精選動(dòng)物音樂會(huì)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)物音樂會(huì)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物音樂會(huì)作文 篇1
為了迎接遠(yuǎn)道而來的孔雀老師，森林小學(xué)的小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)。
因?yàn)樯中W(xué)的小動(dòng)物們從來沒有上過音樂課，所以大家必須練習(xí)，才能唱出好聽的歌，編出優(yōu)美的'曲子。小鴨是第一個(gè)上臺(tái)的，它一搖一擺的走上臺(tái)，準(zhǔn)備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的，嘴巴也張得大大的，開始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽死了，”小動(dòng)物們喊起來。我雖然也覺著難聽但我很佩服它上臺(tái)的勇氣。
小動(dòng)物們各自唱著歌曲，迎接孔雀老師的到來。孔雀老師推開門，聽見了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動(dòng)物們看到了這一刻，馬上安靜了下來。于是，孔雀老師決定教小動(dòng)物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰。”孔雀老師唱到，小動(dòng)物們也跟著唱了起來，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪。”小貓唱道：“喵喵喵，喵喵喵。”小羊唱道：“咩咩咩，咩咩咩。”小鴨唱道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”孔雀老師笑了起來，她說：“歌唱完了，唱的真好。”
我們要謝謝孔雀老師，因?yàn)槭撬虝?huì)了我們唱歌，不然我到現(xiàn)在還不回唱歌呢！
動(dòng)物音樂會(huì)作文 篇2
我在竹篙動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，讀三年級(jí)了。我就是小猴子海海。
這個(gè)星期五，我去學(xué)校上學(xué)。剛走進(jìn)動(dòng)物學(xué)校里，就看見小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習(xí)舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒沒在練習(xí)相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問道：“大家在干什么？”小狗說：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場(chǎng)生日音樂會(huì)，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準(zhǔn)備演什么？”我說：“我還沒想好呢。”小黃牛東東說：“那我就和你當(dāng)主持人吧”。我們想到了要辦一個(gè)快樂的生日會(huì)，必須要快樂，它的主題就是“熊老師快樂的音樂會(huì)”。
晚上，音樂會(huì)在動(dòng)物學(xué)校的大樹旁邊正式開始了，熊老師給學(xué)生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺(tái)說：“現(xiàn)在，讓我們的快樂音樂會(huì)開始！”同學(xué)們?cè)谙旅鏆g快的鼓動(dòng)掌聲，敲打著鼓，大聲說：“熊老師，生日快樂！”小黃牛說：“現(xiàn)在請(qǐng)欣賞‘快樂的小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演。”這真是一場(chǎng)精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。
我拿起話筒說：“第二個(gè)節(jié)目是‘親愛的熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話音未落，不知哪跑來一只小熊，沖上臺(tái)搶過話筒說：“你們好，我來跳個(gè)舞”，然后他就亂跳起來。同學(xué)們很氣憤說“快下來”。
老師的`音樂會(huì)在混亂中暫停了。我靈機(jī)一動(dòng)，搶過話筒說：“老師的生日蛋糕呢？”。同學(xué)們聽了，馬上抬上來一個(gè)大大的蛋糕，祝老師生日快樂。熊老師說“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來吧！”
動(dòng)物音樂會(huì)作文 篇3
“哈哈哈哈……”我們班的教室里傳來源源不斷的歡笑聲。原來我們?cè)谕嬉粋�(gè)非常好玩的游戲——?jiǎng)游镆魳窌?huì)！
這個(gè)游戲該怎么玩呢？首先，我們要分成四個(gè)大組：小豬組，小貓組、小狗組和小羊組。但是，沒有一個(gè)人想當(dāng)小豬組。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶枷訔壭∝i太笨。為了公平起見，老師決定用抽簽的方式來分組。在第一組抽簽時(shí)，每一組同學(xué)都在小聲念叨著：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到豬。”果然，這個(gè)組沒抽到豬，而是抽到了小貓。一組同學(xué)心里的大石頭終于落下來。緊接著，第二組抽到的小豬，我們組抽到的是小狗，第四組抽到的.是小羊。
接下來，老師說了游戲規(guī)則：她輕點(diǎn)一下，代表輕叫一下；她重點(diǎn)一下，代表短促而有力地叫一下；她手拉手，代表延長(zhǎng)叫聲；她同時(shí)點(diǎn)兩個(gè)組，代表兩個(gè)組同時(shí)開始叫。這時(shí)，老師叫我和其他幾個(gè)同學(xué)來示范，我的心里緊張極了。但是，隨著音樂的旋律，我不由自主地上下?lián)u擺起來。其他幾個(gè)同學(xué)有的跟不上音樂，一直在亂哼哼，等我們幾個(gè)同學(xué)唱完的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫研Τ梢黄挥械男Φ勉@到桌子底下去了；有的扶著桌子大笑，還有的捂著嘴偷偷地笑。
這時(shí)，老師整理好紀(jì)律，說：“既然你們這么喜歡這個(gè)游戲，那么我們一起做這個(gè)游戲好不好？”大家異口同聲地說：“好！好！”在大家一起叫的時(shí)候，有些同學(xué)跟不上節(jié)奏，就有人開始笑了，再別說豬組開始唱了，大家笑得都喘不過氣來了。
這節(jié)課真是一節(jié)開心、愉快的課！
動(dòng)物音樂會(huì)作文 篇4
這一天早晨，森林里像節(jié)日那樣熱鬧，張燈結(jié)彩，炮響雷鳴，那是因?yàn)榘淼臅r(shí)候在林中的空地上將會(huì)舉行一場(chǎng)動(dòng)物音樂會(huì)，所有的動(dòng)物們都在準(zhǔn)備自己要表演的節(jié)目。
太陽公公帶著微笑下山了，仿佛在祝愿我們今晚玩得開心，輪到皎潔明媚的月亮姐姐值班了，月亮姐姐在夜空中看著我們的.表演。
音樂會(huì)開始了，小猴子著急地沖到中間，拿起他心愛的竹笛吹了起來。小熊拿起他的大提琴?gòu)棾雒烂畹那俾暋Ｐ●R戴著他的眼鏡在打鼓，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，像是打雷。小豬在樹枝下蕩秋千，不時(shí)發(fā)出“呼嚕呼嚕……”、“嘰嘰喳喳……”你聽，小鳥在樹枝上引吭高歌，唱出了它最優(yōu)美的歌聲；小松鼠在樹上爬來爬，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲。整個(gè)森林熱鬧極了，喝彩聲、歡呼聲布滿整個(gè)森林。
這次音樂會(huì)，讓我們知道了動(dòng)物們的拿手好戲，它們可真厲害！
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