【精華】瞬間的永恒作文集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的瞬間的永恒作文10篇，歡迎大家分享。
瞬間的永恒作文 篇1
一顆流星從遙遠(yuǎn)的天際中劃落，仿佛她的離去，孤雁也悲鳴不已，似乎在感嘆“自古紅顏多薄命�！�
昭君落雁之貌，竟敵不過(guò)無(wú)恥畫(huà)師一枝筆的褻瀆，那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏，她無(wú)奈，無(wú)奈是自己的一生將在宮中凄涼度過(guò)，16歲進(jìn)宮，5年未曾見(jiàn)元帝了，記得小時(shí)候的夢(mèng)中有一個(gè)像司馬相如那樣的君子，憑著沖破世俗的勇氣，用那白晳的手指在琴弦間撥動(dòng)著《鳳求凰》，可是她——一個(gè)宮女，終不會(huì)是卓文君。
當(dāng)她得知漢匈和親時(shí)，義無(wú)反顧選擇了離去，金鑾殿上她看著那個(gè)曾經(jīng)令她向往的男子如今已滿臉痛惜，她高興又有些失落，她真的見(jiàn)了元帝，卻是永別了。
當(dāng)她離開(kāi)長(zhǎng)安城的一瞬便注定了她的不平凡，那一瞬是歷史的定格，民族的榮耀，注定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒涼，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海藍(lán)天般茫無(wú)邊際，眼淚不覺(jué)地滴落，落在紅色的喜裙上，隨即消失，幾只孤雁在空中飛翔，不知是被這眼前的情景所感動(dòng)，還是其他。她搖了搖頭，無(wú)語(yǔ)，抱起那相伴多年的琵琶彈起來(lái)：夕陽(yáng)河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來(lái)的是鄉(xiāng)愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創(chuàng)造出永恒，為邊塞人民創(chuàng)作出永恒，為大漢創(chuàng)造出永恒。
風(fēng)中飛來(lái)幾中候鳥(niǎo)，它們將要飛向何方，那是家鄉(xiāng)的方向？還是埋葬愛(ài)情的地方？
兩千年的愛(ài)，兩千年的情，兩千年的淚和愛(ài)，卻洗不盡兩千年的悲，望穿秋水不見(jiàn)伊人的倩影，羹殘樓盡孤雁兩三聲，往日的溫情換得眼前的慘景，夢(mèng)魂無(wú)所寄，惟有淚滿襟……
瞬間的永恒作文 篇2
有那么的一種擁有叫做失去，那么的一種掩飾叫做堅(jiān)強(qiáng)，那么的一種液體叫做眼淚……可是最終這種種凄美的婉言還是要沉沒(méi)在那一種叫做時(shí)間的流水中……人生就這么浮浮沉沉、飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，究竟為什么還要找尋那所謂人生的方向，為什么人總是屈服于如此簡(jiǎn)單空白的命運(yùn)下，為最終都是千篇一律的消逝而打拼一生……
現(xiàn)在的我，只知道，有一瞬間就叫做永恒。
這個(gè)美麗的季節(jié)還是過(guò)去了，那些葉子轉(zhuǎn)黃又凋落，轟轟烈烈卻又悄無(wú)聲息，一如荏苒的時(shí)光。昨日浮華的幸福，燦爛的笑靨，一瞬間從我身邊掠過(guò)。散落下匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，那么倉(cāng)惶卻又明亮而透明，若隱若現(xiàn)，像流水和花火一樣散開(kāi)來(lái)，而后卻只留下淡淡的痕跡，逐漸成為淡忘。
一切似乎還沒(méi)開(kāi)始，卻已經(jīng)沉淀。因?yàn)槎贾皇撬查g。想起那么多紛亂斑斕的過(guò)去，心里涌起很多奇妙得難以言衷的感觸……或許因?yàn)椋嗄陙?lái)的尋找，多年來(lái)的等候，在一瞬間驚覺(jué)，早已失去，像風(fēng)，了無(wú)痕跡。
把瞬間串聯(lián)，即是永恒。人生留下遺憾，只因?yàn)槿藗儾欢蒙拼查g。倘若一個(gè)人善待自己擁有的每一個(gè)瞬間，那永恒留給他的回憶將是美好的。
像花，她明知自己盛放的過(guò)后將是幻滅，她一樣盡自己的全力在盛放的那一瞬間把自己最嬌美的一面展現(xiàn)在人們面前，因?yàn)樗�，她擁有的只有那么的一瞬，如果不好好把握，她的一生就這么毀了，一瞬間的怠慢，也許就換來(lái)一生的遺憾。
人非草木，花亦如此，人為何無(wú)法做到呢？
不要因?yàn)橐郧爸恢磊s路，而忘卻了欣賞沿途的`風(fēng)景，遺留了那一瞬間的駐足觀看，也許就錯(cuò)過(guò)了許多。一瞬間的擦肩而過(guò)，就成為遺憾。
即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也不要在沿途的現(xiàn)在留下任何遺憾，也許就會(huì)誕下一種東西――奇跡！
瞬間的永恒作文 篇3
“孩子，起床吃飯了�！泵刻煸缟线@簡(jiǎn)單而溫柔的一句話，把我從睡夢(mèng)中叫醒。然后我忙活了一陣之后，便
匆匆忙上學(xué)去了。
晚上，我回到家里，把一張考得不理想的試卷拿給媽媽看。我原以為她會(huì)頓時(shí)拉下臉來(lái)，但沒(méi)想到，從頭到尾她一直很平靜。簽完字，她默默地做飯去了。我的內(nèi)心有如翻江倒海一般難受，難道媽媽這次再也不理我了嗎？
天漸漸亮了，正在睡夢(mèng)中的我被一股寒風(fēng)凍醒了，這時(shí)我的耳邊再次響起了那句熟悉的“孩子，起床吃飯了”。這句話就像一陣暖風(fēng)吹熱了我冰冷的心。這一句平常而又簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，不知道它伴隨著我走過(guò)了幾個(gè)春秋，幾個(gè)冬夏。它總是那么準(zhǔn)時(shí)。在我失落的時(shí)，它像海水一樣漫濕了我枯干的心靈。
但是，它也有遲到的時(shí)候�！昂⒆樱禳c(diǎn)起床吃飯”從這句急促的話語(yǔ)中，我感受到了，似乎時(shí)間不多了，我一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)零五分了。于是我氣呼呼地起床，迅速地穿好衣服，書(shū)包一背，就急匆匆地要跑出家門。媽媽用她那溫柔地話語(yǔ)講道：“先不要著急，吃一點(diǎn)東西吧。”我理都不理她，穿好鞋子推開(kāi)門走出去，這時(shí)媽媽拿了一塊面包，塞到我手里并說(shuō)：“路上吃吧�！蔽沂裁丛捯矝](méi)說(shuō)就走了，只見(jiàn)媽媽搖了搖頭，無(wú)奈地嘆了口氣。
到了晚上，我沒(méi)有什么心情再跟媽媽講話，而是做完作業(yè)，匆匆洗漱就去睡覺(jué)了。睡到半夜，我感覺(jué)到寒意，這時(shí)一雙溫暖的手幫我蓋好被子，我繼續(xù)睡下去了。不知不覺(jué)東邊的天空漸漸吐出了魚(yú)肚白，我還沒(méi)睡醒，這時(shí)在我耳邊響起了那句久違的“孩子，起床吃飯了�！蔽也胖�，這句話是最準(zhǔn)時(shí)的，我還在假裝睡覺(jué)，把頭扭過(guò)去，那一次，我留下了眼淚。
從小學(xué)到初中，這話它很少遲到過(guò)，它總是一次又一次地回蕩在我耳邊，它讓我懂得了去關(guān)愛(ài)別人去體諒和尊重別人。從那一次，我留下了眼淚開(kāi)始，我不再違背這句話帶來(lái)的旨意，那就是，好好聽(tīng)媽媽的話。
“孩子，起床吃飯了�！睙o(wú)論寒冬還是酷暑它永遠(yuǎn)那么準(zhǔn)時(shí)，那是我記憶里永恒的瞬間。
瞬間的永恒作文 篇4
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹(shù)下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹(shù)上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節(jié)。
再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請(qǐng)問(wèn)以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。
“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說(shuō)實(shí)話，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。
我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來(lái)的老師又念念不忘，多好啊！
“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人啊！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。
果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。
轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！
也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊磺袆倓偤�。
昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)。不過(guò)，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
瞬間的永恒作文 篇5
漫步花壇，花包羞嗒嗒地開(kāi)放，一片一片地舒展開(kāi)來(lái)，留下了瞬間的美麗。漫步雨中，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落下，泛出圈圈漣漪，留下了瞬間的平靜。雜裹于人群之中，抬頭仰望星空，煙火肆意地燃燒，閃爍出它短暫生命中最美的光芒，直至一點(diǎn)一點(diǎn)從星空中消失，留下了瞬間的燦爛。就這樣，瞬間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，因?yàn)槎虝骸⒁资�，而永恒珍貴。
渴望成功，渴望輝煌。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著火紅的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表，回顧之前的汗水和努力，艱辛和不易，面對(duì)面前的鮮花著掌聲，留下了瞬間的滿足�？释H情，渴望關(guān)愛(ài)。眼前不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面，鵝毛大雪如期而至，公路上一位老爺爺推著一輛老式的自行車，車上坐著一個(gè)大概五六歲的小孩，小孩把傘舉得高高的，讓爺爺?shù)蒙碥|也覆蓋于傘下。一老一少就這樣慢慢前進(jìn)著，眼看著他們得背影越來(lái)越遠(yuǎn)，就將這一刻得畫(huà)面牢牢記于心中，濃濃的親情讓我有了想哭的沖動(dòng)，為他們平平凡凡的本能舉動(dòng)而感動(dòng)，雪中的記憶，留下了瞬間的真情，溫暖著我冰涼的心，于是，心也變暖了。
為格納躺在床上，盯著世界地圖，瞬間的靈感讓他提出了大陸飄移學(xué)說(shuō)，從而加速了世界史的發(fā)展，也使他享譽(yù)全世界。瞬間有時(shí)不但可以創(chuàng)造奇跡，甚至能改變世界，改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。如果沒(méi)有瞬間新奇的靈感，哪有《羊脂球》舉世聞名的著作？如果沒(méi)有瞬間，奇怪的想法，哪有電燈、電話的使用？
當(dāng)一個(gè)個(gè)瞬間映入眼簾，步入心靈的殿堂，便構(gòu)成了一幅有山有水，有花有草的自然景觀之圖。在這副圖中，顏色永不褪卻，花草依舊茂盛，一切的一切都自然美好地進(jìn)行著，就像瞬間一樣，在剎那間定格，永不褪色，永遠(yuǎn)新奇，喲雇員美好。這，就是瞬間的永恒，永恒的瞬間。
瞬間的永恒作文 篇6
美麗的的事物，不會(huì)永遠(yuǎn)定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅(qū)走臉上的笑顏。時(shí)間在變，思緒加長(zhǎng)，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進(jìn)心中的影集。
——題記
“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來(lái)描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的窗口來(lái)見(jiàn)證和記錄那不經(jīng)意的幸福瞬間。
人就像是一個(gè)音樂(lè)盒，打開(kāi)，生命的樂(lè)章從此響起，里面盛滿了珍珠，每一個(gè)珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無(wú)比。
我在尋找，我不可能感受到馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的優(yōu)美，但我希望我自己可以在生活中真正看見(jiàn)無(wú)比美麗的風(fēng)景。
行走在人行道上，看著那你爭(zhēng)我?jiàn)Z的場(chǎng)景，沒(méi)有人去幫忙，更沒(méi)有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著，嘲諷著他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的隱忍，那是最真實(shí)的，也是最悲哀的一面。
轉(zhuǎn)頭，走進(jìn)了那毫無(wú)生氣的車廂，選了個(gè)靠窗的位子，坐下，冷風(fēng)吹進(jìn)，頓時(shí)感到“寒風(fēng)刺骨”，看著窗外那快速后退的景物，心情頓時(shí)也變得惆悵，何時(shí)才能找到傳說(shuō)中的美麗？
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，車上的人也在增長(zhǎng)，忽然，一道刺鼻的氣味鉆進(jìn)我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的沖動(dòng)。
卻不曾想，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼球就移不開(kāi)了。
眼前的是一位，不，應(yīng)該是一對(duì)老夫妻，或許是因?yàn)樗麄兩砩蠚馕短y聞了，至始至終在這擁擠的車廂內(nèi)，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著并不華麗，但卻干凈無(wú)比，雖然他們已過(guò)了談情說(shuō)愛(ài)的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發(fā)出來(lái)的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什么呢？
我想，我已經(jīng)找到了最美的瞬間！
瞬間的永恒作文 篇7
我的名字，連我自己都不記得了。我只記得我會(huì)在一瞬間出現(xiàn)，又在一瞬間消失，我只記得，當(dāng)初夢(mèng)神派我來(lái)到人世間，是想看一看夢(mèng)想的光輝在一瞬間之中，到底有多耀眼。
一瞬間，是借一絲焰火，讓一切繁燼花落；一瞬間，是借一絲清風(fēng)，讓飛花輕輕落在指尖；一瞬間，是借一縷陽(yáng)光，照耀著似水流年。在無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間，在無(wú)數(shù)個(gè)輝煌之中，是否真的有定格在一瞬間的永恒呢？走過(guò)了千年，我始終沒(méi)有遇到過(guò)，直到那一個(gè)早晨。
那是公元前252年，趙國(guó)邯鄲。陽(yáng)光傾斜著灑進(jìn)柔光，一個(gè)瘦小的孩子，默默的趴在窗前，我悄悄走近他，只聽(tīng)到他喃喃私語(yǔ)：“總用一天，我會(huì)把天下握在手里�！彼床灰�(jiàn)我，我卻能看得見(jiàn)他，在那一瞬間，我能清楚的看到他那深邃的???校?了缸瘧刃切腔沽戀墓饣裕?了缸盆?捕?忠?鄣拿蝸搿Ｔ諛歉鱸緋浚?疑釕畹募親×四歉瞿瀉�。翟�?渭?剿??竊誶毓?畝汲竅萄�。绰栦^乃?繅殉閃松倌輳?銥醇??俗?諏?沃?希?種姓莆兆盼尷奕ɡ?鴕靶模?種形兆偶竿蛉說(shuō)納?來(lái)筧�。�?淞�。�?ㄒ幻揮斜淶模?撬?謐約旱鬧俑甘種卸嶧卮筧ǖ囊簧材牽?撬?謐急竿騁淮笳街?保?壑刑?咀諾模?啦幌?鸕拿蝸氳墓饣浴５諶?渭?剿?保??繅丫?傯煜�。当驰勄个狂野�?諾納倌甌淶貿(mào)廖繞鵠矗?徊揭徊降墓婊?潘?牡酃???慕?�。灾]?巧咸┥郊漓氤賞跏保?矣忠淮慰吹剿?潛?暝路縊?乃??校?凰布湔婪帕嗣蝸氳難袒ǎ?歡?庖淮危?奔浞路鴝ǜ裨諏艘凰布洌?敲蝸氳難袒ㄊ僑绱艘?郟?誶昕碳湔找?乓磺校?绱搜だ觶?绱嗣勻耍?樟琳?鲆箍眨?了缸盼以諶聳蘭湔餉炊嗄甓嘉叢???墓餉ⅲ?了缸懦曬墓饣裕?了缸旁諉蝸朧迪趾笪抻肼妝鵲南蒼糜爰ざ?Ｋ?拿蝸朧迪至耍??丫?晌?巳松?畬蟮撓?遙??丫?閎劑俗約旱囊箍罩兇鈦だ齙牡難袒ā?/p>
就在這一刻，我看到了，一瞬間的永恒，我見(jiàn)證了，夢(mèng)想的成功。是的，我的名字是夢(mèng)之永恒。在夢(mèng)綻放的同一刻，天空中會(huì)出現(xiàn)在一瞬間中久久揮之不去的永恒，因?yàn)橛袎?mèng)，所以才有永恒，因?yàn)閴?mèng)想的綻放，才有了永恒的夢(mèng)。而他便把自己當(dāng)作最耀眼的一顆星，在空中盡情的釋放自己，釋放屬于夢(mèng)想的光芒。
就這樣，時(shí)間又走過(guò)了千年。
最后一次見(jiàn)到他，是在史書(shū)之中。書(shū)中的他叱咤風(fēng)云，金戈鐵馬，卻沒(méi)有一個(gè)人知道，在每一個(gè)孤獨(dú)的黑夜里，他付出了多少努力，付出了多少艱辛。書(shū)中的他冷漠如冰，性格粗暴，卻從未有人看見(jiàn)過(guò)在他成功之后，眼中綻放著多少璀璨耀眼的星光。我永遠(yuǎn)的記住了他的名字——嬴政。因?yàn)�，他讓我明白—�?/p>
原來(lái)，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一瞬間，它的光輝也可以如此耀眼，永恒不變。
原來(lái)，每一個(gè)夢(mèng)都如此璀璨。
瞬間的永恒作文 篇8
千年嘆息，沉淀在歷史長(zhǎng)河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見(jiàn)證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩(shī)人文天祥的永恒。
拉開(kāi)千年的帷幕，你可曾聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)人輕淡的報(bào)怨：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，詩(shī)人想到自己慘然淡泊的一生，內(nèi)心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進(jìn)昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩(shī)人的內(nèi)心，痛苦而矛盾。面對(duì)生存和死亡的決擇，他悵然；面對(duì)民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對(duì)民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經(jīng)過(guò)怎樣的惶恐與掙扎。面對(duì)元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來(lái)，走出那個(gè)灰暗的念頭。而現(xiàn)在又有多少人能有這種崇高。長(zhǎng)期置身紛亂的世界，麻木的神經(jīng)貫穿整個(gè)身體，甚至開(kāi)始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩(shī)意隨風(fēng)潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩(shī)人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進(jìn)詩(shī)人的心里，人們是否早已遺忘了詩(shī)人那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒(méi)。我只能為詩(shī)人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺(jué)，我不知道詩(shī)人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無(wú)盡的哀嘆！
人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的天堂，忘記了古詩(shī)中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實(shí)美感，我不禁想問(wèn)：“是誰(shuí)傷了他？是誰(shuí)扭曲了他曾經(jīng)用生命勾畫(huà)的思想藍(lán)圖？”
詩(shī)人的偉大是那種遠(yuǎn)到無(wú)可觸及的神圣光暈，幻化成詩(shī)人筆下的靈魂，口中的詠吟。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩(shī)人不可磨滅的真實(shí)寫(xiě)照，他用生命譜寫(xiě)了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉淀著這位詩(shī)人偉大的靈魂。你是否體味過(guò)他靈魂中綻放的紛芳，你何時(shí)去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽(tīng)過(guò)他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的郁悶，他的無(wú)奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩(shī)人定格在我心中的靈魂！
瞬間的永恒作文 篇9
波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。
落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧�！蹦愕淖旖青咧荒◤娜莸男�，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。
死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。
太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來(lái)是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。
遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。
原來(lái)，死是如此的短暫。
原來(lái)，瞬間也會(huì)成為永恒。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青？
今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……
難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。
后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。
瞬間的永恒作文 篇10
每一個(gè)小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開(kāi)學(xué)，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個(gè)個(gè)都踏進(jìn)校園，心中不由羨慕。我忽然心血來(lái)潮，拉了拉媽媽的一角說(shuō)：“我也要去上學(xué)。”媽媽沒(méi)有辦法。又向別人借了錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，交過(guò)學(xué)費(fèi)之后，媽媽又拿來(lái)一根冰棍給我。我欣喜若狂，心想：上學(xué)真好，還有冰棍吃。回家之前，媽媽又買了一個(gè)小書(shū)包和一些文具給我。一到家，我背著小書(shū)包對(duì)奶奶講：“奶奶，明天我要上學(xué)去了�！钡诙�，我起的特別的早。到了學(xué)校，把一切都安頓好了以后，媽媽又把我送到了班級(jí)門口。她剛要走，我疑惑的問(wèn)：“媽媽，你不是要陪我一起念的嗎？你怎么要走��？”媽媽和老師說(shuō)了幾句，又看了我一眼就走了。我見(jiàn)狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心里似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)子女的最大的安慰。
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