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以分享為題的500字議論文（通用21篇）
在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家總少不了接觸論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以分享為題的500字議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以分享為題的議論文 1
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶。空竹等。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著自己為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì)是騙我的吧?你真的有“傳說(shuō)”中的空竹?”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧?”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，與朋友。伙伴分享自己的快樂(lè)時(shí)，自己又會(huì)是多么快樂(lè)!
以分享為題的議論文 2
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，沒(méi)有什么快樂(lè)的事，但是分享卻給了我快樂(lè)和友情，我得感謝它。
在我的班級(jí)里，每個(gè)女生都三五成群在一起議論伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，而我呢?卻是靜靜地坐在位置上看書(shū)，看的正是伍美珍的小說(shuō)。我我有很多本伍美珍的小說(shuō)，但是我卻從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)和別人分享過(guò)，我是堅(jiān)持著“有福自己享，有難自己當(dāng)”這個(gè)概念。
有一次，我的同桌忘記帶課外書(shū)來(lái)看，她不知所措，此時(shí)此刻，我還在猶豫著自己是否把自己心愛(ài)的小說(shuō)借給她看，但看到她急得要哭的時(shí)候，我還是決心把書(shū)借給他了。她一看是伍美珍的小說(shuō)，便津津有味地看起來(lái)，看書(shū)結(jié)束后，他微笑著望著我：“謝謝你借書(shū)給我看!真是嚇了我一跳，原來(lái)你也有這樣的小說(shuō)!這樣吧，我跟你交換一本書(shū)來(lái)看，好嗎?”我聽(tīng)后，想也沒(méi)想就答應(yīng)了，就這樣，我跟別人分享了第一本書(shū)。
到了第二天，一群女生圍著我說(shuō)要跟我交換書(shū)看，我統(tǒng)統(tǒng)都和她們交換了。不知怎么的，看著她們看書(shū)看得入迷的樣子時(shí)，我莫名其妙有一種喜悅的`感覺(jué)，也獲得了分享的樂(lè)趣。最后她們把書(shū)都看完后，自然也和我交上了好朋友!真想不到一本書(shū)能讓我交上人生中的第一位朋友。
分享真的能讓人帶來(lái)快樂(lè)，做人不要那么小氣，要懂得把東西拿出來(lái)分享，才會(huì)體會(huì)到分享的樂(lè)趣到底是什么。
以分享為題的議論文 3
夜牧悄悄降臨，一股寒氣襲入我的房間里，我不由自主的打了一個(gè)寒顫。
我獨(dú)自一人坐在課桌前，做著老師布置的家庭作業(yè)，已經(jīng)是深夜了，我坐在課桌前只是感覺(jué)一陣寒意，我不停的用嘴呼著熱氣，同時(shí)又加快做作業(yè)的速度，突然我感覺(jué)有人推開(kāi)了門(mén)，一看原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，我也顧不得打招呼了，只是一個(gè)勁的埋頭做作業(yè)，這是媽媽托著疲憊的身軀走到我的身邊，他見(jiàn)我用嘴呼著熱氣便一聲不響的將她的一件大衣披在了我的身上，還說(shuō)著：“這樣應(yīng)該會(huì)好一些吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便又繼續(xù)做作業(yè)了，這是當(dāng)我再次過(guò)身時(shí)卻看見(jiàn)媽媽在大廳忙碌著，我并沒(méi)有太在意便有過(guò)身去了。過(guò)了一會(huì)兒我會(huì)然感覺(jué)到一陣暖流在我的周?chē)厥幹一剡^(guò)頭看原來(lái)是媽媽為了幫我取出寒冷特地為我泡了一杯奶茶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕緊趁熱喝吧，喝完就沒(méi)有那么冷了!”我注視著媽媽許久，才發(fā)現(xiàn)媽媽穿的也很單薄，于是調(diào)皮的'說(shuō)道：“媽媽一杯奶茶太多了，不如你和我一起喝吧!”媽媽一開(kāi)始拒絕了，但在我的苦苦哀求下，他終于答應(yīng)和我一起分享那杯奶茶，不知什么緣故，喝了奶茶似乎沒(méi)有那么冷了，也許是奶茶中有媽媽濃濃的愛(ài)不，所以我才會(huì)覺(jué)得那么溫暖。
那是我第一次與別人分享東西，我體會(huì)到當(dāng)中的快樂(lè)與奶茶中濃濃的幸福!
以分享為題的議論文 4
快樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家分享啊。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話(huà)是快樂(lè)，玩游戲是快樂(lè)，踢足球是快樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè)，大家分享快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……分享快樂(lè)，是件美好的事。有笑話(huà)，大家一起笑;有游戲，大家一起樂(lè);有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每天打籃球是我的快樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一起打，是在分享快樂(lè);每天繪畫(huà)，是小維的快樂(lè)，教別人繪畫(huà)，是在分享快樂(lè);每天練書(shū)法，是小馳的快樂(lè)，教別人練書(shū)法，是在分享快樂(lè);每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在分享快樂(lè)。
以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換;分享，是情與情的`傳遞;分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，多了一份愛(ài);多了一份情;讓我們分享快樂(lè);分享情;分享這個(gè)美好的世界吧……
以分享為題的議論文 5
涓涓細(xì)流，無(wú)私地與斑斕的魚(yú)兒草兒共同分享她的甘甜，才醞釀了她的生機(jī)勃勃。巍巍青山，以他博大的胸懷與山間俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄偉壯麗。
分享，往往能帶來(lái)意想不到的驚喜。
居里夫人與全世界共同分享了她自己發(fā)現(xiàn)的鐳，從此她的名字便刻在了所有人的心里。愛(ài)因斯坦也因此發(fā)自肺腑地咋贊嘆道：“在一切可以贊美的事物中，唯居里夫人的名聲，是永遠(yuǎn)不毀滅的。”分享帶來(lái)的不是一種驚喜嗎?它是人類(lèi)的一大進(jìn)步，也是精神的升華，人格的發(fā)揚(yáng)。
回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的'肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛文化不正需要與世人共享嗎?分享不正給人類(lèi)創(chuàng)造驚喜嗎?現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)世界巔峰，可以使這個(gè)大家庭更溫馨!
大自然中，許多事物都告訴著我們分享的真諦。蒼海與海螺，一個(gè)與人分享，一個(gè)盲目自閉它們無(wú)法同時(shí)贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海。驚喜不也正在發(fā)生嗎?
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，就分擔(dān)了痛苦……學(xué)會(huì)分享，一路驚喜。
以分享為題的議論文 6
江畔的垂柳輕柔地?fù)]著手送別了戀戀不舍的夕陽(yáng);天空做好了夢(mèng)顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風(fēng)在每個(gè)人耳畔來(lái)回的喃喃低語(yǔ)，宣布著分享快樂(lè)。
花開(kāi)，裝點(diǎn)世界，分享快樂(lè)!
冬去春又來(lái)，大地一派生機(jī)勃勃的景象，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭(zhēng)先恐后的含苞待放，的確，一年之計(jì)在于春，花兒你爭(zhēng)我趕的開(kāi)放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂(lè)嗎?
水滴，滋潤(rùn)世界，分享快樂(lè)!
這世界上的一切一切，都離不開(kāi)水，離開(kāi)了水，我們就無(wú)法生存，因此，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。夏日，綠樹(shù)繁陰，人們?cè)跇?shù)下乘涼，可烈日當(dāng)空，如果這時(shí)下一場(chǎng)及時(shí)雨多好啊!這時(shí)，思念的雨滴便嘩嘩下了起來(lái)，人們心里甜滋滋的，分享著快樂(lè)，訴說(shuō)著喜悅。
人類(lèi)，創(chuàng)造世界，分享快樂(lè)!
早晨，上班族上班，學(xué)生們上學(xué)……這一切是一副愜意的.畫(huà)卷，殊不知，他們?cè)趧?chuàng)造世界，在創(chuàng)造和諧美滿(mǎn)的世界。公園里，孩子天真爛漫的笑容，老人怡然自得的神情，讓我們感受到了分享的快樂(lè)。
噓!風(fēng)兒請(qǐng)慢些走，江水也別流，別破壞這景致，別破壞這氣氛，讓人們盡情的享受這美好時(shí)光，讓時(shí)間凝固在此刻，分享快樂(lè)!
以分享為題的議論文 7
日本北海道盛產(chǎn)一種味道極為鮮美的鰻魚(yú)，許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。然而鰻魚(yú)生命脆弱，一旦離開(kāi)深海便容易死去，漁民們補(bǔ)回的鰻魚(yú)往往都是死的。
村子里，有一位漁民捕回的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳。活鰻魚(yú)少見(jiàn)，價(jià)格自然是高出好幾倍。幾年功夫，老漁民成了當(dāng)?shù)氐母晃蹋渌臐O民卻只能維持簡(jiǎn)單的.溫飽。老漁民臨終前把這個(gè)秘訣公之于眾：狗魚(yú)是鰻魚(yú)的“死對(duì)頭”，在鰻魚(yú)中加入幾條狗魚(yú)，驚慌失措的狗魚(yú)四處亂竄，激起鰻魚(yú)的斗志，原本死氣沉沉的鰻魚(yú)就是這樣被激活的。
適用話(huà)題：危機(jī)、有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展
素材運(yùn)用：競(jìng)爭(zhēng)才能使機(jī)制更加完善，競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)鰻魚(yú)的斗志，使鰻魚(yú)生機(jī)盎然。人在社會(huì)中也是如此，唯有不斷努力，不斷競(jìng)爭(zhēng)，才能使事業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)，才能讓個(gè)人得到最大的發(fā)展。
關(guān)于議論文的素材還是有很多滴，這里附上之前回答的相關(guān)問(wèn)題，一起拿去參考吧~
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以分享為題的議論文 8
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓別人更快樂(lè)；懂得分享，使自己更快樂(lè)。——題記
從前，有一個(gè)神甫，在該做禮拜的時(shí)候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個(gè)前所未有的好球。天上的眾神就問(wèn)上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說(shuō)：“這么好的球，看他去跟誰(shuí)分享！”果然這個(gè)神甫不敢和別人說(shuō)，這件事成了他的一個(gè)心病。由此看來(lái)，分享是多么重要。
讀小學(xué)的時(shí)候，我到同學(xué)小明家里去玩，看到他有一個(gè)xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動(dòng)作，游戲里的人也會(huì)作出相應(yīng)的動(dòng)作，非常有趣。當(dāng)時(shí)我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說(shuō)，還有一張正版的運(yùn)動(dòng)游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的積攢，我終于有了一個(gè)自己的xbox，還有那張昂貴的運(yùn)動(dòng)游戲碟。我興奮極了，天天一個(gè)人在家里玩。可是過(guò)了一段時(shí)間，也慢慢地覺(jué)得無(wú)聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒(méi)意思了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)又到了小明家去玩，我還帶上了那張運(yùn)動(dòng)碟。當(dāng)大家興致勃勃地打開(kāi)游戲時(shí)，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來(lái)。可是沒(méi)想到，當(dāng)一群同學(xué)在一起比賽，討論著怎樣才能贏時(shí)，游戲立刻變得很有趣了。平時(shí)跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時(shí)跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸?shù)簟倮娜耸治枳愕福〉?人氣憤跳腳，這場(chǎng)面，比一個(gè)人在家里玩更刺激更快樂(lè)。這使我懂得了，當(dāng)快樂(lè)分享時(shí)，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
臨走時(shí)，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說(shuō)下次一起玩。他高興得跳了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時(shí)間。看到大家這么開(kāi)心，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)，也是一種分享，會(huì)帶給人更多的快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人藏著一份快樂(lè)時(shí)，他永遠(yuǎn)只有一份快樂(lè)。但是當(dāng)他分享快樂(lè)時(shí)，他就能獲得多份的快樂(lè)。
小學(xué)那自私的我，今天終于懂得了分享。這一翻天覆地的變化，使爸爸媽媽高興地說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”
“這是我的！”我推開(kāi)同學(xué)，說(shuō)“誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)！”我自己都不知道，平時(shí)怕生少話(huà)的我，居然為了一本書(shū)而大吼。大家都不歡而散。我的臉也燒得紅彤彤的。
以分享為題的議論文 9
有人問(wèn)，分享是什么？
分享，是一種快樂(lè)，一種能帶給人們精神上的充實(shí)和快樂(lè)。分享猶如一座天平，你給予他人多少，他人就給予你多少，當(dāng)然，分享一詞是永遠(yuǎn)不會(huì)降臨在一個(gè)自私自利，邪魅奉承一個(gè)永遠(yuǎn)不懂得分享的快樂(lè)的人身上，因?yàn)椋@種人不值得分享。同樣，如果一個(gè)人長(zhǎng)久把快樂(lè)和悲傷藏在心里，一高興，就欣喜若狂；一悲傷，就哭得死去活來(lái)。愛(ài)走極端，沒(méi)有他人的引導(dǎo)，沒(méi)有他人的分享，沒(méi)有他人的幫忙……其實(shí)，分享很簡(jiǎn)單，分享能將快樂(lè)放大，讓悲傷縮小，如果不分享，大概就只有一隔結(jié)果——自生自滅！
記得一個(gè)故事，講一個(gè)婦人過(guò)于自私，不懂分享，可后來(lái)又因丈夫的一句話(huà)而變的懂得分享的事：有一次，婦人買(mǎi)了一瓶很名貴的香水。但是她卻不用，因?yàn)樗幌胱屧谒枷肜锼^的“土包子”聞到、感受到這瓶香水的香味，每一天只是自己“躲著”欣賞。后來(lái)她不小心將這瓶香水摔壞了。她萬(wàn)分心痛。沒(méi)有辦法，她只好忍痛割?lèi)?ài)的將碎屑撿起來(lái)，正準(zhǔn)備扔掉時(shí)，恰巧碰到了自己的鄰居。她就想：反正要扔的，倒不如送給他，幫忙解決這垃圾。于是，她裝作好心的送給了這位鄰居。沒(méi)想到，這位鄰居萬(wàn)分感謝。第二天，所有的'人都對(duì)她很好，她自己也很納悶她們?yōu)槭裁磿?huì)突然變得這么快。她的丈夫知道后，對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)：“獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)，眾樂(lè)己更樂(lè)。”這婦人聽(tīng)后，頓時(shí)醒悟。到后來(lái)，她成為了整個(gè)社區(qū)最受歡迎的人，也是過(guò)的最幸福的人……
為了不讓別人拿他的東西，變的自私，變的不懂的分享，值得嗎？答案自然是不值得。有誰(shuí)愿意被別人視為異類(lèi)呢？何必呢？眾樂(lè)樂(lè)不如獨(dú)樂(lè)樂(lè)。
所謂，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一瓶香水都能處處飄香，一分快樂(lè)難道就不能化為無(wú)數(shù)分快樂(lè)呢？
又有人問(wèn)，怎么才能做到分享？
做到分享。很簡(jiǎn)單，比如你在看一本書(shū)，恰巧碰到有趣的地方時(shí)，將它讀給自己的朋友，讓自己的朋友，得到你這份快樂(lè)。之前也說(shuō)到，分享猶如一座天平，你給予他人多少，他人就給予你多少，同樣，想做到分享，自然是先要將要分享的東西分享給他人，他人才能也分享給你，以此類(lèi)推，一份快樂(lè)就能華為無(wú)數(shù)份快樂(lè)了。
分享，永無(wú)止境……
以分享為題的議論文 10
在人與人之間，有一條隱形的線(xiàn)，而在那一條線(xiàn)當(dāng)中，有著彼此之間的美好回憶，共同分享一切事物，也讓我們的生活更加多采多姿。
有時(shí)候在班級(jí)中，同學(xué)們都會(huì)共同分享一切事物，不管是開(kāi)心的，或是難過(guò)的，那種和樂(lè)融融的感覺(jué)是無(wú)可取代的，也是充滿(mǎn)紀(jì)念價(jià)值的回憶。有時(shí)候有好東西大家都會(huì)一同分享，盡管每個(gè)人所分享到的部分并不多，但在這個(gè)分享的時(shí)刻，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了笑容，同時(shí)也享受著與人共享的'喜悅，彷彿進(jìn)入童話(huà)世界那夢(mèng)幻之中，也藉由這分享的經(jīng)驗(yàn)中，獲得那意想不到的收獲。
其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中，人與人之間都是需要互動(dòng)、需要分享的，而那種分享的快樂(lè)總是充滿(mǎn)著神祕(mì)感，令人無(wú)法預(yù)料。在與人分享的過(guò)程中，我們也可以學(xué)習(xí)到與人之 間互動(dòng)的要領(lǐng)，以及增進(jìn)我們的人際關(guān)系，讓大家之間的關(guān)系更加密切，也更加的融洽，雖然分享只是小小的一個(gè)舉動(dòng)，但卻可以讓生命更富有樂(lè)趣。
分享，雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的小舉動(dòng)，但是卻能夠筑起彼此心靈的橋梁，也能夠享受分享的喜悅，更能為生活增添幾分樂(lè)趣，讓生活更加美好。
以分享為題的議論文 11
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。從古至今，樂(lè)于助人的美好傳統(tǒng)都是我大中華的美德，我們理當(dāng)傳承下去，學(xué)會(huì)分享，把美好進(jìn)行到底，把分享進(jìn)行到底。
還記得自幼便學(xué)習(xí)的小孔融么？還記得家喻戶(hù)曉的居里夫人么？很多人都分享是不一樣的，有生活，有知識(shí)，有科學(xué)不同的人員薈萃，不同的分享齊聚，凝聚出了更為美好的一天。
你不覺(jué)得那朗朗書(shū)生中充滿(mǎn)了希望的曙光么？那就是分享。
孩童們?cè)谂Φ钠床蠋熢谙ば牡慕虒?dǎo)。在教室，在圖書(shū)館，在操場(chǎng)，在廣播間哺育棟梁的.園丁往往是不會(huì)懼怕時(shí)光的流逝的。他們?cè)诓恢挥X(jué)間建立起來(lái)了未來(lái)生活的大網(wǎng)，并交織在了一起。這些人，有的飛上了天空，作為一名飛機(jī)駕駛員而遨游；有的成為了運(yùn)動(dòng)員，奔馳在跑道上；有的也成為了一名優(yōu)秀的園丁，繼承著老師的心愿，以及那額上的白發(fā)。
這是生命中分享時(shí)間的寶貴，越久越密，越密越濃，從樹(shù)苗到枝干，從葉子初始到巨樹(shù)參天。人生的意義似乎便是如此了，你活著的時(shí)候或許平凡，可你死后會(huì)被無(wú)數(shù)人所紀(jì)念，精神不老，理想尚存，有些東西不會(huì)會(huì)消逝但不會(huì)消亡，只是會(huì)在分享中常存于世。
你不覺(jué)得兩個(gè)人的浪漫也是從分享開(kāi)始的么？
你若不離不棄，我不生死相依、愿得一人心，白首不分離、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝美好的愛(ài)情總是令人所向往的。而在一番真心過(guò)后，生活也會(huì)變得更加充實(shí)。畢竟一加一之后就大于一了。
我希望你讀很多的書(shū)，走很遠(yuǎn)的路。我希望你深?lèi)?ài)著我，而我也深?lèi)?ài)著你。我希望你走過(guò)人山人海，也能游遍山河湖海。我希望你看紙質(zhì)的書(shū)張，送出手寫(xiě)的祝福。我要你獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、溫暖明亮，我要你在這寡淡的世界上，深情的活著。我陪你一起加油，陪你一起成長(zhǎng)，從每一天的清晨開(kāi)始，到每一天的睡前結(jié)束。日出而作，日落而息；春天吹風(fēng)，冬日賞雪。
美好的生活大致也不過(guò)如此，而分享過(guò)后的余生，自然也多了一份的甜蜜。
而在我看來(lái)，分享，是吧我覺(jué)得最美好的事物用照片作為載體帶給人更多的力量！希望每一個(gè)失落的角落，能夠因此而多一份的關(guān)懷；希望每一個(gè)美好的瞬間，能夠因此而多一份欣慰；希望每一個(gè)美麗而獨(dú)特的精致，能夠因此而多一份的紀(jì)念希望我這一點(diǎn)微小的美好，可以給你們帶去一絲光亮。
以分享為題的議論文 12
“一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事。可小時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的`每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎？”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹！?/p>
短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè)；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì)減輕。
分享其實(shí)不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè)可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我們一起去感受分享的快樂(lè)，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶剩驗(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。
以分享為題的議論文 13
分享，什么是分享?
分享就是有福同享，有難同當(dāng);分享就是“憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè);分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”。
在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿(mǎn)礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。
有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微啊。他一生只能留在海里唱著獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂(yōu)愁，他可以面對(duì)更多的.人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話(huà)，“送人玫瑰，手有余香”。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)” 打開(kāi)你心中的那扇鐵門(mén)，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝。
以分享為題的議論文 14
分享如馥郁的鮮花，讓人生之路氤氳著芳香；分享如悠揚(yáng)的歌聲，讓人生之路充滿(mǎn)歡樂(lè)；分享如一抹亮麗的色彩，讓人生之路異彩紛呈；分享如清新的樂(lè)曲，讓人生之路洋溢欣喜之情。分享之樂(lè)，樂(lè)無(wú)窮。
分享陽(yáng)光，大地萬(wàn)物會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)；分享雨露，花兒魚(yú)兒會(huì)茁壯成長(zhǎng)；分享藍(lán)天，鳥(niǎo)兒們?cè)谧杂砂肯瑁环窒泶蟮兀f(wàn)物生靈生生不息……
分享，多么美好的字眼。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們就會(huì)有兩個(gè)思想，甚至多個(gè)思想。”因?yàn)榉窒恚拍芘鲎渤鏊季S的火花，才有更新的觀點(diǎn)，理念。還有比分享更快樂(lè)的事嗎？
有這樣一個(gè)故事：一位農(nóng)夫經(jīng)常培育出高品質(zhì)新品種玉米，每年都會(huì)在評(píng)比大會(huì)上獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)之后，他總是將這些玉米種子分給周?chē)霓r(nóng)民耕種。有人不解，前去問(wèn)他：“你不怕你的鄰居得到好種子超過(guò)你嗎？”他說(shuō)：“這樣的話(huà)優(yōu)質(zhì)玉米互相傳粉，才能保證這類(lèi)玉米的優(yōu)良性能，我的玉米才會(huì)長(zhǎng)得更好。”
是啊，分享不僅能給他人帶去歡樂(lè)，還能提高自己的水平，這難道不是一件樂(lè)事嗎？
我一向喜歡步行回家，并不因其浪費(fèi)時(shí)間而懊惱，走在路上和幾個(gè)同學(xué)相約同行，彼此分享著今天的樂(lè)事，采擷一路的歡歌，分享一路的歡樂(lè)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的.快意。
分享之樂(lè)，如輕風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢的愜意，如細(xì)雨撫面的舒適，如花開(kāi)瞬間的燦爛，分享的快樂(lè)，并不僅限于對(duì)他人，與此同時(shí)，自己也可以得到一份快意，學(xué)會(huì)分享吧，讓人生因分享而快樂(lè)多彩。
以分享為題的議論文 15
生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對(duì)于這類(lèi)事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)只存在固定的空間里；而有的人把快樂(lè)與人分享，讓“快樂(lè)花園”得以芬芳千里。
“我把花留在這里，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它。”這位孩童的話(huà)觸動(dòng)了我的心弦。誠(chéng)然，從某種意義上講，快樂(lè)的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)才是獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。
分享是世界各國(guó)文明交往的紐帶。縱觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開(kāi)辟新航路的熱潮。新航路的開(kāi)辟使得由原來(lái)單一的世界開(kāi)始走向整體，密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。歐洲商人開(kāi)始奔走于世界各地，他們?cè)趯⒈緡?guó)的文化傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國(guó)文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享創(chuàng)造了快樂(lè)，快樂(lè)使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋。可見(jiàn)，分享的力量是巨大的。
分享是社會(huì)的基石。在我國(guó)，每年“兩會(huì)”如期召開(kāi)。這是我國(guó)政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會(huì)上，各級(jí)人大代表，百家爭(zhēng)鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的'決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是政府與社會(huì)公民之間的“分享”。政府各部門(mén)的決策通過(guò)人大代表告知群眾，群眾通過(guò)人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國(guó)社會(huì)安定、百姓安居樂(lè)業(yè)，并且，對(duì)推進(jìn)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。
通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，為人民與政府間的交流成為可能。以上說(shuō)明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂(lè)。
當(dāng)然，在生活中分享快樂(lè)的事更是隨處可見(jiàn)的了。醫(yī)生對(duì)病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享；老師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步一個(gè)會(huì)心的點(diǎn)頭，是師生間的分享；父母給跌倒的孩子一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，父母與孩子間的分享……
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。牧師對(duì)學(xué)童說(shuō)的那句話(huà)，我想，對(duì)那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來(lái)說(shuō)是受用一生的財(cái)富——分享并快樂(lè)著。
學(xué)會(huì)了分享，你就學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。
以分享為題的議論文 16
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢？”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮樱驗(yàn)檫@是大自然的杰作。”當(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃！
一個(gè)小小的蘋(píng)果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè)；當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的；當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加。”所以說(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值；“享”的`人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門(mén)，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡；獨(dú)享是痛苦的大門(mén)，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)！
以分享為題的議論文 17
分享是一種智慧，分享是一種快樂(lè)，分享更是一種美德。
早在古時(shí)候，人們就把分享視作一種美德。而那時(shí)的“孔融讓梨”則是至今還是家喻戶(hù)曉，被無(wú)數(shù)的人們廣誦流傳。七八歲大的孔融，家中有一群兄弟姐妹，在挑梨時(shí)能從謙遜禮讓出發(fā)，讓出的不僅僅是小小的梨，而是流淌著甘甜的情誼，是單純無(wú)私的品質(zhì)，是小作為大智慧的體現(xiàn)。恰如今，物欲橫流，要真正做一個(gè)孔融那樣的人，有何其容易！
有多少人寧可折腰，也要得到屬于他或者不屬于他的.東西；也有多少人為了私利，損公利己，拋卻了他無(wú)所謂的尊嚴(yán)。似乎古人的訓(xùn)導(dǎo)早已失去了原有的說(shuō)服力。
其實(shí)，分享有時(shí)就在我們身邊。就那我們班來(lái)說(shuō)吧，那次學(xué)校組織學(xué)生去世界之窗有玩，在出發(fā)的車(chē)上，我們?nèi)宄扇海銍L嘗我的餅干，我吃點(diǎn)你的巧克力，一路上有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地，好不開(kāi)心。而這何嘗不是分享的魔力？ 分享能快樂(lè)你我！
曾聽(tīng)到這樣一段話(huà)：一份快樂(lè)，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè)；一份痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了一半痛苦。分享是美麗的，是快樂(lè)的，也是令人幸福的。
手捧蘋(píng)果，一人獨(dú)享，只能得到一份美味；伸出手，邀朋友分享，不但能得到美味，還會(huì)額外多出無(wú)限的快樂(lè)，這就是我在分享與被分享時(shí)得出的道理！
以分享為題的議論文 18
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的.幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能使各種文化和諧相處，使得國(guó)際關(guān)系更加融洽。這個(gè)世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
以分享為題的議論文 19
我們往往覺(jué)得朋友陪伴在我們身邊是為了跟我們一起分擔(dān)憂(yōu)愁的，就比如我們?cè)谟龅揭稽c(diǎn)不開(kāi)心的事情的時(shí)候，一個(gè)想到的可能就是跟朋友訴說(shuō)這件事情，向他們?cè)V說(shuō)有多么的痛苦，多么的傷心，然后想要朋友來(lái)跟我們一起解決這個(gè)問(wèn)題，這樣是正確的，我們跟朋友是同舟共濟(jì)的，真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈郑瑫?huì)給我們幫助和溫暖，但是其實(shí)我覺(jué)得分享快樂(lè)也是朋友之間相處的很好的模式，或許有時(shí)候分享快樂(lè)要比分享憂(yōu)愁更加的美好，更能夠促進(jìn)朋友之間的感情。
我們作為人類(lèi)都是喜歡積極向上的東西，你可以想象一下，如果你身邊一直有一個(gè)朋友，他永遠(yuǎn)都是在嘆氣，在抱怨身邊的`一些事情，并且每天都在跟你說(shuō)哪一個(gè)人有什么毛病或者是今天又遇到了什么很煩人的事情，那么我覺(jué)得一直和一個(gè)脾氣很不好和情緒很不好的人在一起，自己的情緒會(huì)被影響，弄的一天感情都不怎么樣，好像非常的消極，也很容易發(fā)脾氣，對(duì)著什么東西都會(huì)開(kāi)心不起來(lái)，但是如果跟一個(gè)愛(ài)笑的朋友在一起，每天聽(tīng)他講一講笑話(huà)，每天都過(guò)得很開(kāi)心，那么我覺(jué)得這種生活也是很美好的。
人都是喜歡積極向上可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的人和事情的，所以如果你一直給朋友分擔(dān)一些憂(yōu)愁的事情，那么我覺(jué)得朋友的感情也會(huì)被你所感染，這樣你們身邊總是有憂(yōu)愁圍繞著，沒(méi)有那么多開(kāi)心的感情，搞不好會(huì)讓兩個(gè)人的感情和情緒都不怎么樣，弄得非常的壓抑。所以我覺(jué)得在我們生活中遇到了什么開(kāi)心和有意思的事情，也可以告訴我們的朋友朋友之間一起講一講這些輕松和快樂(lè)的事情，讓彼此的心放松一下，這樣也是很好的，不僅可以讓兩個(gè)人都很開(kāi)心，而且還可以讓兩個(gè)人相處的模式更加輕松，讓兩個(gè)人旁邊的氛圍更加的活躍和積極。
以分享為題的議論文 20
我是家里的獨(dú)生子，因此不論是每件事情，爸爸媽媽總是以我為優(yōu)先，我想要什么，他們就給我什么，所以家中早已堆滿(mǎn)了我的東西(玩具)，而此時(shí)的我，更為此事感到非常開(kāi)心呢!
當(dāng)我到學(xué)校上課時(shí)，老師便告訴大家:明天是玩具分享日，可以帶玩具至學(xué)校一起玩，甚至可互相交換喔!一聽(tīng)到此消息后，我心是既開(kāi)心又期待，想說(shuō)家里那些存放已久的玩具，總算可以再度露臉了!我一回到家，就將我最寶貴的玩具整理起來(lái)，并帶到學(xué)校，有許多同學(xué)見(jiàn)狀，就想要和我一起玩，但我可是想都沒(méi)想，就立馬拒絕他們，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們只要一不小心，就極有可能會(huì)破壞掉我這些珍藏已久的玩具，所以可想而知，我也不愿意交換彼此的玩具，我總認(rèn)為獨(dú)自的玩樂(lè)比群體還要好玩!
也許我的出發(fā)點(diǎn)是無(wú)意的，但我卻發(fā)現(xiàn)漸漸有同學(xué)開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，認(rèn)為我只是一個(gè)自私自利的人，使我聊天時(shí)沒(méi)對(duì)象，發(fā)表時(shí)卻被嗆，因此這樣慘痛的'經(jīng)驗(yàn)，也讓我下定決心，要來(lái)徹底的改變自己!現(xiàn)在可還有亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)，以前每當(dāng)有人要跟我借文具時(shí)，我總是再三的推託，但現(xiàn)在的我，則是大方毫不吝嗇的將書(shū)、玩具，借給其他有需要的人，并且也愿意將書(shū)籍玩具，帶到班上在下課時(shí)和同學(xué)一起玩樂(lè)，不僅讓我在班上的人緣暴增，也使我真正的體會(huì)到和群體共同玩樂(lè)的快樂(lè)，及“分享”的快樂(lè)了!
俗話(huà)說(shuō):分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有，有時(shí)如果愿意敞開(kāi)心胸，不侷限于自己的世界中，并大方地分享，相信不論是自己跟被你幫助的人，都會(huì)很快樂(lè)的!!!
以分享為題的議論文 21
曾經(jīng)有位高僧說(shuō)過(guò)：“不要以為天堂總在來(lái)生，只要你有一片清涼，當(dāng)下即是清涼世界——天堂。”
雖然我沒(méi)有高僧那般寬闊的胸襟，但我卻拿得起，放得下，我喜歡把青春的激情融入自然，所以，我喜歡與自然分享清涼。
眺望青田中五柳先生的幻影，不禁想起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，是的，我喜歡與野菊分享微風(fēng)的清涼。
風(fēng)是清涼的，每當(dāng)微風(fēng)吹起，漫山遍野的菊花便蕩起了金色的波浪，黃燦燦的誘惑，微風(fēng)醉了，我心醉了。微風(fēng)吹拂，香氣撲鼻。清涼的風(fēng)兒，我心中的愁思都被你吹散，留下了一片清涼的世界。
我喜歡與蓮獨(dú)處，不是因?yàn)槟阌蟹勰蹕扇岬哪橆a，而是喜歡和你分享水的清涼。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是對(duì)蓮的贊美。你是水上的仙女，擁有水的潔凈，是純潔的象征。
清涼的水呵，你用你的溫柔和高超的藝術(shù)造詣塑造了一個(gè)絕世美人，許多文人墨客為你傾倒，你卻像母親一樣露出了開(kāi)心的`笑容。
我彎下腰，用手撫摸你，你卻給予了我清涼。
清涼如花。佛教有云：“一花一世界，一葉一菩提。”水，你用你潔凈的雙手握緊了我的手，洗滌了我內(nèi)心的恨，送給了我一個(gè)清涼的世界。
佛教雖是四大皆空，但他們并不拒絕清涼，他們更懂清涼的內(nèi)涵從而清涼一生。
煙雨迷蒙處，飛起一座如虹彩橋，有一位叫清涼的姑娘亭亭立于一汪，清眸如水，一抹黛眉如煙，眉鎖間有一絲淺淺的哀怨，有落紅點(diǎn)點(diǎn)。
我愉快地分享著清涼。
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