游記作文寫法
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的游記作文寫法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記，又作記游，就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。游記可以分為很多種：以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的，是說理型游記……但是，不論哪一種游記，都是通過對自然風光、風景名勝、城市景觀中的人與事進行描繪，來達到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時，一定要具備“游”的記錄，沒有“游”，也就不會有“游記”。游記作文寫作要注意：
一、最需：線索清晰。
游記作文需要有一條清晰的線索。這條線索也可以說是寫作的順序。具體地描述景物的地點、方位、特點，能使讀者讀了你的游記，知道該怎樣走。方法是在段始或文中的關鍵位置，放置能體現游蹤的詞句。
觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如例文：“站在遠處，我遙望著……我隨人流邊拍照邊行走，來到了瀑布的正前方駐足觀看……又隨著人流步入瀑布的中心地帶——水簾洞。在洞口……緊緊踩著前者的腳后跟，通過極為狹窄的通道進得洞里……站在洞里……出了洞口……我戀戀不舍地行走在返回的路上……”（《游黃果樹瀑布記》）
二、最宜：只抓重點。
游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。游記不能從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發生了什么……一一寫到，一直到最后怎樣回到了家里。這樣的寫作不是游記，而是流水帳。必須根據文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物，當作主要內容，進行詳細描述，看下面這段選文：
“隨導游引領，從玉女峰出發，漫步于通幽小徑，一路纖竹柔枝橫空成蔭，暗香浮動沁人心脾，猿鳴蟲叫不絕于耳，著實引人入勝，不覺已來到水簾洞前�！保ā哆B云港游記》）
因為路途中不是最打動作者的地方，因此，一路上的景致用概括描寫的幾句話便一帶而過。而蘇馬浴場是連云港的一個重點景點，也是最吸引作者的`地方。因此，在后文中作者對蘇馬浴場濃妝重抹，展示其風采，這就做到了重點突出。
三、最佳：突出感受。
所謂“登山則情滿于山，觀海則情溢于海�！睂懹斡涱愇恼�，大要求便是“繪景并傳情”，景美而生情，情因景而更愜，情景交融，合為一體。請看選文：“那湛藍的海水與天空把我整個心都染成了藍色，綿如糖的細沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點點，奇石林立。讓相機把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動與歡樂。夕陽西下，獨坐在一塊大焦石上，靜靜的領略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過去、不知未來，漸漸的自己也被融化在這景色里……”（《通靈大峽谷游記》）
海水與心靈都變成了純純的藍色，在海邊狂奔，釋放心中的激情，面朝沙灘，思潮起伏，眼前似景似夢，一片朦朧……景與人合一，分不開是在寫景，還是在寫情，景與情相愜，情與景并融，絲毫沒有生造之感。
四、最美：語言生動。
景美可以用照機拍下來，從而留住每一個大自然的精彩的瞬間，那么，如何讓文字使美景呈現出它的原汁原味的美呢？可以借用修辭，或比喻、或擬人、或排比、或對偶、或引用，根據景致的不同特點，而用最恰當的語言去表達，盡量彰顯出美景的本真美。就如繪畫，不同的畫要就不同的筆去畫一樣。請看下面的選文：
“瀑布柔柔地掛在剛硬的巖壁上，淡淡地、輕輕地、如嵐、如霧。瀑布中的那些水花，又刀像一朵一朵的白煙往下落，仿佛在放著煙花，不過把瀑布比作紗，也是很確切的。瀑布從巖石上沖下來，分為幾綹，仿佛是幾匹紗皺著呢，晾在那里。薄薄的，如蟬翼上般，若有若無。透過這層層薄薄的“輕紗”，我們很清楚地看見后面的巖壁�！�
選文用比喻、擬人等修辭將瀑布的質地、形態表現的恰為妥貼，尤其是幾個不同角度切入的比喻句，簡直將瀑布的如霧、如紗、如蟬翼的美活生生的雕像進讀者的心里。
緊抓這四點，游記作文不難寫得有條不紊，層次分明。
范文
金秋時節，碩果累累，菊花驟然開放，讓人為這美麗的秋景而陶醉；天高云淡，涼風習習，讓人神清氣爽。就在這樣美麗的日子里，學校安排了一次秋游活動，同學們可樂壞了，紛紛叫好。
一大早，我們就出發了，同學們排著長龍似的隊伍行走在馬路上，在嘈雜的人群中格外引人注目，人們都向我們投來奇異的眼光。各班的隊旗高高舉起。一路上同學們說說笑笑，雖然雙腿已經有點兒發麻，但同學們仍然樂此不疲。
繞過彎彎曲曲的盤山公路，大約走了一個半小時，來到一個“丫”字形的山口，向下望去，整個縣城的美景盡收眼底。穿過山口，就到了我們的目的地——大巖灣休閑山莊，映入眼簾的是那亭臺樓閣式的建筑，遍地的花草樹木，就像進入了人間仙境一般。
這時已經接近中午了，大家都餓了，于是拿出各自準備的零食一同分享，歡快地談論著、打鬧著，有的同學悠閑地躺在吊床上，有的正捉迷藏，還有同學呢，早跑到后山上賞風景去了。
輪到我們吃午飯了。菜一上桌，同學們就一擁而上，你爭我搶，一個同學搶到了，正準備放進嘴里，另一個同學又用筷子搶了回去，伸了伸舌頭，扮了個鬼臉，才慢吞吞地把搶來的“戰利品”放進嘴里。沒搶到的同學呢，只好垂頭喪氣地等待下在道菜的到來。這樣，每上一道菜，都被我們這些小饞貓一掃而光，到最后一道菜上桌時，桌上早已空空如也，同學們又像最后一道菜發起進攻……
瞧，同學們你看看我，我看看你，摸著圓滾滾的肚子，打著飽嗝：“我的肚子都快撐破了！”“哈哈哈！”伴隨著這些談笑，我們離開了山莊，期待下一次秋游還來這里。
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