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伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術（通用42篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 1
小時候我熱愛下棋，經常和小伙伴一起約戰，下它一個三五回合。
那時候我們不懂規則，隨便落子，對方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰是真厲害！雖然每次無論哪方贏了，心里都仍是怒火中燒，但是經過長期練習的沉淀，我便總結出了一套方法——當頭炮，馬來照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長大了，和別人下棋時有輸也有贏，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對待下棋了。“失敗乃成功之母”，從失敗中總結道理，學以致用；贏了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學下象棋，剛開局時我處于下風，我便開始了戰略性進攻，我的小眼睛在棋盤上轉來轉去，又瞧了瞧對方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身于險境。看他是保將還是車，我得意地想著。當然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車，便栽在我的手中，我更是乘勢而上，猛力追擊……不知不覺過了三十分鐘，棋盤成了一個叱咤風云的古戰場：變變變，兵馬將車炮，你來我往；變變變，卒象士車帥，你殺我擋。終于，一場激烈的對決落下帷幕。這是一場和局，真是勢均力敵，旗鼓相當啊！但我卻十分高興，雖然沒有贏，但我已心滿意足了，因為我享受了下棋中你來我往、頭腦風暴的`樂趣。
下棋已成了我閑暇時光的興趣愛好，棋盤上的戰場風云，久久在我心中回蕩。從我小時候沒頭蒼蠅似地胡亂下，到長大后的戰略性對戰，這種成長讓我回味無窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏，讓我們一起下好一盤棋，好好品品人生百轉千回的味道。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 2
小時候我喜歡下棋，特別是與大人下棋，在棋盒里那紅黑兩色的棋子，總讓我如癡如醉。
在學校里我和朋友每天必定要“殺”一盤，一開始我以基本的下法贏了幾盤，后來他學會了“近身肉搏”讓我無從下手，炮一飛，象來踩，馬踩卒，炮炸馬，打得我彈盡糧絕，英雄末路，而他兵強馬壯，天下已定。為了勝利我開始勤奮好學起來，每天我都會寫完作業后到樓下與老人下棋，時間太晚了就觀摩一下，有時隨手下一下還贏了……那時候下棋是為了爭強好勝，為了證明自己。
后來我像變了個人一樣，對著哥哥這個死靶子杠上了，我吃車，你踩炮，一個不留；我上將，你動士，謹慎小心，有時我一炮走“紅”，打得他丟盔棄甲，有時他的馬蛇皮走位，讓人防不勝防。多少個回合切磋下來，我漸漸學會了思考，學會了出其不意，攻其不備。
現在我已在班上江湖風云榜上從第二十一位排到了第九位了。
當我再次與朋友對弈時，他也大有長進，功夫不負有心人，我“隱居”了兩個月后好像更厲害了，棋場如戰場，我鳥炮換車，殺他個血流成河；他大“馬”展翅，一番亂跳打得我尸橫遍野。我們儼然成了一員虎將，在沙場上戰斗……這時，我們開始享受“運籌帷幄，決勝千里”的`快感，高手對決，其樂無窮。
當大家說下棋可養性，我說下棋可開放心胸。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 3
小時候，我剛接觸圍棋就產生了濃厚的興趣。心中也在暗暗地想：總有一天我要聞名四海，成為圍棋大師。
只要有時間，就約同學來下棋。我下黑子，他下白子。我們下著下著到了白熱化階段，只要一輸，我就說他有小伎倆，說不好就動起手來，俗話說“君子動口不動手”，我們可不管，照樣我行我素。
后來，我慢慢地了解圍棋，知道了規則，不會像一個只會武力的將軍一樣橫沖直撞，我懂了戰術。再約同學下棋，棋局便精彩起來。他封我的“路”，我吃他的子，我們你來我往，玩得不亦樂乎。我們像將軍一樣馳騁沙場，又像謀士一樣運籌帷幄，我們常常打得不分上下。這時候，我懂得下棋要用腦不要用武。
現在，我回看以前的“歷史”，有點哭笑不得。我不再那么激進，懂得了平心靜氣，有舍有得，只要和我打，一定會輸。我懂得丟兵保護我的基地，有時丟了兵，但吃到了大龍，是“放長線釣大魚”的買賣。我已經是一個江湖老將，在圍棋班不是第一就是第二。但我明白“人外有人，天外有天”的道理，所以常常向高手請教，追求精益求精。
在下棋的過程中，我知道要讓心平靜下來，否則就會錯過更大的“買賣”，而且以后要做謙虛好學的人，這樣的.人才能長久在社會上立足。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 4
一個星期三的下午，我寫完作業，覺得有點疲倦了，就想放松一下。干什么呢？我想了一下，好久沒有和爸爸下棋了，于是便打算和爸爸下一盤五子棋。沒想到，我才一開口，爸爸就欣然同意了。我特別興奮。接著，經過猜拳，決定了我執白子，爸爸執黑子。哈哈，你看，黑白對陣，一場大戰即將展開！
剛一開始，爸爸就給了我一個下馬威，他的四連環陣把我打了一個措手不及。可把我急壞了！我咬著牙，嚴陣以待，每一步棋都仔細思考，認真對待，終于挺過了這一關。
隨后，我也用三角陣殺得黑子節節敗退，疲于招架。可是，畢竟姜還是老的辣。不一會兒，爸爸就穩住了陣腳。然后，他仗著執黑的優勢，在我的`陣地里打穴挖井，讓我十分頭痛。當然，我同樣不甘示弱，見招拆招，奮起反擊。一時間，黑白兩子殺得天昏地暗。
正當兩軍激戰正酣，處于膠著狀態時，啪！一枚黑子落下，哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說，四子相連，兩邊都沒得擋！我定睛一看，局勢對我不利啊！唉！真像爸爸說的那樣，我就算馬上就擋一顆白棋，可只要爸爸再下一顆黑棋，他就贏了。我正著急地思襯著，咦？我突然發現了一條出路，哈哈，曙光就在眼前啊！我胸有成竹地把最后一顆棋下了下去，奇跡終于發生了，黑棋被我困住了，我贏了！爸爸見了，頓時目瞪口呆，驚訝得嘴巴張得大大的。看樣子，他是不敢相信自己的眼睛了。我歡呼雀躍起來，大聲喊著：我贏了！我贏了！
一盤棋結束了，我品嘗到了勝利的滋味，心里十分開心。但，這件事更讓我認識到：無論什么時候，遇到什么事情，一定要沉著冷靜，細心認真地去對待。因為，任何人最先要戰勝的其實是自己！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 5
全家人都知道，我和爸爸是象棋界的“死對頭”，每次下棋都是“沙場無父子”，我和爸爸都毫不留情地使出渾身解數，大戰“三百回合”，拼個“你死我活”。可不知怎么著，幾乎每次下棋爸爸都把我殺得丟盔棄甲、落花流水。到目前為止，我和爸爸的戰況比分是11：N，“11”當然歸屬于我，因為我只贏了N次；而“N”嘛，當然屬于爸爸，因為爸爸贏的次數太多了，我也懶得去記了。而最令我討厭的是爸爸贏了后那種得意的笑聲，還驕傲地說我還要再練上100年才配和他交手，難道他沒有聽說過“驕兵必敗”嗎？
因此，我常常暗自琢磨棋藝，在寒假期間，我更是與許多“高手”切磋較量，簡直到了“爐火純青”的境界。
日月如梭，轉眼間，我與爸爸上次交手后已過了一個多月，我做足了準備，向爸爸“宣戰”：“爸爸，今天我們來一分高下吧！”爸爸看都不看我，頭也不抬地說：“手下敗將，真是不自量力，還敢和我斗！”這更激起了我的斗志，在心里暗暗發誓：我這次一定要打敗爸爸！
比賽開始了！我一開戰就給爸爸來了個“當頭炮”，爸爸也不甘示弱，還了個“馬起跳”，挺兵，出車，跳馬……唉，爸爸也太壞了，竟然來了招“抽車將”，把我的“車”給“客氣”地拿走了，令我“死傷無數”。此時，我靈機一動，來了招“鐵門栓”，看似普普通通的一招，卻將爸爸殺敗了。爸爸贊許地摸摸我的`腦袋：“沈陳，不錯哦！”
爸爸的“驕傲”鍛煉了我抵抗失敗的能力；爸爸的贊許，是對我最高的嘉獎。沒有失敗就沒有成功，沒有堅持就沒有勝利！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 6
小時候，看著鄰居老爺爺在下棋，一個個小棋子跳來跳去的，好像很好玩的樣子。回去后，我就哭著鬧著纏著爸爸要下棋，爸爸斗不過我，只好拿出象棋來教我下。
象棋里有“兵、炮、車、馬、象、士、將”這幾種棋子。我最喜歡“馬”了，因為它是日字形走得，就像一匹馬兒可以左蹦右跳似的，讓人感覺沒有那么拘束。
開始時，爸爸只是教我一些象棋的基本規則，并沒有教我任何的一招一式，任何一招一式我都是靠自己琢磨的。
有一次心血來潮，我又想下棋了，便拿出象棋和爸爸下。下了還不到一會兒功夫，我猛然發現我的“馬”被逼入死路了!哎呀呀，想不到爸爸看似隨意的一步，竟可以發揮出這么大的作用!來看看我的“馬”，無論怎么走都是死路一條。扔了吧，我不舍得;不扔吧，那該怎么走?最終，我請問爸爸，這個“馬”是否還有挽救的余地?爸爸抿唇沉默了一會兒，說：“有是有的，但是還是要你自己想。”爸爸說完后就走開了。有挽救的可能就行，我可不能讓我心愛的“馬兒”死因不明啊!我就呆呆地坐在那里，研究著任何一種可能性。過了好久好久，我盯得眼睛都酸痛了，還是沒有辦法讓“馬兒”突出重圍。不過，還是有一個意外收獲的——我創出了一種招式，“馬”在前，“炮”在后，可以將軍，并且在合適的時機下無懈可擊!我把招式命名為“馬炮一線開”。不知道過了多少年，我才知道這種招式名字叫做“馬后炮”，別人比我發現早得多了。
過了幾年后的'我，想起幼時對象棋的癡迷與執著，真是哭笑不得。話說回來，我棋品也好不到哪兒去，老是要悔棋，氣得老爸每盤結束后總說：以后不下了，不過可能這事只有我和老爸知道，因為——只有老爸肯和我下棋。
哈哈，幼時的我夠逗吧!
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 7
不知從什么時候，我迷上了下棋，不管圍棋、五子棋……我都愛下。不過，我最愛下的卻是飛行棋。
現在我正和妹妹展開激烈的戰斗。剛開始，我和妹妹像中了邪似的，老是扔不到6，走不出去，氣得妹妹牙癢癢，而我卻依然耐心地扔這骰子。終于，皇天不負有心人，老天給了我一個6，才使我脫離苦海，并且還給了我一份不菲的開門紅5，真是高興的我歡呼雀躍！可老天似乎不喜歡我的驕傲，在接下來的扔骰子當中，我老是扔到1，妹妹卻接連三次扔到6，幸虧第四次是4，才讓我有了一口喘氣的機會，馬上把將要被妹妹吃掉的子，移開了一段距離。誰知，老天仿佛跟我作對到底，依然給了妹妹一個珍貴的6，眼看著妹妹就要吃掉我，可她突然“懸崖勒馬”，并且還神秘的一笑，說：“這回我放你一馬。”真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。
不過，這對我說真的是一個喜訊。馬上將那顆虎口脫險的子走到了終點，可脾氣暴躁的妹妹卻沒有絲毫怒氣，真讓我百思不得齊解！走著走著我忽然發現：原來當初妹妹之所以要放我一馬，是因為如果她再走的話，就要被我的另一個子給毀了，難怪……我越想越氣，馬上發揮出了潛能，再加上經驗，一下子就把妹妹給攻的潰不成軍。直把妹妹驚的目瞪口呆！但是，妹妹依然不服氣說我耍賴皮，加大馬力（加上陰招）的攻我，所謂是“明槍易躲，暗箭難防！”我雖然躲的過明槍，但就不一定躲得了暗箭。
結果被妹妹給攻的“遍體鱗傷”，往往一個子將要走到了，可又被妹妹的'陰招給彈回家去，令我哭笑不得。眼看妹妹只剩下一個子了，我真是急的如熱鍋上的螞蟻，忽然我發現妹妹有一個漏洞，便抓住她的弱點，終于贏得了勝利，真是比吃了世界上所有蜂蜜還要甜，還要蜜呢！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 8
我天生就愛下棋。每天晚上總是跑到路邊和那些大人們下上幾盤。因此，我七歲就成了北京市少年宮國際象棋組的，從此和下棋結下了不解之緣，并從中得到了無窮樂趣。
我愛下棋勝過一切，無論下多長時間，都不會感到厭倦，真可稱得上廢寢忘食。有一次，我捧著剛從書店買來的棋書，高高興興地回到家。爸爸、媽媽有事要出去，臨走前囑咐我中午到姑姥姥家吃飯。我點頭答應著，心卻早飛到棋書里去。我一邊看書，一邊把一盤棋放在旁邊，看一著，走一著。我看的是世界冠軍卡爾波夫和挑戰者卡斯帕羅夫決戰局的棋，卡爾波夫開局沒有開好，一路被卡斯帕羅夫控制著，顯得十分被動。 已面臨失敗的危險。這時卡斯帕羅夫又調集了幾個重子，向卡爾波夫的王城猛攻，眼看卡爾波夫的.王城就要被“攻陷”。卡爾波夫沉著、冷靜地考慮了一陣，毅然棄掉自己的馬，使對方主力換了一個很不好的位置，然后，又像連珠炮似地妙手進行“反撲”，最后終于取得勝利。這時，我一拍桌子，跳起來：“妙呀！這才叫棄子成殺呢。”可抬頭一看表， 已經兩點了。姑姥姥家去不成了，飯也別想吃了。
我不但從棋書中得到了樂趣，在下棋方面更是如此。
我和小伙伴們下棋很認真，每走一步都小心翼翼。每當看到對方“舉手投降”，心里總是甜滋滋的；每當我輸了一盤，總不放過對手，和他一起研究失敗的原因，弄懂了失敗的原因心里雖比不上勝利那么喜悅，但很舒暢。
這幾年的下棋生涯，我不知得到了多少歡樂。從今以后，我要加倍認真下棋，使自己從中獲得更大的樂趣！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 9
年前，我們假日小隊前往不見天敬老院，慰問住在這里的老人。
當我們抵達門口，工作人員已打開大門，我們跟隨著她走了進去。遞上慰問品后，我們分小組走進老人們的房間，幫助他們整理家居，與他們聊起天來。
我來到一位留著清爽短發、精神矍鑠的爺爺房里，他慈祥地和我打招呼：“幾歲啦?”“讀幾年級?”“學習如何?”……我有禮貌地一一做了回答。他站了起來，指著茶幾上一幅擺好的棋盤：“你會下棋嗎?能不能和我對弈幾回?”“會的，可以呀。”喜歡象棋的'我高興地回答。
我倆坐下后，比賽開始了。我不假思索地舉起“炮”滅了他的“兵”，爺爺笑了笑，立刻用他的“車”吃掉我剛攻進來的“炮”，他的“車”便橫沖直撞地闖進了我的領地，還順帶干掉了我的兩個“卒”和一匹“馬”。我端詳了下棋局：看來得使用殺手锏了。我一邊想著，一邊抬起手，一個飛“炮”立即炸掉那個不請自來的“車”。
我們激烈地對戰著。姜畢竟是老的辣，幾個來回后，我皺起了眉頭，只剩下幾個子還在負隅頑抗。爺爺已經勝券在握，他的“馬”快速跑進來，帶走了我的最后一個“兵”。我只好用僅有的“士”殊死抵抗，他再次從容不迫地舉起了“馬”，來了一出“調虎離山”，隨后“炮”爺出擊，吃了我的“將”。
“爺爺，我輸了。”我抓了抓后腦勺。他笑瞇瞇地說：“還得多練練，來，繼續，再來一局。”房間里回蕩著我倆的笑聲。
集合的時間到了，我們排好隊伍，與老人們揮手道別，他們依依不舍地看著我們，和我下棋的那位爺爺眼睛忽閃著，似乎在對我說：“還要來哦。”
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 10
我喜愛下象棋，我的水平也挺高的，所以我有一點驕傲自滿，有時下棋時也就有點目中無人了。不過，那天在與同學對弈時，我受到了嚴厲的教訓，為此付出了代價。
那一天，我和一位同學開始了對弈，我見他的棋藝并不如我，我便有點飄飄然了。開戰了，我先是來了一招“仙人指路”，他也不甘示弱，用炮來打我兵。我一見，立即來了“反宮馬”防守，然后一招“左馬盤河”向他發起進攻，他也奮力抵抗。我們兩個都大顯神通，殺得不可開交。經過幾分鐘的激戰，他就損了幾名“大將”，我的棋勢明顯優越于他，我下棋時也有一點漫不經心了。我心中暗喜道：哼，跟我斗，你還嫩著呢！我肯定殺得你落花流水！他冷靜地看著局面，思考了老半天才動了一步。我嘴里哼著小調，隨意的下了一步。那位同學把車開進了我的營地里，我只顧進攻，毫不理會這枚棋子。突然，我一不小心下錯了一步，差點損了一名“大將”。可我卻毫不理會的想到：“不就下錯一步罷了，有什么大不了的？管它呢，待會兒在下一步不就行了。沒想到，我竟沒注意這一步會帶給我極大的.危險。但是，當我想到這一點時，已經晚了，我只好快速撤退防守。很快，我的棋勢如同掉下了萬丈深淵一般，但我仍然不以為然的想道：哼，先讓你嘗點甜頭，過一會兒，再把你殺得一敗涂地。但是我的棋勢越來越糟，我著急了，極力想反敗為勝，可是敗局已定，已經不可能的了。結束后，我在那愣了好久。
唉，虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話果然說的不錯。而且我也領悟到了“人生就像下棋，一步走錯滿盤皆輸。”這句話的含義。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 11
秋游當天，留在教室的眾人圍繞著一盤象棋，展現了人類頂峰的想象力。
只見聞一多與文同學隔“桌”相望，桌上還有一盤殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視著對面，眾人駐足觀看。
“看來你是要逼我出絕招了啊！”聞一多冷哼道。“是又何妨？”文同學不甘示弱。“小權子，拿玉尺一把來。”聞一多道。“嗻。”一旁的權同學有模有樣的學了一句，引得眾人大笑。接著，他不知從何處拿來一把黑不溜秋的尺子，引得眾人紛紛避開，文同學更是毫不留情的嘲笑。
聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的`斜對角迫擊炮！”她的“炮”便攜著經過一個“兵”吃掉了文同學的“車。”文同學見此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國進口車”！”在眾目睽睽之下，文同學操縱著他那輛進口車，左拐右拐，一陣過彎漂移后，聞一多的“炮”終于不負眾望地被吃掉了。
自此，一場毫無規律可言的象棋比賽，進入了白熱化狀態。
“瞧我的激光炮！”“哼，問過我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！臥底——士給我上！”“別動！我開任意門沖你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”
看著二人神經一般的對話，站在一旁的同學們都笑瘋了：有的捂著肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。
笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過了上課鈴，伴著老師的驅趕，這局象棋終是落下了帷幕。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 12
我曾做過挺多令自己后悔的事，但其中最后悔的絕對是放棄學習國際象棋。
我開始學棋的年紀比較小，大概5歲左右。那是幼兒園大班的時候，當時我對這個東西極其喜歡，一連學了3年左右。媽媽很支持我下棋，所以即使學業繁忙，她還是督促著我，不讓我落下國際象棋的課。
漸漸的，也不知道為什么，我開始對這項“體育運動”厭倦了。或許是因為這一特長無法方便地向別人展示。我對下棋的態度慢慢變得冷淡，甚至有些排斥。即便如此，我還是上一段時間，停一段時間地學著，斷斷續續本身已經糟透了，我在課堂上的心卻還幾乎永遠都靜不下來。因此，這段時間我的收獲甚微。
直到有一天，外公得知我在學國際象棋。其實，他并不是很了解我平時的'學習狀況，可他還是勸說我不要學棋。雖然他搬出的理論很奇怪，但畢竟還是正好符合我當時的心意。所以令我更動搖了。
于是，剛上五年級時我堅定地在外公的“支持”下拒絕繼續學習國際象棋。媽媽雖然很詫異，但還是尊重了我的選擇。
我十分后悔自己做出的決定，可是現在，我就算想再學也不太可能了。拳不離手，曲不離口，下棋也是一樣。長時間不練習就會生疏。而最近的一局棋也提醒著我棋藝的明顯退步。如果當初選擇堅持，或許我可以更有動力地繼續學下去。在未來，我也可以更有毅力地去堅持做其他事。
現在，初二的學習任務絕對比以前任何時候都繁重得多。原先有時間學卻偏偏放棄，如今想繼續又沒時間了，實在令人懊惱。
因此，既然有理想，何不堅持？
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 13
從前在一座大山上有兩個被被稱為“棋仙”與“棋圣”的兩位神仙，他們的棋藝高超，沒有人能下過他們。
有一天，一只猴子到山上采桃子，無意間看到了這兩個仙人在下棋，覺得非常有趣。便湊上去看，它越看越有趣，便天天來看，一看就是一下午。過了一年，猴子竟然學會了下棋，而且下得很好。“棋仙”與“棋圣”因為有事，要回天宮一年。那猴子便天天在山上下棋。
有一次，一個漁夫來到山里。發現那里居然有一個猴子在擺弄棋盤，覺得非常有趣。心想：嘿！這個猴子可真是有趣，反正我也無聊，就和它切磋切磋。
第一局開始了，漁夫還沒有走幾步，就被猴子將了軍。之后他不服氣又來了一局，可漁夫走了幾步便又敗下陣來，他大聲地說：“你這只臭猴子，怎么能打敗人類呢！我要讓你沒棋可下！”說著便把棋盤給扔到遠方了！
之后猴子冒險跑到了民間的象棋店去搶，可是猴子被縣老爺給捉到了，他想：現在皇上這么喜歡下期，現在輪到我升官發財了！他跑到了皇帝面前說：“皇上，如今您這么喜歡下期，我這里有只猴子會下棋，我將它獻給您。
”皇帝一高興，就把縣老爺升了二品官。
皇帝也開始和猴子下棋了，結果他也慘敗。于是皇帝下了圣旨，只要能下贏猴子，他就賞黃金萬兩。有許多人慕名而來，可都不是它的對手，一位老者說：“我可以下贏猴子。”
只見老者把一盤桃子放在桌前，猴子沒了心思下棋，一下子便敗下陣來。皇帝問：“你的.制勝秘訣是什么？”
“沒有，是它輸給了自己。”
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 14
很久很久以前，有兩個老神仙住在一座從地面升起的遙遠的山上。他們的愛好是下棋。他們的棋藝高超。他們每天在一棵茂盛的樹下下棋。
一天，兩個老神仙在樹蔭下下棋。突然，一只猴子出現在樹上。小猴子一只手拿著一根樹枝，另一只手耷拉著看著兩個神仙下棋。慢慢地，小猴子也能下棋了。
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。在一個陽光明媚的早晨，當小猴子去看兩位仙人下棋時，兩位仙人不知道去哪里。小猴子想:既然兩位神仙都走了，這個地方就是我的地盤。”小猴子沒有去找一個棋手和他比賽，但是棋手輸了。后來，這個人對自己說:這可不是普通的猴子，我要告訴縣長，沒準還能發財呢！”
第二天，小猴子像往常一樣來到樹蔭下下棋。突然，一群士兵拿著大刀去抓小猴子。這只小猴子驚慌失措，四處亂跑。最后，士兵們抓住了他。小猴子不得不跟著士兵們去找縣長。
幾天后，當縣長得知皇帝喜歡下棋時，他就派小猴子去皇宮和皇帝下棋。小猴子到達皇宮后，每天都和皇帝下棋，但皇帝每次都輸了。然后皇帝會貼出皇帝的'名單:只要有人能贏得猴子，獎勵將是2000兩。
不久后，一位老人帶著一車桃子來到皇宮和小猴子比賽。老人把一車桃子放在小猴子旁邊。我開始下棋。小猴子看了一會兒桃子，心不在焉地下棋。最后，老人贏了，小猴子后悔了，但為時已晚。
這件事告訴我們:當我們做一件事時，不管它有多大或多小，我們都必須一心一意去做。如果你做事半心半意，那么我只能告訴你，你永遠不會成功。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 15
暑假里那次下棋，使我記憶猶新。它是我人生中的轉折點。
期末考試的失誤，是我走上了怨天尤人的道路。但是，爸爸用他那強筋有力的手把我拉上了成功的道路。它改變了我的人生：
那是一次下棋。不自量力的我與棋藝高超的老爸對弈，又怎么會贏？反正我只是一個庸才，何必怕那幾次慘敗？此時的我萬念俱灰，形象地體現了“死豬不怕開水燙”的悲觀心態。
開始了。又仿佛結束了——爸爸的各路兵馬在我的大本營里橫沖直撞，可爸爸還在布置十面埋伏；我呢，面對四面楚歌，無可奈何，各個棋子都在被瘋狂地虐待中，慘不忍睹！
真是嘆息！臭皮匠面對諸葛亮又能如何？
“不下了！”我悲憤交加，怎能看著自己的棋子一塌涂地？“為什么？”“早死晚死都得死！還不如早點投降？”當時的我把所有的悲傷都轉化成了憤怒，一起傾瀉出來了。“那好，咱們互換棋子，繼續下。看看你能不能贏！”爸爸說完，旋轉了棋盤。
我接到的是無窮無盡的希望。
可是，希望越大，失望越大。
事與愿違。爸爸好似瞬間扭轉乾坤，三下五除二便打敗了我。但是，更讓我悲痛的'是，這幾步棋子我都想到過。
悲痛！
但爸爸卻又敲了敲鍵盤，再看看試卷，大步流星地走開。
一股暖流頓時涌上我的心頭。原來，如果我堅持下棋，那勝利還是爸爸的嗎？不是！只要堅持，成功就離自己不遠了。同樣，我如果堅持努力讀書，下一次期末考試時，我不就可以成為新一代狀元？
想到這里，我立刻打開書本，奮筆疾書。暑假里，我堅持“寒窗苦讀”60天。終于，再一次期末考試時，我如愿以償拿到了滿分。這都是堅持賜給我的！
暑假里的那次下棋，使我受益匪淺。它是我人生中的轉折點。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 16
“當堂炮，馬來跳。”誰在下棋呀？來到小區，走進我家，就知道誰在下棋。
哦！原來，是我家的下棋王外公在和鄰居下棋呢！聽媽媽說，外公特別愛下棋，他可以下一天，生病了也要繼續下，好像沒下過棋一樣。總之，他一有時間就去下棋。所以我叫外公下棋王。外公贏了，就會高高興興、興高采烈地走著大模大樣的方步；輸了，就會垂頭喪氣，滿臉的`“苦”字。
有一次，我們一家人在看電視，外公發現我們看得這么入迷，就想悄悄地出去下棋，又怕被外婆發現，被挨罵，就把腳步放得比呼吸聲還小，躡手躡腳地走到了門口。
可是，不料，被外婆的火眼金睛看見了，為了不打擾我們看電視，就走到外公面前，小聲地呵道：“真是的！你以為你還是小孩呀!我告訴你，要是下棋下得病了，可別怪我沒提醒你呀！”外公非常老實地回答：“哦。”說著，就坐在沙發裝著看電視。雖然外公嘴上答應了外婆，但心里卻想著怎樣才能出去下棋。
他轉著眼珠子，托著下巴，想起辦法來。想了一會兒，他好像想到辦法了，眼睛一亮，嘴巴彎成一個笑臉，不停地點頭。
這時，外公對外婆說：“我去買點菜。”外婆知道外公想下棋，再說，菜今天早上已經買好了，所以，這招呀，不靈。外婆回答說：“哦，菜今天早上已經買好了。”說著，狠狠地向外公瞪了幾眼，似乎在說：“剛才沒聽見我說的話嗎？如果下次再這樣，就不是瞪你幾眼了，而是把你狠狠罵一頓！”
外公似乎在想：下次等她出去的時候再走，不然，像今天這樣不聽老婆言，手瞪在眼前。哎！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 17
人生是一場漫長的電影，永遠沒有彩排。為了不讓生活留下一絲絲遺憾與后悔，我們應該認真思考要走的每一步，這是我和父親一起下棋時得到的啟示。
寒冬來臨了，陽光也是冰冷的，大地簡直成了一張冰冷冷的鋼板。我和父親在家里切磋棋藝，終于到了關鍵的'一步，這一步決定了我的勝負。我絞盡腦汁的想著該出哪一個，我決定先吃了父親的"兵"。可誰料到，他"突如其來"的出了個"車"，殺得我措手不及。我不想輸，于是用懇求的目光望著父親，說："父親，給我一次反悔的機會，好嗎？"父親哈哈大笑。他說，帶我去玩一個游戲。我一聽，就把棋給丟下了，跟父親跑了。
我和父親來到書房，我看到書桌上準備了一盆水和毛筆，便對這個游戲充滿了好奇。這時，父親讓我用毛筆在盆里寫一橫。我就隨隨便便的在盆里劃一橫。由于盆里有水，所以這一橫早已隨那流水消失了。父親說："你忽然發現那一橫寫得不好，于是重新修改。"我皺起眉頭，問："怎樣修改呀？"父親望著我，很嚴肅地說："很好，這不正像是人生嗎？""人生？"
我頓時恍然大悟，是啊，生命只有一次，我們為了要讓人生不留一絲遺憾與后悔，我們必須想好將來要走的每一步。我望著剛剛消失的那一筆，仔細的思考著這過程中收獲的智慧。
我永遠不會忘記我與父親下棋留下的啟示，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，拍下一部永不后悔的"電影"。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 18
很久很久以前，在一座拔地而起的深山中住著兩位老神仙，這兩位老神仙的愛好是下棋。他們的棋藝高超，每天都會在一顆茂盛的大樹下下棋。
有一天，這兩位老神仙正在樹蔭下下棋，忽然樹上來了一只猴子，那只小猴子一只手扒著樹枝，另一只手耷拉著在看那兩位神仙下棋。慢慢的小猴子也會下棋了。
光陰似箭，日月如梭。在一天風和日麗的上午小猴子再去看兩位神仙下棋的時候，那兩位神仙不知道去哪了。小猴子心想：“那兩位神仙既然走了，那么這個地方就是我的地盤了。”小猴子到別去去找了個愛下棋的人跟他比試，結果那個人輸了。后來，那個人心想：“這可不是一般的.猴子，我要去告訴縣太爺，沒準兒還能發財呢！”
第二天，小猴子又來到樹蔭下面一如既往的下棋，突然有一群士兵手拿大刀來捉拿小猴子，小猴子驚慌失措的亂竄，最后還是被那些士兵給抓住了，小猴子也只好跟著士兵到縣太爺那里了。
幾天后，縣太爺得知皇上愛下棋，就派小猴子到皇宮里去陪皇上下棋。小猴子到了皇宮后，每天都陪皇上下棋，皇上每次都輸。然后皇上要貼出皇榜：只要有人能贏了小猴子，就賞金千兩。
不久以后，有一個挑著一擔桃子的老者來到了皇宮和小猴子一決高下。老者把那一擔桃子放到了小猴子身邊。開始下棋了，小猴子一會瞟一下那擔桃子，心不在焉的下棋。最終，老者贏了，小猴子很后悔，可是已經晚了。
這件事告訴我們：我們在做一件事情的時候，不管事大事小，都要去專心致志地做好它；倘若三心二意的做事，那么我只能告訴你，你永遠都不會成功。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 19
從小學三年級開始，我就喜歡下棋。
我父親教我如何下棋。當時只懂皮毛，還贏了班里幾個選手。但我的最終目標是超越父親。
一天下午，我大膽地給父親下了“戰書”，父親心平氣和地接受了，于是就出發打仗了。我徑直跑在前面，給了父親一個“短炮”。我高興地想：“我爸肯定會用他的‘老風格’:把馬挪到位置上，我就用車抄小道，牽他的馬的腳。就這樣，我父親的軍隊不知所措。”我在打“如意算盤”，我爸已經出兵了，啊！沒出去？一定有什么陰謀。我觀察了一下情況，心想：“現在沒有陷阱了，可以放心地沖進爸爸的‘老窩’了。”我來到一個“空炮”，在父親的“老巢”里殺人，知道父親的車吃了我的兵，把注意力轉向了我的“營地”。“什么？士兵居然被吃了！”我氣得眉毛都豎了起來。我的車橫沖直撞，我報復了。然而，我守衛敵人陣地的槍被我最微不足道的大象吃掉了。
我氣得一下子讓車沖了上來，但我回頭想：“爸爸輸了這么多棋局為什么能吃了我的兵？”為什么在大局已定的.情況下還是要損失兵力？也許，我渴望在不傷害一個士兵的情況下贏得勝利。”我調整了一下心態，又給了父親一槍，給他一個“將軍”。我父親要求士兵抵抗。我知道這是個陷阱，但為了大局，我讓泡泡掉進陷阱，被士兵吃了。我爸就是喜歡我，讓帥吃我的槍。我把車開到一個“將軍”那里，把失敗變成了勝利。
父親擦擦汗，咽了口唾沫，睜大了眼睛，仿佛不敢相信這是真的。
下棋，“輸了就有所得”。這就是這個游戲的啟示。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 20
今天是端午節，我中午去奶奶家吃飯。放學了，我坐著公交車來到了奶奶家。
中午我們大家吃完飯，我就去找我爸爸一起來下象棋，爸爸毫不猶豫地說：“好”。我高興極了，跑到小房間，拿了象棋回頭就跑。我和爸爸擺好棋，就開始下棋了。爸爸老讓我先走，我毫不領情地走了一個炮，爸爸就走了一個馬，我用炮把他的兵吃了，他就用馬把我的炮吃了，我真是虧了。爸爸就這樣，一個一個地把我的棋吃光了，什么車馬炮一個個都吃光了。嘆，我被“殺”得真慘，這時爸爸的兩個炮都來到了我的地盤，我沒管它，我就走自己的路。就在這時，爸爸把兩上炮走到了中間，高興地說：“哈哈，你輸了，雙炮將軍”。我心里實在是很不服氣，便對你爸爸說：“再來一盤”。爸爸說：“來就來吧。”
我和爸爸就又開始下了。我還是先走，我換了一招，不走炮，改走馬了。爸爸在這盤里給我布下了很多的陷阱，而我的棋又一個一個陷入陷阱。爸爸在這盤棋里對我毫不手下留情，把我一個個棋都“吃”個精光了。爸爸把的棋都走到了我的領地，我現在的處境十分危險，每一步棋都要經過周密的考慮，不然的話我真的要全軍覆沒了。這時爸爸把馬和炮走到了我的將軍身邊，我沒認真看，只是想，想方設法的去把他的棋“吃”掉。輪到爸爸走了，他把馬走到了我將軍的旁邊，說：“哈哈，你又輸了，后馬炮”。我去請教爸爸，怎樣才能把象棋走好，爸爸說：“認真，只有認真才能把棋下好”。
我聽懂了爸爸的`話，就又向爸爸挑戰，爸爸走的每一步我都認真的分析，然后自己再接著走。過了十幾分鐘我打贏了爸爸，我十分高興。我經過這次下棋，我知道了你失敗過一次，不要灰心，只要你愿意去努力，一定會有你勝利的一天。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 21
我有一個好爸爸，他可愛下棋啦。
每個周末的早上，爸爸很早起了床，給我和媽媽買早餐。他先吃完了就走進了書房。當我和媽媽起床后就看見爸爸已坐在書房的木椅上，用手托著下巴，凝神地注視著電腦屏幕，還時不時地說：“嗯！這步棋下得好！”有時又自言自語：“唉！怎么網上九段還沒我下得好！”喔，爸爸又開始下棋了。
爸爸不僅早上這樣，中午也是這樣呢！我和媽媽吃完早飯后，他還坐在書房里，一動不動。中午，媽媽已經做好了可口的飯菜，我聞到媽媽做的飯菜的香氣，都已經沉醉其中了。可是，爸爸還是傻呆呆地坐在電腦面前看棋。我和媽媽都已經把桌椅飯菜完美無缺地擺放好了。我喊爸爸：“爸爸，吃飯啦！”他慢慢吞吞地說：“噢，等會兒就來！”結果我們吃了大半碗，還再三催促，他才過來吃飯。
吃完晚飯，我們休息了很久，我都要睡覺了爸爸還在網上下棋。當我一覺醒來起來撒尿的時候，已經是十二點了，我還看見爸爸坐在書房里，他那雙不知疲倦的閃著光亮的眼睛，是對圍棋知識的'渴望，是對圍棋投出的熱愛的光芒！
功夫不負有心人。爸爸的棋藝有了突飛猛進！原來，我在中盤不用繃緊頭腦、鎖緊眉頭、冥思苦想地算著變化，就可以贏爸5、6目棋，可是現在我必須要那樣做，即使是那樣，我也僅僅只能贏他——半目棋！這讓我想起了以前的我是多么厲害，別人都怕和我下棋。現在，我在循環賽里誰都下不贏。我突然想起一句話：拳不離手，曲不離口！
于是，我下定決心要像爸爸那樣刻苦地學習下棋！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 22
我的愛好是下棋，它給我的生活帶來了無限的樂趣。
那天我放學回家，路過一個小弄堂，看見兩位老爺爺正在下棋。我不由自主地走過去專心致志地看了起來，當兩位老爺爺正下到高潮的時候，我突然說：“爺爺，你這一步走得不對，應該放在那兒。”爺爺笑瞇瞇地說：“哦哦，對的。小朋友，你可真厲害呀！”我連忙說：“不敢當，不敢當。”眼看太陽快要落山了，我用最快的速度飛奔回家。
記得有一次晚上，我和姐姐在家里來了兩局激烈的下棋比賽。第一局比賽正式開始了，起初我們姐弟倆的實力不分上下，我胸有成竹地看都不看就下了幾步棋，等到無意發現我被困住時，一下子我的心里就慌張起來，而姐姐在一旁偷著樂，我心想：姐姐的實力變強了，這可怎么辦？我可從沒輸過，現在看眼前的局勢，我的`勝算不大啊！
當我正撓頭的時候，爸爸走過來看我們下棋，他看見我一副苦惱的樣子，問道：“怎么了？”我沒說話。時間一點一點地在流逝，姐姐開始催我了，可是我還是沒有想出對策，最終第一局我以失敗告終。這還是我第一次輸，我一定要贏回來。我不服氣地說：“姐姐，我們再來一局。”“好啊，誰怕你。”姐姐趾高氣揚地說道。
隨后，第二局下棋比賽又開始了。這一局的比賽氛圍是那么的緊張而激烈，雙方的挑戰勁兒十足，早已跟外面的世界脫離。由于有了第一局的經驗，在這一局中我學會了用“四點連心”陣，爸爸在一旁聚精會神地看著我們比賽，看到我一步一步地把姐姐逼上絕路，讓她無計可施，爸爸連聲稱贊：“好！好！”，聽了爸爸的夸獎，我的心里是美滋滋的，自豪感油然而生。
我愛下棋，下棋帶給我許多快樂，是我生活中的一大樂趣。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 23
周國平先生說過：“每個人生活中最重要的部分是自己所熱愛的那項工作，他的生活就有了一個核心，他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”你最熱愛什么？是閱讀、是書法、還是樂器，亦或是運動，反正我喜歡下棋，這是我最熱愛的。 星期天，我來到少年宮，我是一個初手，是一個剛剛入門的初手。我經常被比我來了好幾天的初手打敗了，我很氣妥，老師把我叫到他身邊說：“不要氣妥，只要刻苦練習，一定會打敗他的。”我聽了老師的話以后，我更加努力了。下個星期天，我再次挑戰他，我將他打敗。老師又將我叫過去，他又對我說：“今天贏了一場，以后加倍努力，下次可能會擊敗更多。”俗話說：“三天不寫手生，三天不念口生。”
經過那次老師對我說過的話，我發奮努力，每天寫完作業后，我就專心致志的'練習下棋。我就秉著老師那天對我所說的話，刻苦練習，才有今天的結果。
經過了幾天的努力，我有所進步，老師見我有進步，這一天內只敗了兩次，高興極了，我也很高興。
星期天，當老師說：“還有幾天，讓我們來一場棋藝比賽，誰能將這里全部的同學打敗，再挑戰我，并將我打敗，誰就是這次班級棋藝比賽的冠軍。”而且我會獎勵他，聽到這里，我們回家了。
過了幾天，比賽開始了，我遇到一個強敵。我心想：“我一定要打敗他，我將炮移到最中間的兵后面，我出兵，他將我的兵打敗了，我將軍了，我把他打敗了。”沒想到比我厲害的人，這么容易就敗給我了。雖然我打敗了這個強敵，但是我被另一個強敵給打敗了。在后面我也打敗了好幾個了，心滿意足了。雖然我最后被淘汰了，但是我也很高興。
這不光是我的喜愛，也是我最愛的，你們也喜歡下棋嗎？
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 24
我和表哥是兩個名副其實的小棋迷。只要有時間，我們就拿出棋來拼命打。但我是個孩子，棋藝超群。輸給表哥的時候，只有屈指可數。
吃完飯，被打敗的表哥又讓我下棋。“表哥，今天早上打敗你的是我的粗心，我們再玩一局吧。”我一聽到得意洋洋的表情，沒想到哥哥還謙虛地挑戰我？他不是自找麻煩嗎？他想翻身嗎？我想都沒想，傲慢地說：“對付你，小菜一碟。”“誰來做還不確定。”。
開始吧。三下五除二之后我就準備進攻防守了。哥哥呢？他在仔細思考。看他那個樣子，真像個學者。他的座右銘是謹慎航行幾千年。我如坐針氈，使勁催促哥哥。但是他一點反應都沒有。我別無選擇，只能等他。我靜靜地坐著，仿佛聽到了書的聲音。我看到棋手一個個活了。象棋村長帥正在和他的人講道理。“我們象棋家族沒有財產，只有這一個《象棋哲學》……”我聽得津津有味，“喂，該你了”。哥哥哭了。之后輸給了哥哥。我恍然大悟。每次哥哥下棋輸了，他都認真研究這一局；每一次即將失去的時候，你都竭盡全力，放棄，直到真的沒有辦法。多么偉大的思想！在比我強的對手面前我很傲慢。哥哥用自己的努力換來了應有的成績，我也因為驕傲自大和沾沾自喜而失去了從前的榮耀。
其實那天下棋的哲學是這樣的：不到最后一刻絕不放棄；永遠不要侮辱或鄙視你的.對手，每個對手都值得尊重；永遠不要自大，要懂得謙虛；活到老，學到老。象棋是永遠學不會的寶藏。多么深刻的道理！也許，這正是一個棋手應該做的，不，每個人都應該做的。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 25
我的外公是一名退休工人，雖已年過花甲，但身體十分硬朗。他那雙愛笑的眼睛，常常瞇著，使本來就小的眼睛顯得更小了，不過小得有精氣神。寬寬大大的腮幫，永遠上揚的嘴角，使他看起來總是在笑。他像一個老頑童，整天樂呵呵的。
說起外公，不得不說他的最愛一一下棋。外公愛下棋，方圓百里人人皆知。他早上起床吃完飯后，就肯定有人來找他下棋，一直下到吃午飯時，外公還不肯停，硬拉著人家和他下棋。剛吃完午飯，如果你看到有人來找他，那一定是他的鐵桿棋迷們來找他下棋了，外公樂呵呵地把他們迎進屋，一下又是大半天。他們邊下邊評論：這步如果這么下，局勢會怎么樣；如果那樣下，又會怎樣有時意見不統一，還會大聲爭辯起來，辯得臉紅脖子粗也是常有的事。但到最后，外公總能用充分的理由使對方心服口服。
外公下棋，可謂到了廢寢忘食的地步。有一回弟弟和外公下棋，外公雖然能輕易地贏弟弟，但他不很快下完，而是在關鍵的`節點上故意放弟弟一馬，以延長下棋時間，然后慢條斯理地步步緊逼，讓弟弟輸得很慘，最后好好地評論一番弟弟的不足之處。因為還沒下過癮，到了吃飯的時候，外公好說歹說也要讓弟弟再陪他下棋，真是個十足的老棋迷呀！怪不得外婆常說："你外公呢，下棋能當飯吃，當覺睡嘍！"
村里人和外公下棋基本處于下風，無論是年輕人，還是老年人，和他下棋都不敢疏忽一絲一毫，偶爾要是能和外公打個平手，就是非常難得了。人們常夸外公下棋是把好手。
外公下棋，雖然沒參加過什么比賽，沒獲過什么大獎，但也算得上是深藏在民間的下棋高手。他以棋會友，樂在其中，他的退休生活也因此充實而精彩。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 26
星期四下午的課外活動，我早早地就“守”在文具柜前，等待老師開柜子。
我拿了一盒白棋，一盒黑棋在等待其他玩家。突然，五子棋高手――武佳白出現在我眼前，要和我比一場。心想：他的眼光也太差了吧，我一個“平民”還能贏得過你一個“英雄”嗎？“武佳白，我要把你殺個落花流水，讓你心悅誠服！”我舉著拳頭向他“吼”到。武佳白被我這突如其來的舉動驚呆了，瞪著兩眼，有好半天才回過神來。結結巴巴地說：“噢……噢，那……那開始吧。”
游戲開始了，我用爸爸平時教我的“迷魂法”：我先跟著對方走，然后，再反過來牽著對手走，這時我早已布下了“暗道”。經過2分鐘的對弈，我輕而易舉的贏了第一回合！
第二回合開始，有了第一局的勝利，這一局我更是信心倍增。我用平時練習的“十”字步走法擺下了陣。對方也擺了個“八卦。”到底誰會贏呢？兩種戰術都非常厲害。我馬上改變戰術，擺了個“田”字陣，這下對方可沒轍了。我大喊一聲：“發威了，”一子定勝負，又贏了第二局。他知道了我的`厲害，憤憤地說：“下回合你輸定了！”
第三回合，只見他不慌不忙，笑瞇瞇地將棋子落到了天元的下面，我瞪大了黑溜溜的眼睛，注視著他的下一步走法，發現他的每一步走法都一樣。“也不過如此嗎？”正當我得意忘形的時候，只聽：“哈哈―這叫山人自有妙計！”武佳白一蹦三尺高，“投降吧！”我一時的疏忽，輸掉了一局，氣勢兇兇地說：“有種，再殺幾盤！”接下來的幾盤，我們打成了平手。
通過這次下棋，我懂得了很多道理：五子棋是斗智斗勇的益智游戲，可以提高自己的思維；不論做什么事情，都不能驕傲。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 27
今天是大年初十，我去明仕棋院參加了“少年兒童業余圍棋名人賽”。這一次的比賽與以往的大不一樣，以前是前8名可以升3段，這一次只有第一名可以升3段，但這一次還獎勵獎金。為了我自己的第一桶金，我在家里堅持練習，希望能拿到一個好成績。
第一局比賽開始了，我的心里像有一匹小鹿在亂撞一樣，久久不能平復。開始比賽了，雖然教室里十分悶熱，但我還是目不轉睛地盯著棋盤。我先下了一個中國流，然后進到對方的地盤里，使出我的“江湖攪屎棍”，把對方的空全占領了。敵方不甘示弱，占了一個極所，一下子縮短了雙方的.差距。我現在急得就像熱鍋上的螞蟻，臉紅得和紅蘋果似的。忽然，我靈機一動，先把對手的“大龍”圍了起來，然后放了一個口子，在等對方把大龍救出來后再慢慢攻擊，接著就形成了一個超級大模樣，而且怎么都進不來了，對方就中盤認輸了。
第二盤我對陣王浩澤。我看他那么小，就有些輕敵了。在下的時候很囂張，剛開始布局就直接“深海扎彈”，結果被打得落荒而逃，雖然自己的地盤聯成功了，但是對方在攻擊我的同時圍成了一大片空。我只好輕削對方的地盤，使敵手圍不成大模樣。可是他的下法出乎了我的意料，他居然直接把我的包圍了進去，使我“偷雞不成蝕把米”。我的形式一下子一落千丈，我就開始著急起來，結果適得其反，就只好認輸了。
第三、四盤我都贏了，第五盤敗給了第二名王可，第六、七盤我調整好了心態，都贏了下來，最后獲得了第五名的好成績。還獲得了300元獎金呢！
下棋讓我懂得了許多道理，知道只有努力才會成功，并且不能小看任何人……我十分開心，因為我收獲了許多，真是棋樂無窮啊。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 28
我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎炎的夏天，在我們小院兒的平臺上，一頂白色帳篷下，我掏出了棋盤，擺好象棋子，每當我手執棋子時，一股運籌帷幄之感油然而生。
“來吧，大戰一場吧！”我向對方挑戰，“來就來，誰怕誰？”他是我們院兒里下棋數一數二的高手，年紀和我差不多，看我下戰書，激得他斗勁十足，坐在對面的凳子上。十分不屑地看著我。擺好棋后。我信心滿滿，讓了他一步，他進了“兵”，我上了“馬”，他上了“象”，我依舊上了“馬”。圍觀的人從一兩個到五六個越圍越多…。他撓著頭左思右想，卻不知我到底上“馬”干什么？他越猶豫，我越興奮，因為我這個套路一旦成功——連環馬，那他的勝率可就降低了。
比賽進行到了白熱化，隨著我計謀的成功，他一步失了先機，一旁有的人開始為他著急，有的人稱贊我的技藝高超。太陽越升越高，氣溫也越來越熱，他越發焦急了，只見他出了一頭汗，稍后他突然堅定地拿起棋子，硬吃了我的一個“馬，而他的“車”也不保了。“完了！贏不了了，認輸吧！”對方只能被迫認輸。
什么，你問我這棋藝從哪學的？那是我四歲時天天看爺爺下棋，雖然我還很小，不懂得象棋是怎么回事，但嘴里總聽爺爺念叨著：“吃了它！吃了它！”。六歲時，我開始和爺爺下象棋，那時，即使爺讓我“車馬炮”，我也贏不了。后來，我漸漸地熟悉了象棋的'下棋招式，也慢慢找到了感覺，不斷地挑戰爺爺，經過了六年，練就了今天的下棋功夫。
蒼天不負有心人，六年的練習與積累，使我贏得了許多場棋，終于成就了我的拿手好戲，也讓我收獲了無限的快樂！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 29
從小學三年級開始，我便酷愛下棋。
我的棋藝是父親教的，當時，我只懂皮毛，但也將班里的幾名棋手給贏了。但我最終的目的是想超過父親。
一天下午，我大膽地向父親下“戰書”，父親坦然地接受了，便擺開了陣勢。我的跑直沖前去，給父親來了個“空頭炮”，我心里美滋滋地想：“爸爸一定會用他的‘老把式’：將馬移上陣地，我要用車抄小道按住他的馬腳。這樣，就使爸爸的軍隊不知所措了。”我正打著“如意算盤”，而父親早已出兵，啊！竟然沒出馬？一定有什么陰謀，我觀察了一下局勢，想：“現在沒有什么陷阱，自己可以放心沖入父親的‘老巢’了。”我來了一個“空頭炮”，在父親的`“老巢”大開殺戒，知道父親的車將我的兵吃了，使我的注意力轉到我的“營地”。“什么？兵居然被吃了！”我氣得眉毛都豎起來了。我的車橫沖直撞，才報了此仇，可是，我那鎮守敵方陣地的炮，卻被我看起來最不起眼的象吃了。
我火冒三丈，馬上讓車沖上去，可回頭想了想：“為什么爸爸損失這么多棋，還能吃我的兵呢？自己本來大局已定，為什么還是要損兵折將呢？也許，我好勝心切，想不傷一兵一卒去取勝。”我調整了心態，出另一個炮給父親來了個“將軍”，父親讓士來抵抗，我知道這是個陷阱，而為了大局著想，我偏讓泡掉進陷阱，將士吃了，父親正合我意，讓帥把我的炮吃了。我將車一下來了個“將軍”，反敗為勝。
父親擦了擦汗，咽了口唾沫，眼睛瞪得大大的，似乎不敢相信眼前這一切是真的。
下棋“有損必有得”。這，是這局棋給我的啟示。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 30
自從參加象棋培訓后，我的棋藝有了很大的進步，沒事就纏著爺爺下象棋。這不！又是個周末，我在家閑著沒事，就強拉著爺爺陪我下幾盤象棋。
我一開始就走了一個當頭炮，爺爺就用馬起跳來應付，經過幾次激烈地拼殺后我自我感覺占了上風，我一邊慢悠悠地下著棋，一邊吹著口哨，身子也輕飄飄了起來。可就在我得意洋洋的時候，一不小心，上了爺爺的當，棋勢急轉直下，爺爺連連吃了我兩個馬，我只有一將、一士、雙炮和雙車了，我有點垂頭喪氣，想打退堂鼓了，就在這時，我隱隱約約聽到我的“將”對我說“如果你是男子漢就一定要拼殺到底！”這時候，我的斗志又來了，我苦思冥想，絞盡腦汁。
終于，我想到了一個應付爺爺的辦法，那就是把所有兵力聚集在一個點上，然后猛地來個突擊，讓爺爺防不勝防。可是怎么運用呢？對了，三十六計中的苦肉計，我先送了個炮給爺爺吃，讓他嘗點甜頭，果然不出所料，爺爺還真的中了我的.圈套，我心里暗自高興，趁機來了個反撲，雙車左攻右殺，把爺爺殺得落荒而逃。我高興得手舞足蹈起來，忽然我想起了“驕兵必敗”這四個字，心又平靜了下來，認真思考，走好每一步。又輪到我走棋了，我看到爺爺只剩下幾個小兵了，于是三下五除二就把這幾個小兵給收拾了，這時，爺爺只剩下雙士一將了，根本不可能贏我，而我還有一卒一馬，但我知道爺爺下棋絕不會輕易認輸，我就繼續走了下去。嘿！好機會，我趁機來了個“海底撈月”，爺爺無路可走，只好乖乖投降。
爸爸常常對我說，人生如棋局局新，通過下棋，我似乎懂了這句話的含義。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 31
下棋其實是一件很享受的事，也是古國的一種解悶的方法。今天我也用這種方法解除心中的煩惱……今天上完課，終于可以回家了，本來和一位好朋友說好了放學后在校門口等對方的，可是，我在學校門口等了半個多小時，還不見出來，就在我準備進去找她的時候，見她出來了，剛走過去，她也看見我了，我們相視一笑，她走過來問我：“妙杞，你等誰啊？”我一聽，愣了一下，看見她爸爸在等她，就說：“哦，等同學。呵呵”“哦，那我先回去了，拜拜!”“嗯，哦，你先回去吧，拜拜!”我失望的和她告別。心里有種說不出的失落，以前她不是這樣的……我帶著失落回到了家里回到家，我直接倒在了床上，不知不覺就睡著了，不知過了多長時間，只聽見有人在叫我，我慢慢睜開朦朧的眼睛，那人看我醒了，就說：“豬啊你，睡得這么熟，快起來陪我下盤棋。”我生氣的說：“為什么啊？懶得理你，誰叫你打擾我睡覺的啊！”“你不會是怕下不過我吧。”“我才沒有怕你！我會讓你輸得很慘的！”
說來就來，我和哥哥下了兩盤，贏了一盤，但是我的心情卻好了不少，呵呵，或許這就是下棋的好處吧。我又接著下了幾盤，我越來越覺得有興趣，一連贏了好幾盤，哥哥忍不住了，說：“你干什么呀？懂不懂下棋啊？干什么老贏啊？我和你有仇啊？”哥哥一連問了好幾個問題，可我就是越下越有勁，越下越開心，說：“那得問你啊，不是你把我叫醒，讓我跟你下棋的嘛，輸了也是你自找的。”“嗚嗚~好傷心啊~”哥哥裝做傷心的.說。我又贏了，只是笑，心情好了不少。
這就是下棋，下棋能于悅我們的心情，消除煩惱。你們有什么不開心的事，也來下下棋吧呵呵！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 32
不知從什么時候，我迷上了下棋，不管圍棋、五子棋……我都愛下。不過，我最愛下的卻是飛行棋。
現在我正和妹妹展開激烈的戰斗。剛開始，我和妹妹像中了邪似的，老是扔不到6，走不出去，氣得妹妹牙癢癢，而我卻依然耐心地扔這骰子。終于，皇天不負有心人，老天給了我一個6，才使我脫離苦海，并且還給了我一份不菲的開門紅5，真是高興的我歡呼雀躍！
可老天似乎不喜歡我的驕傲，在接下來的扔骰子當中，我老是扔到1，妹妹卻接連三次扔到6，幸虧第四次是4，才讓我有了一口喘氣的機會，馬上把將要被妹妹吃掉的子，移開了一段距離。誰知，老天仿佛跟我作對到底，依然給了妹妹一個珍貴的6，眼看著妹妹就要吃掉我，可她突然“懸崖勒馬”，并且還神秘的一笑，說：“這回我放你一馬。”真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。
不過，這對我說真的是一個喜訊。馬上將那顆虎口脫險的'子走到了終點，可脾氣暴躁的妹妹卻沒有絲毫怒氣，真讓我百思不得齊解！
走著走著我忽然發現：原來當初妹妹之所以要放我一馬，是因為如果她再走的話，就要被我的另一個子給毀了，難怪……我越想越氣，馬上發揮出了潛能，再加上經驗，一下子就把妹妹給攻的潰不成軍。直把妹妹驚的目瞪口呆！但是，妹妹依然不服氣說我耍賴皮，加大馬力（加上陰招）的攻我，所謂是“明槍易躲，暗箭難防！”我雖然躲的過明槍，但就不一定躲得了暗箭。
結果被妹妹給攻的“遍體鱗傷”，往往一個子將要走到了，可又被妹妹的陰招給彈回家去，令我哭笑不得。眼看妹妹只剩下一個子了，我真是急的如熱鍋上的螞蟻，忽然我發現妹妹有一個漏洞，便抓住她的弱點，終于贏得了勝利，真是比吃了世界上所有蜂蜜還要甜，還要蜜呢！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 33
我上周日聽說這周二的下午要舉行女子“三棋”比賽。我又高興又緊張，高興的是如果得個獎可以為班級爭光，緊張的是萬一下不好我怎么向老師交侍啊！我下定決心要在戰場上拼一把為班級爭光，于是我自告奮勇地在金老師那兒報了名，可名額是有限的，只有兩個人可以參加中國象棋比賽，而我們有四個同學要報名，想參加的必須得打敗其它同學才行。比賽中我和同學斗智斗勇，把同學殺得落花流水，得了四人中的第一名，王晨也不甘恃弱戰勝了兩個人，得了第二名。
在周一晚上我在家里拼命地練習，準備在比賽中好好發揮。
周二下午，我滿懷信心地走入賽場準備和戰友一決高下，我找了個位置和戰友坐了下來，那知第一個跟我比賽的是一個四年級的人，不過她的`技術也不是很好，開始我以為她技術很好能輕而一舉地把我擊敗，但下著下著就支撐不住了，最終被我打敗了。
贏得了第一個對手，可還有第二個，第二個可比第一個強多了，但她還是比不過我，我把她的子吃了個精光，只乘一下要“將”她軍時，那知中了她的計，她一個通天“將”把我的將給吃了，我就這樣敗在了她的手下。
雖然沒能拿下第二局，但還有第三局，我給自己打氣。可那知第三個對手更強了，開始我占上風，把她的子差不多都吃了，突然對方發威了，使出了絕招讓我輸得心服口服。
比賽結束了我灰心喪氣地回了家，以為我不可能得獎了。但是星期五下午金老師的話讓我無比開心，因為我得了三等獎！此時此刻我無比開心。
對手們，總有一天我要把你們全打敗！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 34
在一座高聳入云的深山中住著兩位老神仙，這兩位老神仙每天都在一顆茂盛的大樹下下棋。這兩位老神仙正在樹蔭下下棋，忽然樹上來了一只猴子，那只小猴子一只手扒著樹枝，另一只手耷拉著在看兩位神仙下棋。
光陰似箭，日月如梭，小猴子慢慢地也學會了下棋。在一天風和日麗的上午，小猴子再去看兩位神仙下棋的時候，那兩位老神仙不知道去哪兒了！小猴子心想：那兩位神仙既然走了，那么這個地方就是我的了！小猴子心里美滋滋的，去找了一個愛下棋的人，經過一番較量，那個人輸了，這可樂壞了小猴子。但是這個人卻打起來歪主意，他心里暗暗地盤算著：“這可不是一只普通的猴子，我要是把它交給縣太爺，沒準兒我還能發一筆不小的'財呢！”
第二天，小猴子又來到樹蔭下面等那個人來一較高低。突然有一群士兵手拿兵器撲向小猴子，小猴子被突如其來的不速之客嚇得不知所措，還沒有緩過神來就被士兵抓住了送到縣太爺府里了！這可樂壞了縣太爺和下棋的人。
幾天后，縣太爺把猴子關在一個籠子里準備送到皇上那里。可是就在路上，機靈的小猴子逃跑了。小猴子頭也不回地逃進了一片幽靜的竹林里，它不知不覺地來到了一位老者的身邊，老者旁邊放了一個擺好棋子的棋盤！這時，老者從包里拿出來一些桃子，小猴子見到桃子馬上垂涎三尺。老者告訴小猴子，要是贏了這盤棋，這些桃子就歸它了！小猴子看著又大又紅的桃子不住的點頭，可是它哪兒還有心思下棋啊，只顧著桃子去了。開棋沒多久小猴子就敗在了老者手下。小猴子望著棋盤，腸子都悔青了，它后悔自己做事不該三心二意的。它想：“如果我做每一件事都做到專心致志，心無旁騖，那么我肯定就會成功的。”
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 35
今天在思之誠寫作中心，我被迫和棋藝精湛的姜老師進行了五子棋比賽。
我并不太愿意挑戰，但姜老師似乎很迫不及待，擺好棋盤等著我。顫抖的我被推了上去，我想，都上了臺了，那就比試比試吧。
站在棋盤前，我的神情凝重，而姜老師卻不慌不忙地一邊吃飯，一邊下棋，仿佛是想用氣勢來壓倒我。姜老師一進攻，我就連忙堵住他的路。就這樣，這盤棋一直沒有下完，姜老師也并沒有占據上風。我心里想著，這真是一場實力相當的比賽。
我哪里知道，實力懸殊的比賽才剛剛開始。
突然，我出現了一點小小的失誤，讓姜老師找到機會，有機可乘了。眼看就要輸掉這場比賽了，我靈機一動，立馬來了個妙“子”回春，暫時化解了危機。我松了一口氣，可我并沒有放松警惕，小心翼翼下著，生怕露出我棋路的蛛絲馬跡，被姜老師反咬一口，贏了這盤棋。
正當我認為我的防備天衣無縫時，姜老師卻為我埋下了一個雙重炸彈。
姜老師下了一步棋，那步棋看似普通，并沒讓我注意，我也沒有去理會它，結果，這步棋啟動了我失敗的倒計時。我繼續一步一步地去堵姜老師的棋，姜老師的棋開始變化多端了起來，漸漸的.，我開始眼花繚亂，我的思路也被姜老師引到了別處。
就在我思路轉化的一刻，炸彈開始啟動了。
“你輸了！”姜老師忽然叫道。我丈二和尚摸不著頭腦，不明白姜老師在說什么。突然，我看到了那雙重炸彈，我發現，無論我怎么堵他的路，都堵不住。原來那小小的一步不起眼的棋，早就定了下這盤棋的輸贏了。
我失敗了，可我不會甘心的，終有一天我會贏了姜老師的。我相信會有那么一天，我一定會成為棋王的！
只要堅持不懈，我一定能當上棋王！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 36
今天晚上媽媽的心情出奇的好，竟然主動喊我要和我下棋，哼，我心想：就老媽這水平……于是我決定要和媽媽展開一場棋術“惡殺”。讓媽媽徹底心服口服。
說真的，在我心中，媽媽的棋藝和我相差很遠，于是我就漫不經心的一邊看著電視一邊和媽媽下著棋，心里并沒有想著棋盤里的棋怎么走。媽媽說我別太驕傲，我一點都沒在乎，可是當我回過頭來再看棋盤時，哇！我已經面臨著死棋了，我的棋非常的亂，而媽媽的.棋卻到處都是優勢，隨時可以置我于死地，媽媽故意給我下了一個又一個圈套，導致我沒有看見，盡管我努力又努力，但是最后我還是沒有辦法讓它起死回生，我認輸了，我連續幾盤都輸給了媽媽。于是我趕緊把心收回來，還好有一盤我可以說是很幸運，我終于發現媽媽的一個破綻，幸好媽媽沒有發現。這一盤我起死回生把媽媽給打敗了。于是我又驕傲起來，就和媽媽說：“媽媽我們打個賭怎么樣？”媽媽說：“好啊，你說賭什么？”我說：“就賭我星期天的日程安排，如果我贏了明天我就想干什么就干什么，但如果我輸了，明天我就乖乖的聽話，怎么樣，賭不賭？”媽媽說：“OK，我就賭你明天的日程安排。”結果對我來說很不理想，我本來以為我的棋藝想打敗媽媽可以說不廢吹灰之力，可是我竟然輸了。媽媽語重心長對我說：“想一想今天你為什么會輸？其實下棋就和學習一樣，謙虛使人進步，你明白了嗎？”
我慚愧的低下了頭……
通過今天和媽媽下棋我明白了兩個道理：第一不能驕傲，要時刻保持謙虛謹慎的態度；第二是人生有很多事情就像下棋一樣，一步走錯步步錯，最后就會導致滿盤皆輸。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 37
我和哥哥的下棋比賽開始了。
我因為驕傲而輸了這次的下棋比賽。
我又找哥哥比賽，因為我找到了很好的經驗，結果我贏了。
“嘿嘿，我吃得棋子比你多，看你怎么贏我。”我嘲笑哥哥吃得棋子比我少，可哥哥卻說：“那也未必。”
玩了一會兒，“哎呀，怎么搞的，不可以，重新下嘛！”“這怎么可以呢？輸了就是輸了，不能這么賴皮的。”這一盤棋就這么快結束了，我不服氣地走了。
我吸取了上次的教訓，跟高手下棋，從他們那里吸取了更好的經驗。我有信心一定能贏過哥哥。第二天的早晨，我就迫不及待地去哥哥家，向他下挑戰書。哥哥卻驕傲地說：“哼，你不是輸了嗎？之前是我太高估你了，還認為你會贏呢！沒想到你的.棋藝這么不堪一擊，哈哈。”“之前，是我太驕傲了，不過，我現在的棋藝更加精湛了，你就等著看吧！”
一場下棋比賽就這樣拉開了帷幕。我倆的棋藝不分上下，開始大家都只是被吃了不重要的棋子，哥哥瞧了瞧我，準備“攻擊”我了，把我的“士”和“車”都給吃了，我知道他想給我一個下馬威，我也不甘心示弱，費盡千辛萬苦才把他的將軍給吃了，“我贏了，我贏了，現在你才是我的手下敗將了，哈哈。”“還沒有呢，我一定不會認輸的，我到死也要跟你一斗。”“哈哈，輸不起了吧！”結果，還是哥哥輸了，他十分地生氣，說：“下次，我一定會贏你，你等著。”“驕傲使人落后，虛心使人進步，下次你不會再贏過我的。”
棋藝比賽結束了，但我十分開心，我贏了一個棋藝高手。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 38
現在正是搏殺最后的階段，千變萬化的棋勢，宛如浩瀚的宇宙般不可捉摸。棋盤正搖動著，旗子蓄勢待發。
看著對手也看著我，對手是一個下棋能手，而我的技術一般般。對手那沉穩的態勢不由讓我心里一震，他那從容的表情也讓我不由佩服幾分。他每一步都讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
清風吹來，帶著陣陣的喧嘩。許久不耐煩的等待對手鏡，下出一個沒水平的子來，真是孝死我了，似乎是我高估了她幾斤，教授對手也不過如此，頂多與我平手。這時我看對手頭上已經滲出密密麻麻的汗珠，我心里也不禁暗暗欣喜。
又是這么一個沒水平的子，我二話不說便把它送去歸西了，對手急的開始擦汗了。
啊，好大一塊肥肉，這可不是明擺送我的'嗎？我當機飛起一子，如關云長，趙云沖鋒陷陣，殺了他個措手不及。
此時對手以此下場，竟還在一旁暗自作喜。莫非有詐？
正當我沉浸在收子的快樂中。空中的落葉為我起舞，樹上的鳥兒也為我歌唱，突然一陣大風吹走了一切。
真當孫子正快樂著學，才發現大事不好，原來這小子開始就在誘惑我，使我陷入其中。他竟然是釣我這條大魚刺客，已水到渠成，我便無奈的桃子認了輸，輸的我好不甘心。
回家復盤檢討對手其實并沒有太厲害。我怎么會敗呢？對手一步步示弱，勾起了我的欲望，讓我輕易上鉤，這真是太氣了。至今這件小事仍銘記在我的心中，讓我漸漸明白，退一步示弱，往后一步會有不太一樣的收獲，有時學會退后一步，會讓我受益匪淺。學會退一步，是我讓我更勇敢的奔跑。
一味向前終將面對萬丈深淵，退一步示弱，你才能擁有整個世界。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 39
我的爺爺愛下象棋，以至于他的包里隨時都藏著他的“秘籍”------象棋書，就憑這股癡迷勁，大家都喜歡稱他為“棋王”！
他也因 此而沾沾自喜，自以為棋藝了得，是棋中高手。終于有機會參加了大型的.象棋比賽，哪知半決賽的時候就慘遭淘汰，大家怕他受不了這次重大的打擊，紛紛安慰他 說：“智者千慮，必有一失。別傷心！”但是最后他還是哭了。這次的失敗并沒有打倒爺爺，讓爺爺知道什么是“人外有人，山外有山”了，搜集更多的象棋書，苦 心鉆研，以雪當年之辱。
有一次，我有一道題不會做，問爺爺，爺爺竟然說了句“將軍”！我當時就暈倒了，看來爺爺這次是“走火入魔”了！
看 來功夫不負有心人。一年后，爺爺一路過關斬將，殺入了總決賽。對手是一個外國人，這還了得，象棋可是發源咱中國，如果敗了那就更對不起“江東父老”了。爺 爺下定決心：看我不拿下此外國人。呵呵，這外國人也非等閑之輩，實力還挺強的，差一點把爺爺打敗了！但是最終，還是爺爺技高一籌，反敗為勝，把那個外國人 給打敗了！這回爺爺總算揚眉吐氣，為國爭光了。
從那以后，爺爺仿佛要把他的畢生所學，還有下象棋的秘訣全部傳授給我一樣，每天要和我“切磋”棋藝，還說什么下棋是益智的，唉呀，都快被他煩死了！
爺爺苦于身邊沒有可以與他抗衡的對手，后來還學會了在網上和高手過招，真是樂此不疲。可是我和媽媽卻是有苦說不出啊，寬帶費比平常高出了一兩倍，貴啊，這么下去，我們家還不得被爺爺還得“破產”啊！
大家說是不是呀？這真是一個愛下棋的爺爺呀！
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 40
生活中，最愛這樣一件事——愛那絞盡腦汁的設計，愛那撲朔迷離的局面，愛那雷霆萬鈞的攻擊，更愛那直搗黃龍的酣暢淋漓……這就是我的愛好——下棋。
這是心與心的對決，是兩副大腦的博弈。最讓我記憶猶新的是這樣一盤棋。光滑的棋子反射著詭譎的光芒，棋盤上空陰云密布，大戰一觸即發。開頭的是經典的“當頭炮，馬來跳”，緊接著是拱卒、跳馬、出車、巡河，棋局如行云流水般進行著。突然，我發現他的'兩個車已迫不急待地出動，而我的士也已劃起。我眼珠一轉，計上心頭，故做隨意地出將，將車走到將的前方，隨時準備一口吞下他的士，馬來到他的帥附近，殺機隱含，蓄勢待發。
他突然看透了我設的局，這是一個毫無懸念的死局。他咬牙切齒地瞪著我，呼呼喘氣，眼中噴火，手在棋盤中游移不定，眼底深處卻盡是倉皇的光。
我笑了，得意洋洋地笑了，“怎么樣？完了吧？”我的車長驅直入，一口吞下他的士，他的將被迫上移，我的馬早已等候多時。兩步后，便是他丟盔棄甲，一敗涂地時。
突然，他冷不丁將了我一軍，我余光一掃，大驚失色。上將，他的車虎視眈眈，下將，他的炮陰險地封死此路。我汗如雨下，這是一個隱蔽的局，如一只潛伏的猛虎，此時亮出了鋒利的獠牙！我不甘心地望向對面，望向那精心設計的局，若不是我驕傲大意，未認真觀察，他必死無葬身之地。可是現在……
我終究還是敗了，敗得荒唐、敗得毫無懸念。但我也明白了，和對手戰斗必須小心翼翼，即使你遠勝于他，也不可輕敵大意，否則，輕則大費周折，重則滿盤皆輸！想到這，我不由得咧開嘴樂了。
棋局如此，人生亦如此。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 41
上完了上午的四節課，我們一個個筋疲力盡，好不容易盼來了午休，每天的午休都一樣，不是下棋就是下棋，然而，我卻突然從下棋中感悟出了什么。
又到了美好的午休，我的身旁又車水馬龍起來，大家把我圍得水泄不通，一個個都吵著和我下棋。我沉思片刻，選中了高手小明。這不，我們的中國象棋決戰開始了，我們屏息凝神，雙眼目不轉睛地盯著對方的一舉一動，保護著自己的棋。時間一點一滴地過去了，終于有了一步決勝棋，我心中暗暗希望小明不要發現。只見小明微微一笑我還以為他發現了呢。只見他胸有成竹地下了一步棋，我心中暗暗驚喜原來高手也不過爾爾嘛！正當我就要取勝時，小明大驚失色，臉嚇得鐵青，嘴里大叫：不！不！不飛快抽出左手，把棋迅速退了一步。只見他氣喘如牛，汗流浹背，嘴中不住地嘟囔著：嚇我一跳！嚇我一跳我心中很是惱火，不是因為沒有取勝，而是因為他居然悔棋了，更令人氣憤的是，當我責問他時，他竟然回答：沒關系，你不也能悔嗎！唉，真是無藥可救了呀！我的棋盤上不是清清楚楚寫著嗎觀棋不語真君子，舉棋不悔大丈夫。但是畢竟是午休，我壓了壓怒火，假裝若無其事地繼續下。也不知小明是因為久久不能打敗我，還是因為剛剛走錯了一步棋，他越來越緊張，以至于他一而再，再而三地悔棋，終于，我再也忍不住了
我真想告訴他：如果他是一名手術醫生怎么辦？開錯了一刀后再后悔還有用嗎？所以，我在這里不僅向他，更是向大家呼吁：做任何事之前都要先考慮周全，不要留下不可挽回的'后果，到那時，再后悔也是徒勞無功了。
伴我成長的故事作文六年級：下棋的藝術 42
天，下著蒙蒙細雨，地面上已經濕透了。同學們不好出去玩，只好把棋帶來玩。
美妙的下課鈴響了，我們像聽到命令似的，各自湊一塊。不到一分鐘，教室里已經分成了幾大塊，下圍棋、象棋、跳棋、五子棋……同學們七嘴八舌地議論著，這步棋該下哪？下一步又在哪兒？有的`人因為太激動，竟然和同學們一邊對弈，一邊忍不住爭論起來。
我先和小曾共同挑戰小健和多多。一開始，挺順利的，可是，之后小健開始耍起了賴皮，趁我們不注意，手偷偷地把被吃了的棋中，拿了一個“車”，放到“將”旁邊，然后順勢喊道：“將軍！”
“啊！”我和小曾問道，“我們明明吃了你的兩個車，現在怎么又多出來一個？”
“你作弊吧？”旁觀者附和道。沒辦法，只好重下一盤，到最后，因為小健總是耍賴，都不下象棋了。
他們都不下象棋了，我只好和小曾下起了軍棋。先把棋子擺好。沒想到出師不利，司令剛開始就被炸彈炸飛了，我只好把通道用一個“師長”打開。突然，小 曾把我的“師長”吃掉了。我馬上用炸彈把那個棋炸掉了，是司令！我高興地發了狂，恨不得向全世界宣布這個消息。而小曾，驚訝地坐在凳子上，滿臉都是問號， 還沒有反應過來。
把小曾的司令干了，扭轉了局面后，我用“軍長”長驅直入，一直打到了軍旗下，竟未受阻擋。小曾用“師長”來阻擋，簡直是“飛蛾撲火”，眼睜睜看著我“舉著”著軍旗，返回大本營，贏得了這一局軍棋的勝利！
下棋既可以開動腦筋，又可以豐富課余生活，難道你不喜歡？
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