楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文

時間：2025-02-06 17:24:47 秀雯楊樹我要投稿

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楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文（精選24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。

楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文（精選24篇）

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 1

　　中午，走在放學的路上，拐過一個路口，忽然就發現天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚揚，調皮地在空中跳著優美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著飛跑了，春暖花開的季節，怎么會有雪呢?哦，紛紛揚揚的舞者的原來是比雪花更柔軟的楊絮。

　　看，楊樹下到處都是一個個小白毛毛蟲，而在墻角路邊或者道路的低凹處，是聚集起來的如棉花如白雪一樣的楊絮，它們在地上翻滾、跳躍，我試探著想要抓住它，悄悄走到它們面前，可愛輕柔的楊絮調皮地又往前飛去，像一個淘氣地小娃娃正和我玩兒捉迷藏，我好不容易才捉住了一團，楊絮柔軟輕盈，輕輕捏了一下，一團楊絮就捏成了一個白色的小球。

　　仰頭看去，高大粗壯的楊樹有的像落了一層薄薄的白雪，有的楊樹卻綠意盎然，白色的像老奶奶的白頭發，而綠的卻像時尚的人染綠的頭發，但它們頭上都長滿了一串串的小毛毛蟲——白色的和紅色的兩種，這些毛毛蟲是楊樹開的花。地上落下的就是楊樹上的這些小毛毛蟲，而飄飛的楊絮，是這些白色毛毛蟲帶來的。這明明是相鄰的兩顆楊樹，卻有著不可思議的現象。難道是樹種不一樣，還是大楊樹分著男女?

　　帶著疑問，我連忙回家咨詢“百度”老師。楊絮是楊樹的種子，中午干燥，是楊絮飛揚最集中的時候，它就是靠風力傳播種子，而帶有白色綿毛的種子，上面的很多小球破開，飛出棉絮一樣的'毛，漫天飛舞，是雌楊樹才有的，雄花是紅色或者黃色的。

　　等這些楊樹花掉下來，楊樹才長出嫩綠的葉子。別小看這些“毛毛蟲”，它可以包包子，還可以做藥材。楊絮很調皮，你稍不注意，它就會鉆到你的眼睛里、鼻子里、耳朵里，甚至鉆到你的嘴巴里。對過敏體質的人來說容易造成過敏，大街上到處傳播會造成環境污染。

　　所以，現在很多專家都在呼吁選擇種植沒有飛絮的雄性楊樹，可這樣的話，就沒有陽春飛雪的美景了。還是人們戴上眼鏡口罩，保護了自己，也欣賞了迷人的風景。

　　楊絮飄揚的美景，你喜歡嗎?

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 2

　　又是一年寒冬至，坐在暖洋洋的教室里，不免會惹起睡意。

　　扭頭看向窗外，似有光芒閃動。那是一朵雪花，跟隨著她的，是無數點光芒，鋪天蓋地，相攜而來。這是今冬的第一場雪吧！我在心里默念道：“未若柳絮因風起。”這雪，她軟的像棉絮，輕的像鵝毛，她把空氣當作海洋，暢游肆意。她那光潔的笑臉，那不經人事的潔白，像極了身處幸福之中的我們，整個生命中都洋溢著歡聲笑語。天真、童趣，頓時回歸，占據了我的整個心靈，褪去的是倦意，帶來的是激動和欣喜。

　　生命中，比雪更潔白，更柔軟，更美麗的東西，無它。

　　這雪，此刻仍未落到地上。她們總是在落地的一瞬間，被風卷起，在飄至高空前被吹向地面，那些在枝頭稍作棲息的“慵蝶”，也被風叫起，驚亂了樹枝。這雪，會怨恨風嗎？我想，不會的'。是風，給了她們磨礪的機會；是風，讓她們變得更加靈動，不會在將要落地的剎那無影無蹤，了無痕跡。

　　這場大雪終究是要過去的，雪花不忍離去，有些著急，將身子縮得越來越小，天上那朵云早已不再留戀，乘著風走了。坐在教室中的我，心，也釋然了。我們每個人的生命中都會經歷雪落，不管是喜悅還是憂傷，都會淺淺淡去，最后消失。所以，做好現在的自己，才是最重要的。

　　每個人從世間走過，面對生命中必須面對的狂風，面對那終將會消失的結局，我們仍要拼搏，像一片雪花，在風中，跳起優美的舞蹈，在世間留下一點美好，一抹印跡。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 3

　　一想到人生有許多不如意的事，梅花落滿了山。

　　——題記

　　今年的雪降得有些早了——當我發現睫毛上那朵純白時，我才意識到：冬天來了。不知是否是天氣原因，總覺得今年冬天比往年更加寒冷，許是錯覺吧。

　　幼時，我是極喜歡冬天的，若下了雪，那自是更加歡悅。那時總和伙伴三五成群，到廣場上踩雪、打雪仗。記憶中的雪是極溫暖的，她輕柔地落在了發梢，我們互相笑著說白了頭。將雪拂去，發絲上便浮動著一層水珠，冒著大雪來到學校，在教室門口相互拍打抖落一身的雪。大概就是因為這樣，老師總批評衛生差，不過我們是十分快樂的。偶爾問老師雪是如何形成的'，老師笑著擺擺手：“現在你們聽不懂，長大后自然就明白了。”

　　后來漸漸長大，學了物理，在我眼中雪成了一種物理知識。以往雪冰涼了我心中的浮躁，如今雪掩埋了我心中的溫度。不過，雪天雖然冰冷，卻仍有梅花傲立于枝頭，為雪染上清香。看著雪一朵一朵落于掌心，即刻消融，我想：冬天到了，春天也就不遠了吧？

　　漫步在積著薄雪的街頭，三五個孩童正在雪中打鬧著，那歡聲笑語使我時光溯洄，憶起當年種種。但愿他們以后別像我這般失了對雪的熱望。

　　賞雪的妹妹問我：

　　“姐姐，人生也會下雪嗎？”

　　我笑：

　　“長大后自然就明白了。”

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 4

　　一晃兒，已經是春天了，按古時的描繪早已是“春風送暖入屠蘇”的氣候，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的景色了。而現在，卻還是一派“紫塞三月不見花”的生機。這不，還飄起了幽雪呢！

　　裴多菲不是說過嗎，“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”可是今年的冬姑娘卻好像怎么都不肯離開，一副“我不走，奈我何”的氣勢。以前辛棄疾“惜春常怕花早開”，而如今的我已是“思春忙盼花快開”啰！

　　抬頭望望雪，呵，春天的雪，好似比冬天的雪更潔白更美麗。記得媽媽曾說過，古時竇娥冤，六月天飄起了鵝毛大雪。難道這三月天的雪也是紅的'嗎？或許吧。不過我記得有幾本書中寫過，那是謎戀中落淚的一方，化作溫暖的雪，用這另一種方式愛主人公呢！把兩種設想擺在一塊兒，我倒更愿意相信第二種，這更浪漫，更美麗，更神秘，不是嗎？

　　春飄幽雪，飄過縷縷情絲，是喜是憂，是幻想，是美麗。但我更愿意相信它是飄進我心中的一首歌。一首抒情的夜曲，一首激昂的交響樂，一首純美的情歌。它帶給了我心中那一份久久埋住的情。冬天正因雪的飄飛而美麗，2005年的冬天未曾飄雪，一直沒有將我心中那一份對雪的熱愛釋放出來。如今雪來了，心，也開了！雪好似幸福的天使，張開雙手，把我攬入它的懷抱。這一年，2006年，我一定幸福！

　　雪還在下，白雪紛揚，潔白透明，中間夾雜著美麗、浪漫與幸福。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 5

　　雪像是初春的細雨，悠悠揚揚灑灑，無聲蕩起心湖一片漣漪。

　　——題記

　　凌晨六點，街道上只有呼呼風聲，伴著我們疾走的腳步聲。

　　街道兩旁枯黃的樹枝和風雪中瑟瑟發抖。下雪了，真美！孤寂的天幕下，雪精靈像是接受了上帝的旨意穿越蒼穹來擁抱大地，用它那圣潔的晶瑩溫暖人心。

　　我看著雪花一朵一朵落在面前人的頭上、脖子里，我問：“冷不冷啊？”“冷啊！”剛想再問些什么，就被你嚴肅的`神情，嚇得閉口不言。我跟在你身后，孩童般踩著路燈下你發暖的影子。你的影子變得很長很長，讓我以為我永遠都可以庇護在你的羽翼下；你的影子子也很短很短，讓我害怕倏忽間你已經垂垂老去。

　　我快步走到你的身旁，與你并肩前行。原來，不知不覺，我已經長這么高了，比你還高出幾厘米。看著你微駝的背，頭上的白發和零落著的雪花……潔白的雪花，落在你的頭上，給你增添了幾分黃昏之色，你的頭發全白了，連睫毛上都落了不少。忽然間，鼻尖發酸，雙眼朦朧。我握緊了手，悄悄平復著內心的洶涌。

　　“爸，我們走快點吧，好冷啊！買完包子咱們就回去吧。”

　　你沒有說話，只是加快了步伐。

　　身后是飄飄揚揚的雪花，如羽毛，若柳絮，飄了半空，落了一地；前面是草長鶯飛的四月，我在鬧，你在笑。

　　漫漫余生，愿我們溫暖相依相度。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 6

　　雪嘩嘩地下著，風靜靜地刮著，昨天的積雪落在地上還沒有化。就在凄涼的夜晚，我們得知爺爺得了胃癌。

　　全家知道了這天大的消息時，心情久久不能平靜。雪下著，車開著，我的心里有著一種淡淡的憂傷。

　　到了醫院，走進病房。爺爺臉色蒼白，眼睛半閉著，布滿鄒紋的臉上仿佛寫了一個大字“疼”。在這鴉雀無聲一剎那，我們都能聽見爺爺鼾聲般的呼吸聲。

　　爺爺看見了我，嘴角勉強地擠出了一絲微笑，眼睛里分明多了幾顆淚珠。看到這情景，如同有千萬根針扎進我的身體，扎進我的心靈。

　　爺爺沙啞地說：“唉，我已經是一個快死的人了。你們不必繼續為了我而繼續破費了。”“不！”我說道。“是嗎？”爺爺露出了一個燦爛的微笑，但是這微笑永遠也沒有以前那樣的完美！“爺爺，您沒有生重病，您只需要再休息幾天，就可以出院。”

　　就在這時，爺爺輕輕地閉上了眼睛。我一驚，呀，爺爺閉上了眼睛，爺爺永遠地閉上了眼睛，我心如刀絞。以前，那一個健朗的.爺爺不見了；以前，那一個幽默的爺爺不見了。

　　但是我善意的謊言讓爺爺去黃泉路上更快樂，更開心。從此，爺爺那燦爛的笑容永遠地銘記在我的心靈。但是，我更要感謝那一句善意的謊言。我想起以前爺爺經常告誡我，做人是第一要素。我愛爺爺，我更愛以前的那個幽默的爺爺。在夜空中，爺爺是群星密布的夜空中那最璀璨的那一顆星。

　　是善意的謊言讓爺爺去黃泉路上更快樂。那年冬天雪在飄

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 7

　　城里的法師告訴穆，只要穆能讓布拉格下一場雪，他的父母就會回到他身邊。

　　布拉格，一座空虛的城市，成天飄著纖細的雨，卻從不下雪；一座憂郁的城市。穆的法力只能讓他周圍三平方米飄雪，而布拉格需要幾百萬個穆才能降雪。

　　然而，穆的父母在一年前的戰爭中雙雙喪身。穆知道，可是那位法師不道

　　穆只有一條路好走？找到布魯塞爾的魔法師布爾，然后打敗這個相當于幾百萬個他的法師

　　穆并沒有絕望，他背上他的劍開始了一條死亡之路

　　當他的劍上沾滿了幾百個生命的鮮血的時候，他也就到了惡魔宮？布爾的家。他拖著劍走了進去，過道的旁邊胡亂地堆了些骷髏架子。當他正在吃驚中時，他的面前出現了他的爸爸？那位慈祥的父親用一種別樣的眼睛看著他的兒子。穆慢慢地走了過去，越走越近在剛要與他父親的手指接觸的一剎那，他停住了他的手，他發現了父親眼中異樣的光芒，是一種詭異的綠色。然后，他舉起了他的劍，毫不猶豫地刺進了他父親的咽喉。他父親的臉痛苦地扭曲成了一張紅色的惡魔鐵臉？布爾。突然，穆發現那位惡魔？布爾已經倒在了他的`面前，綠色的眼睛正吃驚地睜著。也就是在這時候，穆感覺自己的身體充滿了能量

　　穆耗盡了他所有法力來凝固飄飛的雨水，在合眼的剎那他看見了漫天的雪花，猶如精靈一般飛來飛去。

　　在這個下雪的城市里，躺著一個男孩，他的嘴角還留著稀疏的微笑，眼角掛著晶瑩的淚珠，這淚已凝固成堅固的冰晶。

　　住在孤兒院里的華猛地睜開了眼睛，他發現今天是雪天。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 8

　　那年冬天，邂逅溫暖。

　　——題記

　　那年冬天的第一場雪，來得出乎意料的早。

　　雪從空中悄無聲息的旋轉，跳躍，下墜。落到地面上，又悄悄融化，像圣誕老人從空中灑下的禮物，又像是一個個小精靈，那樣的白，那樣的純凈，不帶一絲污垢。遠處，天空迷離，雪星星點點散落；近處，房頂已非本色，洗盡鉛華，積滿了厚厚的雪。大地寧靜，一切聲音仿佛被過濾，這喧囂的世界，靜得似無一絲紛擾。

　　我，獨自一人走在堆滿積雪的路邊，瑟瑟發抖。早知道早上沒聽媽媽的話多穿一點。我低著頭，自言自語道：“誰知道這天氣會這么冷，真是的！”雪，在狂風中悲吟，漂泊，飛轉。無形的鋒芒，一刀一刀割在我的臉上。我望著街上路過的.一個個行人，多么希望下一刻出現的是我的母親。

　　不知何時，路燈亮了起來。猛地一抬頭，我看到了她——母親！她急匆匆拍掉我身上的雪，將棉衣給我穿上，頓時溫暖無比。“早上讓你多穿一點吧！”她笑著責備我。路燈下，她的白發格外扎眼，晶瑩的雪花在她頭上融化，閃閃發光。那白發如同頑固的野草，一根根在她頭上蔓延，每一根白發都是對我的牽掛，對我的愛啊！這白發如同麥芒一般，刺痛了我的心。

　　回家的路上，一雙雙腳印綿延，鋪就了溫暖的遠方。一片片雪花，在空中流轉，追逐。來時，纖塵不染；落時，點塵不驚。一片片雪花，填平了一個個的腳印，卻填不滿我溫暖的心。

　　那年冬天，雪地里重疊的腳印，是冬日里溫暖的印記。飛雪飄飄，我在冬日里撿拾溫暖，刻入無痕的歲月。

　　只記得，那年冬天，我與溫暖邂逅。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 9

　　我慢慢地聽雪落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會停。

　　——題記

　　童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。童年看雪，充滿喜悅；少年賞雪，洋溢歡欣；青年聽雪，不悲不驚。初三的我，面對學業的壓力，初雪落下時，多了份對那年冬天的想念。

　　那年冬天，我們正無憂無慮，充滿著天真與爛漫。滿懷激動的心情，迎來了冬天的第一場雪。雪，從天空中款款而來，紛紛亂亂，錯錯落落，好像暮春時分漫天飛舞的花瓣。那般輕盈，一點風，就隨著飛揚回旋，在空中聚散離合。不一會兒，小雪花長胖了，變多了，更神奇了，更瀟灑了。宛若白天鵝飄落的'華羽，依依裊裊；猶如漫天白蝶，翩翩起舞；恰似織女紡紗織布的飛絮，洋洋灑灑。望著窗外的雪，想出去打雪仗的心壓抑不住了！老師看透了我們的小心思，就說道：“要不，咱們下去打雪仗吧！給你們一節課的時間玩。”瞬間，教室里炸了鍋，每個人的臉上都樂開了花。我們像脫韁的野馬般飛奔下樓。冰天雪地的世界，我們的雙手充滿魔力，一點兒也不怕冷，拿起雪球，向好朋友擲去。快樂的時光總是短暫的，快下課了，老師組織我們拍了一張合照。合照上的我們跳得很高，臉上的笑容燦爛無比。

　　那年冬天，雪下得那么大，我們無憂無慮。但那只是人生中的一個短暫的旅程，面對中考的我們，仍然需要頑強的毅力去拼搏。望著窗外飄落的雪，內心充滿的不是玩樂，而是對未來美好的期盼。伴著可愛的小雪花，為自己的理想奮力拼搏，勇敢地奔向詩和遠方。讓遠方、夢想與心底的歡樂與自己撞個滿懷！

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 10

　　十分飄雪如歸心似箭的冰塊，垂直降落與天地之間。人曰之：暴雪。七分飄雪如正在掉落的果子，行為歡快卻略代不舍。人曰之：中雪。三分飄雪如誤闖入人間那仙子的婆娑的群擺，動作又有如俠女般利落，人曰之：小雪。

　　雪飄三分，如頗負盛名的化妝師，輕描淡寫的幾筆，就可以描繪出化妝的最高境界：無妝。沒有似煙熏妝的喧囂，沒有正宗赴宴妝的華麗。有點只是在舉手投足間透露出來的優雅，那種不會輕易被雷同優雅。大地的變化就似這般奇妙，露和掩之間蘊含這回歸自然的基本理念，真的讓人情不自禁的為他叫好。

　　雪飄三分，如功力深厚的畫家。看似無意的幾筆勾勒，卻延續著水墨畫遠離喧囂的特點，還秉承著它流傳千年的自然理念，又把眼前景物的幾分景致描繪的'淋漓盡致，大師果真是大師。直至此刻，我才明白為什么要把山水畫作為水墨畫的最高層次。

　　雪飄三分，如正在青樓跳舞的女子，固執的衣著，在姹紫嫣紅中那一縷素白，白的那么耀眼，白的那樣純潔。伴隨這此起彼伏的樂聲，女子的動作也顯得十分堅定，每一次伸展的四肢，都帶著決不回頭的堅定。恍惚中，我仿佛明白了為什么在人們潛移默化的思維中素白和堅強那理不開關系。

　　雪飄三分，如準備上沙場保家衛國的戰士，此刻越是平靜的表現，卻在說明著自己殺敵的決心，輕緩的動作也變成了養精蓄銳的具體表現，舉手投足間的氣魄也將于沖鋒號角吹響的前一秒得到改變。緩慢又似告別的表演讓人看了感到悲傷，莫明的悲傷。

　　輕輕松松談笑間，白雪又至，剛剛好好只三分。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 11

　　"北國風光，千里冰封，萬里雪飄",我多么喜愛這冬天的美景啊！

　　一天，我正在甜美的夢中熟睡，突然聽見媽媽說："孩子，快起床看看！"我聽到媽媽的話，趕緊從床上爬下來，拉開窗簾向窗外一看，好大的雪啊！我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。

　　冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來，小雪花飄飄灑灑仿佛一個個小天使在天空中跳舞。一會兒跳獨舞，一會兒跳雙人舞，一會兒還成群結隊地跳群舞呢！冬姑娘不一會兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的地毯啊！當人們踩上去時，發出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽；小雪花落到大樹上，大樹穿上了銀裝；小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被……有一個淘氣的小雪花落到了我的手上，呀！小雪花是六個角的！不一會，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀！小雪花給冬天打扮的'多漂亮啊！忽然，搗蛋大王——風弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風弟弟身上跳，風弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的，呵呵，真是好玩極了！還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮得滑滑的，誰踩上去都會摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽，遠處傳來了一陣陣歡聲笑語，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂園。

　　我愛這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂……

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 12

　　不知道是怎莫回事，盡管自己也都十三歲了，但是看見這漫天飛舞的雪花，心里還是很激動，像隱藏著千軍萬馬，在這一刻就要奔放出來。又一年冬天，又見雪飄，又是以一種新的感受，讓自己的心聲在這溫馨浪漫的雪夜蕩漾……

　　與朋友分別快半年了，心里還是舍不得。我也捉摸不透，這世間太多太多的東西只有失去了，才懂得珍惜，回憶永遠是那么美好。曾幾何時，我們在雪中漫步，玩雪橇，打雪仗，堆雪人，那些充滿童真的游戲，蘊含著我們真摯的友誼，也洗滌著我們的`心靈。如雪花般純潔，如雪花般晶瑩，如雪花般快活。曾經是那么美好，有朋友在身邊，連飄雪的日子都是那樣溫馨，讓人感覺不到一絲寒冷。只是，一句再見，隔離了太多回憶。又見雪飄，朋友，我又想起了你們。現在，是否還在快樂的堆雪人呢？讓雪花帶去我的思念和問候吧！

　　期末考試也要如期而至了，數以萬計的學生都在緊張的復習，我也不例外。然而，這場突如其來的雪讓我分外驚訝，分外激動，分外喜悅。緊繃的弦上也有這抹溫柔的東西。飛舞吧，雪花！請帶走我的一些不愉快，帶走那些不和諧，令人煩惱的事吧。這紛紛揚揚的雪花，竟讓我情不自禁的走到雪地里。我不敢用力，我怕傷害著純凈美好的東西，我只是為了去一些雪景，和家人伙伴們分享一下今年的第一場雪。原諒我！就讓我放開一切煩惱，再一次沉浸在美好的事物中吧。

　　媽媽還是會給我送來毛被，這不意外，但我很感動。每個雪花飄飛的日子，都會有媽媽的悉心呵護。媽媽，你可知道，有你的溫暖，這飄雪的日子，我并不寒冷，我的心也在暖和呢。

　　又見雪飄，總會讓我領悟到許多，希望有雪的洗禮，新的一年，一切都好。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 13

　　雪在一夜開了花，像梨花，像透明的毯子撲在地上、車上、房頂上，那雪多美，多么美，那漂亮是無法形容的，像精靈，更像純潔的靈魂。雪就是那樣的落下來，飄著、貼落地面，把地面裝扮成花紋多樣的白毯子，而我正在欣賞這絕世佳作。

　　雪在一夜開了花，落在窗上、樹尖上、車頂上，同時，它也落進我的心里。傍晚，它飄落下來，化成雪子，打在窗上。我心里聽著，聽著它演奏那無人問津的“雪之韻”；雪打在窗上，也打進了我的心靈，在我小小的心靈里播下了那世上最純潔的種子，待它慢慢發芽。

　　我躺在床上，夢在心里，那美好的夢境，誰來了解它？那美妙的雪之夢境，美中的美，白中的白；可惜，卻落下了懸崖，我忽地從床上彈起，穿好衣服，漫步到了外面，只見雪花從空中飄落，落在我的發梢上，落在我的額頭上，從額頭低落在我的臉頰上，那涼涼的觸感使我沉醉。我仰面長吸，那熱氣升到半寸就已消失不見了。雪繼續落下來，掉落到我的唇上，那等冰涼，那種清爽，是誰也無法感受到的芬芳。雪繼續飄，又飄落到我的嘴里，雖是無味，卻也感受到舌尖上的麻，是世上最美好，最美味的花……

　　雪是純潔的、高貴的'、美好的、美妙的，雪代表未來、尊貴，但是，又有誰能擁有它？雪花啊雪花，是世上最美的花，花是雪的心靈，雪是花的包裝，雪花一落地就融化，而我還沒來得及看一眼，它就已消失不見。請你回答，到底是誰占有了它？

　　啊！多想，多么想躺下，接受來自雪之城的召喚，讓我的靈魂也開一朵花。

　　雪大了，越下越大，我抬頭，望見星辰那顆屬于我的水瓶星球，早已被雪花填滿了。

　　雪啊！你是那么美麗，好似我再次回到了我的童年。啊！那個屬于我童年的雪花境！

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 14

　　如雪花般純潔，兼容水之柔情和火之熱情，舞出自己的美麗人生。

　　——題記

　　雪花紛紛飄落，大地銀裝素裹。寧靜的大地又多了一分祥和，可有誰看出了雪花的執著？

　　雪花在空中展現著柔美的身姿，寒風使它的身軀更加強健。雪花始終落向大地，用它那單調的色彩展現不一樣的美麗。

　　一片雪花接觸大地，化成了水滴，又來一片，也化了，接著，一片片的雪花齊擁而下，終于能立足于大地。雪花有著水的本質，也有著火的氣焰，但它并沒有水的珍貴，也不能接觸火，只不過它有一個單純的向往。

　　雪花擁有自然的美，卻沒有自由的生活，而它也只是保持沉默。雪花不能得到太陽那熾熱的愛，只出現在較冷的環境中，它不能欣賞多姿的世界之美，卻將自身的一種純潔給予了萬物，甚至把自己也給予了萬物。雪花的短暫存在卻又是有意義的。它覆蓋萬物，并不是想擁有萬物，而是用自己的身體換來萬物嶄新的面貌，讓它們在未來更加奪目。雪花融為水，滋潤了大地，或隨河流一起奔向前方。

　　水，清柔而具有強大的能力；火，熾熱而給予大地光明。雪花，融為水滴，漾起水花，燃燒著無形的'火花，兼容水火之力，這就是平凡而又不平凡的雪花。

　　人生若如雪花，豈不妙哉？

　　一個人若有雪花的純潔和至上之美，兼容水一般的心靈和火一樣的激情，就能應對各種考驗。因為他擁有美德、柔情、剛烈，懂得安靜，懂得平穩，懂得努力，懂得追求，懂得選擇，能獲得一切來源于內心的動力和幫助。

　　在雪花飄落之時，你是否想到了別人想不到的美？是否看到了別人看不到的美？是否觸到了別人觸不到的美？在心里刻上一片雪花，它會為你帶來水的力量與火的力量。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 15

　　日光，已緩緩跌進天際的淵谷，似一聲不復返的長鳴。

　　風，勾勒起了我的思緒。我坐在長椅上，我抬起頭望著天，突然覺得有什么晶瑩的東西落入我的眼眶，一絲一絲融化。哦，飄雪了。

　　在這飄雪的冬季，雪緩緩的飄落便是內心最深切的呼喚，不知為何，期待在心中一絲一絲加強了重量。回首月色朦朧的流光，風中譯釋的是醉人的獨影，那一味可是游子杯中一盞澀澀濃苦的鄉愁？

　　讓我不禁想起了這嚴嚴寒冬中漂泊異鄉的游子和為生活努力打拼的工人。也許這一刻有不止一束的目光同我一樣斜射天空，可心里卻是無助的悲涼，因為---想家！望著這天，而天的那邊是家。沒有飛機的閃翼，沒有火車的馳騁，只有盯著汽車遠去的影子，望它捎去想念帶回家鄉。

　　我一瞬我蒙上了一層幸福和感慨，因為我可以與我愛的和愛我的家人一同度過愉快的春節。

　　也許那片天不曾下過雪。

　　想家的人啊，思念了就許下一番祝福吧，愿這番祝福化作一片雪花飄落在家鄉的土地，家人就會多一份寬心，你便少了一份牽掛。也許你并不孤單，你的身邊不是還有陪伴你的朋友嗎？這世上其實沒有孤單，重要的'是看你能不能發現身邊注視你的目光。就那一刻的梵想使期待化為了濡沫。

　　我喜歡透過無色的窗，看樹梢上的一點殘月。那是一片奇特的風景。白雪閃著絢麗的色彩在空氣的波瀾里搖曳，搖曳成一個花季藍色的幻想，然后不停地想望，滯愣許久。雪依舊飄著，也許這飄的不是雪，而是深深的祝福和牽掛。

　　你瞧，你的祝福他們收到了！因為，雪在飄！

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 16

　　站在窗口，窗下的楓樹早已零落，只留下光禿禿的樹干。當最后一片楓葉凋零之時，也是第一片雪花飄撒之際。

　　然而，南方的天氣，不曾飄雪。

　　寒冷的冬風穿過我的毛衣，使得我不得不關上窗子。

　　眼不見為凈。沒有看到那楓樹，真的就能忘了那個約定嗎、

　　剛才，鳴世發來信息給我：大哥，這兒的`宿舍環境真惡劣，伙食也差得很，我很想回去，但得等春季才行！鳴世是我的一個好兄弟，雖不是親生兄弟，但卻勝似親生的——畢竟十多年朋友了。就在楓零落之時，他離開了我，離開了老家，到外地學習。

　　臨走，他告訴我，在那兒可以看見飄雪。他還承諾：當最后一片雪滲入大地之時，他一定能夠回來。

　　于是我倆達成約定。

　　我剛剛忘了問他，那兒下雪了沒有。我很想發信息給他，但我擔心會影響他學習，所以沒發過去。

　　我一個人，獨自站在緊閉的窗邊，透過玻璃望著天。夕陽即將隱去，但那一抹晚霞仍掛在天邊，直到月升起。自古以來，便有望月思鄉之說，不知此時鳴世可有在看著月亮。如果有，只怕他是在思念家鄉的一切吧！

　　冷白的月色照在我的書桌上，一種孤寂突然涌上心頭。月色總能引入遐想，但楓葉則會令人感覺心中隱隱作痛，有些不舍。

　　不知為何，我印象中窗外的楓樹早已凋謝，但此時卻仍有一片楓葉，飄過我的窗邊，迎著月牙飛去——它是在尋找消融的雪花嗎？

　　當楓葉隨風而去之時，秋季結束了，雪花來了；當雪花隱跡無蹤之時，冬季結束了，他回來了；當他回來之際，楓落學飄已成往事，春天也就近了……

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 17

　　您課上的那一幕，點燃了我們心中的希望火炬。

　　那是豪邁的一幕。

　　黑板上“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”幾個大字在隨風散落。您身著干凈潔白的毛衣和褲子，透明的鏡片下，是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛，兩道柳葉細彎眉作陪襯，充滿活力。烏黑發亮的頭發，皮膚白皙的臉龐，您站在講臺上，精神抖擻。

　　窗外的樹在鵝毛大雪中靜靜地矗立著，潔白的天空沒有絲毫的變化。沒有人在關心，沒有人在意，大家都看著講臺上的您，專心地聽您講課。您的胳臂柔情地揮動出雪花飄落的輕曼，雙目中閃著毛主席望著漫天飛雪落在江河山峰上的激動心情。您的雙手輕輕地落在講桌上，用那些此起彼伏的發自心靈的聲音，讓我感受到毛主席站立在高山之巔俯瞰祖國大好河山時的感慨與豪情。您在感嘆，在替主席給我們感嘆，感嘆江山多嬌欲與天公比高；群英欲取江山而競折腰。教室里的每一個人都聽到了這豪邁的感嘆！

　　狂風呼嘯，大雪紛飛，這沒有使我們分心。天空蒼白，大雪如毛，雪花散落，無窮無盡，您用那種特有的豪邁的激動的感慨的抑揚頓挫的語調，讓我并不了解作者激情豪邁的思想感情，而漫無目的激動的心瞬間冷靜下來。“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。”您用那深情的眼神，微微上挑的雙眉，美麗的臉龐上那一絲自豪地微笑如是地敘述著江山的“嬌艷”。

　　“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”您的.洪亮的聲音和激情豪邁的語勢，您的勁挺的身軀，您緊緊握住的拳頭，您臉上灑脫豪邁的表情，都將毛主席豪邁的心胸淋漓地展現給大家。

　　您在課堂上，用發自自己內心深處的情感與自己的見解，教會了我們如何學讀一篇文章，您的諄諄教誨，讓學生永世難忘！

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 18

　　余憶上次的雪，雍容而大氣，一夜間挾風忽至，從從容容地便要鋪天蓋地，讓萬物裹上一身無暇的白裝。

　　上次的飛絮，樸素卻不失妖嬈，洋洋灑灑的舞姿令觀者動容。她有著春風的心曠神怡，夏雨的恢宏氣勢，秋葉的多愁善感，以及冬天的玉潔冰清。她無需刻意的雕琢，隨風和出的舞蹈令人神迷，天然冰飾的花紋美麗的'獨一無二，仿佛一只只白色翅膀的蝴蝶，又似乎冰晶質樸的片片揚花，揮灑著一份與生俱來的華麗與從容。

　　上次的飛絮，有種神秘而不可把握的力量，像無語沉思的哲人，思緒在長風中紛飛堆疊，開出智慧的花朵。周遭的一切因雪花的墜落而潔白，大雪紛揚帶來的感覺令人清醒。她的冰酷去高高在上，正應驗了“高處不勝寒”的古語。

　　上次的飛絮，給門前的橋平添了一絲高雅的氣質。無心路過的風卷起的雪塵令人賞心悅目。那份高雅的美麗隨風而消逝，在空中徒留一縷輕快，在大地撒上一片幽悠，在心中裹上一層閑適與悠閑。

　　上次的飛絮，使人的內心多了暢快與淋漓，她不疾不徐，在空中飛舞。手掌不經意間伸出，六角形的雪花立刻在溫暖中融化了。冰晶化成了一滴透明的水，在那滴小小的水中，充滿著一年的歡樂，洋溢著人們對團聚的企盼，讓人從心里涌出一股暢快與淋漓。

　　上次的飛絮，讓我的靈魂得到了一次震撼。那是一種何等磅礴的氣勢。雖緩慢，但卻多如牛毛，一時之間，天地仿佛都變成了銀色的世界。天是一種純凈質樸的銀，而地是一種包容的銀。雪剛好在兩種銀色之間揮灑，使世界置于一種祥和幸福的狀態里，使我的靈魂得到了震撼。

　　猶記那年，雪飄滿地……

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 19

　　坐在窗邊，望著西風送來的簌簌落雪，深陷在這片潔白中，看著看著，鼻尖的一絲涼意，驚醒了我。我低下頭，入目的是那份不盡人意的成績單。此前，我總是很自以為是，我以為這次考試題那么簡單，班里的優秀一定有我，可哪里能想到七門學科只有一門優秀？看著那份低分作文，我又一次陷入了深思：平日里筆下生花的那股勁兒哪里去了？怎么一到考場就消失得無影無蹤？每次都是“事后諸葛亮”！曾經那份“我要去衡中”的堅定，已經被昏昏噩噩的時光掩蓋，我再也沒有勇氣直視語文老師那雙溫暖而飽含期待的`眼睛。

　　我承認我腦子笨，沒有辦法一眼就看出這道數學題要考的考點，也沒有辦法一眼看出電壓表并在哪顆小燈泡兩端。曾經引以為傲的理科，黯然失色；曾經視而不見的文科，卻萌出了新芽。我很害怕大雪會凍死新芽，怕落雪覆蓋光陰，但又不得不抱有希望，因為雪化后的營養會滋潤新芽，新生的一切映射著太陽的光輝。

　　集訓班的朋友在一高重點班等我，我又怎么可以失約？這年冬天，下了一場大雪，大樹不再有夏天的張揚，而是深扎根須積蓄力量，而我，也要默默努力，然后驚艷時光。

　　寒風過處，雪在飄……

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 20

　　那個飄滿雪的冬天，那個不帶傘的少年；這個飄雪的初冬，一位執筆寫初雪的少年。

　　——題記

　　靜夜無眠，蜷在床上聽雨“啪嗒啪嗒”肆虐敲窗，不知何時竟睡著了，也不知何時雨止雪飄。醒來時，發現窗外已是軟雪堆積。不由想起陶淵明的“凄凄歲暮風，翳翳經日雨。傾耳無希聲，在目皓已潔。”

　　眼前軟軟糯糯的雪花，令我把因期中成績而生的惆悵拋之腦后，何苦自尋煩惱！

　　雨生惆悵，雪生祥和。

　　也許是這低溫凍結了我厭煩已久的心緒，取而代之的是那被納入身體的`新鮮清涼。

　　于是我推窗觀雪，身體不由自主激靈靈打了個寒顫，空氣別樣的清新。此時，我任風雪撲面，伸開溫熱的掌心，令雪花落入。可惜，我還沒數清它有幾個棱角，它悄然離去，無從追尋。看來雪只屬于寒冷，與熱情無緣。

　　雪，無聲鋪滿屋頂，銀裝素裹；悄然綻滿枝芽，玉樹瓊花。路面上的腳印，也被剛剛飄落的雪遮蓋，一切那么安靜。

　　雪在飄，在悄悄地裝點著大地。在這個特殊的冬日，用一種特殊的方式蕩滌人們的心靈。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 21

　　連綿的冬雨和低溫天氣也使我逐漸有些畏懼，潮濕、陰沉，不變的節奏，使我開始厭倦這個季節。忽然，窗外的聲音有些異樣，不再那么生硬，變得柔軟起來。拉開窗簾，哦，下雪了。禁不住誘惑的我，即刻放下手中的筆，拉開門，沖到門外，去感受凍風中雪的溫柔。

　　在呼出的水霧和燈光的映襯下，六角棱狀的雪花顯得格外可愛。它們不停的`旋轉，翻轉，最后緩緩地躺在地面上，屋檐上，還有我的身上。飄落在手上的雪是害羞的，也就是幾秒鐘的時間吧，還沒等細觀它的尊容，又不見了蹤影。偶有一片落入嘴中，一咂舌，爽卻不寒的感覺，遍布全身的各處神經，之后又有一絲甘甜貫穿胸腔，我想，這便是神話里瓊漿玉液吧。

　　雪在繼續飛揚著，踏在海綿上一般的雪上，目光掃過四周，定格在“梅花”上。走近一看，哦，原來是被雪素裹的石榴樹。視野在逐漸擴大，一棵棵葉已落盡的楊樹，也并不顯得多么孤獨，他們與漆黑的天幕，潔白的雪幕勾勒出一幅美麗的淡卻不顯陰沉的“千樹萬樹梨花開”……

　　雪，將這些天攢下的陰沉淹沒了，享受過它的溫柔溫暖，我的各個毛孔霎時間通暢起來，大約有一年沒這么暢快過了吧。于是愜意的回到桌前，帶著一身的雪瓣，提筆寫下《又是一年雪飄時》。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 22

　　10月14日這天，天氣格外的冷，就連太陽公公也冷得不想出來，天氣陰沉沉的。

　　中午放學的路上，天空中忽然飄落下來一些白色的小點，若隱若現的。剛開始我還以為那是蒲公英，可后來白色的小點漸漸變大，落在地上時就變成了小水點，我才意識到，原來是冬天的“小精靈”來了——下雪了！

　　我興奮地伸出手，接住落下的小雪花，感受這“小精靈”的溫度。一路上，我看到了這些白色的“小精靈”有著不同的姿

　　態：有的迫不及待地想要到大地上去；有的`在半空中淘氣地和同伴玩耍；還有的像小音符一樣在空中跳躍。

　　雪一直下著，下午上學的路上越下越大，大片的雪花在空中飛舞，我不禁想起了一句詩詞：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”不過我發現，這十月的雪和冬天的雪還有些不一樣，冬天的雪落在地上會越來越厚，而今天的雪落在地上都變成了水，這是為什么呢？晚上回家我詢問爸爸，原來大地也有溫度，十月份地面的溫度還不夠低，所以雪花落到地上就融化不見了。

　　我喜歡下雪，期待著與白色的“小精靈”再次見面。

　　楊樹飛絮、白雪飄飄小學六年級作文 23

　　今年的冬天，寒冷有些猝不及防，接連幾天的的慵懶天氣，太陽暖暖灑下，教學樓東邊的草地上，陽光數落著枯草。

　　又一天早晨，就著醉酒的朝霞，熏滿困倦的臉色，我圈著好友，踏入還未褪開夜色的校園，捧著尚冒著溫熱氣息的早餐，不明所以的`重復一遍又一遍的路，突然，從上空輕輕悄悄飄下一片又一片白絮，如同輕盈的鵝毛，飛舞在低空中，小心翼翼的飛旋，飛旋，用小到聽不見的聲音吟完幾句詩篇，就急急地墜下了，朋友伸出手，怔怔地凝望那一片美麗的雪白落在掌心，再轉瞬消融，我不自覺地笑著，抬起頭，天色已露出魚肚一般的白，偌大的天空稀稀疏疏綴著幾顆也不知是睡過頭亦或是早早就升起的星星。零落的樣子，到和雪花分外相似。

　　我慢著步子，用比平常多上三兩倍的時間，滿懷雀躍地用目光收容這天地間飄揚的白雪，可還是在不甘心里，走進了教室，我便守住目光，紛紛揚揚的感動，被我偷偷寫在紙上：

　　江南潮冷的冬天，突然飄了雪，疲乏的歲月為他也多了片刻的浪漫。