【精選】音樂(lè)作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的音樂(lè)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)有著無(wú)限的遐想，無(wú)限的美妙，是一個(gè)美而奇特的世界，你一但進(jìn)入，就會(huì)禁不住陶醉在其中。下面，我給大家介紹一下我喜愛(ài)的三首曲子，和我一起欣賞吧
悠揚(yáng)的《回家》
一開(kāi)始，曲調(diào)便充滿(mǎn)了辛酸的味道，隨著曲調(diào)的變化，我仿佛想起了一位遠(yuǎn)在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那么遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，婉轉(zhuǎn)而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)------想起故鄉(xiāng)的樹(shù)木 流水 草地，一切是那么親切而可愛(ài)，又想起故鄉(xiāng)的溫暖，都是那么美麗而值得期盼------
變化莫測(cè)的《命運(yùn)》
播放后，隨著幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象征著人生的命運(yùn)，時(shí)而起浮不平，時(shí)而平淡如水，好似一位滿(mǎn)臉寫(xiě) 著風(fēng)雨的老者平靜地述說(shuō)著人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快樂(lè)，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，隨著琴鍵的按響，你的心弦也會(huì)被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會(huì)意猶未盡，思考，這充滿(mǎn)變化，不幸，莫測(cè)的人生！
寧?kù)o的《月光奏鳴曲》
音樂(lè)奏響，曲子是那樣的神秘，仿佛月亮披著一層輕紗，透著朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴在月亮的身邊，發(fā)出的光芒是那么的安靜，唯美，照亮了巴黎這個(gè)浪漫的城市，仔細(xì)地品味每一個(gè)音符，你已經(jīng)沉浸在美妙的曲調(diào)中了，不知不覺(jué)，手上充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，不難發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè)，要是在夜深人靜的時(shí)候，在河邊獨(dú)自一人欣賞美麗的月光，再聽(tīng)一首《月光奏鳴曲 》，那是多么的愜意呀！
你也試著這樣品味音樂(lè)吧，你也一定會(huì)愛(ài)上它的！
……
音樂(lè)作文 篇2
我的偶像，是一個(gè)音樂(lè)巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……
在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，他停下來(lái)，感嘆的望著天，耳邊回響著《月光曲》的樂(lè)聲，婉轉(zhuǎn)……
他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..
貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫(xiě)出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運(yùn)低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無(wú)數(shù)的挫折，他站起來(lái)了，他將命運(yùn)譜寫(xiě)成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.
他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫(xiě)下無(wú)數(shù)佳作，哦！！
他是我的偶像，他教會(huì)我如何面對(duì)挫折，他的精神值得我們永遠(yuǎn)歌頌，他的曲子，像甘露滋潤(rùn)我的心田…….
哦！！偉大的貝多芬，當(dāng)聽(tīng)到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著我的心靈…….
你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來(lái)證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠(yuǎn)為你贊嘆，貝多芬你與音樂(lè)為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦。
貝多芬，你是我永遠(yuǎn)的偶像！！！
音樂(lè)作文 篇3
太陽(yáng)出來(lái)了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風(fēng)吹來(lái)，小草醒了，大樹(shù)醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲(chóng)兒熱鬧起來(lái)。
瞧，蟲(chóng)兒們馬不停蹄地從四面八方趕來(lái)。因?yàn)椋粓?chǎng)奇特的音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)序幕。
一只百靈鳥(niǎo)亮開(kāi)自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的聲音剛落，臺(tái)下鼓起了掌。還有幾只秋蟲(chóng)激動(dòng)的叫著：“不愧是鳥(niǎo)中的歌唱家”。
話(huà)音未落，一只知了亮開(kāi)了嗓門(mén)。知了——知了，那聲音真響亮！時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，大家沉醉其中，連路過(guò)的刺猬也駐足觀(guān)望。一曲終了，大家才回過(guò)神來(lái)拼命歡呼鼓掌。
接下來(lái)，蜜蜂們表演更是精彩。快看，他們邊唱邊跳。伴隨著嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒跳八字舞，一會(huì)兒又跳圓圈舞，觀(guān)眾們應(yīng)接不暇，目光隨著他們的身影忙碌地移動(dòng)，臺(tái)下的掌聲更是沒(méi)有停過(guò)。
掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲(chóng)邁著整齊的腳步，踏上了舞臺(tái)。觀(guān)眾們正在納悶：他們既不會(huì)跳舞，唱歌也不動(dòng)聽(tīng)，這是要表演什么呢？誰(shuí)知黑甲蟲(chóng)一開(kāi)腔，那雄渾的男高音把全場(chǎng)都鎮(zhèn)住了。大家驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，立刻報(bào)以熱烈的掌聲……
暑氣逼近，音樂(lè)會(huì)也已結(jié)束，可是蟲(chóng)兒們意猶未盡久久不愿散去。
音樂(lè)作文 篇4
一架潔白無(wú)瑕的鋼琴，上面那復(fù)古的紋理清晰可見(jiàn)。從琴蓋到琴鍵，沒(méi)有一處不彰顯著它的精致優(yōu)雅。打開(kāi)琴蓋，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那真摯深情的琴聲便緩緩溢出，令人心曠神怡。
記得初學(xué)鋼琴，媽媽便送給我這樣一個(gè)音樂(lè)盒玩具。我對(duì)它愛(ài)不釋手，每天練琴的積極性也提高了許多。我甚至將它放置在鋼琴上，當(dāng)練琴練得厭煩時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的抒情音樂(lè)，心中的焦躁便會(huì)褪去幾分。我的鋼琴演奏水平一天天提高，參加各類(lèi)比賽，先后獲得銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)；參加考級(jí)，三級(jí)、五級(jí)、八級(jí)都一一順利過(guò)關(guān)。這當(dāng)中，除了我自己的努力，還有音樂(lè)盒的功勞，因?yàn)槊棵坑龅嚼щy，我想退縮的時(shí)候，音樂(lè)盒就給了我勇氣和力量。
后來(lái)，升到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力大了，我不得不放棄了鋼琴課，但我對(duì)鋼琴和鋼琴音樂(lè)盒的熱愛(ài)卻始終沒(méi)有改變。
一天，奶奶正在擦鋼琴旁邊的柜子，手不小心碰到了音樂(lè)盒，“啪”的一聲，琴蓋上的一層玻璃瞬間摔得粉碎，看到地上的玻璃碎片和拿著抹布不知所措的奶奶，我既生氣又難過(guò)。可音樂(lè)盒少了一塊玻璃，這已經(jīng)成了事實(shí)，我沮喪地一甩門(mén)，跑了出去。
在門(mén)外坐了幾分鐘，我漸漸釋然了。奶奶每天要接送我上學(xué)，還要做飯、洗衣服，帶弟弟玩，我怎么能夠?yàn)榱诉@點(diǎn)小事就和她生氣呢？于是我回到家，誠(chéng)懇地向奶奶道了歉。
音樂(lè)盒玩具有了明顯的缺陷，但我更加珍愛(ài)它了，因?yàn)槭撬嵝盐乙獙捜輨e人。
音樂(lè)作文 篇5
最后前幾天的話(huà)是有在班群里面發(fā)了一些關(guān)于音樂(lè)可以去參加的那一屆成員報(bào)名表嗎，然后當(dāng)時(shí)自己就是覺(jué)得其實(shí)音樂(lè)配的話(huà)自己一直覺(jué)得這都是報(bào)告在上的一種活動(dòng)，所以自己就和之前的話(huà)一直很向往，但是沒(méi)有想到當(dāng)這樣子的鏡面面臨就是在自己面前的時(shí)候，自己突然間又不想回去裝書(shū)了，只不過(guò)后來(lái)就是有個(gè)朋友他去提醒自己嘛，就朋友他挺想去的，就跟自己說(shuō)了自己想不想要去，所以最后就兩個(gè)人一起報(bào)名了，沒(méi)有想到是今天晚上就可以開(kāi)始去參加這個(gè)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)樽约阂膊](méi)有去關(guān)注，到這個(gè)時(shí)間嘛，可能就是因?yàn)橛X(jué)得有兩個(gè)人一起去這一步需要去關(guān)注這一些小細(xì)節(jié)，到時(shí)候有什么事情必須去的話(huà)，就對(duì)方會(huì)去提醒自己的，最后確實(shí)是這樣子。
然后剛才朋友就自己出高中的那個(gè)朋友嘛，他就來(lái)問(wèn)自己說(shuō)我們學(xué)院為什么這么多人報(bào)名啊，他們學(xué)院就沒(méi)有幾個(gè)人報(bào)名，然后他們就不太想要去了，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，但是發(fā)現(xiàn)我們學(xué)院里面的名單是特別多的，其實(shí)自己也不知道說(shuō)為什么就參加了，可能就是對(duì)于我們這一種學(xué)院的這種人來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較喜歡這種活動(dòng)吧，就搞得比較文藝一些的話(huà)，我們都會(huì)比較向往的，再加上這一種東西，其實(shí)真的在這里小時(shí)候的印象里面，就是那種特別高高在上的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)薄荷圈里面，而且這里生活周?chē)际悄欠N過(guò)得特別好的那種人，會(huì)去看音樂(lè)會(huì)。
這件事情就是一直覺(jué)得真的.是剛剛才上的，可能姐姐以后得特別有錢(qián)啊，或者說(shuō)特別有能力的時(shí)候，特別有時(shí)間的時(shí)候才可以去體會(huì)，畢竟在朋友圈里面的他們可能就是去到一些像上海啊這種繁華的地帶去參與這種音樂(lè)會(huì)的，畢竟在我們小時(shí)候生活的那個(gè)環(huán)境里面是沒(méi)有音樂(lè)配的這種東西存在的，因?yàn)閷?shí)在是一個(gè)小村莊嘛，沒(méi)有什么東西可以讓人家因?yàn)槿诉^(guò)來(lái)我們這邊舉辦活動(dòng)的，但是現(xiàn)在竟然有這一個(gè)活動(dòng)的話(huà)，就覺(jué)得至少也要去抓出來(lái)，可能就只是比較稀罕而已，但是自己也是可以大概猜想得到今天晚上也沒(méi)有多少的樂(lè)趣了，但只是就消磨一下時(shí)間嘛，畢竟在宿舍里面其實(shí)也沒(méi)有什么事情干的。
總是努力的想讓自己的生活質(zhì)量提高，就從結(jié)合在精神這一方面就需要得以提升，而音樂(lè)會(huì)呢，這種東西就屬于精神方面的消費(fèi)了吧，就自我感覺(jué)是可以在這一個(gè)過(guò)程中去體驗(yàn)新的一些東西，要讓自己感覺(jué)自己的生活有越來(lái)越好的。
音樂(lè)作文 篇6
昨天晚上，我和老姨、樂(lè)樂(lè)一起去CBD的會(huì)展中心去看薩克斯音樂(lè)會(huì)。
到了那里，我看到節(jié)目單上有：回家、小鳥(niǎo)之歌、茉莉花……我看到有一堆人站在那里，我便擠進(jìn)去看，哇塞，原來(lái)是一個(gè)外國(guó)人，就是那個(gè)吹薩克斯的表演者，他被稱(chēng)為”薩克斯之父“！
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，薩克斯之父名叫：肯尼基。他上了臺(tái)，拿起薩克斯，吹了起來(lái)，有的時(shí)候吹得像小鳥(niǎo)在高聲歌唱，有的時(shí)候吹得像小溪從山間流過(guò)，吹得實(shí)在是太優(yōu)美了！
我認(rèn)為最好聽(tīng)的是”回家“這首歌。
我們學(xué)校放學(xué)四節(jié)課后就會(huì)想起這段音樂(lè)，我每次都聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，這首歌可真是太好聽(tīng)了，繞了很多彎。
音樂(lè)會(huì)完了，我回到家，躺在床上，心卻依然在音樂(lè)會(huì)的薩克斯上。
音樂(lè)作文 篇7
今天，朱老師在黑板上寫(xiě)下了“音樂(lè)會(huì)”三個(gè)字，我們感到非常疑惑。沒(méi)有樂(lè)器，沒(méi)有舞臺(tái)，也沒(méi)有話(huà)筒和音響，怎么開(kāi)呢？當(dāng)我們正感到疑惑不解的時(shí)候，尚哲浩還在興致勃勃地安排節(jié)目：“我們唱歌、跳舞和打鼓怎么樣？”大家都笑了，難道我們要回去拿樂(lè)器？
這時(shí)，朱老師神秘地說(shuō)：“這一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)，要用我們的身體來(lái)當(dāng)樂(lè)器。”我們頓時(shí)打起精神，看老師如何安排。朱老師把我們分成了三組：拍手組、跺腳組和拍桌組。我是拍手組的，那拍得叫噼里啪啦，像炸了鍋的豆子一樣。另一組跺腳組，跺得地板咚咚直響，快要把樓震塌了。最后一組拍桌組，那聲音亂七八糟，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。我們使勁地拍手，手都快麻了，用力地跺腳，腳也快酸了。教室里亂得像一鍋粥，這哪是音樂(lè)會(huì)呀，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噪音大聚會(huì)！
沒(méi)有節(jié)奏的聲音是噪音，有了節(jié)奏就不一樣了。老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了節(jié)奏：×－×－×××，××××－×××－。經(jīng)過(guò)了排練，我們的音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了！老師是指揮員，我們是演奏家，我們?cè)谥炖蠋煹闹笓]下，演奏得整齊如一，悅耳動(dòng)聽(tīng)，就這樣我們的這場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了，大家都十分開(kāi)心。
聽(tīng)朱老師說(shuō)還有升級(jí)版的音樂(lè)會(huì)呢，同學(xué)們都十分期待。
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