一年級作文匯編【10篇】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
秋天來了，秋天來了！
果園里，果子熟了。梨子打著金燦燦的燈籠趕來了，蘋果躲在綠葉下說著悄悄話，石榴笑得合不攏嘴，露出紅里透亮的.牙齒。
樹林里，梧桐葉一片片像一只只黃蝴蝶，輕盈地從樹上飄落下來。楓葉也落了下來，鋪滿了大地，像是鋪上了一層紅地毯。
花園里，桂花香撲鼻而來，讓人仿佛進入了仙境。金燦燦的菊花爭奇斗艷，還有許多不知名的小野花，紅的、黃的、紫的，散布在花園的各個角落，你挨著我，我挨著你，共同打扮這美麗的秋天。
啊！我愛這多彩的秋天！
一年級作文 篇2
美美的在家休息了一個假期，帶孩子，做飯，看奧運，似乎是這幾年所沒有的清閑，心情也一天比一天輕松。從奧運賽場上看到的感動也讓我對自己的工作有了新的感悟。
開學了，經過幾次的調換后當得知自己要帶五年級的數學及班主任時，我都不知道自己是什么樣的心情，只是刻意的回避，自己開導自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過，記得那年我從一年級帶到四年級的一個班，那時真是有干勁，傾心付出，四年級第二學期，我外出參加培訓一周回來課拉了下來，那時學校對補課的情況不怎么管，我竟然利用周末給孩子們補課。也是那學期統考我班考出了理想的成績，正當我躊躇滿志的要將孩子帶下去的`時候，學校將我調到了他們認為更重要的位置，我去班里和學生告別的時候學生哭我也哭，為此我和校長還爭吵了一番，可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處，直到我離開那所學校的時候我還對校長不讓我帶完那一屆學生耿耿與懷現在想想人有多少這樣的青春。
面對新的面孔我還要努力記住他們的名字，在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個性，把最好的留給他們。
一年級作文 篇3
寒假當中，我和我的家人去北京玩兒。
北京可美了，故宮里面有一些銅做的'大缸，大缸上面有龍的花紋，可好看了!據說那是沒有消防栓，這是用來做消防栓用的呢!啊!到了長城了，遠遠望去，長城好壯觀啊!不過，有些臺階高低不平，長城上面還由一些紅紅的在石縫里面的東西，那大概就是古代建長城人們流得鮮血把!可真難以想象以前人們是怎樣建長城的。一會兒導游說：“咱們走吧!”這樣我們才不情愿的離開。
一年級作文 篇4
今天，我放學回家，看見茶幾上放著一盆水果，我想肯定是媽媽中午上班前為我準備的，讓我一放學就能吃到水果，還用保鮮袋罩了起來，怕水分流失。我一個人在家里，媽媽怕我切的時候把手弄開，還幫我切好了，為了我一放學就能解渴。啊，媽媽考慮得真周到，這盆水果里包含著媽媽的.愛，特別甜。
媽媽為我做了這么多，我能為媽媽做什么呢？我也準備把家里的水果做成一盆水果薩拉給忙碌了一天的媽媽吃，送上一份驚喜。
一年級作文 篇5
今天，我到奶奶家去。我看見奶奶在掃地，就主動迎上去說：“奶奶我幫您掃地吧！”奶奶笑呵呵地說“謝了！”
后來，在我的堅持下奶奶把掃把給了我。于是，我拿起掃把認認真真地掃地，掃了客廳，還掃了房間。掃完后，我問：“奶奶掃的干凈嗎？”奶奶說：“干凈。”我說：“下次我在幫您掃地吧！”
一年級作文 篇6
早上，我一起來，就到魚缸邊去看我的小金魚。那幾條小金魚是我和姐姐在學校門口抽獎得到的，它們全身都是紅紅的`，眼睛鼓鼓的，在水里來來回回自由自在地游著，好可愛呀!
我每天都給它們喂食。今天我正要喂食的時候，突然發現有兩條已經不動了。我一摸，已經硬了。哦，原來已經死了!
看來要養好小金魚，可不是那么簡單的喲!
一年級作文 篇7
有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗;有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗;還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗······而我說小草也美麗。
在我家門口有一片草地，每當我回家都能看見它。草地旁邊還放了一個警告欄—小草在成長，請不要打擾它。
有一次放學回家，我看見有幾個小朋友在草地上玩，見草地杯他們踩來踩去的，我以為會有人來管，那我就回家了。可是，等我出來之后，他們還在那我叫他們走開了。他們走了之后，小草又再次挺直了腰，又跟以前一樣美麗、鮮艷。讓人看了心情還是愉快的。
第二天，因為我的數學考得不好，傷心極了。一回到家，看著那片草地。心想：唉!數學又一次考得不好，怎么樣呢?看著小草就想起了昨天，小草被踩被壓，還是頑強得挺直了腰。這種默默的精神我要向小草一樣。
我應該要跟小草一樣，不論多大的'困難，都要堅強，勇敢地去面對生活中的困難。這種精神讓我勇于向父母說明考試這件事。
小草具有頑強、堅強的精神。每當我回家或者是上學時都會看見小草，每當看見小草我的心情也會變得開朗起來。小草沒有花朵鮮艷、美麗，可是小草的精神是美麗的。 就是小草這種精神讓我變得堅強、勇敢。小草也美麗的。不同的人生有不同的美，不同的視角可以看出不同的美。那你是怎樣的美呢?
一年級作文 篇8
《一年級的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概內容是講述一個小朋友在學校班級里打預防針由害怕到勇敢地打針的一個過程，在打針時由于疼痛而想哭但忍住了，笑說是因為眼睛受潮了，而鼓勵別的'小朋友不用害怕打針。
從這故事中，我知道了打預防針雖然痛，但我們必須堅強，勇敢地接受，而且還要鼓勵別的小朋友一起來做好。
一年級作文 篇9
我們生活中有許多事，有一些令我難忘，不過，最令我難忘的事是——作弊的下場。
一次測驗，我遇到了一個難題，a+b=？，我冥思苦想，還是想不出來，看起來只有一個辦法——作-弊，我先把后面的`做了，還剩這題，我偷偷摸摸地跑到后面，準備抄襲小明的，沒想到，小明也在冥思苦想，無奈，他就隨便寫，a+b=36，我也跟這寫，a+b=36。終于考完了，我回到家，玩電腦，我上網的時候，突然看見有個廣告，“數學高考好成績，就來XXX！”下面有個黑板，寫著a+b=21，那時，我傻了，“原來小明寫錯了，不對，一定是他寫錯了！”測驗結果出來了，我的a+b=36錯了，是a+b=21，我大為吃驚！
以后，我再也不會抄襲了。
一年級作文 篇10
有一天，小明在后山的.竹林里捉到一只可愛的小鳥。小明把它關在籠子里。小明揮揮手逗它笑，它不笑；給它谷粒吃，它卻連嘴巴也不張，總是皺著眉頭，垂著腦袋。
媽媽下班回來，看見籠子里垂頭喪氣的小鳥，明白了是怎么回事。媽媽心痛地說：“小鳥被關在籠子里，回不了天空了。全世界的小鳥也許有幾千只，甚至有成萬上億只，它們都會因為沒有伙伴，沒有自由而寂寞痛苦。你如果是那只小鳥，你會怎么樣？”來自
小明終于想通了，他把籠子打開說：“小鳥你自由了。”小鳥飛出來，嘰嘰喳喳地圍著小明飛了三圈，好像在說：“謝謝！
謝謝你放我歸林。”小明望著飛翔的小鳥，心里高興極了，媽媽也為小明感到高興。
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