色的條紋鑲了邊，不知是什么，卻隱隱地有一種暖意涌上心頭，它發(fā)出的光亮，刺得人睜不開(kāi)眼。
漸漸地，那光亮近了，環(huán)在你的四周，嬉笑著在耳畔低語(yǔ)。你想拉住它，可不知道在哪兒，大自然給我們的禮物，是純真而圣潔的，又豈是我們觸得到的？它如一朵曼珠沙華，悄然無(wú)聲地綻放在你的發(fā)梢；又如一位曼妙的姑娘，活潑率直地舞蹈在你的指尖。它緊緊地?fù)肀е悖?qū)趕著你心中的黑暗，你從心底感激和珍愛(ài)著它。
我一直迷戀著這令人愛(ài)不釋手的小東西，它的香氣，不如百合那么清新，也沒(méi)有丁香那么沁人心脾，它只是堅(jiān)持著自己的信念，做著傳遞光明的使者，默默地包圍著你，美好得，令人窒息，這個(gè)味道，是溫暖的`味道，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。哦，是了，它已經(jīng)深深地駐進(jìn)了我的心里。
在這個(gè)喧囂的城市里，它帶給我心靈的寧?kù)o。它永遠(yuǎn)給人一成不變的感覺(jué)，它永遠(yuǎn)執(zhí)著自己的信仰，給萬(wàn)物活力和希望
它是瞬間迸發(fā)的溫暖與激情，也是剎那綻放的執(zhí)著與信念。它使你鮮明地感受到它的存在，卻又神圣而不可侵犯……
陽(yáng)光的作文11
烏蒙的烏蒙山，終年被大霧籠罩。這天，大霧卻一反常態(tài)地散去，陽(yáng)光撒在山中曲折的小路上，撒在一個(gè)個(gè)孩子的身上。突然，山里傳來(lái)清脆的歌聲，在山谷中不斷的飄蕩，空靈而悠遠(yuǎn)。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他們沒(méi)有去歐洲而去了貴州的烏蒙山——中國(guó)最貧窮的地方之一，那里高寒陰冷，山高谷深，并且那些留守兒童大部分不會(huì)講漢語(yǔ)，梁俊十分苦惱，很久都沒(méi)找到解決方法。突然有天他發(fā)現(xiàn)山里的孩子愛(ài)唱歌，于是他靈機(jī)一動(dòng)打算教會(huì)孩子們唱古詩(shī)詞，他打算上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂(lè)時(shí)唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，想法很美好，可在網(wǎng)上卻不到歌詞，他一手托住腮幫子，一手在桌上敲打著，思考著，心里十分矛盾，是放棄這群孩子呢，還是……頭上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透風(fēng)的教室，遍地的蟲(chóng)子，下雨便需要用盆接水的.宿舍，他無(wú)比懷念城市的燈紅酒綠，是那么誘人……苦苦思索后，他決定自己給孩子譜曲，教孩子們一周唱一曲。一學(xué)期下來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)都成為了小詩(shī)人。
春天，孩子們歡快地向?qū)W校走去，時(shí)不時(shí)停下，看見(jiàn)路邊發(fā)芽的青草，便唱“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙祝看近卻無(wú)”；聽(tīng)到樹(shù)上的杜娟啼叫，便唱“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”。
秋天，孩子們望見(jiàn)楓葉紅了，便唱“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，看見(jiàn)空中飛過(guò)一排鴻雁，便唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。梁俊便是那陽(yáng)光，照光了孩子們的心田，驅(qū)走了他們的自卑，他用了兩年了時(shí)間，改變了孩子的命運(yùn)。
陽(yáng)光的作文12
陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我們擁有陽(yáng)光。在我們這個(gè)年紀(jì)，幾個(gè)人結(jié)伴而走，留下一路歡笑，那就是在正常但就是了，就在所有人頭頂著一輪驕陽(yáng)時(shí)，我的天空卻烏云密布。孤傲的性格就是我?guī)缀鯖](méi)有朋友。“友情”在我心中就是個(gè)陌生的名詞，有誰(shuí)我會(huì)認(rèn)為，沒(méi)有朋友又怎樣，未來(lái)要靠我自己闖下去，我不需要。但看到那些肩并肩走著的同學(xué)，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我就會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得那笑聲個(gè)性刺耳，像就是對(duì)我的嘲笑。就在我十分難過(guò)的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照射到我這個(gè)黑暗的角落。她，叫白鶴，個(gè)子高挑扎著一個(gè)馬尾辮，對(duì)人待事都十分溫和，更重要的就是，她有許多朋友。但偏偏她會(huì)把我當(dāng)做最好的朋友。在我眼里，她就就是一道風(fēng)景，無(wú)論做什么都很優(yōu)雅，不管有什么事都會(huì)揚(yáng)起她自信的笑容。如果他就是一塊草莓蛋糕，那么我只就是一杯苦澀的咖啡。那時(shí)，我依舊我行我素，但就是白鶴每一天上下學(xué)都會(huì)來(lái)等我，我也不拒絕，但對(duì)她也還就是同學(xué)之間的相處，慢慢的，像就是習(xí)慣了她的存在，對(duì)她說(shuō)的.話(huà)越來(lái)越多，甚至?xí)鲃?dòng)幫她講解題，幫她打掃衛(wèi)生，聽(tīng)她講笑話(huà)，有時(shí)還會(huì)忍不住笑出來(lái)，那時(shí)，她便會(huì)說(shuō)：“對(duì)嘛，就就應(yīng)多笑笑。”我依舊不明白，為什么那么優(yōu)秀的她會(huì)把我當(dāng)做最好的朋友。最后，她告訴我，其實(shí)她也不知道。總之，友誼真就是個(gè)個(gè)性的東西。它
會(huì)在你失敗的時(shí)候，帶來(lái)問(wèn)候的花兒，會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候，帶來(lái)陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)再拒絕別人了，而就是融入了班群眾，我開(kāi)始害怕孤獨(dú)，不想回到從前，那就就是友情的力量。友情就是什么呢？對(duì)，就是陽(yáng)光，就是太陽(yáng)女神播撒的光輝，我開(kāi)心的告訴大家：我擁有陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文13
種子，有了陽(yáng)光的照耀，便破土而出；花朵，有了雨露的滋潤(rùn)，便怒放笑容；小草，有了春風(fēng)的招喚，便愈發(fā)翠綠色。而我，我有什么？哦，他們有的我也是有。我有陽(yáng)光、雨露和春風(fēng)！
陽(yáng)光
我，出世在陽(yáng)光更為璀璨的夏季。也許是這一緣故，使我的性格也如陽(yáng)光般璀璨光亮。用給點(diǎn)陽(yáng)光就璀璨來(lái)描述我是再品牌形象但是了。因此，由小到大，來(lái)到哪都能聽(tīng)到我的歡笑聲。另外，也把這璀璨的歡笑聲傳送給了周邊的人。我成了一個(gè)陽(yáng)光女生。
哦！陽(yáng)光是我?jiàn)^發(fā)向上的開(kāi)朗精神實(shí)質(zhì)！
雨露
和大部分人一樣，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，有一對(duì)愛(ài)我的.爸爸媽媽。花朵吮吸的是自然界的雨露，而我吮吸的是家的雨露。這雨露的能量是奇妙而杰出的它使一個(gè)襁褓中嚶嚶啼哭的寶寶變成了一個(gè)熱情四揚(yáng)的青少年。到現(xiàn)在，它仍在哺育著我，絕不止息。
哦！雨露便是爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)！
春風(fēng)
發(fā)展的路面坎坷而悠長(zhǎng)，但自始至終有一個(gè)人如春風(fēng)拂袖般地為我引路。這一人名字稱(chēng)為教師。她打開(kāi)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)大門(mén)口，叩響了我的品行之窗，她盡一切能量助我前行，要我不會(huì)找不到方向。
哦！春風(fēng)便是教師諄諄的教悔！
哇，來(lái)看伴我成長(zhǎng)的物品還真多。有了陽(yáng)光的照耀，雨露的哺育，春風(fēng)的正確引導(dǎo)，我定會(huì)身心健康、開(kāi)心的發(fā)展！
陽(yáng)光的作文14
陽(yáng)光，并不是給所有人，它永遠(yuǎn)只與愛(ài)生活，享受生活的人分享。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)無(wú)遮掩的窗戶(hù)，赤裸裸地照在課桌上。我的眼睛里像有一條毒蛇在不停的侵蝕著我的眼睛，生疼生疼的。雖然已經(jīng)到冬天了，但陽(yáng)光依舊那么猛烈，直刺我的雙眼，使我睜不開(kāi)雙眼。
“唉——”我深深地嘆了一口氣望“書(shū)”興嘆，“這還怎么做作業(yè)啊?”
“多么好的冬日啊!我真羨慕你，每天都沐浴著陽(yáng)光上課。你為什么不滿(mǎn)足，反而嘆息呢?”同桌眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
羨慕?滿(mǎn)足?我抬頭，深思著。心中絲有莫名的悸動(dòng)
“收集陽(yáng)光吧!諾——”眼前出現(xiàn)了一個(gè)精致的玻璃瓶，“用平和的心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物。”同桌微笑地說(shuō)道。
一股暖流升騰在我的胸間，灑在桌上的陽(yáng)光似乎像一個(gè)個(gè)小精靈，變得靈動(dòng)起來(lái)。陽(yáng)光照著我，照著課桌，照著我周?chē)囊磺幸磺校磺卸硷@得如此明亮，如此美好。
我把玻璃瓶放在窗邊，用它來(lái)收集陽(yáng)光，也用自己的心來(lái)收集陽(yáng)光。這一天，我作業(yè)做得非常認(rèn)真，聽(tīng)課也聽(tīng)得非常認(rèn)真。
敞開(kāi)心扉，用微笑面對(duì)生活你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸际侨绱嗣篮谩Ｍ瑢W(xué)之間遇到矛盾，不要把所有的`委屈與不滿(mǎn)藏在心底，不妨打開(kāi)心中塵封已久的“心鎖”，敞開(kāi)心扉，用心去溝通，用心去化解一切矛盾。這樣，所有的誤會(huì)都消除了。你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，所有人對(duì)你都是如此友好。
生活遇到困難，不要怨天尤人，埋怨生活的不如意。生活中多一些磨難，反而會(huì)使我們靜下來(lái)沉思，有利于我們超越自我，登上高峰。只有生活中遇到一些挫折，我們才會(huì)發(fā)覺(jué)：喔，原來(lái)我們的生活是多么美好!
生活處處都有陽(yáng)光，處處都有溫暖。讓我們用心去收集陽(yáng)光，收集溫暖。
陽(yáng)光的作文15
人生艱難坎坷，就象爬一座陡峭的山。在那陰暗的峭壁，只要有一縷陽(yáng)光，就能使自身重獲新生。因?yàn)橛辛斯膭?lì)，讓我堅(jiān)信勝利就在不遠(yuǎn)處，失敗不再讓我退縮。有時(shí)可能因?yàn)橐痪湓?huà)，一個(gè)眼神就能讓失敗成為匆匆過(guò)客，讓我走向成功的彼岸，有時(shí)它就像一盞燈、一縷晨曦、一道陽(yáng)光指引我，鼓勵(lì)我，照耀著我……五年級(jí)的一次模擬測(cè)驗(yàn)考得一塌糊涂，讓我這顆因自信而高高昂起的頭沉淪了，把我從托浮我的云彩上重重地摔了下來(lái)。受傷的不是我的身軀，而是那貌似堅(jiān)強(qiáng)卻十分柔弱的心。因?yàn)楦改概c老師的期盼，自身的過(guò)高要求，讓我成為了一個(gè)滿(mǎn)懷負(fù)罪感的人，即使他們并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我。
我開(kāi)始變得孤寂、少言寡語(yǔ)。每天只是捧著書(shū)看，想把知識(shí)一股腦兒地灌進(jìn)我的腦中，可事與愿違。不管多么認(rèn)真，我的大腦依然一片空白，只剩下一個(gè)行尸走肉般的軀殼。
這時(shí)，有一個(gè)人開(kāi)始敲響我那緊閉的心門(mén)——媽媽。這段時(shí)間她一直默默地觀察我不尋常的變化。她開(kāi)始了對(duì)我的教育，說(shuō)是教育，不如說(shuō)是寬慰我的心。她那清晰的話(huà)語(yǔ)仿如利劍般，一字一句讓我慢慢恢復(fù)知覺(jué)。她還說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)賭博，輸贏并不重要，需要的是以平常心來(lái)面對(duì)。”最后，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，我似乎從那眼神中讀懂了些什么。在媽媽走出房門(mén)那一刻，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我會(huì)努力的！ ” 母親的眼神，就象一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，讓我的笑容更加燦爛。
當(dāng)我再次走出家門(mén)，覺(jué)得天更藍(lán)了，鳥(niǎo)兒的歌唱也更動(dòng)聽(tīng)了。我忘卻了有關(guān)考試的所有累贅，放縱著自身，我喜愛(ài)陽(yáng)光下的自身！
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