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實(shí)用的櫻花的作文常用4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的櫻花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
櫻花的作文 篇1
有一天，朋友告訴了我一個(gè)關(guān)于櫻花的傳說(shuō)：在遙遠(yuǎn)的東瀛，流傳著這樣一個(gè)故事，美麗的櫻花樹(shù)下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說(shuō)櫻花本來(lái)只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進(jìn)泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡魂就越多。
聽(tīng)了以后，我的心里很不舒服。
為什么每一個(gè)美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。坦白的說(shuō)，我喜歡在電視里看見(jiàn)櫻花的感覺(jué)，可是卻不愿意去接受那樣一個(gè)悲慘的傳說(shuō)。世間美好的東西已不多，為什么不能讓人們心中永存一份感情，永遠(yuǎn)讓她美麗呢？為什么這么殘忍，連這一點(diǎn)點(diǎn)也不愿留呢？因?yàn)檫@樣一個(gè)傳說(shuō)，櫻花何其無(wú)辜？珍愛(ài)她的人何其難過(guò)？
櫻花本身是非常美麗的，開(kāi)的時(shí)候燦爛無(wú)比，春雨過(guò)后，落英繽紛。
只是如此美麗的花兒，與日本呀武士呀連在一起，大煞風(fēng)景！
走進(jìn)迷蒙山路的'緋寒櫻花林，濃濃的霧色讓什麼東西都看不清楚。涼涼的風(fēng)吹拂著，帶來(lái)櫻花的香味夾雜樹(shù)木和泥土的氣息，這種自然的氣味在這樣的清晨，顯得格外清新特別，我每呼吸一口氣，就可以感覺(jué)到自己彷佛被樹(shù)木、泥土、櫻花、霧，包圍起來(lái)，那是難以言語(yǔ)形容的滋味，有一種自己好像被同化了一樣。
望向遠(yuǎn)處的山群，云霧環(huán)繞在它的四周，看起來(lái)就像是一幅國(guó)畫直接擺在眼前讓人欣賞。小時(shí)候，我只要看到眼前這樣的美景，一概都認(rèn)為那是仙山，里頭住了許多的神仙，我總是對(duì)著我父親說(shuō)：爸，你把車開(kāi)到那個(gè)白色的山那里好不好，我們?nèi)フ疑裣赏妗８赣H只是笑笑地告訴我：我們走的這條路不是往那個(gè)方向的，那里不是我們要去的地方。
爸，那你不要走這條路，換別條路就可以到了吧！我不死心地要求父親。
即使到了那里，神仙也會(huì)隱形起來(lái)，不讓你看到他們。
他們?yōu)槭颤N要隱形？
因?yàn)樗麄兪巧裣砂。?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得小孩子果然很天真，沒(méi)想到自己也曾經(jīng)這麼天才過(guò)。繼續(xù)一步一步向前方的路邁進(jìn)，霧色更濃更深邃，眼前只是一片白茫茫，淡淡的白，伸手不見(jiàn)五指的白。我停下腳步，風(fēng)，稍狂的風(fēng)，吹了過(guò)來(lái)，一片櫻花雨飄瀉而下，花香跌落在身上周圍；四方寧?kù)o，除了櫻花與氣息交融且和著我微喘的呼吸及噗通噗通的心跳聲，世上一切彷佛靜止。
我閉上雙眼，站在櫻花林中，一口一口慢慢地呼吸著，細(xì)細(xì)品嘗這不可思議的感覺(jué)，頓時(shí)覺(jué)得自己變得好渺小、好孤單。寂靜，真的讓人覺(jué)得孤單，孤單到我感覺(jué)身體里面有另一個(gè)「我」，它希望我能傾聽(tīng)，對(duì)我說(shuō)了好多話、好多的想法，它在吶喊；我是一個(gè)很能忍耐的人，不管在生活中遇到多少挫折，總是以笑臉對(duì)人，從不示弱，但眼眶里閃動(dòng)著淚光，一滴淚水竟然無(wú)聲無(wú)息沿著臉頰落下。我一瞬間明白，人有七情六欲是因?yàn)橛行模僭觞N忍耐隱藏，心還是在那里，而我的心已被塵封遺忘許久，它極力想扭脫束縛奔向自由，只須得到我的首肯，它就可以解脫。是的，我不該這麼自私，該釋懷了，路還是要走，生活還是要過(guò)，時(shí)間不會(huì)因我而停，地球也不會(huì)因我而不轉(zhuǎn)動(dòng)。
天蔚藍(lán)，云凈白，櫻花盛開(kāi)在風(fēng)中，人事已非，我在這不完美的世界，看見(jiàn)完美的景色，我想，我遇見(jiàn)了櫻花的傳說(shuō)……。
櫻花的作文 篇2
我家附近有兩棵櫻花樹(shù)樹(shù)，每逢春季來(lái)臨，樹(shù)枝上總是開(kāi)滿了一簇簇潔白的花朵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花真密啊，密得看不到一點(diǎn)縫隙;那花真白啊，白得像天上的白云;那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹(shù)樹(shù)，驀然發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)的顏色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來(lái)飛去，留下一樹(shù)嬉笑的影。滿枝的櫻花樹(shù)簇?fù)碇恰扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低”的意境，聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)的低語(yǔ);看得見(jiàn)雨滋潤(rùn)的痕跡;這樣喧鬧而富有生命的含義。面對(duì)這樣一樹(shù)花，才恍然覺(jué)得“春在枝頭已十分”。開(kāi)滿花的櫻花樹(shù)樹(shù)倒映在水中，水中的'小魚都不約而同地從四面八方游過(guò)來(lái)，圍著水中的花影打轉(zhuǎn)，仿佛也能懂得花開(kāi)的喜悅。
開(kāi)到酴蘼花事了，小園香徑。徘徊幾遭，那落滿一地的櫻花樹(shù)，分明比當(dāng)年樹(shù)上多了幾縷殷紅，莫不是它在下落的那一瞬，羞紅了臉頰?
櫻花樹(shù)是日本的國(guó)花，聽(tīng)說(shuō)日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花樹(shù)，體驗(yàn)櫻花樹(shù)的美。不由得想起村上春樹(shù)所說(shuō)的那句“小確幸”，這樣微小但確實(shí)的幸福。富士山腳下的櫻花樹(shù)林是世界上公認(rèn)的櫻花樹(shù)最佳觀賞地。或許有一天，我長(zhǎng)大，到日本觀賞富士山腳下的櫻花樹(shù)。但是，還會(huì)不會(huì)有今天的心境?
這一樹(shù)的櫻花樹(shù)，就這樣充盈了整個(gè)春季，在心底盛放。
櫻花的作文 篇3
自從班里流行《淘氣包馬小跳》，我就愛(ài)上了楊紅櫻阿姨寫的書，先后讀了《淘氣包馬小跳系列》、《楊紅櫻非常校園系列》、《笑貓日記系列》等，她的每一部作品我都認(rèn)真地看了。這個(gè)暑假里，我又讀了楊紅櫻阿姨《笑貓日記系列》中的一部書，書名叫《櫻花巷的秘密》。我非常喜歡這本書。
《櫻花巷的秘密》里的角色都很逗。臉是凹凸性的賈博士；臉大身子肥的安琪兒媽媽；像猴子般的“起跑線加油站”站長(zhǎng)；臉上長(zhǎng)著雀斑的安琪兒。最吸引我的是故事的主人公是安琪兒，和她那癡迷不悟的媽媽。
她的媽媽非常希望她變得聰明過(guò)人，她偶然看到櫻花巷里的一個(gè)專家，說(shuō)要讓安琪兒喝湯、打針，就能變聰明，又以不能輸在起跑線上的理由，讓安琪兒的媽媽相信自己。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)，那個(gè)專家其實(shí)買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也都是假的。安琪兒的媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小天才培訓(xùn)基地“，她又花了幾十萬(wàn)換來(lái)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。但笑貓又發(fā)現(xiàn)，那個(gè)教學(xué)的博士是賣假老鼠藥的，他讓安琪兒讀一些學(xué)到博士時(shí)才讀的書。前兩次受騙后，她又看到了一個(gè)人在賣狀元書，她立刻買了二十本，花了六萬(wàn)元。那個(gè)老板告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨(dú)一無(wú)二。后來(lái)笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機(jī)器里印刷出來(lái)的，根本不是什么狀元親手寫的。
這些學(xué)習(xí)騙子，利用家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，裝成專家，讓家長(zhǎng)花高價(jià)錢為孩子買“狀元作業(yè)本”。而這種違背者良心去獲得利益的事情，你們難道不感到慚愧？在真相面前，所有的騙子都會(huì)被揭穿。這本書的最后一句話就說(shuō)的很好：“只有真實(shí)的，才是最美的。”是啊!虛假的東西就算再好，它也只是假的而已。
看完這本書，我傷心極了。因?yàn)檫@個(gè)自以為能幫助孩子的媽媽，常常以愛(ài)的名義去做傷害自己女兒的事。看到安琪兒的媽媽對(duì)安琪兒做出的事，我真想跳到書里，對(duì)安琪兒媽媽說(shuō):“那些都是騙子！不要相信他們”其實(shí)，我們不用懷疑自己的前途，也不用改變自己，就這樣快樂(lè)自然地長(zhǎng)大，也一定會(huì)與眾不同，獨(dú)一無(wú)二。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)還是要靠自己，世界上沒(méi)有完美的孩子，也沒(méi)有完美的事，每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的.，都天真可愛(ài)，聰明伶俐。但是一長(zhǎng)大，都拉開(kāi)了距離。有的當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)；有的干累活；有的成明星；有的做乞丐。
哪個(gè)父母不想讓自己的孩子變的有才華？只是有些家長(zhǎng)方法不對(duì)，反而把孩子帶偏了。安琪兒的媽媽40歲才生下安琪兒，所以，她把所有的希望都放在女兒身上。如果安琪兒哪里不好，她就把那個(gè)短板往“死里補(bǔ)”。 安琪兒不應(yīng)該失去他原有的天真，失去美好純真的童年，失去最應(yīng)該珍惜的童年時(shí)光。
我的父母也對(duì)我抱有很大的希望，在我身上肯花很多錢。數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)數(shù)學(xué)。科學(xué)不好，補(bǔ)科學(xué)。我的興趣：跳舞，他們也一樣贊同，說(shuō)是要有文藝。只要我能進(jìn)步，他們什么事都做。你說(shuō)我還不好好學(xué)？
我們生活中也有很多學(xué)習(xí)詐騙販子，專門騙大人，用各種方式讓小孩到那去學(xué)習(xí)，然后又用各種方式來(lái)讓孩子學(xué)下去，費(fèi)用還很貴，拿什么證書，來(lái)騙家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們知道后，讓其他孩子不要去學(xué)，但詐騙販子又編出很多理由，壓住布局。但最終還是被揭穿了。在這里我要提醒各位爸爸媽媽們，一定要選對(duì)老師，不要被那些詐騙販子所迷惑。但有些地方也是好的，只不過(guò)不適合自己的孩子。
這本書不僅告訴我們不能被詐騙販子蒙騙，還告訴我們，其實(shí)爸爸媽媽還是很愛(ài)我們的，一心想我們優(yōu)秀。所以我要更努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
櫻花的作文 篇4
即使陰陽(yáng)兩隔，我也會(huì)完成與你的約定
又是一年的春季，我站在那顆櫻花樹(shù)下，開(kāi)始回憶起了我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那個(gè)時(shí)候我只有6歲，正好上一年級(jí)。因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話而且和班里的同學(xué)和不來(lái)，所以沒(méi)人和我做朋友。可我也一點(diǎn)也不覺(jué)得寂寞，因?yàn)楣陋?dú)的久了自然也就習(xí)慣了。不久一個(gè)轉(zhuǎn)校生的到來(lái)改變了我的校園生活。
他是一個(gè)性格開(kāi)朗，不愛(ài)生氣的少年。而且長(zhǎng)的也特別帥，濃黑又帶一點(diǎn)劉海的頭發(fā)，高挺的鼻梁，一對(duì)水汪汪的'大眼睛加上眼鏡的點(diǎn)綴只能用兩個(gè)字來(lái)形容—完美！
他是我人生的第一個(gè)朋友，也是除了我家人以外對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人。
他和我有著同樣的愛(ài)好，畫畫。我可以和他成為朋友的原因也正因?yàn)橐环嫛Ｎ覠o(wú)聊的時(shí)候就會(huì)畫畫，那天我的畫正好讓他看見(jiàn)了。他問(wèn)我：“你畫的是什么？可以告訴我嗎？”“兩個(gè)人。”我回答道。“為什么要畫這些，畫點(diǎn)別的不好嗎？”他又問(wèn)道。這次我沒(méi)有回答。他似乎意識(shí)到了什么，似乎不想讓別人聽(tīng)到似的在我耳邊小聲的說(shuō)：“那個(gè)，我可以做你的朋友嗎？”我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這種話。于是我也在他的耳邊小聲的說(shuō)了句：“可以。”就這樣我和他成為了朋友。
學(xué)校的旁邊有顆櫻花樹(shù)，因?yàn)轱L(fēng)的原因那顆櫻花樹(shù)經(jīng)常下“櫻花雨”。 那里就是我和他的“秘密基地”。放假的時(shí)候我們就在這顆櫻花樹(shù)下玩上一整天。我一直以為我們可以一直在一起玩的時(shí)候，我最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了。父母要去外地打工，這也就意味著我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要和他分開(kāi)了。無(wú)論我怎么鬧可還是要接受現(xiàn)實(shí)。再我和他分別的前一天，我和他在那顆櫻花樹(shù)下約定好了，一定會(huì)再回到這顆櫻花樹(shù)下。這就是櫻花樹(shù)下的約定。屬于我們的約定。
十年后，我回來(lái)了。此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)成熟的青年了。正當(dāng)我興高采烈的去見(jiàn)他的時(shí)候他的父母卻說(shuō)他在一年前的一場(chǎng)車禍去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我感覺(jué)到晴天霹靂。他，我最重要的人，離開(kāi)了我。我哭了，可是又有什么用，他已經(jīng)回不來(lái)了。這時(shí)我忽然意識(shí)到了什么，急忙向那顆櫻花樹(shù)跑去。
那顆櫻花樹(shù)依然想當(dāng)年那么“風(fēng)光無(wú)限”。我站在那顆櫻花樹(shù)下，想起了我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“我回來(lái)了，那個(gè)約定，我完成了。”我對(duì)著櫻花樹(shù)說(shuō)道，仿佛他就站在櫻花樹(shù)前對(duì)我笑。對(duì)啊！那個(gè)約定，我已經(jīng)完成了！
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