八年級陽光作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的八年級陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級陽光作文1
天，不是很亮。窗外是陰沉著的天，我揮動著筆桿，房間里聽得見筆尖與紙摩擦的聲音。我抬眼一望，今天看來要下雨。
小時還嚷著要買糖葫蘆的我，經常在老家下面的巷道里躥上躥下。那時候，我可不是經常呆在家里，因為總有兩副相似的面孔，拉著我出去。她倆，是對雙胞胎。也不知怎的，別人總是分不清她們，而我只要遠遠望一眼，就行了，就好像她們本就長得不一樣似的。
她們家的店鋪后面，是一個平時并不熱鬧的.菜市場，是我們的樂園。菜市場門口有棵大樹，陽光透過樹葉，被剪成碎影，投在菜市場入口。我們幾個，就頂著熱烘烘的太陽，跑進菜市場。跑到最里面，那里有些黑，反倒成了捉迷藏的最佳場所。我最愛躲在那些原本是賣菜的臺子下面，在此之前，我還要搬來一壇花，擋住一半的柜臺。每次這樣躲著，她們都要找好久。不過黑漆漆的柜臺有點嚇人，我膽子又小，每當那時候，我就希望柜臺口的花壇動一動，透些光來，然后看見兩個笑瞇瞇的、有些圓的小腦袋。不過，雖然玩得高興，但每次還沒玩夠，就看見一個拿著菜的大媽臉一黑，那時，我們就默契地朝不同的出口跑去，我們可不想被那水淋淋的菜打到身子。
雖說她倆特別有意思，但是兩人也老吵架。兩人總是在唇槍舌戰后，“默契”地將頭甩到一邊，“哼”了一聲。接著就該我發難了——勸誰呢？和誰說話呢？另一個人還是會生氣啊……哎呀！那個時候看著這兩人鬧別扭，頭真的都“大”了。第一次看她們“搬門市”，可讓我擔心啦！萬一她們遷走了怎么辦啊！雖然這個擔心現在看起來是多余的，不過回味起來仍覺得有趣。第一次與她們吵架，兩天沒說話，第三天一句話自動和好。第一次摔倒在路坑里，她們倆把我拉起來，就說著帶著些埋怨的安慰……
回憶里的那些日子，那條簡陋的、下雨后甚至有些泥濘的小巷道，卻成了我當時無數“五味回憶”的珍藏地。那些日子，并不全都是晴天，即使陰雨綿綿，我站在窗臺一望，仍能看見她們打鬧的身影和銀鈴般的笑聲。
筆尖停下揮動，那些故事存在相片里，穿過時光，落在我面前。陰天不一定會下雨，下雨不一定沒有陽光。望向窗外，誒？什么時候放晴了？
八年級陽光作文2
當烏云密布的時候，總會有一縷燦爛的陽光穿過。
在學校舉行的一場演講比賽中，我精心策劃了很久。終于到了期待已久的那一天。我緩緩地走向演講臺。臺下幾百雙眼睛全都望著我，我頓時心生緊張。可是一想到精心策劃好久的可不能在這一時出差錯，我變鎮定下來，可是我縱使這樣想，這也畢竟是我第一次演講啊!在演講的過程中，我停頓了幾處。不一會兒，下面評價的老師開始討論。我看見好幾個老師都緊鎖著眉頭，不停地搖頭。我心生恐懼。這可是我帶領整個班級來參加的演講比賽。如果沒有拿到名次，不僅會遭到同學們的恥笑，還會受到老師的批評。
正是這種恐懼感，促使我的心開始微微顫動，腿也開始不聽使喚。全校同學沸騰起來，我的臉一下子漲得通紅。那一刻，我覺得我的心似乎要跳出來一般，周圍的一切仿佛都靜止不動，我甚至連呼吸都覺得困難。聲音越來越大，越來越嘈雜。在這雜亂的環境下，我急得慌了手腳。原本就小的聲音變得沙啞起來。
“完了，這下肯定完了。我出了這么多的錯誤，老師一定會說我膽子小的。”這時，我那充滿恐懼與害怕的眼光抬頭望見了老師。
老師的雙眼緊緊地盯著我。一臉面帶微笑，泛著點點紅潤。我被老師的表情嚇了一大跳。我在臺上表現得這么差，臉色都變慘白了，老師竟可以這樣鎮定自若?突然，老師的目光中透出了一道陽光。那充滿期待與鼓勵的`目光射進了我的眼中，更射進了我的心中。那種目光，是我從老師的眼中感覺出來的。老師向我點點頭，那充滿陽光與溫暖般的眼神使我有了重新振作起來的勇氣與力量。我深吸了一口氣，在急速吐出。放松之后，我再一次繪聲繪色地講起來。這時，我面對的不是評委老師，不是同學，只有老師一個人。我仿佛面對著老師，盡心盡力地講著，把我豐富多彩的表情顯露了出來。是老師那陽光般的溫暖，使我有努力講下去的希望。最終我完成了比賽，得到了評委老師的一致好評。
陽光，象征著成功與希望。老師在我迷茫時放射出的目光，就像我心中的一道陽光，他將會永遠閃亮。在我眼中，在我心中，在我前進的路上……
八年級陽光作文3
誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有夢想;眼前的風雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚，因為我走在陽光路上。
思緒躺在暖暖的陽光里，空氣中充滿了歡樂的笑語，陽光灑向大地。鳥兒歡快地飛，展翅在蔚藍的天宇下，勁動的翅膀讓它擁有了天的爽朗;魚兒高興地游，穿梭在空靈的海洋里，蒼勁的尾巴讓它擁有了海的寬廣;懸崖上的野百合，吮吸著陽光的'雨露，凝聚的精華讓它綻放鮮艷的花朵，讓那些嘲笑它的觀者深知：野百合也有春天。
陽光透過樹梢，撥動著片片綠葉，葉子抖動的婀娜的身姿，綠意傾瀉下來，漲滿綠意的陽光投射在地上，跳動著陽光的舞蹈，如一只只傳情弄巧的手，攪動著不斷流入手中的蜂蜜，甘甜，爽口，如一泓清泉緩緩流入心田，滋潤著心靈那塊凈地。因為有了陽光，我們得以沐浴在光明的世界里，伸開五指，陽光照在那指縫間，映出長長的身影，構成了充滿魅力的空間遐想。陽光總是陪在我們的身邊，一步一步，形影不離，那醉人心魄的綠，撲入我們的眼簾，贊嘆他那勃勃的生命，是因為陽光;那嬌艷芳香的花朵，發出迷人的色彩，贊嘆她那美麗的容顏，是因為陽光;那潔白綿柔的云朵，映襯在浩瀚的晴空里，抬頭仰望，靈動的陽光煥發出耀眼的彩光。
陽光路上，領略無限盎然的風光，采一朵百合，讓它的芳香沁滿你的心脾;陽光路上，歌一曲奮發向上，陽光灑滿心田，前途光明無限;陽光路上，揮動理想的畫筆，繪一幅美好艷麗的畫卷;譜一曲高亢激昂的樂曲，唱響陽光的贊禮!
誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有夢想;眼前的風雨擋不住美好的理想，心中的愿望總在腦海里飛揚，因為我走在陽光路上。
彩色的光透過心靈的那方凈土，花朵開了，葉子綠了，陽光明媚了，生活多彩了!
后記
八年級陽光作文4
兒時總愛窩在爺爺的懷抱中，坐在大院中的桑蔭下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀棋盤上的風云變幻。
父親常常與爺爺在“戰場上廝殺”，他們說這是男人間的戰斗，作為女兒身的我，只有在旁邊觀戰的份兒。“馬走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念著口訣，懵懂無知的我，一會兒眼睛隨著爺爺的手移動，一會兒又被遠處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無奈的搖搖頭，撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說，“又是一個不專心的主”。
記憶中，最愛聽的是爺爺口中一個又一個的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔，眼前仿佛真的再現了那些被作者精心描摹出的場景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現。爺爺仿佛是進入書途的指路人，引領著我走向書海，引領著我走向文學。一老一小，在桑陰樹下坐到夕暉西斜，坐到星光滿天，在書海中歡快的遨游，越游越遠。
爺爺告訴我，書可觀世界。天真的我，高舉著書對著天空，左瞧右看，可沒有看見什么東西。爺爺摸著我的頭，指著書頁上的一個個墨色渲染的文字說，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個簡簡單單的文字，便可以締造一個包羅萬象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺說的是什么，只是覺得心中存著愉悅，眼中閃著睡意，就這樣在爺爺的懷里沉沉睡去。
長大了，離開了家鄉，離開了那滿載回憶的桑樹，也遠離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵、期待、風趣、益智的'話語。電話中聊得再長，總感覺依依不舍，一句“好好讀書，下次再聊”，常常是通話的結束語。略略失落的看著電話，是什么時候開始的，為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。
端著剛泡好的茶，輕輕走到桑樹下，看著父親與爺爺的“戰場廝殺”，似乎又回到了那些陽光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕云的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風拂過，鼻尖涌上兒時的味道。
爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉著我的手，領我走進文學的殿堂，領略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤物細無聲的，讓我置身沁芳的書籍海洋，感受萬物的生機和芬芳。“繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書呀，帶我回到兒時那陽光燦爛的日子。
八年級陽光作文5
生活就是一種藝術，你看，我們的生活如此美麗。
春天傍晚的彩霞紅云是美麗的。當你放學回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒云有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的彩霞紅云，染著我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向著這樣的甜甜美景。
冬日清晨的溫暖陽光是美麗的。當你礙于寒冷而對自己的被窩留連，那冬日特有的晨曦就是早起的召喚歌。窗外早晨的空氣清新，有了陽光，就有了可愛的光點，就有了恬靜的感覺。早上，溫煦陽光是寒冷氣息里的一點溫馨感覺，多少冬日的清晨，是這樣的陽光帶來溫暖。
秋天午后的落葉飄雨是美麗的。當你拿著香醇的咖啡站在窗前品味，那細柔清爽的雨點就是午后的情趣露。秋風卷著落葉，有絲絲哀愁與傷感，但亦如詩如畫，醞釀著午后帶有一些慵懶的心情。午后，落葉的飄雨是蒼涼季節中的一種浪漫意趣，多少疲憊的午后，是這樣的情趣令人釋放。
夏日夜晚的鳥鳴蟲叫是美麗的。當你捧著喜歡的書在燈下專心閱讀，那知了整齊的叫聲就是黑夜的奏鳴曲。它們的本身再吵再鬧，卻把周圍越唱越靜。夜里，鳥鳴蟲叫是黑色幕布一樣的天色下一抹神奇的旋律，多少兒時的夜晚，是這樣的聲音伴人入夢。
在疲累的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們沒有發現，生活中的美就是消減疲勞的良藥;在受挫的'時候，我們很容易苦訴生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良劑;在無聊的時候，我們很容易埋怨生活的平淡，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良方。而生活中，美無處不在。
生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年;生活是一卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩，如畫。
品味自然的清逸與美麗;幻彩的青春、激昂的情懷里散落的美好時光;落落世界里與你擦身而過卻留下一道風景線的陌生人。
八年級陽光作文6
當一陣清脆的午間鈴聲劃過耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經滾圓的肚子，習慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發出丁零丁零的響聲。午餐吃過了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽光午餐》!
《陽光午餐》里的“食品”真是豐富無比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽光體育”。“陽光體育?”剛看到這個名字，我迷惑不解地眨巴著眼睛，繼而便毫無興趣地攤了攤手：“唉，真無趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類的活動，老一套了!”可當我重新把眼睛轉向電視時，卻不肯再移開了：“哇!沙灘排球!聽別人說是很有意思的一個運動呢!”只見各個都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個快活的小精靈，快速地跳過了網。對方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽光暖暖地照耀著金黃的沙灘，閃爍著光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來風平浪靜，當一個個矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時，就像刮起了一陣風，金色的“海浪”翻騰起來，朦朦朧朧，分外壯觀。
“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來的奧運會有關系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個問題，經過更細致地觀看，我驚奇地發現可愛的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個個靈敏的動作可真讓我佩服。“福娃也參加?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來沙灘排球也是奧運會中的一個項目啊!我以前還從沒發現過呢!”我為自己這個小小的發現而感到欣喜，開始逐漸對沙灘排球有了興趣。
很快，今天的`《陽光午餐》就結束了。我心滿意足地說道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運動!”沙灘排球的確是一項有意思的運動，到現在，那些靈活的動作還念念不忘呢!《陽光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時加上一些可愛的動畫，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機，帶著大家去體驗外面的世界有多么精彩，教會了我們許多課本上學不到的知識，讓同學們不會成為封閉在小空間的鳥兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀察美麗的世界!
八年級陽光作文7
人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色;人生就如鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊。然而，經過了這種種之后，我們會驚奇地發現，我們獲得了更新的生命，會由衷地感嘆：陽光總在風雨后。
曾幾何時，看倦了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，于是，當望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時，心中不覺升起憐憫之情。多想剪破繭，讓蛾能夠項利”飛出，可是我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那里，永遠安息了。它是由于我的不忍而沒能經受刀削般的疼痛，沒有經歷過磨難。我內疚，我自責，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺眼眶濕潤了，萬千思緒在腦海中浮現：蛾是要經過挫折與磨難的啊，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化身美的象征，獲得更新的生命啊！
哦，懂了，陽光總在風雨后。
夕陽漸漸隱去，只留下一片余暉化作天邊的晚霞，灑下片片金光沉落在碧波之間，微風吹著湖面，泛起層層漣漪。我漫步在鄉間的`小路上，看見湖岸一叢郁郁蔥蔥的小草，在微風下搖晃著小腦袋，不覺心曠神怡：如此充滿生機的生命啊，透過它們的美好，我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管渾身傷痕累累，但它們仍不放棄，執著追逐自己的夢，在百般的疼痛煎熬下，它們才沖破了土層，生機勃發！
哦，懂了，陽光總在風雨后。
曾讀過一句話：你可能會經常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。這是制造者對鉛筆的勸勉。的確，人生總會遇到挫折與磨難，但這是必需的，我們要從容面對，憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。
陽光總在風雨后！
八年級陽光作文8
童年——那已逝去的歲月，充滿了回憶。七彩的過去，是滿滿的真情填充著空洞的白紙。記憶零零碎碎的拼起，原來，是溫暖的陽光一直伴著我，直至今日……
“婷婷……”還在上樓梯的.我就已聽到了媽媽呼喊。我慢慢地走懶洋洋地回答：“哎。”家住在八樓，沒有電梯，走得實在辛苦。回到家了，氣喘得厲害。“你那么累啊？快休息一下。”我點點頭，放下書包就躺在沙發上了。不一會兒便走到廚房去轉轉，想起媽媽之前讓我在樓下等她，后來又讓我回家這件事，就問正在準備晚飯的媽媽原因。媽媽說：“本來打算去外婆家吃飯的。打電話去，你外婆說還沒買菜做飯。我又怕你肚子餓了，會等太久，那還是回家吃好了。”我望著正在忙祿的媽媽，穿著睡衣，顯得那么無精打采。心中是一陣感動一陣心疼。“媽媽，你怎么看起來那么疲憊？”“是嗎？可能是因為腰痛吧。這幾天不知怎么的，腰又酸又疼。”說著，媽媽的右手放在腰上錘了錘。我馬上走過去，替媽媽錘錘那折磨著她的腰。
原來，媽媽是因為腰痛，想到外婆家去不用自己煮飯。但是，聽到外婆說菜還沒買，擔心我會餓肚子而選擇了在家里自己弄飯吃。原來如此，原來，那一把歷經了風雨逐漸滄桑的傘是那么大，讓一點的小雨珠都無法沾到自己的孩子。雖然黃昏時，夕陽已漸漸落下，可那天邊的晚霞依然照亮了半邊天，就像逐漸老去的母親，不管多久都會不顧一切的為孩子付出，即使照亮的只是那么一小段旅途，卻已滿足了。還有什么比這更珍貴？還有什么能和這無比真切的愛交換？
不管母親經歷了多少滄桑，母愛卻永不磨滅。我從廚房里出來，坐在沙發上，媽媽也緊跟著出來，手里還拿著高壓鍋。“這里有些粥，暖熱給你吃好不好？很好吃的。今天中午我吃到很好吃，特意給你留了點……暖熱它給你吃哦？”“好。”媽媽就進廚房了。
我在想，這十幾年來，到底有多少陽光灑在了我的身上？在這個家，我甚至覺得幸福這個詞不足夠形容它。春天，飄滿了花的芳香；夏天，享受了風的清涼；秋天，看到了蕭瑟中不落的葉的堅強和感受了涼風里披衣的溫情；冬天，體會了寒冷時冬日的溫暖……
原來，陽光一直灑在我的身上，伴隨著我，走過了一個又一個春夏秋冬……
八年級陽光作文9
蔡月梅
我的承載著暖暖的父愛。——題記
有人問我:溫暖是什么？是一串紅火的冰糖葫蘆，甜蜜我的心；他還是冬天暖些的問候
滋潤我的心；更是父親溫暖的愛，溫暖我的心田。父親，謝謝您給我那段抹不去的溫暖。
小的時候，我坐在你的肩頭，高興地吃著白兔糖，大言不慚的說: “長大了一定比你高。”你總是用胡子扎我，我疼得大聲地哭，而你卻笑得很大聲。我的童年就是你這樣陪著我過。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我關上鬧鐘，立即繃起身子，急忙跑去房間叫你，我不耐煩地大聲叫著：“爸你快起床，不然就遲到了，遲到就怪你。”父親睜開疲憊的雙眼，滿臉憔悴。我看著你的皺紋，頭發上跳出的白絲線，我的眼睛濕潤了，后悔剛才說出口的話。我望著你在廚房的背影，你從來都是風雨不改地為我煮早餐，送我去上學，可我這樣對你，你還沒有責備，我更加難過了。你端著早餐，放在桌上，輕輕嘆了口氣，說：“以前都是我喊你起來，現在老了，起不來了。”“不，爸爸，你沒有老，你在我心中永運是最堅強的。”你欣慰地笑了，用雙手摸我的頭。一路上，燈光灑在你的`厚實的肩膀上，那個為家遮風擋雨的偉大身影，也將會逐漸老去。到了校門口，你從口袋中取出一包白兔糖：“你拿著，這是你從小就愛吃的，我每天都拿著就怕你想吃。”我的心悸動了，但更加難過。我抱住爸爸，在你的懷抱里放聲大哭,“我不應該責備你起晚了，原諒我。”我抽泣著說。爸爸撫摸我的背：“傻孩子，我并沒有怪你。”在你寬大的懷抱里享受溫暖的父愛，我的背后也留著你的溫熱的軌跡。我走向學校，你還是遠遠望著我消失的背影，也許這就是你愛我的方式，默默付出。父母親的愛勝過一切溫暖，他們對你的點點滴滴都是充滿愛意。我在你溫暖的關愛下，茁壯成長，你帶給我那一段溫暖時光。
一股暖暖的輕風吹拂我的心間，那里綻放著最美麗的花朵，是父親用辛勤的汗水澆灌，每朵花都用心呵護，是他們綻放出最美的樣子，陪著他們走過溫暖的時光
八年級陽光作文10
初晨，陽光輕輕地擴散開來，在太陽未升起的時侯。天是淡藍的，但淡藍之中又摻點黑色，像是誰在寬闊的河里打翻了墨瓶。過了一會，太陽漸漸升起來了，公雞也紛紛響亮地叫起來了，好似那嬰孩初生時清脆的一聲聲哭喊。
此時的陽光是多么溫暖和煦，它淡淡的，輕輕的，若有若無，特有的味道飄渺不定。然而，明朗的天空證明它是存在的，而且是天真美麗地存在著——一只棲息于花朵上的蝴蝶，被陽光調皮地折射出五顏六色金光燦爛的樣子來，那水面泛起的點點碎金，依然是它在水面打滾留下的杰作。
然而這只是朝陽。當我走下校車踏上學校堅硬厚實的磚地時，陽光也平靜了下來。它輕輕地看著校園里的每一片樹葉，因為那上面寫了一個又一個的故事———就像，就像我們在讀書一樣。被陽光讀過的葉子都閃爍著金光。它是如此的.如饑似渴，如此的孜孜不倦，生怕留下生命中最大的遺憾。
正午，當我穿過飯碗勺子叮當響的食堂走在校道上時，突然發現陽光正散發著它的活力，它的熱量。它以熱量來向我們表示，它狂熱的少年時代和它剛要果斷、雷厲風行得甚至有些輕狂的性格。
午休時，偶爾抬頭一瞥對面的教學樓，米黃的陶瓷磚墻面映出耀眼的一片金光，射得人眼睛生疼。仿佛，陽光正用它的十八歲的笑容來裝點世界——只是笑得太瘋狂，太倔強，就像笑盡了生命中的歡樂。
下午三四節課結束后，走出喧鬧的教室，在走廊上驀地感到涼意。風輕撩起飄在耳邊的亂發，遠出操場都染上了層微黃，體育館藍色的琉璃頂也泛出微弱的光芒……
再次搭上校車，窗外陽光從窗戶透進，已沒有了早晨的朝氣蓬勃，相反，倒多了分老人特有的安詳平和之氣。它靜靜地灑在我身上，似乎，在講述它今生所見今生所聞今生所學……
這如人生的太陽精靈。
八年級陽光作文11
我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒有陽光。
外表陽光，內心孤僻的我一直想要安安靜靜的學校生活，不要活動場上的無限風光，甚至不想出現在別人的視線里，只讓自己蜷縮在角落里。可是學校的活動卻又偏偏那么豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽光……
“馬瑀昊，你來一下。”又是老師在叫我了，一種不好的預感涌了上來……“學校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然。“老師，蔣成龍的能力很強，他一個人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛參加活動呢？這今天做的一切可都是為了以后做準備，有利于你的成長，參加活動是對自己的`挑戰，也是對自己能力的啊，你好好準備吧！”
想想老師這幾年對我的關心、教導，我知道她這一切都是為了我發了。頓時心中有一絲光芒閃過，“可是，失敗了怎么辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，嘆了口氣“就當是為了不讓老師失望吧……
雖然不情愿，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里，我還記得拿到獎狀時我目不轉睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢……
種子發芽的欲望越來越強烈，突然渴望陽光的照耀，仿佛有人推開了我心靈的窗，讓一絲陽光造訪我黑暗的世界……
藍天，白云，陽光之下，鐘鼓之樂縈繞于耳畔，望著高臺上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學校生活，我就像一名志在遠方的蹬山者，背負著成長的希望，懷揣著翻山越嶺的夢想，踏著成長的征途，碧水藍天為見證，我在陽光下成長著。
“馬瑀昊，這次由你代表初四發言，你行嗎？校長嚴肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”
種子掀開了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽光之下，我學著它的樣子——手心向上，擁抱陽光，成長在陽光之下……
八年級陽光作文12
陽光，抬頭展望著廣闊卻不孤寂的天空，縷縷陽光從中滯出，是陽光沖破顧慮的烏云，在雨后，賜大地一片晴天。
顧慮是重重無形的枷鎖，鎖住了“烈士暮年，壯心不已”的斗志放下顧慮，前面可能會是囚禁鳥兒的牢籠，讓鳥兒不敢再搏斗長空的源頭；放下顧慮，眼前可能會是沙鷗翔集的水天一色，腳下可能會是集萃如云的空蒙山色；放下顧慮，讓陽光沖破云霄，在雨后，籠罩神州大地。
顧慮有是三思而后行的'表現，但是當你下定決心去追尋自己的夢想時，身邊家人的種種勸阻亦或是心中索繞的種種不舍，若你選擇放棄夢想，留下時，機會與實現夢想的機會也就與你擦肩而過了，若你選擇放棄顧慮的枷鎖，向夢想前行時，多的會是困難，那時的你又將面臨困難，顧慮在那時可能會成為阻礙成功的荊棘，義無反顧吧，當你突破重重的困難，如一個突破重重烏云般，在人生的低谷中，在雨后的陰郁中，重見希望，重見陽光！
有一名德國造紙廠的工人，在一次工作中，不小心調錯了配方，導致大批的紙不能出廠，老板很生氣，扣除了那個人的全部獎金并解雇了他。失業回家的他情緒低落，怨恨自己這么馬虎，過了許久，他回顧起他的朋友勸慰他的一句話：“失敗并不是終點，換個角度，也許，又成了新的起點。”重振信心的他向朋友借了些錢，拋棄了種種可能再失敗的顧慮，低價購回了那批廢紙，果然黃天不負有心人，他發現這種紙有個奇怪的特性：吸水能力強，他當即就開工，將廢紙裁成一小塊一小塊的，用便宜的包裝袋封好，貼上“吸水紙”的標簽，出售時銷量特好，沒過幾天轉回了成本。
他，一個被解雇的失敗者，因為放下了顧慮，瞬間逆轉了陰雨的人生，陽光籠罩了他。
顧慮，一個可以讓目光只停留在表面的陰雨多云上，而看不見其背面的陽光的念頭。
面對失敗的挫折，唯有放下顧慮，才能打開沉重的心扉，讓成功的光芒抹去一切不順利的風雨。
八年級陽光作文13
海里有這樣一條魚，他每天都會往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。
他游遍大江南北；他訪問許多年長的魚兒；他發了瘋的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫陽光。
陽光？他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著一種離陽光最近的魚——飛魚。
他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽光共舞；他們可以享受陽光帶給他們真實的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細的了解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅途離開了家鄉。
后來，他歷經了千辛萬苦終于抵達太平洋。當然，他也已經遍體鱗傷了。這個時候，有一群飛魚躍過了海面，就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺得自己是不累的是充滿體力的。他沖了上去興奮地問著飛魚，陽光是什么？那是什么？
飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽光下會充斥著幸福。
聽完飛魚的話后，那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽光！心里面有個聲音重復著，我一定要親身體驗！可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的.，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會死的。
他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了，因為那意味著他不能沐浴陽光了。之后他每天都行尸走肉的活著，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因為無法在面對那束光。
很久之后的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游著。
海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。
他笑了，也閉上了眼睛。
有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會說，我值得！
八年級陽光作文14
有了陽光，種子才會萌發出春天的氣息;有了陽光，心中的愁云才會飄散，煥發出人生的光輝。
周末，我按往常一樣去取《讀者》，到了小區里，寒意毫無保留的侵入全身，我哆嗦著，腳跺個不停，想快點回到溫暖的屋子里。這時，來了一個老人，年紀顯然已高，滿頭銀絲。她微笑地走了過來，突然一個踉蹌，我一驚，忙扶起了她。她向我連聲說謝謝，并讓我幫她拿了她訂的報紙，說是給老伴看。她老伴摔斷了腿已經躺了一個多月了，整日地躺著，著實無聊。
聽了她的話，我不由可憐起了她的老伴，怎么就摔斷了腿呢!于是，我不加思索便說：“老奶奶，我幫您取報紙吧!”聽到這兒，老奶奶萬分驚喜，忙向我道謝。
在接下來的幾周里，我便日日盼著周末快點到來，而時間似乎總是那么的緩慢，讓人著急。終于，周末以緩慢的步伐踱來了。那天，天氣很冷，冷風似一個自私的巨人，不給人留半絲溫暖。我取了報紙，一股腦地就往老人家奔。當那對年過七旬的老夫婦接過時，他們有連勝說了好多的感謝，讓我都有些不好意思了。轉身離開時，那位臥床的老人沖我喊了一句：“姑娘，你給我送的不只是報紙，還是陽光啊!”我笑了，雖是寒冬，但我的心里卻充滿了陽光，暖暖的.。
后來，我發現小區里的老人不只有這對老夫婦腿腳不方便。于是，我又一次突發奇想，召集了小區里的小朋友們也來投遞“陽光”。所以，在周末，我家的小區總是暖洋洋的，人們總是樂呵呵的。
陽光何以能投遞?我與老夫婦的故事已經闡述得十分清楚了。
我為老夫婦投送報紙，我為他們帶來了溫暖、陽光，而老人那燦爛的笑容和真正的話語，也讓我的心田仿佛涌入了縷縷陽光，溫馨如春。
老人，是時間的沉淀物，他們有著與年輕人不同的眼光，也有著一顆敏感的心靈。所以，我們也應去關愛老人，讓他們感受到溫暖。
最后，我想用一位資深記者的話結束全文——帶著愛意的陽光，有時只需要那微不足道的一縷，便可以點燃智慧的火種，進而把無限擴大的溫暖投向更多的心靈……
八年級陽光作文15
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一個小女孩躺在媽媽懷里，媽媽搖晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽光。
小女孩兩歲時，已經學會了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個磁帶，雖然小女孩不知道這個奇妙的東西是怎么發出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過磁帶，跑到房間里，打開錄音機把磁帶裝了進去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會神地趴在床上，一動不動地暢游在音樂的大海中，獨享這一份歌曲送給她的禮物，誰說小孩子難管的.？她就覺得，她那調皮的性格，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽的歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了，總要在新鄉長垣兩個地區來回穿梭，太陽公公看著可能都會說：好勤勞的小孩啊！”大家都覺得坐車是一件十分無聊而又無亮點的情節。可小也有一點女孩不那么認為，盡管小女孩也有一點暈車，但她一上車就會近不及待地催爸爸打開音樂，那音樂的旋律便流動在她的耳朵里，她便不再暈車，慢慢跟著音樂，來了一首協作曲。再漫長的路，有了歌聲也會稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時間也會飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會無影無蹤。
小女孩長大了，進入初中以后一個個大大小小問題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數也無法應付，她難過地隨著。那些問題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂。時不時一個霹靂將她一個踉蹌摔倒在地，剛站起來，撥開烏云，重見陽光，卻又在短時間內緊急集合，再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無所適從，這時，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來，一首勵志的歌曲使她振奮心情，她又會重新站起來了。
音樂，歌曲便是她黑暗、無助、孤獨、寒冷的心中一束束強烈的陽光，那個小女孩就是我，視音樂如陽光；如雨露；如生命的我。
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