描寫爺爺的作文【精】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫爺爺的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫爺爺的作文1
我叫崔李杰，號稱家里一寶！你問我是什么寶？嘿嘿，小活寶！其實呀，我們家的寶可多了，不信，你聽我細細道來：
1號寶物：田螺奶奶
一看這個，你肯定犯迷糊了吧！從來只聽過勤勞的田螺姑娘，哪里來的田螺奶奶呢？這就是我的奶奶。每天當我還在香甜的睡夢中時，奶奶就早早地起床為一家人準備早飯了。上午是奶奶最忙碌的時候，因為做完早飯，等我吃完去上學，收拾完碗筷，還要洗一大堆衣服。緊接著又要趕著上街去買中午的菜，回來一刻不得停歇地又要開始洗菜淘米準備午飯。聽爺爺說，每到這時候，看奶奶就好像打仗一樣，忙得不可開交！一年365天，每天都是這樣，你們說，我的奶奶是不是一個勤勞的田螺奶奶呢？
2號寶物：剛強牌爺爺
哈哈，你肯定又要問我了，爺爺還有牌子？而且還是剛強牌？
我的爺爺是個又瘦又高的老頭，但是在我看來，爺爺永遠是高大的強壯的。因為我的爺爺跟病魔展開過殊死較量，并最終戰勝了病魔。總也忘不了爺爺忍著劇痛堅持下床走動時淌下的汗水；忘不了爺爺在吞下一大把各色藥丸時緊縮的眉頭；更忘不了爺爺那日漸單薄的身板、佝僂的脊背和花白的頭發。但是，每當我問：“爺爺，你疼嗎？”爺爺總是笑著說：“不疼。”想起自己一感冒就嚷嚷著難受，我暗自下定決心以后也要學習剛強的爺爺，不能輕易被病魔嚇倒！
哈哈，人都說，家有一老，勝過一寶，你們看我們家的寶夠珍貴吧！
描寫爺爺的作文2
我家的鄰居是一位年過八旬的老爺爺。他的背稍駝，皮膚很黑，滿臉皺紋，可他的身體卻很硬朗。他的身上穿著帶有一塊塊補丁的衣服，顯得破舊不堪，腳上穿著沾滿塵土的布鞋，分不清是黑色還是灰色，那雙鞋已經磨得破了洞。
老爺爺的生活很簡樸，住在一座低矮破舊的土房里。每天一大清早老爺爺就拿著口袋和一根彎彎曲曲的木棍出去了。他走街串巷，在路邊的溝里四處尋找著、翻騰著，看看是否有他需要的易拉罐、飲料瓶、廢紙盒和酒瓶，只要他認為有用的是決不會放過的，而這些我們所謂的廢物，對于老爺爺來說，是多大的寶貝啊！每當他發現貴重的物品，如一小塊鐵，他的臉上就會洋溢著滿足的笑容。每次他都是滿載而歸左一袋瓶子，右一袋紙殼。他家的房前屋后堆滿了小山似的垃圾，等到收廢品的來了，他就把這些寶貝賣了換錢，作為自己的生活費。
看著他那長滿老繭的雙手和整天忙碌的身影，我的心里酸酸的，眼淚禁不住涌了出來，心想：一位老人，這把年紀了還堅持撿垃圾。等我長大了，一定要建一個養老院，讓他享福，過一個幸福的晚年！
描寫爺爺的作文3
爺爺奶奶給我的愛記憶如同倉庫，存儲著我生活中的一點一滴．其中，一件不怎么起眼的事卻讓我有了深深的感受．在十一國慶，一個星光燦爛夜晚，一戶人家再次團圓，我作為其中一員，當然也得慶祝慶祝。是夜，三代人在客廳里，談笑風生。我非常高興。幾個月沒見爺爺奶奶，卻如隔三秋。
可惜，好景不長，厄運正在我頭上悄悄降臨吃完團圓飯，我興高采烈的去了臥室。在中間的空地上，我突然感到腳底下劇烈的疼痛，我被蜈蚣咬了！爺爺奶奶聞訊趕來，趕緊把我拉進臥室，仔仔細細地為我檢查蜈蚣咬的地方。看了一會兒，舒了口氣，對我說：“沒什么事．”我自以為爺爺奶奶不會管了，但他們卻隔三差五地問我還痛不痛，盡量讓我不去做危險的事．他們越著急，我越不以為然．直到相別時，還不忘告誡我：小心保護傷口．可是，汽車一啟動，我就把這件事拋到了九霄云外．
到了家，我突然想起這件事，自己在心里咒罵自己：爺爺奶奶這么關心我，我卻不管不顧，沒有盡到一個孝子的責任．為了此事，我還內疚了一個星期．長輩是愛我們的，他們的每一句關心我們的話，我們都要把這句話放到第一位．希望各位同學能夠尊敬長輩，讓他們少傷心，少生氣，這樣才能讓他們在有生之年享受天倫之樂！
描寫爺爺的作文4
在我們家陽臺的柜子里有一把雨傘，它是一把黑色的花格雨傘，雖然已經很舊了，但它有著使人忘不掉的記憶。
記得我上三年級的一天，我因為需要打掃衛生，放學很晚，學校里的人都快走完了，就剩一兩個人了。我正準備回家，一個豆子般大的雨點滴在了我的頭上，不一會兒“滴嗒滴嗒”，雨滴越來越密集。我環顧四周，學校里空空蕩蕩的。我心想：這可怎么辦呀：爸爸媽媽都不在家，我也沒有帶傘。眼看外面的雨越下越大，天也漸漸黑了下來，我開始絕望地蹲在走廊上哭了起來。
“涵涵！”突然，不遠處傳來一個沙啞的聲音。我站起來，擦擦眼淚，向遠望去，看到了一個熟悉的身影。他拿著那把花格的傘，在雨中蹣跚著腳步向我走了過來，我看清楚了面容，他正是年邁的爺爺。他的褲腿全濕了，花白的頭發也被雨水打濕了，貼在額頭上。爺爺看著我，有些喘氣地說：“涵涵，我們回家吧”說著，爺爺把我拉到傘下。我點了點頭，挽著爺爺的胳膊，爺爺為我撐著雨傘，我們慢慢地在雨中走著，漸漸地從學校離開了。
我們踩踏著，地上的水發出了“啪啪”的聲音，雨水落在雨傘上，綻開了美麗的小水花。回到家后我一看，呀爺爺的半個肩膀已經被雨水打濕了，而我的身上一點也沒有濕。我回想起來，爺爺打傘時，傘嚴重的向我這邊傾斜過來。爺爺一直在打噴嚏，一定是感冒了。我看著爺爺，眼淚忍不住的流了下來。
就是那把破舊的雨傘為我保駕護航，每當我拿起那把雨傘，我就會想到爺爺對我的愛。
描寫爺爺的作文5
我有一個七十高齡的爺爺。雖然爺爺那么老了，可他還健康地照顧著我。爺爺高1.71米，但他駝著背，看起來比1.66米高的奶奶還矮。他的一雙眼睛炯炯有神，高鼻子，快掉光的白眉毛和消瘦的面頰。他因為得了皮膚病，所以比一般人都白，走到路上許多人都奇怪地望著他，每當這時我心里都很難過。
爺爺的手很大，有點粗，在我的記憶中，爺爺的大手牽著我的小手在街上走著，別人看到這一幕都會投來羨慕的眼光，每當這時我都會感到無比快樂。
小時候，因為我很愛摔跤，爺爺總是抱著我的腰，讓我慢慢地學走路。長大了，爺爺還總是拉著我的手，生怕我摔著、磕著。我一直不明白爺爺為什么老是笑瞇瞇地跟我開玩笑，直到現在我才明白那是我不在的時候，爺爺非常想我才珍惜和我在一起的每一刻時光。
爺爺和藹可親，也很熱心，他年輕時心靈手巧有手藝，許多人都拜他為師。在一棟樓住的左鄰右舍，有什么東西壞了都會找爺爺來修。說起爺爺，他們都會說：“那是個熱心人啊!”
爺爺一生勤勤懇懇，任勞任怨，可就得上了糖尿病，以前是吃藥控制，但爺爺記性不好，老忘了吃。后來奶奶一狠心讓爺爺打針，爺爺可受罪了，早晚各打一針。看著爺爺的針眼，我心疼地問爺爺疼嗎?可爺爺總是忍著疼笑著說：“一點都不疼。”誰信啊!我們每次打針都那么疼，可爺爺還要每天打兩針，看著都讓人心疼。
爺爺真好，我愛我的爺爺。我真希望爺爺健康長壽，一直牽著我的手伴我慢慢長大。
描寫爺爺的作文6
我有一個疼愛我，而又老實的爺爺。爺爺今年六十多歲了，花白的頭發，寬寬的額頭上布滿了深深的皺紋。他那雙長滿厚繭的大手是我最愛的，因為每天上學放學路上是他牽著我的，無論嚴寒酷暑，從沒間斷過。
記得三歲那那年，貪玩的我爬到鄰居家停放在院子里的摩托上玩耍，突然摩托倒了，我的腿也斷了。爺爺從家里飛奔出來，把我送到醫院，醫生為我包扎后，爺爺抱著我回家。在路上，爺爺不停地問：“疼嗎？都是爺爺沒看好你？”當然，讓我最難忘的是那天晚上，因為疼痛讓我無法入睡，爺爺也就一夜沒合眼，還不停的逗我，哄我吃這吃那。我想，爺爺頭上的白發一定是那夜長出來的。
爺爺還是我們這里的“名人”呢！大家都稱他范師傅。爺爺除了無微不至的照顧我，他從不放棄他的'工作——收廢品。把我送到學校，爺爺就帶著他的伙計——三輪車在縣城的大街小巷里穿梭。因為他老實，活出奇的多，每天每次都是滿載而歸。今年春節后的一天，爺爺像往常一樣又工作了。那天天下著蒙蒙細雨，街上行人也很少，大概人們還沉浸在節日的喜慶里。爺爺又開始吆喝了——收廢品嘍！在一家珠寶店鋪門口，有人叫住了爺爺。珠寶店馬上要開張了，爺爺從他們那里收了滿滿一車紙盒。回到家，爺爺在清理紙盒時，眼前一幕讓我驚呆了。在一個沒有開封的盒子里，全是嶄新的金手鐲。爺爺毫不猶豫的起身，騎著他的老伙計帶著盒子出門了……
爺爺，我為你驕傲！
描寫爺爺的作文7
有人敬佩叱咤風云的政壇領袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學家……而我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺頭發花白，高高瘦瘦的。背還像軍人似的挺得那么直，臉上布滿了皺紋。一雙眼睛不大不小，總是透出智慧的光芒。他一年四季臉上都透出笑容。
爺爺做任何事情都有毅力。只要是他認可的事情，你不達目的決不罷休，即使九頭牛都拉不回來。一年冬天，即使在南國廣州，還是感到異常寒冷。我們還在客廳里呆在取暖器旁邊取暖的時候，爺爺卻在屋外的游泳池游泳。看著爺爺穿著游泳褲，身上的肉都凍紅了，我們叫爺爺快點換衣服爺爺甩甩膀子，微笑著說：“我沒事。”
爺爺是一位睿智的老人，他的腦袋里裝滿了無窮的智慧。在學習中，我遇到什么難題，我第一時間向爺爺求救。有一次，我在做作業的時候，有一道附加題把我弄得糊里糊涂的，我絞盡腦汁也解答不出來。我只好向爺爺求救。我走到爺爺身邊，把那道題交給爺爺想。結果出乎意料，爺爺認真看了看題目，不時在書上劃著圈，不時在紙上寫來寫去。只見爺爺目不轉睛地注視著題目，他撓了撓頭發，大聲說：“我想到了!”然后，爺爺不厭其煩，一遍又一遍地講給我聽，最終我終于明白了這道題的意思了。爺爺才長長地舒了一口氣。
我的爺爺就是這樣一個人——做事情有毅力，頭腦中裝滿了智慧。也許你要問，你爺爺年紀那么大了，怎么還這么聰明。噓，告訴你，因為爺爺終年與書為友。
描寫爺爺的作文8
在我們的身邊，有著許多值得敬佩的人：勤勤懇懇的清潔工、無私奉獻的老師、含心茹苦的外婆……但我的爺爺卻讓我分外敬佩。
爺爺雖然已經七十多歲了，但仍然熱愛學習。爺爺是老年大學的學生。在學校里，來得最早的是他，學習最認真的是他，走得最晚的也是他。
爺爺十分愛看書。無論刮風還是下雨，只要圖書館開館，爺爺就會去看書。而且一看就是一下午，從開館一直看到閉館，一年三百六十五天，天天如此。
有一年的秋天，外面下著大雨。這天下午，爺爺還要去圖書館看書。我們都不允許。這種天氣出去，搞不好就會感冒。爺爺只好應付著答應了。趁著我們睡覺的時候，爺爺悄悄地爬起來，去圖書館看書去了。
圖書館里的人寥寥無幾。過了一會兒，這些人便因耐不住寒冷而離去，但爺爺卻紋絲不動地坐在那里。一分鐘過去了，五分鐘過去了，半小時過去了……爺爺仍坐在那里讀書。爺爺認真地記著筆記，筆尖飛舞著，眼睛里閃爍著智慧的光芒。快要閉館了，爺爺只好抱著筆記本，依依不舍地離開了。
……
這就是我的爺爺。一個活到老學到老的爺爺，一個愛讀書的爺爺，一個令人敬佩的爺爺。
描寫爺爺的作文9
我的爺爺今年將近65歲了，但是他的身體卻十分硬朗。只是他那有點黝黑的皮膚，長著厚厚一層繭子粗糙的雙手和他那張飽經滄桑的臉上，一眼就能讓人看出他曾經經歷過許多磨難，吃過許多苦。但他很樂觀，每天總是樂呵呵的。
我的爺爺是一個“面朝土地，背朝天”的莊稼人。但是用他那一點微薄的收入，供養了爸爸和二爺讀完大學。“現在想起來，那段日子，還是非常辛苦的，你爺爺和奶奶要種20多畝地，那時沒有大型收割機，全靠人工和半機械化。一遇到雷雨天氣，搶收麥子、糧食能把人累的想哭……”爸爸滿懷熱淚的回憶著。
我的爺爺是個不善言辭的人。每當我和爸爸回老家時，總是奶奶出來歡迎我們，高興的說“大孫子，又回來了呀，奶奶可想你們了。”而爺爺此時總是蹲在門口抽著煙，用溫暖的目光看著我們：“燾鳴，又放假了。”就算是在飯桌上，爺爺也只是和爸爸喝酒，似乎是在用推杯換盞來表達他對兒子的想念。
我的爺爺是一個簡樸的人。他非常節儉，每件衣服穿到破了，才舍得扔掉。爸爸和二爺有時買些衣服回去，他總說，“家里衣服多的是，沒壞就能穿，下次不要再買了。”他經常對我說：“燾鳴，在家、學校不要浪費，米、面來之不易。糧食從種下到收割，要付出很多努力。衣服能穿就行，鞋沒壞就行，飯吃飽就行，不要和人家攀比這攀比那，學習一定要好……”
這就是我的爺爺，一個樸實，不善言辭的好爺爺。
描寫爺爺的作文10
我的爺爺65歲了，可身體卻很硬朗，古銅色的臉上“刻”著一道道深深的皺紋，留著歲月的痕跡。與他一道工作過的爺爺，奶奶們不知為什么，見面就叫他“老倔頭”。
爺爺是位園藝師，整整工作了38個春秋。在他的書架上放滿了關于蔬菜栽培、果樹嫁接到書籍以及生物雜志等；在書架的最上層，還放著一只小木箱，里面可有不少“寶貝”。聽爸爸講，那些論文是爺爺心血的結晶。今年暑假，我悄悄打開了爺爺的小木箱，看到里面裝有不少榮譽證書和省、市各級政府有關部門頒發的獎狀。為什么把這些也放在箱子里？我怎么也想不明白，就跑去問爺爺，爺爺意味深長的說“榮譽不是給別人看的，只要作為一種動力來激勵自己時刻努力就夠了。何況那都是過去了，人生就要向前看才對呀！”
爺爺是園藝師，當然愛花了。爺爺最愛的是菊花。每年秋天就會盛開的時候，爺爺總是坐在躺椅上，置身花叢中，同家人，朋友一起賞菊。他一邊聽人們談論，一邊品茶，心里比喝了蜜還甜。他說“菊花好，好在有骨氣，在風霜里不低頭，不折腰。”
我的爺爺，就是這樣一位普普通通的老人，但是。我打心眼里佩服他。
描寫爺爺的作文11
“玩游戲啦！玩游戲啦！”爺爺在叫我們，我一聽是玩游戲，便急忙跑去爺爺那。只見爺爺手里拿了一捆小棒，我驚奇地問：“爺爺，你手里拿著的小棒是干什么用的啊？”還沒等爺爺回答，我又急忙地問道：“爺爺，你說的游戲是什么游戲呀！快告訴我呀！”只見爺爺笑了笑，說：“你昨天不是問我我們小時候玩的游戲嗎？現在我們就來玩一下我小時候的游戲吧！”
爺爺對我說：“游戲規則是這樣的：把小棒撒在桌子上，在15分鐘之內把它們挑起來，在挑的過程中如果其它的小棒動了，就得從新開始撒桌子上剩下的小棒，15分鐘到后，誰手里的小棒最多誰就是贏家。”
話音剛落，游戲開始。爺爺把小棒撒在桌子上，讓我先挑，我心想：哎呀！我如果沒有成功，那不就要被爺爺笑話了？這可怎么辦？于是，提心吊膽地去挑第一根，看著小棒被我慢慢地挑起來，就差一點我就成功了，我穩住自己的手，終于我把小棒挑起來了，并且沒有碰到其它小棒。“哈哈，我成功了，我成功了。”我高興地叫起來。爺爺見了，說：“不錯，繼續加油！”接下來，該爺爺挑了，爺爺不緊不慢地，一下子就挑起了兩根小棒，讓我十分佩服……
爺爺小時候的游戲真好玩，下次我還要讓爺爺跟我玩他們小時候的好玩的游戲，到時候我就教我們小伙伴們玩。我要和她們一起分享這游戲中的樂趣。
描寫爺爺的作文12
爺爺的手很溫暖，從小都是爺爺牽著我的小手去散步，給我買糖吃背著我回家，拉著我上學，又帶著我去散步。
夜幕降臨了，我望著窗外的燈光，十分絢麗動人。那是，我還是個五歲的小丫頭片子呢！爺爺神秘地對我說：英砣，想不想去散步啊？好啊好啊！我爽快地答應了。我狼吞虎咽地扒完了飯，擦了擦嘴，就出了門。
爺爺，今天的月亮真亮啊！它是那么圓潤、碩大，猶如水洗過般的明凈。爺爺，你就快點！快點嘛！我拉著爺爺的手一直拼命地往前跑，此時的我很爽。
小朋友，你干嘛呢？沒干我甩頭一看，哎呀，媽呀，我拉錯人了，望了望后面，爺爺還向我招了招手，立刻的我十分哭笑不得，爺爺，您就走快一點啦！說完，我拽著著爺爺的手不停地走，英砣，吃不吃糖葫蘆？吃！我還不一串！這輪又大又圓的月亮的月亮坐在這張黑藍黑藍的大布上面。這么沒簡直讓人震撼！我吃著兩串又甜又酸的糖葫蘆，盈盈月光，真是要有多美就多美。
我抬頭望了望天空，天空正在對我笑里！英砣，站在那兒干嘛？啊爺爺突然站在我身后，又拍了拍我的肩膀。哎喲，來了也不和我說一聲，嚇了我跳！爺爺牽著我的小手一起去城南公園，一路上，燈光通明的一片燈海，多美！忽然被一顆石頭絆著了，差點摔跤，幸虧爺爺扶著我。
可是，爺爺再也不會牽著我的小手了，因為他走了，他留給我的是許多珍貴的回憶！爺爺，我是不會辜負您的期望的，我會加油的！
描寫爺爺的作文13
我的爺爺今年67歲了，可是他愛下棋的習慣一點也沒有改變，而且隨著年齡的增長，棋癮反而越來越大，簡直到了廢寢忘食的地步。
一天剛吃過早飯，爺爺就捧起棋盒哼著小曲走出家門。不用問，爺爺又去，找鄰居杜爺爺下棋了。
轉眼到了中午，炒菜的香味撲鼻而來。奶奶叫我：“搏洋呀，快去叫你‘見棋就沒命’的爺爺回來吃飯。”我三步并作兩步跑下樓，來到樓前的小院。
爺爺和杜爺爺正坐在一棵大槐樹下下棋。爺爺右手拿著一枚棋子，左手托著腮，凝觀著棋盤，像一尊雕像一般一動不動。我悄悄走到爺爺身后，輕輕地叫：“爺爺！”爺爺絲毫沒有發現站在身后的我，還處在深思中。我只得貼在爺爺可邊大叫一聲：“爺爺！該回家吃飯了。”“啊，”爺爺如夢方醒，“不去，不去！棋沒有下完，吃什么飯！”回到家里，我見到奶奶已將飯菜擺上了桌，正冒著熱氣呢。我又第二次叫爺爺回家吃飯。我來到樓下，見爺爺正在擺棋子，連忙大叫：“爺爺，反正還沒有下呢，快回家吃飯吧！”杜爺爺也忙說：“老趙，小孫子來叫兩遍了，明天再下吧。”“不行，今天沒有下過癮，不吃飯！”
爺爺和杜爺爺又下起了棋。無可奈何，我和奶奶先吃了飯。飯后，奶奶睡午覺，我看起電視節目。十二點多了，爺爺才喜滋滋地從外面回來，見到我就報喜訊：“搏洋啊，今天爺爺可連贏三局。”“不吃飯了？”我生氣地問到。“那不吃就不吃唄。”
瞧瞧，這就是我那愛下棋的爺爺。
描寫爺爺的作文14
我的爺爺，個子高又胖，頭發白了，卻精神煥發。他開朗，樂于助人，我很喜歡我的爺爺。
俗話說得好，”國有國法，家有家規。“我家就有很多家規，每晚8：30前睡覺，每個星期只有兩個小時看電視，爺爺對我們犯錯的懲罰也很厲害，其中最讓我難忘的一件事，是發生在剛上二年級時……
那一天天氣晴朗、風和日麗。爺爺臨走前交代我不能看電視，先寫作業。我連連點頭說：”沒問題，放心好了。“可等他們前腳剛走，我就趕緊沖到電視機前，打開電視機，津津有味的看了起來。看著看著，忘記了時間。爺爺回家后，問我：”作業呢？“”我……我……“我支支吾吾地說不出來，”我看了電視，忘做了。“”站在這里不許動，站到我批準為止。“ 爺爺生氣地說。于是，我呆呆的站著。雖然我表面很服從，但是我心里生氣地想：只不過看會電視，為什么要罰我站？這電視也是的，世界為什么要有電視的存在呢，害的我被罰站……
終于，等呀等呀爺爺叫我不用站了，老天有眼呀！ ”你知道我為什么要罰你嗎？“爺爺問我。”因為我看了電視。“”不是。“爺爺語重心長的說：”看會電視無所謂。爺爺罰你，是因為你犯了幾個錯，第一：是因為你不誠實，你答應過我的事卻沒有完成，第二：你沒有責任心，你是一個學生，你應該好好學習，可你為什么又不做作業呢？你自己好好想想吧。“
聽了爺爺的話，我明白了。是呀！是我自己犯的錯，就要誠實哦！爺爺，對不起！
描寫爺爺的作文15
說到我爺爺呀，那可是出了名的死板呀!
記得有一次，我跟爺爺一起去超市買東西。付錢的時候，收銀員阿姨沒有零錢，只給幾顆糖果來當零錢。可是我爺爺一定要收銀員阿姨給他補一角一角的零錢。
爺爺跟外公去釣魚時要用魚餌，爺爺堅持要去挖蚯蚓，不同意外公用其他魚餌。說什么自己從小到大就是用蚯蚓來釣魚的……哎!我爺爺就是那么死板，像這樣的事可多了，數不勝數!
那次，我的試卷有一道題不會做，就去問爺爺。爺爺看過題目后，邊做邊說：“這題應該這么做。”天啊!爺爺用的方法又長又復雜。我說：“爺爺，我覺得應該有簡便的方法呀。”“胡說!這種題目我年輕時做過很多次，就是這么做的，不可能有錯!”我聽后說：“手機里有解題方法的。”“哦，是嗎?我肯定手機的寫法和我的寫法一樣。”我把題目輸到手機里，搜索給爺爺看。爺爺一愣，說：“這手機的答案不可信，肯定是錯的，我的答案一定是對有!”“可是……”“別說了，我的做法一定對的，別廢話!趕快寫!”爺爺的倔脾氣一上來，我不敢與他爭論，只好極不情愿的按爺爺的做法寫上答案，他才心滿意足的去管妹妹。
第二天，作業發下來，我一看昨天請教爺爺的那道題，老師在作業本上面寫著：“明明有簡便的方法你不用，搞那么死板干什么?”
哎，我那死板的爺爺呀，害得我也被老師說成死板的人了!
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