音樂作文

時間：2024-12-21 13:11:56 音樂我要投稿

（必備）音樂作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（必備）音樂作文6篇

音樂作文篇1

　　我們的社團課，非常有趣，但是我們的老師卻非常嚴厲。她就是我們的音樂老師，白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團課的老師。

　　教師長得很漂亮，標準的鵝蛋形臉，她每天都好像皺著眉毛一樣，她的眼睛好大，簡直如怒目圓睜。她的嘴不是太大，看著感覺只能塞進去一顆草莓，但是笑起來非常好看。她每天幾乎都梳著馬尾辮，身材有點微胖，走起路來給人的感覺就像大搖大擺似的，好有氣勢。這樣的一副面孔，讓人一看就膽顫心驚。

　　白老師很嚴厲。如果在哪次社團課上遲到了或是犯了不該犯的錯誤，你就會被老師一頓訓斥。有一次，在音樂課，有的同學偷偷在底下看書，有的聊天，有的大吵大鬧，這時，老師一進來，全班竟然沒把老師放在眼里，都繼續干著自己的事情，老師怒了，大喊：“全都給我安靜！”這一聲大喊，嚇得全班頓時安靜得連根針掉地上，都能聽的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著我們，我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好，就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽話的'表情。

　　老師教課認真，做起事來雷厲風行。前幾天，我們有一個雜技節目，老師選上了我，我是輪大錘的。這不，今天就比賽了，要上場時，我就對自己說：“經過這段時間我們與老師的不懈努力，可算迎來比賽了！”當時我并沒有想到老師。上場前，我看了一眼白老師，老師那鼓勵和自信的神情，讓我備受鼓舞，想起對我們萬般的愛，我信心百倍。我們的表演贏得大家的好評，這是老師辛勤付出的結果。

　　感謝她給我們帶來豐富多彩的音樂課，感謝她帶領我們得到舞蹈的樂趣，我喜歡我的音樂老師白老師。

音樂作文篇2

　　我很喜歡音樂，音樂能在緊張的學習中給我一絲放松，我也能在那悠揚的古典音樂中得到一種非同尋常的快樂。

　　我的快樂來自于旋律。那行云流水般的音符給人以美好的寂靜，而那高昂的音調則讓人充滿了活力。《命運》中的一次次敲擊都有振奮人心的感覺，讓人不由自主地往下接著聽，《歌劇》的旋律極具有俏皮性，而最高音部分無不讓人佩服那比世界三大男高音還要高的音調。俄羅斯獨具特色的手風琴伴奏又是曲中的一大亮點。

　　我的快樂來自于想像。《寂靜之聲》中柔和平靜的音調讓人想起小橋流水般的生活，和只有一人在空曠的`原野上所聆聽的生命之音。《神秘園》中不乏悲傷的音調，卻帶有著某種蘊含，可以讓人迷途知返，也可讓游子思念家鄉。《山鷹飛去》是秘魯的民歌，這是為了贊揚在戰爭中英勇獻身的戰士們而作的，歡快活潑的調子能讓我聯想到他們的勝利歸來。

　　我的快樂來自于品味。我會去細細地琢磨，認真地傾聽，而不是一聽就忘了。我可以把好聽的曲子聽一遍就完整地背下來。我還可以聽出左右手的彈奏，在評判一首曲子喜不喜歡之前，我只會聽一遍主旋律，接下來就是聽伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術含量有著絕對的聯系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來聽了。

　　我喜歡音樂，因為我從音樂中的到了很多快樂，讓我得到了放松。

音樂作文篇3

　　“現在，一年一度的森林音樂會開始了。首先讓我們歡迎森林里的主持人登場！“廣播里響起黃鸝鳥甜美的聲音。

　　一會兒，身穿黑色禮服的烏鴉先生登場了。用響亮的聲音說？：“讓我們一起歡迎布谷鳥小谷和小布為大家帶來男女二重唱。“

　　小布在前面擺好架勢，小谷也在后面配合起來。“布谷……布谷兒“一句悅耳的歌聲，仿佛占據了我們每個人的心頭。他們邁著輕盈的.步伐，唱著歡快的歌曲，逗得底下的小狗汪汪直叫，還搖著尾巴，吐著舌頭，真是可愛。一曲結束了，演員慢慢謝幕，舞臺上隨急想起一個聲音：”女士們先生們，下面登場的，是我們這場音樂會的重頭戲，‘青蛙合唱團’。

　　只見一群青蛙，整齊的從水底下冒出來，跳到荷葉上去，發出“刷刷“的聲音，她們驕傲的抬起頭，等待著指揮家說開始。“呱呱呱……”開始了，隨著這場悠揚的歌聲，一群小青蛙在水面上跳舞，他們挺直了身板，仿佛在炫耀自己獨特的舞蹈。一陣陣水花聲過后，一群群身披彩衣的小魚兒，陸續登場了。他們有節奏的在水中轉圈，“撲通……”“嘩啦……”

　　隨著一陣陣水花聲，青蛙的歌聲也越來越嘹亮，越來越高昂。底下的小蛇，仿佛也按耐不住，跳了起來，發出嘶嘶的聲音。他們用蛇尾擊打，用身姿喝彩。在大家興奮之余，這個精彩的的節目也悄悄的結束了。

　　這時，舞臺上響起主持人的聲音：“各位來賓，我們欣賞完好玩的表演，大家是不是也想和我們一起歌舞呢？好吧！那就讓我們一起狂歡吧！”這時，小鹿在舞臺邊來回奔跑，發出“嗒嗒”像是這個音樂會的幕后工作人員；小蜜蜂也在嗡嗡的飛著，像是在跳舞；就連小貓也在“喵……喵喵”的唱著……

　　這場有趣，好玩得音樂會，也在一陣狂歡聲，慢慢地落下了帷幕。

音樂作文篇4

　　在我的所有興趣班老師中，我認為，我的音樂老師——高老師是最認真的！

　　一次，我和媽媽聽說高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們去的時候，她居然還在給別人上課，而且一絲不茍，上課的時候也絲毫沒有提到自己受傷的腿。

　　她一邊彈鋼琴，一邊對那個學生進行指點。“唱這句的時候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很小！”“唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來。”“你歌詞是不是沒有背？都唱不出來了！”那嚴厲的`聲音，那認真的眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個病人。

　　課上完了，高老師送走了那位學生，來到我們面前，當高老師將她的傷口給我們看時，我們都驚呆了，只見在高老師的小腿上，有一道約十厘米長的口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。

　　我頓時肅然起敬。這該需要何等的敬業精神才能堅持給我們上課啊！

　　現在高老師已經搬到別的地方去住了，我的音樂課也因此取消了。當我周六習慣性地開始準備去高老師那兒上課時，卻發現我的這節音樂課已經不存在了……

音樂作文篇5

　　彈鋼琴的學習路程上遇過歡樂和挫折。雖然很艱苦，但卻讓我學會了一項才藝，這要感謝父母給了我很好的機會讓我學習彈琴。

　　記得在幼兒園大班時，媽媽要求我學習鋼琴。在我的印象中，那些穿著黑色禮服的鋼琴家們，只要動動幾指手指就可以彈出典雅優美或輕快的曲調，真的好神奇啊！為了像他們一樣。我答應了媽媽去學習彈鋼琴，因此我的鋼琴學習歷程就在此展開。

　　一開始，真的很難適應這種環境，所以剛開始有些放棄，甚至哭鬧說：“我不要學了”，但媽媽總是鼓勵我說：“要有好的成就；就需要有挫折來磨練”，媽媽的話，讓我又有勇氣再去上鋼琴課。當時也覺得彈琴好麻煩，要犧牲玩游戲和看電視的時間，可是為了學好彈鋼琴，我就必須忍耐才行。有時彈錯琴鍵或位置放錯老師都會直接打我的手背，這令那時年紀尚小的我，感到十分的錯愕、傷心。

　　愛因斯坦說：“成功等于艱苦勞動加上正確的方法，加上少說空話”。這也讓我知道的'嚴格并不是討厭我，而是要讓我更好更棒。現在的我在琴藝有些精進，雖不若職業鋼琴家，但我坐在鋼琴前，可以彈出一些優美的曲調，也編織出屬于我自己的音樂天空。