回到教室后，理所當(dāng)然是要上地理課，同學(xué)們一個個無精打采的，玩書轉(zhuǎn)筆的比比皆是。全班都彌漫著一種懶散的氣味，人雖在這，但心都已飛到微機(jī)室了吧。那時的一秒鐘過的比等待微機(jī)課時的一秒鐘還長，不知是何原因，一向不討厭地理的我也在盼望著下課。

　　悅耳的鈴聲又響起了，四十五分鐘就像過了個漫漫長夜，六十張苦臉?biāo)查g眉開眼笑，打鬧聲沖向了校園的天空……我不僅嘆道：咱班同學(xué)的臉簡直比唱戲人的臉變得還快。

　　朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家，多少個朝朝暮暮沉淀了我們美好的情誼。

因?yàn)橛心阕魑?篇3

　　這一天，正當(dāng)我們專心上課時，一次震動讓我們心神不安。原來是汶川發(fā)生了8.0級大地震。一時刻，許多人閉上了雙眼永遠(yuǎn)的離開了。

　　在這時，政府立即派人去汶川，及周邊地區(qū)實(shí)行救援，全國上下人民的心也隨之引去。共產(chǎn)黨實(shí)行“只要有一線希望，我們就盡百倍努力的指示救初一名又一名的幸存者”盡管期間發(fā)生了200多次余震。

　　其中，有一位年輕的長官的'家屬也是四川遇難者他顧不得家人的安危。舍小家為大家，他只能忍著痛苦。他的30多名親人只找到幾位，他沒有為此沉陷，而是繼續(xù)救援。他帶領(lǐng)的部隊(duì)經(jīng)過長時間步行第1個到達(dá)災(zāi)區(qū)。這不得不令大家感動。

　　同樣，感人的事跡有很多。

　　正所謂“一方有難，八方支援。”中華人民在這次地震中體現(xiàn)了這一點(diǎn)。各界人事紛紛捐款，有些地方還組織了賑災(zāi)義演以此來籌集善款，盡管有一些中國人不在中國但他們在國外同樣做著此事。

　　一名老教師叫潭千秋，他的事跡也令人感動。地震發(fā)生時，他把4個學(xué)生藏在講桌下，用自己的身軀擋住缺口，雙手緊緊握著。救援人員到達(dá)時，很費(fèi)力的掰開他的手，4名學(xué)生因此獲救。他就像一只雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，他不能不算是一名英雄。還有一位教師同樣如此，救援人員只能含著淚水將其手臂鋸下來才能將他抱著的兩名學(xué)生救下來。

　　這里有一道絢麗的色彩在涌動，綠色的陸軍救援戰(zhàn)隊(duì)，橘色的專業(yè)救援小組，藍(lán)色的居民安定所，組成世界上最亮麗的風(fēng)景。

　　還有許多感人的事跡在這里顯現(xiàn)，相信四川很快能重建家園，中央人民政府中還把5月19日至21日定為哀悼日，一時間，那警笛的聲音和那在半空飄揚(yáng)的五星紅旗令觸動。許多人還在為天安門廣場為祖國加油。

　　相信，中華人民不會因此被打倒，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅恕＜佑椭袊�，加油四川�?/p>

【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章：