關于一年級童話作文集合五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一年級童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級童話作文 篇1
有一天，小動物們高高興興的去上學，小羊老師要開聯歡會了，邀請小動物們來開聯歡會。
小羊老師就說：“小朋友，我來講講，今天要開聯歡會了，你們高不高興呀?”突然，外面下起了雨，有一陣風刮來，把窗戶吹開了，雨下進來了，大家吵吵嚷嚷起來。小羊老師說：“看你們，別吵吵嚷嚷的，你們要想個辦法呀。”于是，小雞拿著一張紙，貼到窗戶上，問：“這樣行嗎?”大家說：“不行不行，這個辦法太不好了吧?這個紙淋濕了就破了，一點都沒用。”小馬拿著一塊木板，就說“你看木板貼在窗戶上，那多好呀。”
小動物們說“不好不好，這樣就把陽光遮住了，屋里面全黑乎乎的，這個辦法太不行了。”小猴又想了一個辦法，它把玻璃貼在了窗戶上，“呀，多好呀，”小動物們說“這個辦法太好了，也能看見外面的東西，也能看到小朋友們在玩耍，雨也進不來了，陽光還從窗戶里照進來，很暖和呀。”這時，天晴了，我們又能出去玩了，大家一起高高興興地開聯歡會了。
一年級童話作文 篇2
一天，早上老虎去山里有個大水池，然后老虎就脫下來衣服和假胡子，就下去了。
老虎洗正高興的時候，突然發現它的假胡子沒有了，它很惱火。就把山里的動物叫在一起。
問是誰拿走我的胡子的，快說動物聽完都笑著議論，老虎的胡子是假的真好笑。
老虎的吼了一聲，快點說我的胡子是誰拿走的。大家異口同聲說不是我拿的。
那是誰拿的，老虎說，突然看見一個小老虎拿著它的胡子。它定眼一看，原來是它的兒子拿的。
一年級童話作文 篇3
很久很久以前，鴿子、兔子、猴子和象一起住在印度的熱帶森林里。
有一天，小猴說：“我們雖然在一起生活，但我們中間誰的年紀最大呢？”于是大家想弄明白究竟誰的年紀最大。
離他們住的地方不遠處長著一棵大樹。
大象甩甩長長的鼻子說：“我小的時候，這棵樹和我一般高，我喜歡靠著它擦背”。
小猴說：“我小的時候,樹上還沒有能使我打秋千的樹枝呢！”
聽了他們的話后，兔子蹦跳著說：“我小的時候，這棵樹才剛剛開始長樹根，我曾經從地下刨出這些樹根來充饑。”
鴿子拍拍雪白的翅膀，慢悠悠地說：“樹的種子是我撒在這里的.。現在這顆種子長成了一棵參天大樹。”
哦，原來鴿子才是年歲最大的長者！大家都說要尊敬長者。于是，大象叫猴子騎在自己的背上，猴子讓兔子騎在自己的肩上，而鴿子卻高高地坐在這個活“金字塔”的最上面。
現在鴿子輕而易舉地夠得著樹上的果實了，它把把果子摘下來給自己的弟兄們吃。
一年級童話作文 篇4
青蛙聽了小鳥的勸告，跳出了井口，看到了無邊無際的天上白云朵朵，美麗的太陽掛在蔚藍的天空；一望無垠的田野里開滿了五顏六色的花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小鳥在樹林中載歌載舞，優美的歌聲穿過山林；山澗小溪傳來嘩啦啦的流水聲……青蛙陶醉了：“原來天真的很大呀，原來我只是生活在狹小的井里。”他激動地對小鳥說：“我錯了，謝謝你小鳥！
一年級童話作文 篇5
小斑馬對媽媽說：“我要去旅游。”媽媽說：“可以呀！但是你得準備好東西。”
小斑馬高興地去了。他走呀走，看到了小河里有一條大鯊魚。他感覺很奇怪，鯊魚不是在大海里的嗎？小斑馬就問小紅馬---他的伙伴。小紅馬說：“這是鯊魚。
小斑馬趕快拿出照相機，拍了幾張照片。到了晚上，小斑馬該睡覺了，他就拿出一個紅墊子鋪在草地上睡覺。
到早上了，小斑馬吃完早餐，又走呀走。他看到了一只毛茸茸的小蟲子。他又問小紅馬：“這又是什么呀？”小紅馬說：“這是毛毛蟲。”
小斑馬已經旅游兩天了，該回家了。這回他可長了不少見識呀！小斑馬高興極了。
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