做樹(shù)葉貼畫(huà)作文

時(shí)間:2024-12-30 18:00:08 夏杰 葉子 我要投稿

(精)做樹(shù)葉貼畫(huà)作文27篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的(精)做樹(shù)葉貼畫(huà)作文27篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)做樹(shù)葉貼畫(huà)作文27篇

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 1

  秋天到了,樹(shù)葉飄落在地上,像一層層地毯。

  我邁進(jìn)地毯里,用小手拾起一些樹(shù)葉,看見(jiàn)了這些樹(shù)葉的樣子。有的像雪花、有的像扇子、有的像輪子……顏色也有很多種,有紅顏色,黃顏色,還有綠顏色的。

  看見(jiàn)這些漂亮的`樹(shù)葉,我不由自主地把它們帶回了家。

  回到家里,我想貼一張?zhí)箍说臉?shù)葉畫(huà),我拿出一張白紙,開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)。

  首先,我拿出一個(gè)大樹(shù)葉,把她剪成半圓形,然后,再拿出一個(gè)長(zhǎng)樹(shù)葉做炮筒,接著把兩個(gè)長(zhǎng)樹(shù)葉放在一起,用彩色筆從葉子上畫(huà)六個(gè)小圓圈。

  但貼畫(huà)的時(shí)候,因?yàn)槲也粫?huì)用膠水,所以不知怎么回事,我把膠水?dāng)D在臉上了,太臟了!

  我趕忙跑到洗手間好好地洗了一遍臉。

  這回我會(huì)用膠水了,我小心翼翼地把樹(shù)葉粘上,不過(guò)有時(shí)候膠水還是會(huì)粘到手上,這是經(jīng)常發(fā)生的事兒。

  最后,我把刀槍不入的坦克做好了!我看著自己做好的坦克,心里美滋滋的。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 2

  星期天,我在院子的小樹(shù)林里穿梭著,你猜我在干什么?我在摘樹(shù)葉,原來(lái)是馮老師讓我們做一副手工畫(huà),我左思右想,做個(gè)什么好呢?啊!對(duì)了,做個(gè)小樹(shù)林吧。

  我先拿一張空白紙,接著拿起彩筆,在紙上畫(huà)上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草,還畫(huà)了一個(gè)在摘花的小朋友,最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的'葉子做成了樹(shù),我還在樹(shù)林的旁邊畫(huà)了一條清澈甘甜的小溪,小溪里有一條條活潑的小魚(yú)。陽(yáng)光燦爛無(wú)比,猶如一條金色的長(zhǎng)龍般,普照著大地。

  我望著五彩繽紛的畫(huà)仿佛真的進(jìn)入了大森林,看見(jiàn)小朋友在天真又快樂(lè)的玩耍,看見(jiàn)太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的,花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美啊!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 3

  今天,我在鄧?yán)蠋熆鞓?lè)班做了一幅樹(shù)葉貼畫(huà),下面讓我給你們介紹一下吧。

  制作樹(shù)葉貼畫(huà),要準(zhǔn)備卡紙、一些不同形狀樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。

  制作前,我先構(gòu)思,最后決定做一顆五葉草。

  首先,我把五片葉子拿出來(lái),然后,把它們擺在卡紙上,接著,我把它們貼在卡紙上。

  過(guò)了一會(huì)兒,一幅美麗迷人的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。畫(huà)上有美麗的'葉子。

  今天,我學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà),制作樹(shù)葉貼畫(huà)不但鍛煉了我動(dòng)腦能力,而且還讓我懂得了努力才有回報(bào)的道理。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 4

  如果我不把綠鉛筆借給她這事情,她告訴老師的話,我就慘了。

  李麗把畫(huà)交給了老師,老師問(wèn):你見(jiàn)過(guò)蘭色的.樹(shù)葉嗎?李麗連忙說(shuō):沒(méi)有見(jiàn)過(guò),只是我沒(méi)有帶綠鉛筆。這時(shí)林園園跑了上來(lái)說(shuō):老師是我沒(méi)把綠鉛筆借給她,所以她畫(huà)了蘭樹(shù)葉。老師摸了摸我們的頭說(shuō):李麗你以后,可不要亂放東西了,還有你林園園,你一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。林園園和李麗聽(tīng)了老師的話,高興的直點(diǎn)頭。點(diǎn)頭有什么用,還不快行動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō):并對(duì)其他同學(xué)說(shuō)你們也要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。李麗和林園園跑回了自己的桌子上,林園園說(shuō):我現(xiàn)在把綠鉛筆借給你,你能原諒我嗎?李麗說(shuō):當(dāng)然了。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 5

  今天下午,我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà)。

  做樹(shù)葉貼畫(huà),要準(zhǔn)備不同大小的樹(shù)葉、鋒利的剪刀、雙面膠、彩色的卡紙。

  制作之前,老師教我們?cè)倌X子里先想一下,要做什么?可以做動(dòng)物,植物…

  我想了想,我決定制作三條可愛(ài)的小魚(yú)。

  我先拿起一張藍(lán)色的卡紙,剪出黑色的卡紙,把它貼在藍(lán)色的'卡紙上,再拿拿起一張大的樹(shù)葉,貼在卡紙左邊,小小的樹(shù)葉貼在下方當(dāng)海草,再剪一個(gè)小小的圓形當(dāng)魚(yú)的眼睛。

  終于大功告成了,畫(huà)面上有一條條的小魚(yú),有一條條的海草,畫(huà)面上的魚(yú)在海里玩耍,我還給這貼畫(huà)取了一個(gè)名字叫《小魚(yú)的家》。

  今天,我學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà),制作樹(shù)葉貼畫(huà),不但鍛煉我們的動(dòng)手能力,還豐富了我的課余生活,讓我感覺(jué)有趣極了。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 6

  星期四的晚上,我和爸爸把事先收集的樹(shù)葉放在了桌子上,一桌子的樹(shù)葉各種各樣,有的樹(shù)葉像手掌,有的樹(shù)葉像彎彎的眉毛,有的.樹(shù)葉像圓圓的圖標(biāo)……這些樹(shù)葉都是用來(lái)準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)的。該做什么呢?我和爸爸想啊想,然后爸爸對(duì)我說(shuō):“我們做一只大公雞,怎么樣?”這個(gè)主意不錯(cuò),我連說(shuō):“好,好。”

  我們用找來(lái)的長(zhǎng)樹(shù)葉做“公雞”的頭,再用寬寬的樹(shù)葉做“公雞”的肚子,又選擇了兩片紅紅的樹(shù)葉分別做“太陽(yáng)”和“公雞”的雞冠,還用像手掌一般的樹(shù)葉做“公雞”的大尾巴,用細(xì)細(xì)的柳葉做腿。我們還用剩下的樹(shù)葉做了幾只小雞,幾朵小花。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)真是一件很好玩的事情。告訴你們哦,在做的時(shí)候,我因?yàn)椴恍⌒模铧c(diǎn)手上弄到膠水,把自己的手也要做樹(shù)葉貼畫(huà)的一部分了。在貼“太陽(yáng)”的時(shí)候,也差點(diǎn)貼歪了。雖然小問(wèn)題不斷,但看到畫(huà)紙上的“大公雞”那樣神氣,我的心里又別提有多高興。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)真的很有趣,你也不妨試一試!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 7

  今天,我在樓頂上摘了一些葉子來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà),有鐵樹(shù)葉、蘭花葉、小松樹(shù)葉,還有兩種不知名的葉和一個(gè)紅通通的小石榴。

  我先把其中一種不知名的葉子貼在紙的.下方,當(dāng)作樹(shù);然后把松樹(shù)葉貼在樹(shù)旁,那是小草;接著,把橢圓形的葉子貼在紙的上方,就像一朵朵白云。我把小石 榴多余的地方剪掉,放在紙的左上方,就像一個(gè)紅通通的太陽(yáng);再用一根蘭花葉豎在紙中間,把三根鐵樹(shù)葉的一頭貼在蘭花葉的上端,就做好了一個(gè)風(fēng)車(chē);我再把另 一種不知名的葉子剪成房子的形狀,貼在白紙的右下角,就成了一棟綠色的小房子;再用鐵樹(shù)葉放在白云下,變成彩虹;最后,把一片最長(zhǎng)的蘭花葉橫著貼在中間, 因?yàn)樘m花葉是淡黃色,就成了一條小溪。現(xiàn)在,一幅“秋天的早晨”就呈現(xiàn)在我的眼前。

  看著我親手做的“樹(shù)葉貼畫(huà)”,我心里美滋滋的,非常喜歡它,我真想住進(jìn)去。“樹(shù)葉貼畫(huà)”真有趣,我還想再做幾幅。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 8

  我在星期五補(bǔ)課的時(shí)候,學(xué)會(huì)了制作樹(shù)葉貼畫(huà),真讓我受益匪淺。

  老師先讓我們準(zhǔn)備葉子、卡紙,我和另兩位同學(xué)沒(méi)有帶材料,都是問(wèn)別人借的。然后,老師教我們先構(gòu)思,再教我們剪貼,最后教我們?cè)谟疫叺南旅娴慕巧希?huà)一個(gè)長(zhǎng)方形,再寫(xiě)姓名、畫(huà)名。我開(kāi)始思考著怎么做,最后我決定做一只兔子,我慢慢地把葉子剪下來(lái),在開(kāi)始貼的.時(shí)候,突然想到?jīng)]有膠水,我就問(wèn)后面的同學(xué)借膠水,我把葉子涂上膠水,突然,我不小心把自己的手弄到了膠水,于是,我把手弄干凈,又重新貼上去,經(jīng)過(guò)我努力,我終于獲得了成功,老師給我評(píng)了二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)我一張獎(jiǎng)券。

  貼畫(huà)上有一只兔子,表達(dá)了我對(duì)小兔子的喜愛(ài)之情。這次學(xué)做樹(shù)葉貼畫(huà),不僅鍛煉了我動(dòng)手能力,還讓我懂得了做事要堅(jiān)持到底的道理。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 9

  一天早晨,太陽(yáng)公公灑下了溫暖的'陽(yáng)光,藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。

  三只小動(dòng)物正在學(xué)校里做手工。貪玩的小豬上課不認(rèn)真,所以不會(huì)做樹(shù)葉貼畫(huà)。當(dāng)老師叫他們做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí),小豬嘆了一口氣說(shuō):“哎……”小豬想了想,反正不會(huì)做樹(shù)葉貼畫(huà),就用白紙折了一只千紙鶴。他笑呵呵地對(duì)小兔子和小松鼠說(shuō):“你們看,我折的千紙鶴好看吧?”小兔筆直地坐著,正拿著兩片樹(shù)葉仔細(xì)地看著,看兩片葉子可以做哪個(gè)部位。小松鼠一邊忙活著一邊勸小豬說(shuō):“小豬你認(rèn)真點(diǎn),老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà),不是讓我們折紙鶴。”小豬聽(tīng)不進(jìn)去,還是繼續(xù)炫耀。

  這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)。她看到小豬不認(rèn)真,生氣地說(shuō):“小豬你在干什么?”小豬聽(tīng)了,很后悔。老師看見(jiàn)小松鼠和小兔子做得非常認(rèn)真,做的金魚(yú)也活靈活現(xiàn),就滿意地對(duì)他們說(shuō):“你們做得非常棒。”

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 10

  今天八點(diǎn)半我來(lái)到小荷,和外公一起制作樹(shù)葉拼圖,到了小荷,我們拿出樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。

  步驟一:老師發(fā)白紙,我們先拿剪刀,我用力地剪,外公拿出剪刀,把雙面膠扯了下來(lái),貼在我剪好的樹(shù)葉上,先貼了一個(gè)小魚(yú)。

  步驟二:把細(xì)葉子拿下來(lái),拿剪刀咔嚓咔嚓剪,我和外公目不轉(zhuǎn)睛,全身貫注,生怕剪壞似的。剪成了三段,拿出五段上面貼上雙面膠。水草完工啦!

  步驟三:畫(huà)一條小魚(yú),吐出泡泡;畫(huà)一只螃蟹,舉著兩只大鉗子;畫(huà)一只海星,一動(dòng)不動(dòng);一個(gè)人在打魚(yú),收獲太好。

  耶!一幅精美的作品很快就完成了!我想:合作真的'更容易成功啊!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 11

  從曬網(wǎng)山的山上下來(lái),我撿了一些樹(shù)葉玩。無(wú)意間,我把其中的一片葉子貼在了自己的衣服上。呀,這是一片貼貼葉呢!

  我悄悄地躲到爸爸的身后,使出一招降龍十八掌,把葉子向爸爸的后背貼去。結(jié)果,葉子掉了下來(lái)。

  我自言自語(yǔ)道:呀,‘貼貼葉’怎么不靈了?爸爸看了笑著說(shuō):‘貼貼葉’只能貼有毛的衣服哦!我仔細(xì)看了看這片樹(shù)葉,發(fā)現(xiàn)這片葉子上有很多細(xì)細(xì)的毛。哦,原來(lái)有毛的'葉子只能貼有毛的衣服呀!

  我又問(wèn)爸爸:為什么有些樹(shù)葉有毛有些沒(méi)毛呀?

  爸爸告訴我,一般有毛的樹(shù)葉都長(zhǎng)在北方。因?yàn)楸狈胶涓稍铮瑯?shù)葉上的毛可以保護(hù)葉子不被凍壞,也能減少葉片水分的蒸發(fā)。而沒(méi)毛的樹(shù)葉一般長(zhǎng)在炎熱多雨的南方。

  我問(wèn):那我們這兒是南方還是北方?

  爸爸說(shuō):我們這兒屬于南方

  我問(wèn):那這種帶毛的樹(shù)葉為什么會(huì)長(zhǎng)在我們這兒啊?

  爸爸說(shuō):因?yàn)槲覀冞@兒還不是最南的地方呀!

  我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 12

  今天,我突發(fā)奇想,要做一個(gè)樹(shù)葉貼畫(huà)。做什么呢?就做一只小鳥(niǎo)吧!于是,我就到小區(qū)里去尋找材料。

  我找來(lái)不大不小的葉子做小鳥(niǎo)的頭,剪下一點(diǎn)細(xì)條條坐嘴巴,再找來(lái)豆子做小鳥(niǎo)的眼睛,小鳥(niǎo)的頭部就準(zhǔn)備好了。我又精心選了一片又大又豐滿的葉子做小鳥(niǎo)的身體,小鳥(niǎo)的翅膀我找來(lái)柳葉和其他細(xì)細(xì)的葉子做。最后,小鳥(niǎo)那靈巧的爪子要用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝來(lái)做。搜集完材料,我準(zhǔn)備回家就做這幅設(shè)想漂亮的小鳥(niǎo)貼畫(huà)。

  回到家里,我準(zhǔn)備好硬紙板、膠水等材料,小心地開(kāi)始做。我把一片葉子仔細(xì)的放在硬紙板上,粘貼,又把一片放在放在硬紙板上,粘貼……過(guò)了好一會(huì)兒,漂亮的小鳥(niǎo)貼畫(huà)出爐了!雖然做的`有點(diǎn)粗糙,有的地方還有點(diǎn)瑕疵,比如說(shuō)膠水沒(méi)沾好,葉子不完整……不過(guò)看著貼畫(huà),我還是喜滋滋的,因?yàn)樗俏易约鹤龅模?/p>

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 13

  今年是祖國(guó)媽媽的七十歲生日,而今天是國(guó)慶假的最后一天,下午我來(lái)到點(diǎn)滴的班級(jí),蘋(píng)果老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)送給祖國(guó)媽媽。”

  制作材料有:剪刀、白紙、樹(shù)葉、雙面膠或白乳膠、固體膠。準(zhǔn)備完材料后就開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)吧!我們首先拿出一張白紙,然后剪出一些形狀,接著拼出一個(gè)動(dòng)物,用白乳膠粘在一張白紙上,最后在自己弄好的.樹(shù)葉貼畫(huà)上做一些裝飾,我們要做的樹(shù)葉貼畫(huà)終于大功告成了,終于可以送給祖國(guó)媽媽了,耶!你們覺(jué)得自己的樹(shù)葉貼畫(huà)好看嗎?好看的話記得告訴我。

  今天,我們都做了一幅樹(shù)葉貼畫(huà),大家應(yīng)該很開(kāi)心吧。對(duì)了,最后祝福祖國(guó)媽媽開(kāi)心,快樂(lè)!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 14

  早上,我在吃飯時(shí),看見(jiàn)秋妹妹隨風(fēng)而來(lái),她送來(lái)了許多的“禮品”,里面有許多的葉子,有紅色的、還有黃色的……,漂亮極了!我突然想做“樹(shù)葉貼畫(huà)”了!

  之后,我和爸爸一起去收集樹(shù)葉,然后,我們回家。做一個(gè)小金魚(yú)樣的吧!我和爸爸精心做著,心中充滿了憧憬與希望。我用楓葉做小金魚(yú)的尾巴,用黃色的葉子做它的身體,再用一片葉子做它的頭,我再剪下三個(gè)三角形的葉子做它的鰭,好像少了些什么東西?我觀察著,原來(lái)是眼睛少了,我再剪下兩片圓形的樹(shù)葉,貼到金魚(yú)的頭上,我又覺(jué)得它好像非常的.孤獨(dú),于是,我決定再做兩條小金魚(yú)。之后,我和爸爸終于又做好了兩條歡快的小金魚(yú),我把這三只歡快的小金魚(yú)貼到了紙上,然后,我再畫(huà)了些海草、泡泡,這幅“樹(shù)葉貼畫(huà)”就做好了!

  我把樹(shù)葉貼畫(huà)放入書(shū)包,明天,我會(huì)給同學(xué)們展覽我的“秋天”。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 15

  星期六,我和其他兩個(gè)小朋友一起去了山隱新村東區(qū)的河邊,一起去采集樹(shù)葉,用來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)。

  這天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我們一同開(kāi)始采集樹(shù)葉。我們先采了一點(diǎn)小葉子和小花,等走到一半的時(shí)候,又采了大概有一個(gè)手掌那么大的'一朵花。然后,我們?cè)谝蛔ぷ优赃叺囊豢脴?shù)上發(fā)現(xiàn)了一根中指那么粗、那么長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)!它披了一件黃綠色的衣裳,倒掛在樹(shù)枝上的時(shí)候,猶如一片半黃半綠的樹(shù)葉。

  繼續(xù)向前走,等走到小路盡頭的時(shí)候樹(shù)葉和花朵已經(jīng)裝了整整一箱了!等到我們覺(jué)得樹(shù)葉差不多的時(shí)候,就開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。

  用這些材料做了一條比目魚(yú)、動(dòng)畫(huà)人物,還有一條翻車(chē)魚(yú)。這樣的樹(shù)葉貼畫(huà)可真有意思啊!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 16

  今天,蔣老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。

  我最初以為,這不是小菜一碟嗎?所以放學(xué)回家后,我隨便找了點(diǎn)樹(shù)葉立即動(dòng)手做了一幅“螳螂捕蟬,黃雀在后”的葉貼畫(huà)。可是做完以后,看著我的“作品”,我卻笑不出來(lái)了——實(shí)在是太丑了!這可怎么辦啊?正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,爸爸下班了。他一邊安慰我,一邊迅速幫我在網(wǎng)上找了一些例畫(huà)。我一眼就看見(jiàn)了一幅名叫“荷塘”的作品,就它吧!

  奶奶陪著我再次下樓撿樹(shù)葉,這次我的目標(biāo)很明確,就是找綠色和黃色的銀杏葉,順便再找?guī)灼t色的葉子。很快我們就滿載而歸了。

  我先把綠色銀杏葉的`葉片剪成波浪形,再把剩下來(lái)的銀杏葉的柄剪短一些,葉片剪得很小,當(dāng)做荷葉的小芽?jī)骸H缓螅野腰S色的葉子剪成蓮蓬頭的形狀,把紅色的葉子剪成小魚(yú)的形狀,剪的部分就大功告成了。貼的時(shí)候要用一種熱熔膠槍,所以由媽媽輔助我一起完成。全部貼好后,我又把荷花花苞和水波紋畫(huà)了上去。最后,我把“荷塘”兩字寫(xiě)上,美麗的荷塘樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。

  幾片最常見(jiàn)的樹(shù)葉,在妙思和巧手下,就變成了一幅美麗的圖畫(huà)。看來(lái)做任何事,用心最重要啊!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 17

  星期五,蔣老師給我們同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。

  “做什么樣的葉貼畫(huà)呢?”我在心里苦苦思索著。突然,我靈機(jī)一動(dòng),幼兒園的時(shí)候我也做過(guò)葉貼畫(huà)呀!當(dāng)時(shí)我做的是兩條小金魚(yú),現(xiàn)在我只要再加點(diǎn)新動(dòng)物,不就行了嗎?主意一定,我就著手制作了。

  我和媽媽拿出從森林公園撿來(lái)的葉子,開(kāi)始制作葉貼畫(huà)的工程。媽媽先幫我把材料加工了一下,接著讓我用膠水把材料貼一下。可是,我在貼第二條金魚(yú)的尾巴時(shí),被卡住了。因?yàn)榈诙䲢l金魚(yú)的尾巴好細(xì),并且還要貼好幾個(gè)葉尖。但是,我還是勉為其難地貼好了。但更難的是金魚(yú)頭,因?yàn)樗^上的葉子有弧度,所以,粘好多膠水也沒(méi)用。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮把好多膠水全部涂上去,再把葉片粘在白紙上,可葉片不平整。媽媽想了個(gè)好辦法,用一本厚厚的'字典壓在了葉片上。過(guò)了半個(gè)小時(shí),拿開(kāi)字典一看,葉貼畫(huà)上的葉子全都服服帖帖地粘好了!兩條小金魚(yú)成功了!最后,我用油畫(huà)棒畫(huà)上了一只小黑蟹,這樣,葉貼畫(huà)就大功告成了。

  看,我的畫(huà)是兩條可愛(ài)的小金魚(yú),似乎在游動(dòng)。一只小黑蟹呢,似乎在追小金魚(yú)。這三只小精靈可各有各的特點(diǎn)呀!

  雖然我做的葉貼畫(huà)不那么精美,但是我很喜歡,因?yàn)楫吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 18

  周五,蔣老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做葉貼畫(huà)。

  回到家,我腦袋里空空如也,不由得唉聲嘆氣,心想:做金魚(yú)?不行,應(yīng)該有很多人做;做孔雀?不行,太簡(jiǎn)單;做蝴蝶?不行,太土了……一個(gè)個(gè)動(dòng)物被我否決掉。最后,還是媽媽長(zhǎng)官拯救了我。媽媽在網(wǎng)上找了各種各樣的葉貼畫(huà)讓我參考,我一眼看中了一張好看又簡(jiǎn)單的小螞蟻葉貼畫(huà),我就準(zhǔn)備做這一張葉貼畫(huà)。

  我和媽媽特意回到鄉(xiāng)下尋找樹(shù)葉。我先找了金黃的銀杏葉,碧綠的.山茶葉和一些不知名的樹(shù)葉。樹(shù)葉收集好后,我回到家開(kāi)始制作葉貼畫(huà)了。

  我先把各種樹(shù)葉剪成小碎片,用雙面膠貼上當(dāng)作“草地”,接著用黑色粘土做出兩只可愛(ài)的小螞蟻。可小螞蟻的眼睛怎么捏也捏不上去,最后我也用雙面膠成功地貼上了眼睛,將它貼在紙上,再加幾個(gè)紅紅的小愛(ài)心,一對(duì)戀愛(ài)的小螞蟻就出現(xiàn)了。我還用山茶葉做了兩個(gè)乘涼的小傘,用粘土做了一個(gè)火紅的小太陽(yáng)。我的葉貼畫(huà)完成啦!這對(duì)戀愛(ài)的小螞蟻真有趣!

  我看著自己的葉貼畫(huà),特別有成就感。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 19

  秋風(fēng)吹,樹(shù)葉飄。片片落葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái),五顏六色,各式各樣,就像給大地穿上了一件彩色的衣裳。我和媽媽手拉著手,挎著籃子興高采烈地到小區(qū)里去撿落葉,準(zhǔn)備用它來(lái)做“小兔吃蘿卜”的貼畫(huà)。

  一切準(zhǔn)備就緒。我小心翼翼地從籃子里選出了各種形狀和顏色的樹(shù)葉。經(jīng)過(guò)精心挑選,我選了一片橢圓形的黃褐色的大樹(shù)葉做小兔子的身體,一片橢圓形的黃色的小樹(shù)葉做小兔子的頭,兩片大小一樣的又細(xì)又長(zhǎng)的紅樹(shù)葉做小兔子的`長(zhǎng)耳朵,又找了一片圓形的紫色小樹(shù)葉做小兔子的短尾巴。接著,我又選了一片黃色的大樹(shù)葉,拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來(lái),不一會(huì)兒就剪出了小兔子的前腿和后腿。我把這些樹(shù)葉試著拼在一起,仔細(xì)打量了一下,覺(jué)得缺了些什么,再仔細(xì)一看,呀,我怎么能忘了小兔子的紅眼睛呢?我趕緊找了一片鮮紅的樹(shù)葉用剪刀小心翼翼地剪出了小兔子的眼睛。最后,我把這些樹(shù)葉都涂上固體膠,一片片貼到了白紙上。沒(méi)過(guò)多久,小兔子就做好了,它活靈活現(xiàn)的,可愛(ài)極了。接著,我又用同樣的方法貼出了蘿卜、小草、蘑菇……就這樣,一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。

  爸爸媽媽見(jiàn)了我的作品,直夸我能干,我心里比吃了蜜還甜。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 20

  一天,老師留給我們的作業(yè)是做樹(shù)葉貼畫(huà)。

  第二天下午,我和爸爸一起到南湖公園去采集樹(shù)葉。我采了許多葉子,有五顏六色的柳葉,像小手的楓葉,還有許多我不知道名字的樹(shù)葉。

  到了家,我把漂亮的樹(shù)葉夾在書(shū)里。幾天后,樹(shù)葉干了,我小心翼翼地挑了幾片美麗的樹(shù)葉,準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。

  我找來(lái)剪刀和膠水,打算做蜻蜓樹(shù)葉貼畫(huà)。我先用兩片小柳葉做蜻蜓的翅膀,接著用一片大柳葉做蜻蜓的身體,接著用剪刀剪成了一片三角形的'葉子做蜻蜓的頭,最后用彩筆給蜻蜓畫(huà)上眼睛,再貼上幾棵小草,一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了。你看,它多漂亮啊!

  到了學(xué)校,我看見(jiàn)了其他同學(xué)做的樹(shù)葉貼畫(huà)。我最喜歡一位同學(xué)做的金魚(yú)貼畫(huà),畫(huà)面上有兩條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)在水中暢游,還有幾棵漂亮的水草做點(diǎn)綴,美 麗極了。不過(guò),我還對(duì)一位同學(xué)的畫(huà)有意見(jiàn),他的畫(huà)紙是黑色的,可還貼著一輪太陽(yáng),好奇怪啊!還有一位同學(xué)的貼畫(huà)更有趣,讓老師錯(cuò)把狐貍的手指當(dāng)成了牙齒, 還說(shuō):“好長(zhǎng)的牙啊!”你說(shuō)好笑不好笑?

  我們做的樹(shù)葉貼畫(huà)多有趣啊!你喜歡嗎?

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 21

  五一放假,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)——做樹(shù)葉貼畫(huà)。

  一放假,我和媽媽就去森林公園尋找樹(shù)葉。我發(fā)現(xiàn)了好多形狀各異的樹(shù)葉,有火紅的楓葉,有淡綠的銀杏葉,還有碧綠的櫻桃葉和長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉。我們撿了好多樹(shù)葉回到家里,迫不及待地做起了樹(shù)葉貼畫(huà)。我勾畫(huà)的圖案是一只正在開(kāi)屏的綠孔雀。它的羽毛是用杉樹(shù)葉做成的。從圖案的上面貼起,一層又一層向下貼,直到羽毛豐滿為止。接著,做孔雀的翎片,翎片是用一片深紅的樹(shù)葉和幾片黃色的小樹(shù)葉做成的。

  我用剪刀把樹(shù)葉剪成小水滴的形狀,然后把它們粘貼在孔雀的羽毛上。孔雀的身子和頭是媽媽用電腦打印下來(lái),然后涂色再剪下來(lái),用膠水貼在做好的孔雀羽毛上。就這樣一只漂亮的綠孔雀就做好了。我用細(xì)長(zhǎng)的'樹(shù)葉,做綠油油的草地,用一個(gè)像大樹(shù)一樣的樹(shù)枝做了一棵大樹(shù),貼在孔雀的旁邊。

  最后,用彩筆在卡紙的右上方畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。這幅樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了。看著這只美麗的孔雀展開(kāi)綠色的羽毛扇,我心里不由得生出一種成就感。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 22

  一股秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像是美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。望著這枯黃的葉子,我決定做一張樹(shù)葉貼畫(huà)。

  我先到樹(shù)林里采摘樹(shù)葉。一進(jìn)樹(shù)林,五顏六色的樹(shù)葉形態(tài)各異,有火紅的楓葉,有金黃的銀杏葉,還有碧綠的`青松針葉,讓人眼花繚亂。

  采摘完樹(shù)葉,我來(lái)到教室里,開(kāi)始構(gòu)圖,然后叫來(lái)幾名同學(xué)一起幫我做。只見(jiàn)有的同學(xué)拿畫(huà)筆,有的同學(xué)用剪刀,還有的同學(xué)幫我粘膠水,大家都忙得熱火朝天。我也不例外,皺著眉頭,瞪著眼睛,在紙上認(rèn)真的畫(huà)著。然后,右手拿剪刀,左手拿膠水,把我們剪下的樹(shù)葉聚到一起。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是“大象”,所以,我們先用橢圓形的樹(shù)葉粘住當(dāng)作它的耳朵,然后又將細(xì)長(zhǎng)樹(shù)葉粘住當(dāng)作它的鼻子、牙、尾巴,最后用幾片寬大的樹(shù)葉當(dāng)作它的身子和腿。粘完我又按了按,一個(gè)大象圖形就出來(lái)了。只見(jiàn)圖上的大象瞪著眼睛,忽扇著大耳朵,像是在說(shuō)“小主人,謝謝你,是你的雙手,讓我誕生了。”

  看著我們的勞動(dòng)成果,我心里美滋滋的。做樹(shù)葉貼畫(huà)不僅有樂(lè)趣,而且培養(yǎng)了我的情趣。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 23

  今天老師給我們帶來(lái)了滿滿一袋子各種顏色、各種形狀的樹(shù)葉。我們要把這些樹(shù)葉貼在素描紙上,做成漂亮的貼畫(huà)。

  拿到這些葉子之后,我開(kāi)始細(xì)致地觀察。有一張破損的樹(shù)葉,讓我想起了魷魚(yú)的觸手,我又找了一片寬寬的樹(shù)葉做它的身體,魷魚(yú)的大體形狀就做好啦。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)小洞,我認(rèn)為可以把它畫(huà)成魚(yú)的眼睛。于是我二話不說(shuō),在小洞里點(diǎn)了個(gè)黑點(diǎn)。這條魷魚(yú)就用眼睛瞪著我,像活了一樣。我又用一片細(xì)長(zhǎng)的葉子做了一條帶魚(yú)和兩條小魚(yú),它們都長(zhǎng)了會(huì)說(shuō)話的.眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“來(lái)啊,和我們一起游啊!”于是我想:既然它們都有了那么傳神的眼睛,我為什么不給這幅作品取個(gè)名字——“畫(huà)魚(yú)點(diǎn)睛”呢?

  該欣賞一下其他同學(xué)的作品了,有些想法還真是稀奇古怪呢,有一組同學(xué)做了一張超大的撲克牌,還有一副叫做“葉落歸根”,畫(huà)面很美,詩(shī)情畫(huà)意的,誰(shuí)也想不到它是出自一個(gè)男同學(xué)之手吧?還有一副是兩條大鯨帶著它們的孩子,在大海里暢游。一幅比一幅生動(dòng)。

  我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美,并用手把心中美麗的圖畫(huà)展示給大家。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 24

  終于放假啦!放假期間,我們的作業(yè)其中有一項(xiàng)是做一幅樹(shù)葉剪貼畫(huà)。

  要完成一幅樹(shù)葉剪貼畫(huà),首要任務(wù)是準(zhǔn)備原材料——樹(shù)葉,可是去哪兒撿呢?我和媽媽來(lái)到了云龍湖,媽媽說(shuō)為了保護(hù)花和樹(shù)木,我們只撿地上的落葉。我和媽媽分工,不一會(huì)兒就撿了很多樹(shù)葉,有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉,有像火一樣紅的楓葉,還有像針一樣尖細(xì)的松樹(shù)葉。

  提著滿滿一袋子的收獲,我們回到了家,開(kāi)始迫不及待的制作樹(shù)葉畫(huà)。首先媽媽找出一張白紙,并在紙上畫(huà)出圖案,然后我和媽媽按照畫(huà)好的圖案在撿來(lái)的樹(shù)葉里挑選出合適的樹(shù)葉。因?yàn)橛械臉?shù)葉很臟,所以媽媽交給我一個(gè)艱巨的任務(wù),就是把樹(shù)葉擦干凈。我小心翼翼的拿著布,一片一片的把它們擦干凈,如果擦干凈的樹(shù)葉和圖案一樣,媽媽就把它交給我,由我抹上膠水后貼在紙上。如果樹(shù)葉和圖案不一樣,就要把它交給媽媽,由媽媽來(lái)修剪,修剪好后再由我把它抹上膠水貼在紙上。

  經(jīng)過(guò)我和媽媽一個(gè)下午的'努力,一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)終于出現(xiàn)在了我和媽媽眼前,我覺(jué)得這幅樹(shù)葉畫(huà)是最漂亮的,因?yàn)檫@是我和媽媽共同完成的作品!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 25

  清晨,我走在校園小道上,一陣清風(fēng)撲面而來(lái),金色的樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整片草地上像是鋪上了一層金色的地毯。多美的秋天呀!為了留住這秋景,我們班準(zhǔn)備舉行一次樹(shù)葉貼畫(huà)小制作。

  首先同學(xué)們跑到校園的樹(shù)林里揀樹(shù)葉。啊!這些落葉五顏六色、形態(tài)各異,美麗極了。我們個(gè)個(gè)滿載而歸,來(lái)到教室,郭老師一聲令:“開(kāi)始制作!”教室里發(fā)出了“稀里嘩啦”的撕紙聲,“咔嚓咔嚓”的剪紙聲,還有“嘶嘶”的鉛筆聲,匯成了一部有旋律的交響曲。有的`同學(xué)在用鉛筆勾線,有的在用樹(shù)葉試著擺樣子,還有的竟然開(kāi)始動(dòng)手粘樹(shù)葉了。

  我開(kāi)始用鉛筆畫(huà)出鉤鐮槍的樣子,畫(huà)好之后,我瞪大雙眼,輕咬嘴唇,屏住呼吸,將金色樹(shù)葉都剪成條形和尖形貼在了鉤好的輪廓里,貼成了這“S”種樣子,這樣就貼好了鉤鐮槍的頭,我又用一個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的樹(shù)葉當(dāng)鉤鐮槍的桿,又貼了一個(gè)珠子當(dāng)桿子上的寶石,這英姿颯爽,威風(fēng)凜凜的鉤鐮槍就在我手里完成了。我的作品都了同學(xué)們一致好評(píng)。

  這次做樹(shù)葉貼畫(huà)不僅讓我把秋天留在紙上,而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,真是一舉兩得呀。

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 26

  假期作業(yè)是完成一幅樹(shù)葉畫(huà),用樹(shù)葉做一副什么畫(huà)呢?我始終沒(méi)有想好。今天,我和媽媽去清涼寺公園,看到地上這么多樹(shù)葉,忽然我腦海里浮現(xiàn)出一副歡快的圖畫(huà),有了,我就用樹(shù)葉作一個(gè)漂亮的小女孩吧。

  接下來(lái),我和媽媽準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫(huà)小女孩用的材料。我撿拾了樹(shù)葉、竹葉、花、圓圓的果實(shí)和小草 5種不同的材料,選擇了一個(gè)沒(méi)有人休息的長(zhǎng)椅,開(kāi)始了我們的創(chuàng)作。

  我把長(zhǎng)椅作為畫(huà)布, 用兩片樹(shù)葉合起來(lái)做成了一個(gè)眼睛,中間放了一個(gè)圓圓的果實(shí),是她的黑眼珠;把一個(gè)大樹(shù)葉倒立起來(lái)做她的鼻子,中間放了一個(gè)圓圓的小果實(shí),是她的鼻孔;用兩片樹(shù)葉合起來(lái),做她微笑的甜甜的'嘴巴;用樹(shù)葉圍成了一個(gè)圓圓的腦袋后,媽媽用兩個(gè)大樹(shù)葉撕成像“3”的形狀做她的耳朵;用剩余的樹(shù)葉做了兩只小手,一只手拿著花朵,另外一只手拿著竹葉,她在興高采烈的跳舞,慶賀祖國(guó)母親的生日。最后,我和媽媽又用樹(shù)葉給她做了一個(gè)少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾,象征我們是共產(chǎn)主義接班人。

  我的樹(shù)葉畫(huà)完成了,我端詳這個(gè)小女孩,她活潑、漂亮,好可愛(ài)呀,我圍著她轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),看了又看,我不自覺(jué)的也跳起舞來(lái),和小女孩一起載歌載舞,祝賀祖國(guó)母親生日快樂(lè)!

  做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 27

  今天,我們?cè)谧魑陌嗬铮H手做了一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。

  制作樹(shù)葉貼畫(huà),需要一些材料,如:雙面膠、剪刀、樹(shù)葉、紙等。

  準(zhǔn)備制作了,我先想了一下要畫(huà)什么好呢?做人?可是我只有五張樹(shù)葉,可能不夠吧?做花?可是這也太簡(jiǎn)單了吧,這明明就是幼兒園的水平。最后我終于想出來(lái)了,做兩只小船吧!開(kāi)始,我先拿出一張小的卡紙,然后,拿出一張大一點(diǎn)的樹(shù)葉,再拿出又面膠,剪下一點(diǎn),貼在那張樹(shù)葉背面,然撕開(kāi)那層白色的紙,再貼在卡紙的一個(gè)地方,我再拿出一張又黃又大的`樹(shù)葉,把雙面膠,貼在已經(jīng)貼在卡紙上的樹(shù)葉上面,撕開(kāi)那層白色的紙,把那張黃色的樹(shù)葉,貼在綠色的樹(shù)葉上,再拿出現(xiàn)張綠色的小樹(shù)葉,貼在了綠色樹(shù)葉的外面,最后,我按照前面的步驟,再做了一只小船。

  過(guò)了一會(huì)兒,一幅五彩繽紛的樹(shù)葉貼畫(huà)就出來(lái)了。畫(huà)上有一只有帆的小船與一只沒(méi)有帆的小船。

  今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼畫(huà)。做樹(shù)葉貼畫(huà)不僅能鍛煉我動(dòng)手能力,還能鍛煉動(dòng)腦能力。

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