永恒語文作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的永恒語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒語文作文1
留心處處皆學問，生活處處皆語文。慢慢張開雙眼，放眼望去，縱觀古今，目不睱接，每一個事物都有一段永恒的歷史。輕輕翻開古墨香的書頁，字里行間透露的點點滴滴便是永恒的語文，在凝固的空氣中淡淡飄漾，化作精華，四方飄散……
語文，你從遠古走來，帶來了無數現實，帶給了我們生命的快樂。體驗了“采菊東籬下，悠然見南山”的超然心境；傳遞著“海內存知己，天涯若比鄰”的誠摯友誼；引發出“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的凌云斗志，沖霄的豪情。
語文，你保持著生命的本色，生命因你而精彩。司馬遷忍辱負重，創下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著；陶淵明不為五斗米折腰；周恩來“為中華之崛起而讀書”，大無大有，誠實做人；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的本色，更是中華文化深厚積淀的結果。
語文，你又如此博大。因為有你的存在，才會有了春的溫馨、夏的火熱、秋的豐碩、冬的冷暖。從你那里，我們學會了愛，只有愛心，才能照亮黑夜，迎來黎明；我們學會了寬容，只有寬容才能消除顧忌，增進了解；我們學會了堅持，只有堅持才能云開月明，擁抱陽光；我們學會了……
自盤古開天之時，人類誕生之初，你就與世界息息相關，一分一秒，生命在延續，一朵一束，花兒在綻放。深入人心的話語，黑夜黎明的交替，古老的照片，發黃的故事……希望無限盡在語文之中，在語文的世界中，手牽心，心連心，將永恒進行到底！
永恒語文作文2
今晚在整理我的文件夾時，看到了我曾經寫在草稿紙上的這篇讀后感，于是想留作紀念就寫上來了，心中有個永恒的信心讀后感。
讀后感:故事很美，故事的點評也很好。也許是心情的緣故吧！看了讓我突然有了一種想哭的沖動。（當然這個沖動是一瞬間的事）。
“桃樹想：多么悲慘的生活呀，可潮漲也有潮落的一天，這不是我最終的命運。”我很喜歡這句話，因為這句話有一種給人堅強的力量。我想我是被這句話感動了！
我悠悠的想著~~要是這桃樹沒有被歌唱家發現，或被發現了沒有送給他的朋友，那么這桃樹最終是否就會歸于塵土了呢？？？想到這里心中有一股悲傷~，讀后感《心中有個永恒的信心讀后感》。
當我又回顧文章時我發現文中寫到歌唱家“覺得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的閃光點和價值所在吧！
我想一個自身擁有閃光點和價值的人，他不會被世人忽略掉的，因為他的閃光點和價值可以給他人帶來價值，而又有誰能拒絕有價值的`東西或人呢？？？
就《心中有個永恒的信念》這文章，我覺得它很有價值，同時它也給我帶來了價值----我的感受+感想！
永恒語文作文3
每個人都有朋友，都擁有一份自己最真摯的友誼，我也不例外。記得一年級時有一位朋友讓我難以忘懷。小齊是我一年級時最要好的朋友，我們倆是同班同學。
一起玩耍，一起學習，互相幫助，就像一對親兄弟。記得有一次，我們在一起玩耍時，我一不小心跌了一跤。腿破了，流了許多血。他急急忙忙把我服了起來，飛速跑回家，取來一卷衛生紙為我擦血，一邊擦一邊念叨：“怎么這么不小心，下一次一定要注意，一定很痛吧！”為了不讓他擔心，立刻站起來忍著痛在地上來回走，我說：“一點兒也不疼了，好了，我可是鐵打的身子！”他的嘴角浮出一絲微笑。
到了小學三年級的時候，媽媽為了能讓我有更好的發展，把我轉到了紅廟子中心小學。不過還好，我每一個星期還能回家一次，還能見上一面。誰知，小學五年級的時候，他轉到了實驗小學上了體校，幾個月才能見上一次。但是，我們彼此不會忘記這份珍貴的友誼，更不會忘記童年時的快樂。現在我們都在為自己的目標而努力，而努力的動力中就有兒時那份純真的友誼。
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