楓葉的作文

時(shí)間：2022-07-27 09:17:51 葉子我要投稿

精選楓葉的作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的楓葉的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選楓葉的作文合集9篇

楓葉的作文篇1

　　我初次踏入校園的大門的時(shí)候，正值花開的季節(jié)，如若是在家鄉(xiāng)，能嗅到的便是合歡那清麗的花香，在這個(gè)城市，卻是一陣陣馥郁綿長(zhǎng)的月季花香。

　　淡淡的，卻讓初來(lái)這個(gè)陌生城市的人，有種安心的感覺。

　　沙沙，沙沙….耳后傳來(lái)的是什么聲音呢?

　　學(xué)校的建筑都是以深紅色為主的，如同絢爛的楓林，如若仔細(xì)的尋找，還能在一些墻面上看到爬山虎，那綠油油的一片映襯著深紅的墻磚，似是昭示著這片建筑已經(jīng)經(jīng)過了很多場(chǎng)風(fēng)雨，又同時(shí)彰顯出一種不真切的美。

　　沙沙，沙沙…..耳后傳來(lái)的是什么聲音呢?

　　整理行李的時(shí)候同一個(gè)宿舍的人進(jìn)來(lái)了，是一個(gè)戴著眼鏡的可愛女生，她穿著卷到小腿處的牛仔褲，整齊的白色T恤上沒有一點(diǎn)褶皺，看到我的時(shí)候臉上頓時(shí)升起兩朵紅暈，帶著羞澀的聲音輕輕對(duì)我問好，我報(bào)以友好的微笑。

　　那時(shí)就突然覺得，這個(gè)陌生城市中的陌生學(xué)校，也許沒有那么糟。

　　沙沙，沙沙…..耳后傳來(lái)的是什么聲音呢?

　　軍訓(xùn)是很累的，嚴(yán)厲的教官，發(fā)燙的地面，頭上的汗水一不留神就會(huì)流入眼睛里，帶來(lái)微小的痛感。那時(shí)就覺得，晚飯是最好的解放。軍訓(xùn)時(shí)的初中食堂是不開門的，所有的學(xué)生一股腦的都在那個(gè)時(shí)間涌入高中食堂，我們這些新兵蛋子看著高中那些人高馬大的漢子，都紛紛搖頭放棄了和他們搶飯，帶著一點(diǎn)小不甘的排在隊(duì)伍的最尾。那時(shí)有一個(gè)心腸很好的盛飯老大爺，當(dāng)我每次奮不顧身的擠入人海，在一群高個(gè)子中口齒不清的點(diǎn)菜，那位老大爺總是無(wú)視我身邊臉色難看的大個(gè)子們，轉(zhuǎn)而把我要的菜盛好，在我道謝后，還會(huì)用有些奇怪的口音說(shuō)“沒關(guān)系”，有些遺憾的是軍訓(xùn)后我再也沒去過高中校區(qū)，更妄談見到那位和藹可親的老大爺了。

　　沙沙，沙沙…..一點(diǎn)一點(diǎn)，聲音越發(fā)的進(jìn)了。

　　班主任是數(shù)學(xué)老師，也是她給我們上了初中的第一節(jié)課。小小的個(gè)子在黑板上寫字并不見有多困難，只是有些時(shí)候高高的抬起胳膊顯得很吃力，講課時(shí)慣用的普通話里時(shí)常會(huì)蹦出東北口音，讓我這個(gè)在河北長(zhǎng)大的東北人感到異常的親切。在放學(xué)之后，同寢的同學(xué)就結(jié)伴回宿舍，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在教學(xué)樓內(nèi)閃爍。在回去的時(shí)候也會(huì)回頭看看那片燈光，想象一下幾年后我們也籠罩在那燈光下的模樣。

　　沙沙，沙沙…..似是老人的蒲扇輕輕搖晃，又似是昆蟲在莊稼里細(xì)語(yǔ)。

　　班里有一個(gè)書架，所有人帶了書就放在上面，當(dāng)我翻動(dòng)那些書的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小小書簽，有的是女孩寫了小小心事的卡片，有的是傳話的紙條，有的則直接是用不到的草算紙。小小的一張，寫出了整個(gè)班級(jí)。

　　沙沙，沙沙…..那是風(fēng)吹楓樹的聲音。

楓葉的作文篇2

　　樹上的葉子又開始紛紛飄落，讓人產(chǎn)生一絲絲的惋惜，又讓我多了一份愁，一份回憶。

　　思緒展，記憶與那年重疊，窗外秋葉不斷，秋風(fēng)更是無(wú)情的將它們帶走。小道上，一個(gè)穿著橘紅色外套，泛白的牛仔褲，梳著兩條麻花辮的小女孩，正拿著一個(gè)花籃蹦蹦跳跳的撿著落葉。眼里洋溢著興奮和開心，臉上堆滿了笑容，小嘴巴還一動(dòng)一動(dòng)的，估計(jì)是在自言自語(yǔ)或唱歌什么的吧，這樣一個(gè)生動(dòng)的人就映在了我的腦海中。

　　那天，是一個(gè)多云的天氣，把我和她牽在了一起，我的生活回憶里從此有了她——那個(gè)小女孩。上了高中，學(xué)習(xí)更重了。我更要打好基礎(chǔ)，我便尋了個(gè)安靜的地方復(fù)習(xí)，我抱著書走到了那個(gè)小道上，找了個(gè)石椅便坐下來(lái)復(fù)習(xí)。突然，蕭瑟的秋風(fēng)給我送來(lái)了一點(diǎn)紅，那是一片很紅的楓葉，中間還有一片區(qū)域比四周還要紅上一點(diǎn)的愛心形狀。心想：這片葉子特別，正想扔到地上的時(shí)候，耳邊一道稚嫩的聲音響了起來(lái)。“噫！姐姐，你這片葉子真好看，能給我嗎？”抬起頭印入眼簾的正是那日我在教室里看到的那個(gè)小女孩。

　　她今日換了一身裝，火紅的外套，還是兩條麻花辮，一頂小小的紅帽子下垂著兩顆白色小絨球，眼睛大大，水汪汪的，在對(duì)我拼命眨著眼睛，這小家伙在向我賣著萌，估計(jì)是怕我不肯給她吧，心里不由好笑一把，說(shuō)：“喏！拿去吧。”她興高采烈的接過，小心翼翼的放在了花籃里，掀開花籃上面的那塊紗布時(shí)，我看見里面還有各色各樣、形狀不一的楓葉，我疑惑了。

　　她收好后，向我大大的微笑著，露出了兩個(gè)小酒窩，說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”然后拿著她的花籃一蹦一跳的向走道的另一旁走去，繼續(xù)著她的撿落葉。看著她的身影，頗為羨慕她無(wú)憂無(wú)慮的性格，似乎那些東西早已離我而去，感覺長(zhǎng)大以前那些東西早已不復(fù)存在，甚是懷念。

　　后來(lái)的最后一次見她，是在她搬遷的前一天，她仍舊在小道上撿著楓葉，看見我，她興奮的跑過來(lái)，臉上卻不復(fù)往日那無(wú)憂無(wú)慮，多了一份憂愁，從懷里小心翼翼的拿出那片楓葉說(shuō)：“姐姐，這是你見過最漂亮的一片楓葉了，我把它給你，幫我保管著好不好？”我接過了，她走的時(shí)候，眼角處，我似乎看見了淚光。

　　小道上少了小女孩那抹紅，那生動(dòng)的身影，似乎和秋風(fēng)那般蕭瑟，我卻又多了一份期待。

楓葉的作文篇3

　　秋來(lái)了，大家是不是都認(rèn)為秋天是金黃色的呢？不過我認(rèn)為秋天是紅色的，為什么呢？

　　秋來(lái)了，紅紅的楓葉飄呀飄呀，飄到了樹下，好像在給秋天化妝呢！紅色的楓葉飄到了小動(dòng)物的洞里，好像給它們送來(lái)了小被子呢！楓葉在秋天里玩耍，你碰我，我擠你，都落在地上。秋風(fēng)吹來(lái)，蛇和青蛙都去睡覺了。楓葉又飄到小朋友的窗口，好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，請(qǐng)穿上你的小毛衣和小棉襖。”楓葉又來(lái)到了植物園，它和植物在一起唱歌、跳舞。楓葉一碰到其它樹葉，就發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。紅紅的楓葉飄呀飄呀，它們來(lái)到果園，聽到一個(gè)個(gè)又大又甜的果實(shí)好像在說(shuō)：“人們快來(lái)摘我吧！我可非常的甜哪！”然后，楓葉看到一個(gè)個(gè)果實(shí)都從樹上被人們摘下來(lái)，它們都很開心，一起唱著歡樂的歌走在路上。紅紅的楓葉來(lái)到動(dòng)物園，它看到了很多很多的動(dòng)物，有獅子、猴子、鳥……咦，那是什么聲音？噢，原來(lái)是小海豚在表演呀！

　　噍！秋天紅吧？秋天變成了楓葉的旅游日！

楓葉的作文篇4

　　一葉知秋，楓葉紅了……喜歡碩果累累的秋天，尤其是深秋的葉子漸漸地?fù)Q上新顏，滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在秋天，最惹人憐愛的是楓葉的那一抹絢燦，在這個(gè)季節(jié)里，唯有楓葉訴說(shuō)著一季的相思，演繹著秋天美麗的童話……

　　南京有座棲霞山，每年秋天我們都會(huì)去那里看楓葉，看到一棵棵楓樹，葉片在山風(fēng)中搖曳著激情，還有云霧燎繞的山峰，秋日的山成熟又深邃，楓葉萬(wàn)山紅遍。山上楓林連綿一片，滿山紅葉，鋪天蓋地，紅似烈火，美不勝收，成為南京著名勝景之一。山上的秋已經(jīng)很深了。在秋的氛圍中，楓葉繁華山谷，也繁華心事，紅的深濃，紅的艷麗。楓葉之可愛，還在與她異于其他。別的葉兒過秋枯落，而她偏偏在這個(gè)時(shí)候紅的鮮艷，就是由于她耐得住風(fēng)雨交加，經(jīng)的起秋之摧殘，露出了無(wú)畏無(wú)懼的神采，正是戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，經(jīng)嚴(yán)霜愈艷麗。憑這一點(diǎn)，就值得我們?nèi)ベ澝浪?/p>

　　深秋獨(dú)有的特色是幽靜，凄婉和荒涼。秋天的楓葉是一幅畫。不需彩筆濃淡，如天邊的流霞。裝點(diǎn)出秋之浪漫，托起秋日紅色的夢(mèng)。秋天的楓葉是一首詩(shī)，鋪一紙筆墨，蘸一池裊娜花語(yǔ)。撩動(dòng)心底的柔軟。編織出綿綿情思。秋天的楓葉是一首歌。秋蟲的私語(yǔ)和呢喃，總在秋的枝頭響起，含情脈脈飄飛在夕陽(yáng)牧童的笛聲里。

　　你看，漫天飛舞的楓葉，撒落一地的憂傷。你聽，落葉聲聲，如泣如訴，低唱著凄婉的離歌。落葉如蝶為誰(shuí)舞?那低訴的心語(yǔ)，是輕輕的思念，是淡淡的憂傷，是愛的眷戀，是生命的輪回。我們爬上山頂，醉人的林間秋色，只有在這居高遠(yuǎn)望時(shí)才能體會(huì)到層林盡染的美麗。當(dāng)一切景色盡收眼底，似乎置身于空靈的天地。幾朵白云在淡藍(lán)色的天空中纏綿著向遠(yuǎn)處飄去。濃郁碧綠的底色早已涂抹了滄桑的痕跡，織就一幅天然的圖景，鋪展到天邊……

　　喜歡紅，喜歡自然里的紅，更喜歡原始和唯美有詩(shī)一樣的紅；不喜歡那些花朵的妖艷，不喜歡罌那樣?jì)趁募t；更不喜歡那些人為的克隆的或者復(fù)制的紅。紅葉，秋的旋律，那一片片的飛紅，宛如落日余暉，映紅了天邊的云彩，醉入心菲。“似燒非因火，如花不待春。連行排絳帳，亂落剪紅巾。”白居易在這首《和杜錄事題紅葉》詩(shī)中展開了詩(shī)人想象的翹膀，用他那生動(dòng)的語(yǔ)言，在我們面前描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫。當(dāng)寒秋時(shí)節(jié)，秋霜肅殺，滿目蒼涼，只有這如火、如花、如絳帳、如紅巾的紅葉，卻將人仿佛又帶回了繁花似錦的春天。

　　紅葉獨(dú)領(lǐng)秋的風(fēng)騷。像美麗鮮艷的花朵一樣，開滿了大街小巷，漫山遍野紅彤彤，大飽了人們的艷福!紅葉是綠葉的前身，紅葉是葉又似花，花葉交融，才能融為一體，你中有我，我中有你，紅葉是我也是你。紅葉；像極了我，蘊(yùn)藏了我多少年來(lái)情和愛的`心事，在紅葉中。綠葉；像極了我的愛人，收藏了我們多少年來(lái)喜怒哀樂的人生故事，在綠葉上。紅葉迎來(lái)了秋天，秋天送走了紅葉，日復(fù)一日，年復(fù)一年，戀葉情節(jié)永遠(yuǎn)藏在我的心里，它像一件昂貴精美的藝術(shù)品，夾在我的書頁(yè)里，愛在我的心中，永遠(yuǎn)值得我收藏。一片紅葉，一段情，紅葉是年輪的真實(shí)寫照，紅葉記載著它生命進(jìn)程的歷史，同時(shí)也記載著我們生命進(jìn)程的日月。

　　楓葉寄托了心靈深處美好的向往和淡淡的情懷，它傲立于清霜冷霧中，展示風(fēng)采之韻與簡(jiǎn)約之美。于是，在紅塵之中，我追求著醉人的情懷與平淡的摯愛，尋覓著生命的熱烈與忘我的超然，把握真實(shí)的自己，珍惜擁有的一切。

　　我們每個(gè)人都是這個(gè)塵世間的一朵美麗的花，只有懂得你的人，才會(huì)為你留下欣賞的目光，和真誠(chéng)的表達(dá)。所以每個(gè)來(lái)到你身邊的人都是上天賜給你的緣分，無(wú)論這緣分是深是淺，只要是曾經(jīng)為你或者為你的文字而來(lái)過的人，就是你相逢一頁(yè)的美麗記憶。在繁華的塵世間，起筆一首婉約的詩(shī)行，文字的寧?kù)o就是心靈的寧?kù)o，心靈的安好便是歲月的安好。無(wú)論清麗的或者朦朧的風(fēng)格，只要是用心用情的抒發(fā)，便是一段至美的天籟。讓我牽你的手，與你一路揮墨而歌，且吟且行且遠(yuǎn)且珍惜……

　　楓葉是十月的詩(shī)言，楓葉似紅色的雨浸透了深秋的湛藍(lán)。我的詩(shī)和文字因也流淌在楓葉的肢體上浸透著血色的韻仄。感謝紅葉，帶給我們五彩繽紛，色彩斑斕的美麗秋天!

楓葉的作文篇5

　　我家門前有棵楓樹，它根莖粗大，是個(gè)納涼的好地方。即使楓葉漫天飛舞，爺爺也不會(huì)嫌它麻煩。看著火紅的楓葉在空中打著旋，緩緩落下，也是極美的。

　　兒時(shí)，喜歡撿起較為完整的楓葉，看著上面的紋路，細(xì)細(xì)對(duì)比，想看看世上是不是真的沒有兩片完全相同的樹葉。

　　記憶里，學(xué)校里也有棵楓樹，和家門口那棵楓樹一樣美，甚至更美。

　　我小時(shí)候的成績(jī)……一言難盡。這樣說(shuō)吧，自習(xí)室里看不到我的身影;老師念的三好學(xué)生，聽不到我的名字;在學(xué)校光榮榜——前三名被記下的地方，更是看不見我的蹤影。那我在哪兒呢?在操場(chǎng)的角落，在假山旁邊，在那棵楓樹下……

　　我也是想學(xué)習(xí)的吧，父母在外工作，老師視而不見，都成我“放縱”、懶惰的借口。即使突然發(fā)奮學(xué)習(xí)了，也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后仍是后排的“好哥們兒”打成一片。

　　直到，我換了一個(gè)班主任，她是位年輕的女老師，聲音很好聽，看起來(lái)有些膽怯。說(shuō)實(shí)在的，這對(duì)我沒什么影響，我也只是看了一眼便把頭扭過去，盯著窗外的楓樹發(fā)呆。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，她開始講課。

　　她看到同學(xué)的精神狀態(tài)并不大好，于是提了個(gè)問題，想活躍氣氛，她問道：“你們喜歡什么花木，為什么喜歡?”班長(zhǎng)率先舉手，他胸有成竹的道：“我喜歡荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”雖然那時(shí)我也聽不明白這些，只知道老師解釋完意思后，全班響起了掌聲。后來(lái)的一位同學(xué)也回答的不錯(cuò)，看老師噙在嘴角的笑便知曉了。老師說(shuō)，再請(qǐng)最后一位同學(xué)回答，隨后便念了我的名字。

　　我在發(fā)愣中回過神來(lái)，慢吞吞地站起來(lái)，全班哄堂大笑，有嘲諷，有同情，也有看熱鬧的。但我已經(jīng)司空見慣，不予理會(huì)，回答道，喜歡楓葉。老師問為什么，我吞吞吐吐說(shuō)不出原因。有人輕笑出聲，這時(shí)候，老師說(shuō)她也喜歡楓葉，便念了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我瞳孔微縮，有種不知名的情感從胸中涌向四肢。

　　之后，我默默努力著，積少成多，我的名字終于也出現(xiàn)在光榮榜上。

　　畢業(yè)之際我向老師道謝，她看著窗外的楓樹說(shuō)道：“樹葉剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是青的，綠的，與別的樹葉沒什么兩樣，是秋天的霜讓她變紅，但也有很多楓葉到了秋天都不會(huì)變紅，讓楓葉紅起來(lái)的是楓葉自己。秋天只是給了它一個(gè)機(jī)會(huì)。”我眼里漸漸起了水霧，哽咽起來(lái)，她安慰著我，我好想告訴她，“秋天給楓葉的不僅僅是機(jī)會(huì)……”

楓葉的作文篇6

　　七月的普羅旺斯眉梢間總是流淌著一抹輕輕地淡紫，如清風(fēng)般柔軟，絢麗的綻放在婉轉(zhuǎn)的季節(jié)。

　　又一次來(lái)到這里，回憶的思緒不經(jīng)意間把我拉向這曾經(jīng)令我駐足的小路。望著久違的老樹，恍然間，思念的黯淡夾雜著歲月的滄桑涌上了心頭。目光頓尋著眼前的景、眼前的物，想從中找出一絲熟悉的味道，重溫舊夢(mèng)，卻可惜故人已去，清風(fēng)濕潤(rùn)，是你打濕了那一片火紅么？

　　漫步于此，一絲溫柔的清風(fēng)掠過，陣陣新灼的清香更添一絲相思的細(xì)雨在空中飄舞，不經(jīng)徘徊了許久，遠(yuǎn)方那棵熟悉的老樹依然挺立著，片片香絮暖暖的依偎在秋雨的懷抱里，舊時(shí)的思緒剎那間竟如水的心思而泛起漣漪。

　　漫漫香絮紛飛于此，竟枯萎了一個(gè)季節(jié)，我漫步于青苔已去的小路之上，心里茫然凌亂，一時(shí)竟無(wú)法平靜下來(lái)。秋風(fēng)瑟瑟的藍(lán)天下，恍惚間，不經(jīng)記起了曾經(jīng)的那次暮然回首，就在這瑟瑟秋風(fēng)的深處，瘦骨嶙峋的枝頭上，曾有一片燦爛了我眼睛的楓葉，赤的耀眼，紅的斑斕。

　　陽(yáng)光縷縷、雨露點(diǎn)點(diǎn)，路面顯得幽靜了許多。就在這里，那最后一片楓葉，以淬火的情，凝血的歌，注釋著不屈的生命。夢(mèng)回曲老樹下，還記得在曾經(jīng)的夢(mèng)里，這片燦爛的楓葉是如此孤獨(dú)，卻又如此堅(jiān)強(qiáng)，在那猩紅的葉里流淌著火一般的激情，不滅的信念在落葉飄零的深秋里是那樣鮮艷，那樣火紅。可如今這惹火的精靈，在秋風(fēng)的召喚下卻終化為春泥。

　　淚雨，幾時(shí)交匯了這綿延的秋意？秋意的微醉沉迷了此刻的短暫與凄涼，細(xì)品這一切的繁華，忽有一絲動(dòng)容，望向曾經(jīng)搖曳的地方，素手撫面，不知何時(shí)，面頰竟?jié)窳艘黄?/p>

　　詩(shī)，是一份留念。逝者如斯，往事的浮華如浮云般掃過，但在這里，生命的流動(dòng)讓你詮釋的淋漓盡致，你以一種最好的姿態(tài)觀賞過秋的夕陽(yáng)，你以一曲最美的和旋聆聽過秋的靜夜，你以一支最美的舞蹈遨游過秋的藍(lán)天。我雖有無(wú)限感慨但卻不知從何說(shuō)起。

　　風(fēng)華是一指流砂，終究握不住。在荏苒歲月覆蓋的過往里，白駒過隙，匆匆往往鑄成一抹哀傷。不經(jīng)哀嘆，縱然歲月留痕，但潛藏在心底那份特殊的回憶卻始終無(wú)法翻起，只有在存息之余留下一抹嘆息。清風(fēng)濕潤(rùn)，茶煙輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng)，故人依在。

　　一個(gè)幼稚的夢(mèng)，在秋風(fēng)的蕭瑟中終成秋的精靈。或許正是因?yàn)檫@份信念，這份執(zhí)著，這份剛強(qiáng)不屈的勇氣才能讓你即使在紛飛飄零中也能舞出最美的弧線吧！

　　路依然在腳下，我默默地向前走去，一陣婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)刮過，暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)有更多的楓葉爭(zhēng)相開放。

楓葉的作文篇7

　　炎烈的夏日過去了，迎來(lái)了天高氣爽、碩果累累的秋天。

　　一天中午，我吃完飯后，走到窗前放眼望去，一棵棵枯黃的樹干挺立在路旁，不時(shí)地落下幾片干巴巴的葉子，再往小區(qū)花園一望，去年園丁種在那兒的楓樹早已成了一棵棵粗壯、高大的參天大樹了，看到這一幕，我突然想到在我們小區(qū)搞清潔工作的老阿姨們，其中有一位我印象深刻的，她是在公園一帶打掃的。

　　我是在一次放學(xué)后遇見的這位阿姨，當(dāng)時(shí)她正在打掃著路上的垃圾，汗水濕潤(rùn)了老阿姨的臉頰，雙手布滿了如蜘蛛網(wǎng)一樣的皺紋，一條條都令人觸目驚心，我不禁有些憐惜這些年紀(jì)很大，又在外頭辛苦打拼、工作的人。她們不像有些年輕人，又碌碌無(wú)為整天呆在家里，不去工作，不去干活，不為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，就等著自己的老父親、老母親來(lái)養(yǎng)自己。突然，她轉(zhuǎn)過頭來(lái)望著我，我趕忙笑著說(shuō)：“奶奶好!”老阿姨笑著問：“小姑娘幾年級(jí)了?”我頓了頓，說(shuō)：“嗯，五年級(jí)了。”老奶奶笑了笑繼續(xù)說(shuō)：“我孫女也讀五年級(jí)了，你快回去吧，別讓父母等急了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。

　　是啊!就是這些最平凡的勞動(dòng)者，他們雖然五官、外貌衰老了，但是，那顆心卻沒老!就像那紅紅的楓葉一樣。

楓葉的作文篇8

　　同學(xué)們，你知道我們?cè)谇锾斓闹苣├飼?huì)玩些什么呢？當(dāng)然是做楓葉畫啦。

　　做楓葉畫的第一部就是去采楓葉，我和小伙伴們一起去山坡，山坡有很多棵樹，我跑到樹旁爬上土坡，拿出袋子，一片一片地把楓葉全部摘下來(lái)，小伙伴李碩先走到王爺爺門前，用盡全部力氣住上跑，然后抓住樹枝，用另一只手拽下一些楓葉，而李博這個(gè)人，就喜歡慢悠悠，他用袋子套住幾棵葉子多的樹枝，用力一拽，樹枝、葉子就被他都拽下來(lái)了。

　　做楓葉畫的第二步就是尋找材料，我跑來(lái)跑去發(fā)現(xiàn)了一堆紙，李頓東找一下，西找一下發(fā)現(xiàn)了膠帶，李博慢悠悠把我們找到的所有楓葉都拿過來(lái)了。

　　做楓葉畫的最后一步就是把楓葉做成各種形狀，用膠粘在紙上，我開始就用幾片紅色的楓葉，和夏天時(shí)找的綠葉放在一起，做成了一只正在吃葉子的毛毛蟲，李碩抬頭望望天空，用黃色和紅色做成了一只像在織網(wǎng)的蜘蛛，而李博把三種顏色比較大的葉子放在一起，再用三種顏色比較小的葉子放在一起，最后合成了一只小倉(cāng)鼠。

　　我們做好的楓葉畫，是不是很有趣，如果你也想做一個(gè)用楓葉做的動(dòng)物，那就記住我在前面說(shuō)的三種方法喲。

楓葉的作文篇9

　　風(fēng)起塵埃，樹葉落地，無(wú)聲飄落......

　　——題記

　　懵懵懂懂間，已是十月，沒想到轉(zhuǎn)眼，秋天又到......我喜歡楓葉飄落那沙沙的聲音，也喜歡在秋夜靜靜地回憶。

　　秋夜，好涼，沒有了白日的喧器，只剩下我最愛的安靜歲月的痕跡，在我的臉上消逝，輕輕的沒有聲音，零碎的記憶，在我的腦海重現(xiàn)，悄悄的只有回憶，

　　你不會(huì)看見我的哭泣。

　　報(bào)名那天的情形，直在我的腦海里，揮之不去，醒目的班名，刺痛了我的心，因?yàn)楹晾镏睿冶忝鋵O山，接著，父母的責(zé)備、訓(xùn)斥、失望、撲面而來(lái)，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是詩(shī)仙李白的自信，我何嘗不能用坦蕩的心胸去面對(duì)一切呢？所以，我沒有哭泣，更沒有因此面溉不振，反而，經(jīng)歷了挫折之后，我會(huì)更加努力，因?yàn)槲蚁嘈?心痛比快樂更真實(shí)。

　　這一次說(shuō)好不再悲傷。

　　第一次的物理測(cè)驗(yàn)，失望極了，那該死的公式，奪走了我?guī)资郑脊治姨中拇笠猓坊谀绊憽榱诉@事，我死了不少腦細(xì)胞呢，但后來(lái)想想，只要我懂了，只要我有收獲，其實(shí)也沒什么大不了的，下次考好就行了。因?yàn)槲蚁嘈牛吮炔欢b懂更真實(shí)。

　　可以悲傷可以痛，但不可以放棄。

　　過去的失敗，可以悲傷，可以痛，但我從未放棄。盡管以前我的數(shù)學(xué)已經(jīng)“山窮水盡”，但經(jīng)過努力，如今終于“柳暗花明”，正所謂“天道酬勤”吶！所以我直相信: 努力比放棄更真實(shí)。

　　在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜里，擦亮那些逝去的零散回憶，我明白了，因?yàn)檎鎸?shí)，所以永恒，以后的日子里，也許我所堅(jiān)持的真實(shí)，都會(huì)永恒吧……

　　在那落葉飄落的地方，夢(mèng)并沒有隨之凋零，我會(huì)將悲傷遺忘，一直，一直……

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