假期，我來(lái)到你們身旁，幾次想輟學(xué)的念頭卻說(shuō)不出口。因?yàn)樵诜比A的城市里，我看見(jiàn)了父親你彎下了腰，手中摸著磚紅色的泥磚，手上磨出的繭分明寫(xiě)出了那份艱辛，汗水混著水泥，砌出來(lái)的堅(jiān)硬墻才沒(méi)有那么容易倒塌。我回想起了你為了幫我湊齊學(xué)費(fèi)東奔西跑的著急模樣，踏上離鄉(xiāng)路的那幾句簡(jiǎn)單卻深情的叮囑，也如一幅幅畫(huà)面震撼了我的心靈。想輟學(xué)的念頭,叫我怎么說(shuō)得出口。于是，我再次踏進(jìn)校園，手中的筆代替了鼠標(biāo)，寫(xiě)出的是因?yàn)槟愣�不放棄的字跡，繼續(xù)向我的求學(xué)之路進(jìn)發(fā)。

　　如今，因?yàn)橛心悖�我沒(méi)有放棄，收獲的是書(shū)本上的知識(shí)，是同學(xué)的關(guān)心和真摯的友誼，是一顆永不放棄的心。

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇3

　　“在你最需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)……”走出食堂，一首悠揚(yáng)的歌曲從校園里迅速傳來(lái)，縈繞我耳邊。這一刻，我不由想起了曾走過(guò)的時(shí)光，想起了我們?cè)诤�冷天一起并肩奔跑著的身影…�?/p>

　　如果你要問(wèn)我什么是幸福，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，幸福就是有你相隨。

　　你是否記得，在寒冷的冬天里，兩個(gè)身影在操場(chǎng)上奔跑著，激勵(lì)著，無(wú)畏風(fēng)霜雪雨；你是否記得，在那寬闊而明亮的教室里，有兩個(gè)人在被人遺棄的角落里，用眼神注視著，仿佛那一刻在眼里存在的便只有對(duì)方；你是否記得，當(dāng)我考試害怕緊張時(shí)，是誰(shuí)投來(lái)鼓勵(lì)加油的眼神，讓我振作起來(lái)，讓我自信滿(mǎn)懷。

　　是的，那便是你我的同桌。我仍然記得，我們的'緣份竟是這樣的妙不可言。那是開(kāi)學(xué)前，熱鬧的大街上，魯莽的我不小心撞了你，那時(shí)的我猶如一個(gè)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的小孩，低著頭等待著你的呵斥，但你卻面帶微笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的。”一句簡(jiǎn)潔的話(huà)，頓時(shí)讓我的心房注入了陣陣暖意。我從心里感覺(jué)到你的善良，那就是我們第一次相遇，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)想到我的新同桌就是你，那時(shí)我感覺(jué)到意外和驚喜。很快地，我們打成一片，在班上，我們成了相互激勵(lì)的朋友；在宿舍，我們成了“統(tǒng)一陣營(yíng)”的好友；人生道路上，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的良友。

　　正如同太多數(shù)人一樣，我們也有過(guò)矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，也生氣過(guò)，埋怨過(guò)。記得那一次，我正要去幫你打飯，可是找了好久，都沒(méi)找到你的飯盒，再加上那天我的心情有點(diǎn)不開(kāi)心，所以就只拿自己的飯盒吃飯去了。當(dāng)然，我也沒(méi)告訴你，我沒(méi)有為你打飯，當(dāng)你跑來(lái)問(wèn)我你的飯?jiān)谀臅r(shí)，我頭也不回地說(shuō)了一句“沒(méi)有打”。我知道你當(dāng)時(shí)很生氣，在心里也告訴自己無(wú)所謂，但當(dāng)晚我就后悔了，因?yàn)槲伊?xí)慣了有你相隨的日子，好像丟了什么東西似的，隨后一口氣跑了到你的面前，我們足足對(duì)視了一分鐘，沒(méi)想到，“對(duì)不起”這三個(gè)字竟然同時(shí)從我們口中說(shuō)出。我們笑了，好懷念這樣的感覺(jué)，現(xiàn)在的我突然發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)初沒(méi)有我們之間的那些矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我跟你之間的友情還會(huì)像這樣的堅(jiān)不可摧？我也終于明白友情的維持如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)的沖擊，寒風(fēng)的洗禮，它不會(huì)更加的堅(jiān)固，反而會(huì)一擊即破。

　　你曾對(duì)我說(shuō)：“我要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我鼓掌，我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀。”現(xiàn)在，我只想對(duì)你說(shuō)：“不管你身在何方，我都會(huì)為你鼓掌，為你喝彩，會(huì)傾我之力給你一雙堅(jiān)硬的翅膀。”親愛(ài)的風(fēng)琳，這一刻，我想問(wèn)一聲，在異鄉(xiāng)的你可好！

　　我感謝有你相隨的日子。

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇4

　　前不久開(kāi)了校運(yùn)會(huì)，給進(jìn)入高三的同學(xué)一點(diǎn)釋放。我以為一旦開(kāi)學(xué)，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就會(huì)把以前的記憶一掃而光，但我還是記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的高三(8)班。

　　由于很多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)病假，這次成績(jī)并不理想。然而，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都在歡呼，場(chǎng)上場(chǎng)下，競(jìng)爭(zhēng)還是不競(jìng)爭(zhēng)。大家臉上的關(guān)心和努力讓我略有觸動(dòng)。

　　接力賽，連隊(duì)員都來(lái)之不易，缺乏練習(xí)，不用說(shuō)了。比賽結(jié)束后，看到同學(xué)空間里因?yàn)榈艄髯佣�自�?zé)的話(huà)語(yǔ)，被這一舉動(dòng)的“夸張”迷惑了，然后暗暗慚愧。

　　下面，排滿(mǎn)了其他同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得突然又真切。這就是我們班的凝聚力。敲了幾下鍵盤(pán)，我也成了其中一員。

　　仔細(xì)回想已經(jīng)悄然逝去的兩年多，確實(shí)我們都逐漸滲透到了這個(gè)集體里，這個(gè)集體屬于高三八班的我們每個(gè)人。回想起前排座位的女生笑著拿起我掉在地上的筆帽，同學(xué)們上課聊天時(shí)肆無(wú)忌憚的幽默，球場(chǎng)上短暫的不愉快過(guò)后又一次的笑臉，還有病假后第二天同學(xué)們來(lái)學(xué)校時(shí)的關(guān)心……我突然覺(jué)得自己應(yīng)該珍惜身邊的一切。

　　每一個(gè)上學(xué)的日子，我們總是在互相幫助，在不經(jīng)意間被幫助。同學(xué)們，不管近不近，都靜靜地坐在同一個(gè)空間里。也許是因?yàn)槲以谶@個(gè)特殊的年代，總覺(jué)得和同學(xué)在一起的時(shí)間好充實(shí)。對(duì)小學(xué)畢業(yè)典禮上忍不住哭的女生，我好像有些微的了解。然而，當(dāng)我想起那些分開(kāi)后幾乎沒(méi)有聯(lián)系的小學(xué)生時(shí)，我不禁感到不知所措。幾年后，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣沉浸在一個(gè)新的集體中，有一個(gè)新的最好的朋友，和今天的伙伴一起在塑料包裝的畢業(yè)照一起成長(zhǎng)，不會(huì)太久也不會(huì)太短。

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中，然后又消失的人，都是天使，帶給你快樂(lè)或者教給你更多的道理……”想到這就有點(diǎn)難過(guò)。

　　的確，也許我們大多數(shù)人只是生活中無(wú)數(shù)過(guò)客中的一個(gè)，出現(xiàn)又消失，什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)帶走。我們都是沿著自己的路走，不同的'路，只是注意避免在相遇的路口發(fā)生意外，然后快速的擦肩而過(guò)。畢竟是自己的大燈在黑暗中照亮前方的路。

　　淡淡的悲傷.輕度無(wú)助.

　　眼前是一片迷茫的未來(lái)，遠(yuǎn)方未知的路是黑暗灰暗的。然而我還是全速前進(jìn)，以為至少有一小段被大燈照亮的路在告訴我是平坦的；因?yàn)橹辽龠�有一個(gè)時(shí)間留給我去珍惜，雖然不長(zhǎng)，那就是我可以和你們班——，初三(8).

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇5

　　在生活中，有許許多多的人都對(duì)我十分重要。就如我的父親，外公外婆等。但是在我認(rèn)為，對(duì)我而言，重要之首的就是我的母親。而這個(gè)周末舉行的“感恩天下父母心”主題班會(huì)更讓我明白、理解母親的辛勞和“良苦用心”，也更讓我堅(jiān)信母親是說(shuō)生命最為重要的人。

　　在我九歲的時(shí)候，我的父親就因“尿毒癥”而悄悄離世了。從此，我的母親便又要當(dāng)?shù)�又要�?dāng)媽?zhuān)�比起其他的父母，我的母親要在我身上付出雙倍以及更多的精力，時(shí)間等等。正是因?yàn)橛辛四悖�我才能立即從喪父之痛中恢�?fù)；因?yàn)橛辛四悖�我才能不必去想我缺失父�?ài)。母親，我的母親，每當(dāng)我看見(jiàn)您為我的事終日奔波。每天，您都要忙碌于事業(yè)與我之中，終日不得休息。您每天都要在事業(yè)與我的雙重壓力之下“奄奄呼吸”，忙完事業(yè)就回家不停的做家務(wù)，但每當(dāng)我要為你做些什么事時(shí)，您都婉言拒絕，說(shuō)是讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)。每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，您都會(huì)為我過(guò)一場(chǎng)無(wú)憾幸福的生日；但當(dāng)我想為你過(guò)一場(chǎng)生日時(shí)，你總是又拒絕，說(shuō)是太過(guò)鋪張浪費(fèi)了。

　　母親，請(qǐng)讓我為您做些什么，讓我回報(bào)您吧。正是因?yàn)橛辛四�，我的母親，因?yàn)橛辛四悖�我才能擁有一個(gè)快樂(lè)七彩的'童年，讓我的童年無(wú)憾。由于我的母親工作的地方和家相距大約15公里遙遠(yuǎn)的路程，而家里也并不富裕，買(mǎi)不起私家車(chē)。所以母親每天都要開(kāi)摩托車(chē)來(lái)來(lái)回回，每天光在路途中就要花費(fèi)整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。如果說(shuō)是夏天，那也還好；但是如果在寒冬臘月，母親就要穿上厚厚的好幾層衣服，但還是寒冷至極，因此肩膀和膝蓋都“凍傷”得十分嚴(yán)重。還記得五年級(jí)暑假時(shí)那件令我記憶難忘的事——我在寫(xiě)作業(yè)，你突然敲門(mén)，我便興沖沖跑去開(kāi)門(mén)。可當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，眼前的景象與我所想像的截然不同。

　　我想象中的情景應(yīng)該是母親拎著大包小包……可我所看到的卻是這樣一番情景——媽媽面色蒼白；臉頰；額頭和鼻子上直冒冷汗；眼睛無(wú)力睜開(kāi)而瞇成一條線(xiàn)；嘴唇干而發(fā)裂；整個(gè)人看上去虛弱無(wú)力，依靠在門(mén)檻上。母親發(fā)燒了。“媽媽?zhuān)�你沒(méi)事吧，還是快去醫(yī)院吧！”我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)并仔細(xì)詢(xún)問(wèn)媽媽。“不……不用了，吃……吃些藥就，就好了。我還要給……給你燒飯燒菜呢，”母親有氣無(wú)力的回答說(shuō)。在母親執(zhí)著只吃藥的意見(jiàn)下，我也妥協(xié)了。當(dāng)我看見(jiàn)母親拖著疲憊的身體，燒菜的油煙突然冒出來(lái)把母親嗆得只咳嗽時(shí)，我的淚珠像是一串?dāng)嗔司�(xiàn)的珍珠，止不住的往下掉……因?yàn)橛辛四悖�我才�?huì)有這樣無(wú)憾快樂(lè)的童年。因?yàn)橛辛四悖�我才能不去理�?huì)生活中的巨大壓力。因?yàn)橛辛四悖�我才能不必�(fù)?dān)憂(yōu)各種失敗，各種挫折。

　　您，我的母親，您就是我的精神支柱。我以前真是太不對(duì)了，我對(duì)不起您，我不該一直和您頂嘴，我不該一直十分叛逆。您，我的母親，相信我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。這一切，真是因?yàn)橛辛四恪?/p>

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇6

　　你，出現(xiàn)在種種場(chǎng)合，與你打交道會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在學(xué)校中我們可以碰到你，在大包小包里我們可以找到你的身影。你總是以為不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，無(wú)形中給我們講了許多生活的道理。那么你是——書(shū)。

　　書(shū)，一個(gè)普通的再也不能普通的名字，它卻在生活中擔(dān)當(dāng)著我們的引路人。當(dāng)我們走向迷途的時(shí)候，書(shū)可以將我們拉回安全的地方；當(dāng)我們?cè)俳釉賲柕臅r(shí)候，書(shū)可以給我們鼓勵(lì)，并且告訴我們不要驕傲；在我們失敗的時(shí)候，書(shū)告訴我們不要?dú)怵H，告訴我們失敗是成功之母，總有一天我們會(huì)成功……書(shū)中的種種道理激勵(lì)著我們前進(jìn)，前進(jìn)到成功的道路上去。

　　在我的家中，有三個(gè)大書(shū)櫥，一個(gè)是我的，一個(gè)是媽媽的，一個(gè)是老爸的，這三個(gè)書(shū)櫥里都裝滿(mǎn)了書(shū)。如果我一天不看書(shū)，就像是失去了什么東西一樣，總是不知所措。書(shū)也給了我很多啟示。那一次我看小學(xué)生文選，前面有一個(gè)故事寫(xiě)了俄國(guó)第一任總統(tǒng)葉利欽，他小時(shí)候批評(píng)了老師的某種現(xiàn)象，就沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，可是他不氣餒，四處尋求幫助，最終拿到了屬于自己的畢業(yè)證書(shū)。這則故事告訴我，如果收到了對(duì)方的侵犯，就一定要找回應(yīng)該屬于自己的那一份東西。葉利欽屬于他的畢業(yè)證書(shū)被奪走了，但是他發(fā)動(dòng)了多方手段拿了回來(lái)。

　　朋友方正哥哥送給我了一本《小學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的500個(gè)語(yǔ)文故事》；令我非常高興，這其中有一篇文章只用了“shi”這個(gè)音，而且還寫(xiě)出了股市的內(nèi)容，真的令我大開(kāi)眼界；上面還有一位網(wǎng)友用調(diào)侃的方式寫(xiě)的古人今人對(duì)小雞過(guò)馬路的問(wèn)題所說(shuō)的`話(huà)，逗得我哈哈大笑。這一笑間，我立刻就知道了原話(huà)是什么。比如說(shuō)，上面寫(xiě)著孔子說(shuō)“未知人，焉知雞”，我很快就知道了原話(huà)是“未知生，焉知死。”這本書(shū)上還有許多有趣的文章，有蘇東坡的對(duì)聯(lián)，令我印象最深的就是這一幅：“坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上座；茶，敬茶，敬香茶！”這副對(duì)聯(lián)講了蘇東坡在一個(gè)寺廟里受到了當(dāng)家和尚不同程度的待遇。

　　在《諾曼底登陸》這本大部頭的書(shū)中，我仿佛來(lái)到了1944年6月6日的“D—DAY”，仿佛看到了槍林彈雨，仿佛看到了盟軍要征服納粹的勇氣，仿佛看到了納粹的垂死掙扎……這一切，都顯現(xiàn)在眼前，如同近在咫尺，觸手可及。作者用戰(zhàn)后雙方老兵的語(yǔ)言來(lái)講述了這個(gè)故事，并有地圖來(lái)向我們展現(xiàn)每一天盟軍進(jìn)攻趨勢(shì)和納粹黨的節(jié)節(jié)敗退。

　　謝謝你，書(shū)，你讓我學(xué)到了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了什么是應(yīng)該做的事，什么事不該做的事，我們由衷的感謝你，這位無(wú)聲、無(wú)處不在、無(wú)所不曉的老師，也是一座指明方向的燈塔——書(shū)！

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇7

　　傾盆大雨過(guò)后，陽(yáng)光透過(guò)了烏云密布的天空，綻放出他耀眼的光芒。絲絲縷縷的陽(yáng)光照射進(jìn)窗戶(hù)，滲進(jìn)我的心田，又是那一份久違的溫暖。記憶伴著那甜美的溫暖帶我回到了那份難以磨滅的暖流：因?yàn)橛辛四悖�讓我銘記了雨中的溫暖……外面的天變得陰沉了：回到座位上，“謝謝參與”的字樣醒目的印在那份物理參賽考卷上。望著另一位參加了比賽的同學(xué)收到了復(fù)賽的通知書(shū)，失落與痛苦同時(shí)侵蝕了我的心靈——我付出了半年的努力和汗水，此刻，一張紙否定了我所有的辛勤努力，一切化為泡影……我撐著一把傘，獨(dú)自走在雨中，雨與雨傘交錯(cuò)碰撞著，發(fā)出了哀傷的交響曲；濕漉漉的空氣中，更是飽含著讓人眼眶欲濕的悲涼。我投身在“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。”；體會(huì)著“滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。”路上的行人各自走著自己的路，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有抱怨，一切的一切埋沒(méi)在大于的懷中。

　　走到空無(wú)一人的車(chē)站上，痛苦和寂寞纏繞著我的心際，思緒“剪不斷理還亂”的在心中糾結(jié)：為什么我不行？突然，實(shí)現(xiàn)中的身影使我擱置了我的思索：她快速地走著，手上拿著一只小包頂在頭頂上，她的臉上被雨水擊打著，滿(mǎn)是吃力和煎熬。她走到離我的不遠(yuǎn)處用另一只手擦拭著永遠(yuǎn)干不了的臉頰。望著她那尷尬的`樣子，我不忍，走過(guò)去悄悄地靠近她，向她伸出了我的傘。她似乎意識(shí)到了什么，放下了她那個(gè)濕漉漉的包，轉(zhuǎn)向我微笑著說(shuō)：“謝謝！”似乎濕漉漉的空氣摻著她臉上未干的雨珠，帶來(lái)的是別樣的溫暖，更有著一種慰藉。公共汽車(chē)緩緩地駛?cè)胲?chē)站，我和她一起上車(chē)，來(lái)來(lái)往往的乘客中只剩下了一個(gè)空位，我徘徊著來(lái)到車(chē)位，將車(chē)位讓給了她，她只是淡淡地向我微笑，緩緩地坐下了。

　　公共汽車(chē)駛過(guò)了兩站，乘客漸漸地多了起來(lái)。忽然她起身，笑著對(duì)我說(shuō)：“我到站了，你來(lái)坐吧。”我望了望四周的人群，便坐下了。到了終點(diǎn)站，我起身敲了敲自己酸痛的肩膀，此時(shí)，那個(gè)身影卻出現(xiàn)在我的眼前：她不時(shí)地用手捶打著她的腿，臉上顯現(xiàn)著一絲勞累，但是，她的眼神中卻有另外一種東西——溫暖。我并沒(méi)有沿著她的眼神而逗留著，陽(yáng)光露出了明媚的笑臉，它的光照射進(jìn)我的身體，但也同樣滋潤(rùn)著我的心。但是，在這樣的溫暖中，還似乎蘊(yùn)含著另一種甜美的溫馨。只因有你，在雨中徘徊的我不再迷茫，你給予我的溫暖，似乎是迷失的船找到了燈塔，我重新找回了我的目標(biāo)，也重新燃起了往日那份對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著。你的微笑仿佛是一種指示，但更是對(duì)我的一種鼓勵(lì)：我會(huì)一直為明天而努力。

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇8

　　我見(jiàn)過(guò)春風(fēng)十里，夏至未至，秋色瀲滟，冬日暖陽(yáng)，一年四季繁花似錦，但最迷人的還是遇見(jiàn)了你。

　　——題記

　　說(shuō)起友情，我可謂是一見(jiàn)鐘情，因?yàn)樾闹性��?jīng)描繪了無(wú)數(shù)個(gè)“她”的模樣，恰好你的出現(xiàn)，滿(mǎn)足了我所有的幻想。

　　初識(shí)，我們洋溢著稚氣的臉龐。我雙發(fā)過(guò)耳，你卻扎著兩只小辮子，就像櫻桃小丸子和小玉的故事一樣，沒(méi)有任何交集的我們走到了一起。校園時(shí)光，我們形影不離；每到周末，我們還是膩歪在一塊兒；每逢佳節(jié)，都有彼此深深的祝福。

　　我喜歡這個(gè)世界，喜歡各種美好事物，我也喜歡你，你應(yīng)該也知道。雖然我們總是表面嫌棄，但是心里始終不離不棄。也許這個(gè)世界上沒(méi)有什么是永垂不朽的，可你于我，無(wú)可替代。

　　記得那個(gè)時(shí)候，你總是陪我一道回家，笑著說(shuō)什么要做我的“護(hù)花使者“。有一次我們吵架，我不理你，你不理我，放學(xué)路上只有我一個(gè)人走著，默默感傷，懷念我們的一切。卻遇班中幾個(gè)討厭男生欺負(fù)。怎么知道，你竟然一直跟在我的身后，像以前那樣，一改淑女作風(fēng)，秒變俠女，上去就是一頓拳頭說(shuō)教，然后英雄那般保護(hù)我。可能你不知道，當(dāng)時(shí)我的心好像升溫到太陽(yáng)那么暖。原來(lái)友情就是平時(shí)也會(huì)互相吵架，但是看到對(duì)方有難，總是會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)。

　　我們之間有太多太多感動(dòng)，一時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，不知從何說(shuō)起。總之，謝謝你驚艷了我的時(shí)光，溫暖了我的歲月。

　　我們有共同的夢(mèng)想，有想去的遠(yuǎn)方，有相見(jiàn)的偶像。你于我，像一個(gè)影子。曾經(jīng)仰望夜空默默許愿，曾經(jīng)同床共枕悄悄話(huà)，曾經(jīng)……這是多么奇妙的際遇啊，而一切的一切都是因?yàn)橛辛四悖?/p>

　　后來(lái)，你去了別的城市，我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳前隳�樣。但愿你也能遇�?jiàn)一個(gè)拍你左肩卻出現(xiàn)在右肩的人；洗完手留著水珠彈你的人；隔著走廊大喊大叫的人；陪你去食堂吃飯然后倒掉你剩飯的人；陪你晚自習(xí)講話(huà)傳紙條的人……請(qǐng)?jiān)�諒我缺席你喜怒哀�?lè)的這幾年。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊挠亚椴粫?huì)被時(shí)間打敗，唯愿你一切安好，像你當(dāng)初憧憬的那般；愿你一切順利，像你一直等待的'那樣。

　　或許我們現(xiàn)在過(guò)著不一樣的生活，談?wù)撝�不一樣的�?huà)題，可我發(fā)現(xiàn)茫茫人海中還是你最了解我。我愛(ài)你從未變過(guò)，我想你一直在蔓延……你跨過(guò)我的童年，我的青春，也會(huì)一直伴隨我到生命的盡頭；我愛(ài)你童稚笑容，愛(ài)你青澀臉龐，也會(huì)愛(ài)你到兩鬢斑白。記得我們的約定，還有一年，我在堅(jiān)持，你也不許放棄。

　　因?yàn)橛辛四悖�我才是更好的我自己�?/p>

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇9

　　心中有一片寧?kù)o的海洋和永恒的月光，一種永無(wú)止境的感動(dòng)，感動(dòng)這世界因?yàn)橛心恪?/p>

　　——題記

　　思緒總愛(ài)流浪，穿過(guò)時(shí)間的界限，來(lái)到茫茫滄海之上，把人間的一切美好書(shū)寫(xiě)在夜空中，展示人性的真善美。青春——你似一顆恒星，在肅殺的夜空里一閃而過(guò)；青春——你似一縷璀璨的星光，在神秘的銀河里閃耀星輝。我們的流星青春充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，流星青春的我們巧笑倩兮，美目盼兮，風(fēng)流倜儻，冰清玉潔，真乃才子佳人焉。青春的我們多愁善感，有時(shí)激越高昂，每一個(gè)樂(lè)章都鏗鏘有力；有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符都徘徊纏綿。正因?yàn)橛辛四恪�—灑脫的青春，我們才有生命的旋律，才有生活的快意�?/p>

　　冰心說(shuō)過(guò)：“青春活潑的心，決不會(huì)作悲哀的留滯。”青春——因?yàn)橛辛四悖�我們才擁有�?jiān)定的意志，豐富的想像，飽滿(mǎn)的情緒；因?yàn)橛辛四悖�我們才擁有蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼，溫暖失落者心田的一縷陽(yáng)光，滌盡跋涉者征塵的一場(chǎng)白雪；因?yàn)橛辛四悖�我們才擁有一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；因?yàn)橛辛四悖�我們才擁有一股涓涓的�?xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；因?yàn)橛辛四悖�我們才擁有一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化。青春，你是我們心目中的一道永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情、幻想、奮斗與浪漫的風(fēng)景線(xiàn)。

　　青春，是一塊未經(jīng)雕琢的無(wú)暇美玉，也許在林海中有你奮斗的.足跡，也許在天山中有你跋涉的身影，也許在宇宙飛船中有你沖天的凌云壯志。青春，要用心去體味，才能真正擁有，我們要以?shī)^斗的姿態(tài)蕩起智慧的雙槳，承載我們無(wú)窮的精力和勇往直前的信念與夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四悖�我們才能給生活一個(gè)美好的驛站，給童年一個(gè)絢爛的行裝，給少年一個(gè)爛漫的美夢(mèng)，給青年一輪艷麗的朝陽(yáng)，給中年一片金黃的土地，給老年一輪濃郁的夕陽(yáng)，給人生一個(gè)最完美的詮釋?zhuān)?/p>

　　青春如畫(huà)，如畫(huà)中的意蘊(yùn)；青春如詩(shī)，如詩(shī)中的內(nèi)涵；青春如棋，如棋中的精彩。青春是最浪漫的雨季，它使人從蒙娜麗莎的微笑中傾聽(tīng)生命的旋律，它使人從李白的律詩(shī)中體味人生的豁達(dá)。青春令人回首顧盼，令人風(fēng)情萬(wàn)種，令人酸甜苦辣，令人瀟灑迷人，令人憧憬五彩的世界，令人向往美好的未來(lái)！

　　因?yàn)橛辛四恪�—沸騰我們每一滴鮮紅的血液。

　　因?yàn)橛辛四恪�—點(diǎn)綴我們每一片湛藍(lán)的天空。

　　因?yàn)橛辛四恪�—撫平我們每一次劇烈的傷痛�?/p>

　　因?yàn)橛辛四恪�—�?shū)寫(xiě)我們每一次幸福的時(shí)光。

　　因?yàn)橛辛四恪�—播灑我們每一束絢麗的花朵。

　　因?yàn)橛辛四悖�我站在天涯海角，等待曇花再現(xiàn)；因?yàn)橛辛四悖�我�?jīng)歷風(fēng)霜雨雪，永不言敗。青春是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)，青春是戲中最精彩的一幕，青春是沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，青春是未來(lái)最五彩的夢(mèng)。讓我們像醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，縈繞在感性的青春世界里，一起采擷——“青春”的世界。

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇10

　　當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些經(jīng)典卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像我們心中的一枝蓮花——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　試回首，那些年我們初遇經(jīng)典。諸子百家，楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō)，這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，綻放出中華文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味，在一定程度上成為中華民族的象征和標(biāo)志。即使是在我們義無(wú)反顧地以加速度的姿態(tài)，不計(jì)成敗地奔向現(xiàn)代、后現(xiàn)代的今天，提及它，依然能夠打動(dòng)你我內(nèi)心深處最為柔軟的部分。

　　你知道有著坎坷經(jīng)歷的她嗎？她曾有過(guò)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的少女寂寞情懷；也曾有過(guò)“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的'豪邁之言；還曾有過(guò)“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”的痛苦心情……她縱有一身才華，卻不被當(dāng)時(shí)的人所認(rèn)可，只因?yàn)樗�生活在那“女子無(wú)才便是德”的時(shí)代里。是的，她便是李清照。可是她卻從不理會(huì)這些世俗的眼光，繼續(xù)自己的創(chuàng)作。正因如此，才被世人所稱(chēng)贊。不過(guò)，在我看來(lái)，她教會(huì)我更多的是成長(zhǎng)道路上的自信。正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。

　　“時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青”。這是古今往來(lái)義士先烈們共有的特征。當(dāng)你站在汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否會(huì)看到那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否會(huì)看到那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原悲憤投江的畫(huà)面？屈原，一代英才，意氣正發(fā)，只可惜歷史的潮流不可改變，但是卻恰恰以為此，他成為了我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否想起那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面？項(xiàng)羽，一代天之驕子，鴻圖偉志皆在心頭，他是我們英雄氣概的源泉與動(dòng)力。

　　我敬佩他們，但是沒(méi)有理由。也許是他們那輝煌的人世，也許是他們無(wú)畏于死的氣概，再也許是世人對(duì)他們的稱(chēng)贊已深深地影響了我。若必須找出一個(gè)理由，我想那必定是因?yàn)樗麄儯�我在成長(zhǎng)道路上明白了崇高的思想與情操是升華自己的必要條件。

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)其實(shí)是一次寂寞的旅行。因?yàn)樗�選的城市不同，所以彼此道路不同；因?yàn)榈缆凡煌�，所以人生的風(fēng)景也千差萬(wàn)別。”可我卻并不認(rèn)為，成長(zhǎng)是一次寂寞的旅行，因?yàn)槲抑辽龠�有你——中華經(jīng)典。有你相伴，我的成長(zhǎng)旅行不再寂寞；有你相隨，我的旅途風(fēng)景，會(huì)更加絢麗多姿。

　　因?yàn)橛心悖�我才明白了更多。成長(zhǎng)道路上，雖然我沒(méi)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的情操，但我有做好自己的前提；雖然沒(méi)有“頭懸梁，錐刺股”的經(jīng)歷，但有十年寒窗的苦讀；雖然沒(méi)有“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情，但有拼搏高考的激情。

　　一路有你，因?yàn)橛心恪�—中華經(jīng)典，成長(zhǎng)道路我明白了更多。

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇11

　　眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，撒滿(mǎn)了一地。回想起她那字字句句，我仿佛身在荊棘叢中。

　　像往常一樣，我向媽媽匯報(bào)考試成績(jī)，不知為何，總覺(jué)得今天家里的氣氛有點(diǎn)怪。就像外面的天，烏云密布，隨時(shí)會(huì)迎來(lái)暴風(fēng)雨似的。

　　媽媽的眼里充滿(mǎn)了各種情緒：傷心，失望，煩躁，無(wú)奈……她終于開(kāi)口了：“你是不是不想學(xué)了？考這么幾分有什么用？我辛辛苦苦賺錢(qián)供你讀書(shū)，你就是這樣回報(bào)我的嗎？”我低著頭，流著淚，吞吞吐吐地說(shuō)：“我不是故意的，我只是太粗心了而已……”我以為媽媽會(huì)心軟，可是我錯(cuò)了，她更加生氣的開(kāi)口罵道：“沒(méi)用就是沒(méi)用，不需要找那么多的借口！”我鎮(zhèn)住了，平時(shí)的媽媽不是這樣子的，為什么她好像突然變了一個(gè)人。

　　我被自尊心打敗，開(kāi)始和她頂嘴：“對(duì)！我就是沒(méi)用，所以你不用養(yǎng)我了。”我不顧媽媽的叫喊，奪門(mén)而出，正處于叛逆期的我，怎會(huì)去在意母親臉上的悲痛。腦子里只會(huì)想：不是我的錯(cuò)，是她先罵我的，她不愛(ài)我，她嫌棄我，所以我也用不著去在意她。

　　我漫無(wú)目的地走在街上，頭頂那討厭的烏云也似賴(lài)定我一樣，對(duì)我窮追不舍。看來(lái)要下雨了，平時(shí)喜歡雨天的`我，此時(shí)在我眼里除了厭惡還是厭惡。路邊的小草也都躲在大樹(shù)的懷里，溫馨而和睦。

　　稀稀疏疏的雨落了下來(lái)，我向避雨的地方跑去。看著街上稀少的人群，我才明白自己竟無(wú)家可歸，雙手環(huán)抱著自己，輕輕抽泣。媽媽不愛(ài)我，爸爸也不愛(ài)我，我討厭他們。心里不停地抱怨著，此時(shí)的我根本體會(huì)不了媽媽的良苦用心。

　　不知過(guò)了多久，我蹲累了，哭累了。腦袋開(kāi)始發(fā)暈，迷迷糊糊的我開(kāi)始后悔了，我不應(yīng)該和媽媽頂嘴，不應(yīng)該跑掉。媽媽的笑臉，媽媽的關(guān)心，媽媽的拿手美味……一一在腦中浮現(xiàn)。我好想回家，媽媽?zhuān)∥抑�道錯(cuò)了，我再也不和你吵架了。

　　雨沒(méi)有停的意思，迷迷糊糊中我竟趴在路邊攤上睡著了。夢(mèng)中我好像聽(tīng)到媽媽焦急的呼喊聲，是媽媽來(lái)找我了，我不是無(wú)家可歸的孩子。我好想立刻投入媽媽的懷抱，可我已沒(méi)有半點(diǎn)力氣，那腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越急促……

　　我感覺(jué)到了，媽媽輕輕地抱起我，伸手摸摸我的額頭。臉上忽然濕濕的，不知是雨水還是媽媽的眼淚。媽媽一邊走一邊責(zé)罵我：“讓你不聽(tīng)話(huà)，發(fā)燒了也活該。你知道嗎？媽媽不是故意要對(duì)你兇的，有人取笑你成績(jī)不好，我只是想讓你不再被人看輕而已，為什么你就不能理解媽媽呢？”此時(shí)的我心里沒(méi)有半點(diǎn)難受，只有說(shuō)不出的幸福，甜蜜。

　　媽媽?zhuān)�我好像�?duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)橛心悖�我更幸福。�?/p>

　　因?yàn)橛辛四阕魑?篇12

　　老師，您是我們一的知心人，也是我最崇拜的人，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　我剛上初一，爸爸媽媽就天天要我放學(xué)后學(xué)習(xí)，還給制定了課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，什么天天晚上學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)啦，每天早晨要早起一個(gè)小時(shí)啦……，總之，爸爸媽媽的心思，好像要我馬上成材，他們才高興似的。我每天放學(xué)剛到家，還沒(méi)坐穩(wěn)，媽媽就不停地對(duì)我進(jìn)行“鼓勵(lì)”。等爸爸下班回來(lái)，也要“說(shuō)服教育”一番。有時(shí)我聽(tīng)夠了，就不耐煩地說(shuō)：“我不上學(xué)了。”可是話(huà)剛出口，爸爸媽媽訓(xùn)斥話(huà)象雨點(diǎn)一樣，朝我劈頭蓋臉地打過(guò)來(lái)。我只好又去學(xué)習(xí)。就這樣我白天黑夜地學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)“自由”，就連星期天，爸媽也不把我放過(guò)。

　　一個(gè)星期天的早上，我正在做甜美的夢(mèng)，桌上的小鬧鐘瞪著眼睛大聲叫起來(lái)。我心里想，哎！又該學(xué)習(xí)了。可是我忽然又想起了今天是星期天，多睡一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。可是小鬧鐘還是不依不饒地叫個(gè)不停，吵得我睡不著。一氣之下，我把它按了一下。這下，小鬧鐘變成了啞巴。我剛躺下可媽媽又進(jìn)來(lái)了，推了我一下，對(duì)我說(shuō)：“該學(xué)習(xí)了。要不，你爸爸下班回來(lái)，你準(zhǔn)得挨訓(xùn)。”于是，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉朦朧的眼睛，皺著眉頭，滿(mǎn)不高興地起了床。

　　不一會(huì)，爸爸下班回來(lái)了。他一進(jìn)門(mén)就大聲喊起來(lái)：“小東，小東，我給你借了一本《初一代數(shù)習(xí)題集》。”說(shuō)著走進(jìn)屋來(lái)又興奮地對(duì)我說(shuō)：“我托了很多人，才弄到手。這本書(shū)對(duì)你可有大用處呀！快做做上面的題吧！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身要走，我皺著眉頭說(shuō)：“上回那本書(shū)上的題還沒(méi)做完呢，怎么又給我借了一本？”爸爸一聽(tīng)，不高興地說(shuō)：“多做一些題是有好處的，你知道不知道？”我忙說(shuō)：“我知道有好處，可是……”“可是什么，今天一定要把題做上它一百多道。”說(shuō)完一扭頭出去了。我望著書(shū)，頭都脹大了。爸爸說(shuō)的那“一百多道”老在我耳邊回響。搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。沒(méi)辦法，只好又學(xué)起來(lái)。

　　過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到院子里有劈柴聲，我向外一看，爸爸正在劈柴。冷風(fēng)吹著，他的`手都凍紫了。我忙放下筆，跑出門(mén)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我?guī)湍�劈。”說(shuō)著揀起劈刀劈起來(lái)。爸爸把眼一瞪，怒沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)叫你出來(lái)的？快回去干你的去！，這兒用不著你里”說(shuō)罷，搶過(guò)了柴刀。我低著頭，一聲不響地走回屋去，再一次拿起了筆。可是我怎么也寫(xiě)不下去，想著街上和野外跑著、跳著、唱著的我的同齡人，我苦惱極了。

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