音樂作文

時間：2021-03-07 11:04:44 音樂我要投稿

【熱門】音樂作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】音樂作文六篇

音樂作文篇1

　　生活中有很多瑣碎的事情，不經意間自己的心靈就會受到創傷。我們需要找到一種東西，找到一把心靈的鑰匙。

　　我覺得音樂就可以做到這一點，音樂就是開啟心靈的鑰匙。

　　前段時間因為成績不好，所以回到家中，自己把自己反鎖到房間里邊，不跟任何人交流，媽媽總是很擔心我，總是想找機會開導我，但是我卻不愿意見到任何人。一次偶然的機會，打開電腦聽到了一首歌，歌曲的名字叫做《敞開心扉》，這是一首抒情音樂，整個音樂的節奏比較緩慢，非常好聽。最打動我的是里面的歌詞，歌詞是這樣寫的“生活中的不稱意，就是你人生中的磨難，磨難必將成就你，而你也將因為這些磨難，而變得更加強大……”，這幾句歌詞深深觸動了我，恰巧適合此刻的我，我內心的那些不愉快，在反復聽完這幾遍歌詞之后，就變得開朗了，也開始愿意敞開心扉，也開始正面自己的問題。這也是我第一次感受到音樂的力量，音樂竟然可以幫我們打開心扉。

　　從那以后我就經常喜歡聽音樂，以至于后來就養成了習慣，每天晚上睡覺前都會聽一首自己喜歡的音樂，讓自己的心情放松，有一個好的睡眠。到了后來每當我遇上一些事情的時候，心里不愉快都會聽上一首歌曲，來減輕內心的不愉快。

　　音樂是沒有國界的，只要他符合你此時此刻的心情，符合此時此刻的意境，能夠通過音樂去改變你的想法，那么這就是好音樂。

　　在學校的日子十分的枯燥。繁重的學習壓得我喘不過氣來，但是每當我聽到大學廣播里面放的那些音樂的時候，我就覺得生活中還是有十分色彩的。每當聽到音樂，我對學習就更加起勁兒了。

　　音樂是打開心靈的鑰匙，音樂是一個人的導師，他可以將你從磨難中拉出來，他也可以引導你走向更光明的未來。

　　音樂的力量無窮大，也讓我們的人生成為音樂人生。

音樂作文篇2

　　昨天，爸爸帶我去看了一場音樂會，這是我有生以來第一次，所以給我留下了深刻的印象。晚上，我懷著激動的心情上了車，在車上風兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場音樂會更充滿了向往。來到劇院，只見門口人山人海。我和爸爸走進大門，一位漂亮姐姐遞給我們一份精致的音樂會曲目單，徑直走進演出廳，發現廳內座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團成員人人穿著燕尾服準備就緒。這時，主持人走上了舞臺，用她悅耳動聽的聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風。“觀眾朋友們，下面請聽《紅旗頌》。”《紅旗頌》是一首很雄偉的曲子，讓人心跳加速。此時此刻我已分不清哪是打鼓聲哪是心跳聲了！下面是《穿越三峽》的交響組歌，發最后一個音符落地的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲。然后是《白毛女》組曲，它非常活潑，就像每個音符都在樂譜上跳躍！最后我聽了《長江交響曲》，就像滔滔江水流入長江，使每個人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受！

音樂作文篇3

　　“叮鈴鈴——”上課鈴終于響了。我長長的吸了一口氣，坐在教室里等孫老師。“咦，你干嗎那么期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因為上節課孫老師告訴我們這個星期天要在班里開一場特殊的音樂會。我是二丈和尚—?摸不著頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆里賣的是什么藥。所以這個星期我是飯吃不好，覺睡不香，度日如年，就盼著上這節課。

　　孫老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來開一個特殊的音樂會，演奏家就是你們。”我聽了之后，心頭的疑團更大了。接著孫老師又不慌不忙地說：“我們身邊能發出聲音的東西都是樂器。”我聽了之后恍然大悟：“哦，原來是這樣呀！”話雖這么說，但我心頭又蒙上一層疑云，這樣的音樂會怎么開呀？好了，瞧第一樂章已經開始啦！

　　第一樂章動物協奏曲

　　動物協奏曲？我們人雖說是高等動物，怎么去模仿動物呢？我心里納悶極了。孫老師先讓我們說一說動物有哪些叫聲。同學們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布谷、咩咩”等叫聲。接著孫老師又讓我們每一組選一個代表學一種動物的叫聲。我們學的聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏。“布谷、布谷、汪汪、咩咩……”沒想到，平時聽起來是那么平凡甚至有些吵鬧的聲音，現在聽起來是那么動聽、悅耳。

　　第二樂章天籟之音

　　第二樂章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風撫過樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。當孫老師的指揮棒揮起時，教室里立刻響起了大自然中最美妙動聽的聲音。同學們都聽得如癡如醉，恍如身臨其境，不能自拔。

　　第三樂章運動交響曲

　　隨著天籟之音的結束第三樂章開始了。大家對“運動交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了。“啪啪、砰砰、咚咚……”這些平時聽起來是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。

　　音樂會在一片歡呼聲中結束了。但我的心仍然沉浸在無比歡樂的音樂聲中。

音樂作文篇4

　　那是一段風含情，水含笑的歲月。黑發披肩，明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩，頭戴那頂粉紅色的絹絲帽，從旋轉舞臺的一角飄進了千家萬戶。仿佛從大自然中走來，楊鈺瑩清新。自然的如清晨荷葉上的露珠。她那甜美清純的形象，羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結的歌聲，唱綠了成行柳絲！

　　“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”楊鈺瑩的憂傷在我不想說的無奈中，化做了驚為天人的黑色。無助閃爍的眼神，訴說著塵封的渴望，安撫著荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的.純真在十九里路的陽光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現出天生麗質的粉色。風情萬種的回眸一笑，黯淡了曉風暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛在誰也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒有雕飾，自然如清水芙蓉。

　　這就是楊鈺瑩。一個充滿音樂靈氣的女子，一個出凡脫俗的歌者。這個落入凡間的音樂精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著，飛越了城市街頭的霓虹，攪動了農家小院的炊煙。

音樂作文篇5

　　一首歌，一段旋律，一串音符。——題記

　　冬末的陽光未曾溫暖如夏，總帶有幾陣蕭瑟的清風拂過臉龐，撩起發絲，迎風飄揚。聽，風在唱歌。它用它流動的身軀穿過樹林，越過城市，帶著和諧的情調，構成一曲悠揚的風行曲。閉眼享受這愜意，心中舒適萬分。灰悠的天空漸漸將陽光隱去，獨步行走在寂寥無人的小道。這個城市的冬天呵，落葉肆意起舞，在空中劃過一輪又一輪。風又在舞蹈輕吟了，葉是它的舞伴。

　　情不自禁地掏出耳機，放上幾首純音樂，便毫無顧慮地坐在路邊的椅子上。

　　音樂緩緩流淌，流經身體的每一處，都能放松自己的神經末梢，慢慢地，便也沉淪于此了。

　　音樂總能勾起自己無數的回憶，無始無終。多少個無人的夜晚，空闊漆黑的房間里，飄蕩的是扣人心弦的音符；多少個無伴的路上，將耳機戴上，任旋律舞動……都像迷霧般籠罩在自己身旁。似乎，也只有這純凈的音樂，陪我左右，做我的鎮痛劑。

　　惟有它，音樂。我永遠的朋友，從未離去。

　　從心底彈出淡淡的憂傷，無盡的悲涼不知從何處蔓延至全身。啊，我想我愛上了音樂，這位與我同行的朋友。

　　記憶褪去，逐漸空白。恍惚間已不知身在何處。迷了心房，醉了心殤。突然，一輛汽車疾馳開過，發出一聲尖銳的車鳴。我驚愕地睜開雙眼。地上落葉群集，依然寂靜的小道沒有任何改變，仿佛剛剛車鳴來自遙遠的另一邊，卻又那么真實。

　　倉皇地站起，疾步向前走去。耳邊回繞的依然是那幾曲音樂。風兒散去，人急離。不曾留意，眼角邊晶瑩的一滴淚水，無聲下落。

　　冬末時節，歌聲依舊。一聲輕嘆，幾許傷感。

　　廣東深圳寶安區深圳市石巖公學初三:肖佳華

音樂作文篇6

　　我的床頭柜上，擺著一個漂亮的音樂娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。

　　音樂娃娃長得很美麗。淡黃色的頭發編成了兩條長長的辮子，分別從頭的兩側垂下來，辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對長有長睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺的微笑。

　　音樂娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項鏈，潔白無瑕。她的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚呢，則游在水草間，吐出一個個圓溜溜的水泡兒。

　　音樂娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說：“嘿，香極了！”

　　音樂娃娃的背后有一個白色的小旋鈕，只要轉緊旋鈕，它就會發出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨鈕，它就會發出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨著擺動。我仿佛看見她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時而婉轉，時而奔放，像歡樂的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺下爆發出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻給她的禮物。她舉著花向觀眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺下響起。

　　多么可愛的音樂娃娃啊！

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