【精華】藝術的作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的藝術的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
生活的藝術!
是你?是我?亦或是他(她)?
每一天,重復每一天的生活。誰會真正感受到生活里面潛在的藝術呢!
忙碌的生活,帶走的是一去不復返的年華?還是,我們來不及感受的藝術呢?
笑是不是藝術,那哭是不是藝術?
我想,每個人的確認識多少會有不同的。但是,可以肯定的是。沒有人可以躲過哭笑,不是嗎?
沒什么可以代替生活的確藝術!
就像沒什么可以代替媽媽給你泡的熱牛奶,暖心;剛出生的寶寶,帶給破敗之家的喜悅,新生……
不同的確生活帶給不同的人不同的藝術人生!
人應該要改變,改變那些桀傲不羈。
用一顆真誠的心去感受生活帶給你的藝術!
藝術的作文 篇2
冰雕?一座座美輪美奐、栩栩如生的冰雕,使人心曠神怡,還有一絲寒意!這就是冬的藝術嗎?我既不默認,也無法否決,也許冬有更多不為人知的藝術正等著我們去發現!
風啊!吹——吹——我靜靜地感受風吻著我的臉頰,輕輕在我的耳邊呢喃著,我試著擁抱它,它卻似乎想要逃離,與我捉迷藏。它卻總要將我包圍,我試圖握住它的雙手,可是將我把它握緊時,一切都化為烏有了。我尋找著他的蹤跡,卻只望到了冬的藝術。
看啊!一片片凋零的落葉,拼命地在空中掙扎,繼而以優美的姿勢悄然落地。我輕輕拾起一片落葉,捧在手中,仔細端詳著,著坑洼的輪廓,這精致的紋理,輕輕捏一下,似乎就將它掙扎的生命畫上了一個圓滿的句號。想著這片小小的葉子,曾與我一樣擁有生命,只是它的生命太脆弱,留給人們無限思考的空間,品味著獨特的冬的藝術。
“純白色”在空中飛舞,環繞我的指尖,卻又在瞬間滑落指尖,留下了淡澀的淚水,我凝視著那一片雪,卻尋不到它最后的歸處。它總是這樣悄然離去,也許是它最愛俯視世界的時候,所以急于下次輪回。可是,下場雪又要等到什么時候呢?它在空中畫著優美的旋律,卻無法將它奏響,幸福過,就是去了所有……凄美嗎?不!它的生命是無法結束的,它總是在無限期地默默等待。冬的藝術,完美的折射出來了!
冬,美得耀眼,卻尋覓不到它的美到底是什么?我想,藝術是帶給它美得一部分吧!隱藏在這冬中的神秘讓人永遠無法全部捕捉。可是,至少我看到了,尋覓到了!
藝術的作文 篇3
時光匆匆,一個愉快而又充實的暑假又過去了。為了培養藝術細胞和藝術欣賞力,媽媽帶我去了炎黃藝術館,美術館,還帶我看了歌劇、話劇等。我印象最深的還是美術館。
走進美術館這座藝術殿堂,首先映入眼簾的是寬闊的大廳里各式各樣的藝術畫。畫廳里人流熙熙嚷嚷,有父母攜帶孩子的,有外地的旅游者,還有白發蒼蒼的老人。畫像們安安靜靜地立在墻上。導游小姐正在熱火朝天的講解著。
我被那一幅幅畫收吸引,我不得不佩服畫師們的獨具匠心,其中有一幅名為陣地的畫深深的吸引了我。這是一副油畫,八路軍們頭戴草環,手握沖鋒qiang,埋伏在草叢里,神情嚴肅,眼睛正老老的盯住對方,我想那肯定是敵軍吧!這幅畫畫得栩栩如生仿佛將我帶入了硝煙彌漫的戰爭年代。在我的旁邊,還有幾個小學生拿著小本在記者些什么,從他們的神情中,我可以看出,他們和我一樣,流露出的全是敬意。
不知不覺地兩個多小時過去了,隨著人流我戀戀不舍離開了美術館,但這美好的回憶將永遠留在我記憶的深處。
藝術的作文 篇4
我現在一直在研究文學藝術,當然用研究這個詞語大家可能不理解,你們會想,研究?很多文學家和藝術家都不敢說自己是在研究文學或藝術,你一個乳臭未干的小屁孩憑什么用研究這個詞語?是啊!我憑什么?如果你真的這么問了,那我就只能這么回答你,憑我對文學藝術的熱愛之情,憑我想在文學藝術這條路走得更遠更深,憑我想用自己微弱的智商豐富文學藝術,我知道那是多么地輕微,但是正因為這幾千年來總有人做出這輕微的奉獻才有現在這么豐富的文學藝術。文學藝術是沒有止境的,所以從來都沒有一個文學家或藝術家敢說自己在自己所從事的領域已經做到最好了,已經不能更好了。
我發現文學藝術特別講究人生經驗,人生態度,知識面的大小,個人性格,人生經歷,生活年代和年代背景,自己在社會里的階層等等等等。
先說人生經驗吧!人生經驗一般指作者的實際年齡,因為不同年齡階段人生經驗不同。小孩子寫文章,文章里總是充滿童真稚氣,看起來總是幼稚和異想天開。青少年寫文章(像我現在的年齡),文章總是有些輕浮,無法深入寫。總是那么狂,不是說狂妄自大的狂。而是字里行間總透露著對未來人生的憧憬和想用未來人生做點事情,就是寫的不止是現在的事情也包括未來想做的事情的那種狂。所以看起來就有一些狂,而且這種狂收不住,藏不住。至于年輕人、中年人和老年人的文章怎么樣?我現在會沒體會過,無法給出準確的回答。但是我雖然沒有達到那些歲數,又但是我看過那些年齡階段的作家的文章,我個人感覺就是很實在,很深入地探討話題,見解又非常到位。我無論看多少遍,研究多少次,我就是寫不出那樣的文章,因為我知道這是人生經驗問題。話說回來,是不是只有人生經驗特別豐富的中年人或者老年人才可以寫文章呢?我個人認為不是這樣的。因為不同年齡階段的作者的文章有不同味道。小孩子的文章就是天真稚氣,其他年齡階段辦不到。青少年的文章就是狂,其他年齡階段辦不到。中年人和老年人的文章我也不知道如何概括,但是其他年齡階段也辦不到。每個年齡階段的文章都有其特色,所以我個人認為看某篇文章的內容的同時也要看作者的年齡階段,這樣才能品味出那篇文章的味道。
作者的人生態度的不同,他的文章味道也不同。人生態度有積極、消極、樂觀和悲觀。作者的人生態度越積極他的文章的正能量和正氣就越足。反之態度越消極文章的正能量和正氣就越少。人生態度樂觀,他的文章基本上都是好事情和快樂的事情。反之態度悲觀,他的文章壞事多和痛苦的事情多。我這個人就很奇怪,我一半積極,一半消極,一半樂觀和一半悲觀。所以我的文章的.正氣和正能量應該不多不少,處于陰陽調和水平,至于文章的味道你們讀者才清楚了吧!我也不知道如何形容。
知識面的大小我不知道關鍵還是不關鍵,但是我知道它的作用。知識面大寫文章就像杜甫所說,讀書破萬卷,下筆如有神。就是寫文章時好像字自己噴出來,總是能輕松打比方,輕松引經據典,輕松舉例子而且例子一般但是經典例子,比如說一些偉人事跡,一些有很大意義的歷史事件等等等等。如果一個作者的知識面小,寫兩百字都得像擠牛奶一樣,拼命擠就是出不了。因為我小學寫作文時就那樣,拼命擠就是不到要求的字數。
作者的個人性格決定文章風格,性格開朗的作者,文章一般都是豪放灑脫、熱情奔放。性格內向,文章一般很含蓄很有內涵。
人生經歷也很重要。一般經歷過大風大浪的人他們的文章好像總是充滿人生哲理和刻滿人間滄桑。字里行間都透露著深刻的道理,這樣的文章一般讀者是讀不懂的。但是和作者有同樣經歷的讀者掃一眼就領悟了。我閱讀孔子、老子、莊子等等等等這些人的作品時有很多地方就是讀不懂,明明道理就是這么簡單,就是因為我沒有經歷過,所以就是不懂。有一些我經歷過的事情,他們的作品里也有,我一看就懂了,而且覺得他們說得非常對。
生活年代和年代背景和作者在社會里的層次我覺得沒什么可細說的。你在什么年代和什么層次你就看到、聽到和感受到什么東西所以你就寫什么樣的文章,沒有什么可講的,是吧!
那些是我研究文學的心得,其實我覺得藝術也差不多是這樣但是藝術還是復雜得多,我所說的藝術不是只全部的藝術,因為在藝術這片汪洋中,我只喜歡音樂和美術。在音樂和美術中,我只喜歡流行歌曲和油畫。油畫我研究特別淺,沒有什么可說的。歌曲我研究一段時間了,我覺得藝術比文學難搞定。我覺得吧!寫文章就是講話,只不過你不用嘴而用筆。你的各方面條件上去了,文筆能力也會慢慢上去。藝術就不一樣。就說我研究的歌曲,我現在可以寫出歌詞,當然不是很正式你們就當我是在練練筆就行了。也會點作曲,也不是很正式你們就當我隨便玩玩。我也會演唱,是在網上教學視頻學習的,應該也不正式。作詞,作曲加自己演唱,雖然還不會編曲,就前面的加起來好像總是不和諧。為什么我覺得不和諧?因為我用自己弄的歌曲和歌手們的名曲對比總是覺得差很多。所以我覺得我現在的研究只是能增加對這方面的了解,如果要走上正規道路肯定要找師傅,畢竟藝術界都有這樣的現象,每個著名藝術家都有一個厲害的師傅甚至幾個師傅。還沒有師傅時,我還可以自己研究,多懂點以后正式學習就輕松一點。
文學是思想感情的傳遞,藝術其實也是思想和感情的傳遞,文學有筆就行了。藝術就難咯,比如說歌曲,要會寫詞考驗文筆功力,會作曲考驗歌詞和嗓子的和諧,編曲(我現在還不會),但是我知道是多個樂器和歌詞和作曲和嗓子的和諧,演唱要控制好自己的嗓子,演唱歌詞歌曲時還要配合好眾樂器演奏。別以為這樣就完了!你不能自己唱的感覺好了就萬事大吉了,你還得考慮聽眾的角度,讓聽眾聽得舒服。所以藝術比文學麻煩多了,雖然我這個人討厭麻煩,但是這是我喜歡的領域上的麻煩,我還是不討厭的。如果一切太順了反而覺得沒意思。
藝術的作文 篇5
學校藝術節,身著金色舞蹈服的演員正在舞臺上表演精彩的拉丁舞。看——飛揚的眼神,轉動的舞步,翻飛的披肩。伴隨著音樂的跳動,金色的裙擺也在自由地轉動,綽約的舞姿讓金色如此耀眼!金色,是最閃爍的顏色,它釋放灑脫的美,使人享受到了舞蹈帶給我們的魅力,讓我們也跟著那抹跳動的金色一起舞蹈。
我最喜歡跆拳道的表演,雖然只有幾分鐘時間,但是很好看。看,十多名同學整整齊齊地上場了,他們動作迅速、出拳有力,兩個人一組表演了“打碎木板”。有的同學一腳踢出去,木板馬上碎開;有的同學一腳踢出去,木板初看沒有變化,可過了幾秒鐘,只聽“啪”的一聲,木板裂成兩半。
最精彩的節目是變臉表演。一位叔叔穿著古怪的衣服上場了,只見他用手一揮,臉上的臉譜就從綠色變成了藍色。他慢慢地走下來,邊走邊變,一共變了十多張臉。最后,他現出了本來面目,原來是一個光頭叔叔!同學們對他報以了熱烈的掌聲。
藝術節,讓人流連忘返!
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