美術(shù)課一年級(jí)作文
美術(shù)課一年級(jí)作文1
因?yàn)槲覀儼嗌险n亂吵，不帶美術(shù)材料。害的老師上不成課，所以張老師決定讓我們都帶上材料。張老師要聽(tīng)課看看我們?cè)趺礃印?/p>
到了下午第二節(jié)課我快速地把圖畫本和彩筆拿了出來(lái)，放到了左上角。
美術(shù)老師來(lái)了，我們都不說(shuō)話。老師看起來(lái)很高興，給我們講起了第五課和第六課的內(nèi)容。我第一次覺(jué)得美術(shù)課還真有意思。
老師講完后，我們動(dòng)起了手來(lái)，美術(shù)老師也很高興的樣子。我們?cè)僖膊粠Р牧狭恕?/p>
美術(shù)課一年級(jí)作文2
今天上午第四節(jié)課是美術(shù)課，太好了，終于能大展才藝了。上課了，我們今天要學(xué)的是，關(guān)于紅色的一幅畫。我想，這還不簡(jiǎn)單嗎，很快，我就想到了一幅美麗的畫。開(kāi)始畫了，我先畫了一朵花，然后 ，又一朵一朵畫了起來(lái)，我畫了許多美麗的花。然后，我又畫了一些草莓。看上去好漂亮啊！時(shí)間過(guò)得可真快呀，下課鈴聲響了，一幅絢麗多彩的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我想，美術(shù)課真好！
美術(shù)課一年級(jí)作文3
又一節(jié)美術(shù)課，李麗的綠鉛筆又找不到了。他只好又掏出藍(lán)鉛筆，開(kāi)始畫樹(shù)。林園園畫好樹(shù)，她看看李麗，見(jiàn)李麗又用藍(lán)鉛筆畫畫，于是林媛媛小心地削好自己的綠鉛筆，悄悄地給李麗，她說(shuō)：“李 麗，我畫完了，你盡管用。”李麗沒(méi)接。林園園又說(shuō)：“上次是我錯(cuò)了，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫助，你放心用。”李麗開(kāi)心地笑了！
美術(shù)課一年級(jí)作文4
今天下午上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們帶一個(gè)塑料紙，一個(gè)自己喜歡的水粉顏料，一盒彩筆，一包濕巾，上課的時(shí)候美術(shù)老師讓我們畫幻想畫，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在聚精會(huì)神的畫畫，畫的五花八門， 什么樣的都有，有畫臉上的，有畫衣服上的，可搞笑了，這節(jié)美術(shù)課上的特有意思。
美術(shù)課一年級(jí)作文5
20xx年7月24日今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課，老師教畫一顆樹(shù)，這棵樹(shù)是一般的樹(shù)干，它有各種各樣的'圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非常可怕，因?yàn)樗聆L魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色，上美術(shù)課。
一般見(jiàn)到的樹(shù)干都是咖啡色，到了休息的時(shí)間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅(jiān)持畫，過(guò)了一會(huì)上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說(shuō)“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅。”
老師還說(shuō)：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽。”于是我就重新畫了一幅，我很快就畫完了，涂上我喜愛(ài)的草綠色，然后交給老師，老師說(shuō)我畫的不錯(cuò)，有進(jìn)步，可以參加比賽了。 評(píng)語(yǔ)： 她用生動(dòng)的語(yǔ)言記錄了她豐富的生活，也許這是她的一筆財(cái)富。
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