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關于描寫睡著前的段落作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，說到段落，大家肯定都不陌生吧，段落是文章中最基本的單位。內容上它具有一個相對完整的意思；在文章中，段具有換行的標，段是由句子或句群組成的，究竟什么樣的段落才是好的段落呢？以下是小編為大家收集的關于描寫睡著前的段落作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫睡著前的段落作文 1
一天深夜，我躺在床上翻來覆去睡不著覺。我心里想：是不是因為我今天看了幾部恐怖片，睡不著啊？后來，爸爸媽媽進入了夢鄉，家里很安靜，突然外面傳來狗叫聲，狗叫聲在一片寂靜中顯得特別凌厲，把我嚇得差一點就摔下床了。
我時而身體發抖，抖得很厲害，臉色蒼白，仿佛能看見我的床頭邊各有一個鬼的尸體，或者一個僵尸的頭；仿佛還能聽到嗚嗚的聲音，好像是幽靈的哀嚎。時而身體流冷汗，牙齒直抖，好像看到有一個影子走過來，我聽見了越來越近的腳步聲，過了一會兒，還聽見悲傷的慘叫聲，我立馬把頭躲進被子里，緊閉雙眼。
我的腦袋想的東西很多，充斥著今天睡前看的一幕幕恐怖電影的畫面，我鼓勵自己想點別的.開心的事。我不斷的提醒自己，先前的都是虛幻的，要去克服恐懼，終于漸漸地睡著了。
描寫睡著前的段落作文 2
看著手機，躺在床上的爸爸已經累了一天一夜了，在不知不覺間就要睡著了。
眼皮舞蹈
這時爸爸開始了眼皮舞蹈。他的眼睛瞇成了一條縫，就像兩個人要擁抱一樣，慢慢地，兩個人馬上就擁抱到一塊兒了，就差了一點兒。突然，手機砸到了爸爸的臉上，將爸爸吵醒了。他把眼睛瞪成了一個皮球，然后看了一下四周，本來想繼續工作的`，可是爸爸的眼皮依然不聽話，慢慢地閉了起來。在閉合的過程中，他的眼皮還有一絲絲地跳動。
頭部操
然后爸爸的頭一上一下的擺著，像一個不倒翁，像是在找一個合適的位置，可是爸爸還是低下了頭，結束了頭部操。
嘴部活動
爸爸的嘴一會兒張開，一會兒閉上，更神奇的是它竟然流出了口水。不過，爸爸一個吸溜把口水給收了回去，他咂咂嘴，可是口水還是沒忍住又流了出來。
就這樣，爸爸進入了美妙的夢里。
描寫睡著前的段落作文 3
盼望已久的暑假總算來了，我高興得一夜都睡不著．
這是個不平常的假期，媽媽要帶我去一個小山里渡假．二十年前，媽媽在這個小村里當過知識青年，那里的人都對她很好．媽媽說那里的風景很美，有山，有河，還有和多的野果和野菜．
媽媽也很激動，她躺在床上一直給我講過去的事．講她怎樣學鋤地，學砍柴，冬天到來時，她和龍民們怎樣在磚窟里燒紅著吃． 那紅著真香啊，老遠老遠就能聞到紅著的想味，能把人的口水饞出來．媽媽和龍民一樣邊烤火邊吃烤紅著，一個個吃的'滿嘴烏黑，像黑烏鴉似的．媽媽還說她二十年來一直盼望著能回去看看，可是總也不能如原．現在我長大了，媽媽總算可以帶我去那個難忘的地方了．
我聽著媽媽的故事，眼前迷迷糊糊出現了一座高高的青山，山上長滿了果樹，樹下開滿了野話．奇怪，野話怎么都發出一股烤紅著的想味呢？原來我睡著里，開紅著的香味是從我夢里傳出來的
描寫睡著前的段落作文 4
夏天來了，暑氣逼人，太陽火辣辣的照耀著大地，池塘里水面平靜，只有荷花姐姐好象不怕曬的小姑娘一樣，仍然展開了粉紅的笑臉，撐開荷葉裙給池塘里的`小動物們帶來片片陰涼。
青蛙小雨點每天晚上都捉害蟲，有一天中午，小雨點在一片荷葉上躺著休息，不知不覺中就睡著了。有只小蝦游了過來，叫著：“小雨點，小雨點”小雨點沒有回答，小蝦游過去一看，原來小雨點睡著了。這時，有一群小魚唱著歌游過來，小蝦趕緊游過去，悄聲地說：“噓，小聲點，小雨點睡著了！”小魚點點頭，不唱了，小蝦放心地游走了。過了一會，有一只小鳥唱著歌朝荷葉飛來，小魚學著小蝦的樣子對小鳥說：“噓，小聲點，小雨點睡著了！”小鳥也點點頭，飛到很遠地方，才放聲歌唱。
過了很久，天快黑了，小雨點才醒了過來，他并不知道他睡著時發生的故事，到了晚上，小雨點又忙著去捉害蟲了。
描寫睡著前的段落作文 5
上課鈴響了，“夏天”同學暈頭暈腦地回到了座位，看樣子是非常困了，要睡覺了。
一、眼皮舞蹈
一開始，夏天雙手杵著臉，雙眼一瞇一瞇地，可夏天知道老師如果發現他就完了，他想把眼睛睜開，但眼睛就像被膠水粘在一起了一樣。
二、頭部運動
夏天同學開始了頭部運動。夏天的頭一搖一晃地往下垂，像一片樹葉一樣慢慢地落下來。突然，老師一拍桌子，夏天輕輕睜眼一看，原來老師是讓吃零食的同學好好上課。夏天一看，不關自己的.事，又呼呼大睡起來。
三、嘴部運動
夏天的嘴一張一合，一會又流出一滴口水，哎呀！真惡心，又一吸溜，把口水吸了回去。吸了一滴又來一滴，真像是吃到了什么美味的食物，口水就一直滴呀滴，就像一個未關緊的水龍頭。
四、進入夢鄉
慢慢的，夏天終于進入了夢鄉，下課鈴也響了，可夏天還在睡。唉，睡得真香呀！
描寫睡著前的段落作文 6
年齡，就是時間的跟班，對時間言聽計從。長大了，那些孩童般的夢，就被無辜拋棄了，由于被我們丟棄在角落，被我們遺忘，所以那夢慢慢睡著了……
向未來進發，沒有動力，沒有方向，我們該想哪走，該走向哪里呢？所以就要有夢，有一個鼓勵自己的夢。人總要經歷些什么，才會知道該努力什么，該珍惜什么。那夢里有你，有我，有他，還有她，有我們一直在追求的目標。或許，總是覺得這夢，并不重要。但是當我們失敗的時候，敗得一敗涂地的`時候，才會緊緊抓住夢的尾巴，給自己一個安慰。所以不如讓那夢一直醒著吧。
給自己一片純凈的藍天，送自己一點天真的容顏，讓自己醉美的夢醒著……
不讓那夢睡著，和我們一起，手牽手，走向未來的輝煌。
描寫睡著前的段落作文 7
今天下午一點，媽媽送我去妙曼跳舞。
我剛到那里，就找不到教室了，于是，我和媽媽就坐在沙發上休息，過了一會兒，老師來了，她也找不到教室，老師問了接待處的阿姨，阿姨說：“在第一個教室。”老師知道后，就去了，我跟媽媽說了一聲，也跟著進去了。我進去后，雖然面帶笑容，顯得很開心，可我心里依然想著外面的媽媽，終于，我忍不住了，我打開教室的門，望著門外長椅上已經睡著了的媽媽，我走了過去，因為沒有什么話對媽媽說，所以，我只和媽媽說：“媽媽，別忘記時間了。”因為媽媽要去畫室教畫畫。媽媽隨口回答：“嗯。”又繼續睡了。我回到教室，還是忍不住，于是，我借著喝茶的`理由，又去看媽媽。我喝了一杯茶，看著睡著的媽媽，媽媽睡得很香，不知為什么，我突然想哭，我強忍著淚水，喝完這杯水，跑到廁所里擦眼淚，擦完眼淚，就上課去了。過了一會兒，我再去，媽媽已經走了。
過了四個多小時，放學了，媽媽教完畫也來接我了。我和媽媽就回去了。
描寫睡著前的段落作文 8
曾經我極其熱愛的鋼琴，如今對我來說已經乏味，每次我都是極不情愿的去上課，練琴。
那一天，我照樣來到了鋼琴前，拉出琴凳，準備練琴。原本一首特別歡快的曲子，明明我已經會彈了，卻還要反復練習，我用最慢的速度彈奏，像蝸牛爬一樣的速度。
等我彈完一首曲子，二十分鐘都過去了。當我彈到第二首曲子的時候，眼睛也開始緩緩地睜開、閉上，人有點想睡，就像拍慢動作一樣，人像樹懶一樣。
眼睛里已經充滿無限的睡意，手指也開始沒有力氣，身子都軟趴趴的'，像沒有了體內的骨頭支架。人完全開始進入“休眠”狀態，眼睛漸漸閉上了，手也沒有力氣了，原本挺立在琴鍵上的食指已經自動躺下了身，勾起的小指慢慢松塌，整個身體向鋼琴傾去，馬上就要倒下了，我用手擺好“睡覺”的姿勢，讓頭慢慢地放下去。
我還沒有真正地睡著，只是倒下了，但還是有一點意識，只覺得眼前一下漆黑，一下又隱隱約約的，可以看到些什么，卻又看不清楚。過了一會兒，媽媽終于發現沒有了琴聲，到客廳看我，發現正“睡覺”的我，拍了拍我的肩膀。
待我真正清醒過來，我才恍了恍神，呆呆望著媽媽，媽媽見我這副模樣，便讓我回房睡了。
描寫睡著前的段落作文 9
有一次，在上數學課時，我們班有一位同學睡著了，她的樣子實在是有趣，堪稱我見過的“最好玩的姿勢”。
瞧，她的頭一點一點地低垂著，就像小雞啄米一樣。老師看見了，還以為她在鉆研題目，我們卻在后面把她的睡姿看得一清二楚。她緊緊地閉著眼睛，用胳膊撐著腦袋，一只手拿著筆，不一會兒還打起了呼嚕，笑死人了！我看見她的'口水一落三尺長，嘴巴還發出一種奇怪的聲音，像是在說夢話，又像是在夢里吃大餐呢！我和周圍的同學偷偷地笑了一節課。
下課了，我們一起去把她叫醒。我們輕輕了拍了拍她，她皺了皺眉頭，動了一下又睡了。我們又拍了拍她，她發怒了，把眼睛睜開說：“拍什么拍？好煩呀！”她似乎想起了什么，尖聲叫了起來：“完了，完了，今天的數學課我沒上！完了，今天沒有辦法和老師交待呀！”她又想了想，低頭把腦袋砸在了桌面上：“算了，睡醒再說吧！”
最后，“睡神”遭到了嚴厲的批評，她難過地回了家。而我們也引以為戒，再也沒人敢在課堂上睡覺了！
描寫睡著前的段落作文 10
我坐在座位上，恍恍惚惚聽著老師講解寫作主題……
“開始寫了！”老師一聲令下，眾同學操起筆開始“沙”地寫了起來。而我卻一邊構思一邊有節奏地敲著桌子。嗯，寫什么好呢？沒什么題材呀！我頓時無聊起來，“唉！怎么辦呢？算了，慢慢想！”我在紙上涂涂畫畫，這里一筆，那里一筆。
漸漸的，我趴在桌子上不動了。上眼皮和下眼皮快要打起架來，沒辦法，只好閉一下睜一下眼睛了。我先閉著眼睛休息幾秒，然后再睜眼。這樣反復弄來弄去，反而更想睡了，只好“啪嗒”一聲睡著了……
嗯！好吵呀！我慢慢地睜開眼睛，就聽見一片笑聲，然后不知道是誰說：“醒了！”看見同學們都望著我，我嚇壞了，好丟臉啊！嗯？嘴邊怎么濕濕的！難道我流口水了？我連忙用手抹了抹嘴，好濕呀！我真想挖一個洞把自己埋進去！
老師看著我笑著說：“你就把自己睡著了的事寫成作文吧！”啊？！那可太好了，原來的`主題我找不到題材，而這篇挺好寫的，我真幸運！
睡飽了，有精神了！靈感也來了！開始寫作文了！
描寫睡著前的段落作文 11
一眼皮打架
首先爺爺開始“眼皮打架”。爺爺的上眼皮和下眼皮慢慢地碰撞到一起，上眼皮和下眼皮像打仗一樣不停地交鋒著。突然，電視像活了一樣大叫一聲，我覺得爺爺肯定嚇個半死，但沒有想到的是，爺爺只是稍稍地睜開眼睛看看，看到沒事兒，又閉上了眼睛，打了個哈欠兒。
二頭部振動
我探頭看爺爺是不是睡著了，看到爺爺的眼睛越瞇越小。我驚奇地發現爺爺的眼睛在眼皮下是左右轉動的，好像鐘擺一樣，爺爺的眼睛振動的.頻率越來越慢了。爺爺的頭一會轉到左邊，一會轉到右邊，一會兒又轉到中間，最后把頭定在了右邊不再動了。
三嘴部運動
爺爺睡覺時嘴巴是微張的，不久之后就開始流口水，越留越長，像溪流一樣。爺爺感覺到流了口水，他抿了抿嘴，又像嚼東西一樣嚼了兩下。這次不再流口水了，爺爺打起了呼嚕，一聲高一聲低的好像在吹口哨，爺爺睡得可真香啊！
四進入夢鄉
爺爺已經睡著了，電視也吵不醒爺爺。我也應該睡覺了，啊，好困，原來瞌睡也是會傳染的。
描寫睡著前的段落作文 12
今天中午第一節課，老師正在評講前天的作文，老師講得眉飛色舞，大家聽得津津有味。正在興頭上，不知誰喊了一聲：“徐凱睡著了。”一時間，大家的目光齊唰唰地注視著徐凱，哈哈，大家不約而同地大笑起來，只見徐凱頭歪著枕在自己的手臂上，嘴微微張開，睡得正香呢。笑聲沒有驚醒徐凱。徐凱前面的同學企圖推醒他，但想了想，伸了一半的手又縮回去了。這時老師看著徐凱，不由自主也笑了，對我們說：“今天的作文剛好沒有素材，徐凱同學做了一回模特，今天的作文題目就是《徐凱睡著了》。”這回大家更是捧腹大笑，笑聲更響了，徐凱終于被吵醒了，他睜開眼，只見他枕著手臂的那半邊臉被壓得紅通通的，還有幾條印痕。
徐凱見大家都看著自己，有些莫名其妙，看看老師，又看看同學們。老師重復了剛才的'話，又接著說：“徐凱同學的作文題目跟大家不一樣，他的作文題目是《我睡著了》。”笑聲又再次響起，徐凱這才恍然大悟，低著頭，恨不得找條地縫鉆進去。
這次小插曲真有意思！不過，我要提醒同學們：千萬不要犯徐凱這樣的錯誤，否則，多丟人哪！
描寫睡著前的段落作文 13
爸爸拖著疲倦的身體一回家就倒在了沙發上，打開了電視機，看起了新聞聯播。
一、眼皮舞蹈
爸爸看著看著，他的眼皮慢慢地下垂，突然又一下子睜開，可能想起了自己還要發文件給客戶，可能是還要看看自己的寶貝有沒有完成作業，有沒有上床睡覺。可是，他是在太想睡覺了，又閉上了眼睛。
二、頭部運動
爸爸好不容易睡著，可是頭又動了起來。他的`頭左右搖擺著，像一個鐘擺一樣，一會向左擺，一會向右擺，像是再找一個合適的位置，讓頭“安家”。過了一會兒，他的頭似乎找到了滿意的窩，終于停了下來。
三、嘴部表演
爸爸的頭停了下來，可是嘴巴又開始動了。他的嘴一會張得大大的，像一只正要吃掉獵物的老虎，一會兒只是微微地張開，像吃到糖果的小朋友一樣，微微地笑著。更夸張的是，他的嘴邊竟然還涌出一股清泉，再仔細看看，原來是好幾滴口水。那幾滴口水順著他的下巴滴到了沙發上，有些還沒來得及落在沙發上，就被爸爸的大嘴給吸了回去。
四、進入夢鄉
爸爸終于安靜了，他的頭底下已經變成了一片汪洋大海，而新聞聯播呢，剛好結束。
描寫睡著前的段落作文 14
先聲明這個題目是借用的，只是因為看它第一眼時就愛上它了，第二眼時就有很多東西在心里翻騰，就象喝了一杯燒酒，臉紅心燙，頭暈目眩吶！
有時候自己一個人會獨自跑到堯馨園找塊干凈的草地躺下來看藍天白云，要知道在這個小縣城很少會有藍的純粹的天，很喜歡那種很藍的天，就那么久久的看著，你會覺得自己心突然就好干凈，沒有了世俗的玷污，在這個紙醉金迷的世界，每個原始的心靈都會落上一層灰塵，而看藍天是我獨愛而且是唯一靜心的辦法，高四的生活是需要每一個人都要有一顆平靜的心的，也要有一雙不會睡哦覺的眼睛，因為我們需要看清很多東西，那樣我們才不會迷失未來的方向，我們需要朝著那個夢想奔去，那里有我們更精彩的生活。
但我們的眼睛有時還是要睡一下的，因為外面有太多的'事物需要我們的拒絕，讓眼睛睡覺是一種拒絕，這種拒絕是大智若愚，這種拒絕是舉重若輕，即使這種拒絕會傷害一些人，但若不拒絕就會傷害與你最親近的人，就是你自己！
讓我們的生活更精彩，我們需要讓眼睛的適時睡著！
我們要學會堅強，把眼淚種在心上，會開出勇敢的花！
描寫睡著前的段落作文 15
電視里的動畫片還在放著，坐在沙發上的妹妹已經很困很困了，不一會兒她就要睡著了。
一、眼皮舞蹈
可愛的妹妹首先開始了“眼皮舞蹈”。她的眼睛先是微微動了一下，然后開始慢慢轉轉眼珠，輕輕瞇上。漸漸地，漸漸地，她的雙眼已經慢慢合上了。
突然，廚房里傳來了一陣響聲。妹妹被吵醒了，她的眼睛慢慢地睜開了一下，但強烈的困意還是讓她又閉上了雙眼，只剩眼皮像蝴蝶翅膀般微微顫動。
二、口部運動
接著，妹妹開始了“口部運動”。先前塞在嘴巴里的.干脆零食已經徹底被“打濕”了，存在嘴里的口水也像泉水一樣緩緩流了出來，弄得沙發上到處都是。此時，她還不停地動一動嘴巴，抿一抿嘴唇，估計是快要嘗到了什么好味道。
三、手腳操
最后，是妹妹表演的“手腳操”。妹妹睡覺時可調皮了，一會兒擺擺小手，一會兒晃晃小腳，仿佛在夢里也練起了武功。
我小心翼翼地靠近她，就看了一小會兒竟“慘遭毒手”，妹妹可真調皮！
四、進入夢鄉
妹妹的眼皮已經緊緊地黏合在了一起，口水還在不停地流，妹妹終于進入了夢鄉，而電視里的動畫片也接近了尾聲。
描寫睡著前的段落作文 16
“快起，都幾點了，放假了能就這樣一直睡啊。”耳朵情不自禁的給我打開了門，讓我聽到這些我不想聽的東西。撒了撒嬌，無濟于事，無奈，只好張開疲憊的雙眼，去吃那“沒有名字”的飯。
睡著，多好啊！不用管醒來的一切，想干什么就干什么，無需約束，只管自己喜歡。
不去管那些無聊的作業，在睡鄉愿意寫就寫，多自在。
不用管預習一下將要學的`，在睡鄉想什么時候都行，就算是深更半夜都沒有人管，多自由。
睡著，多好啊！想怎么發泄就怎么發泄，把自己的怒火全部發泄出來，因為沒有人看到，沒有人知道，他們都是虛構的，不真實的，其實一直都只有我一個人，一直都只有我孤單的一個人。我不想醒來時也是這樣，我不想醒來時也只有我一個人，我好害怕，害怕真的是這樣，我不要醒過來，我不想面對這個可怕的現實。
我不是最棒的，不是最乖的，不是最可愛的……我一無是處，我沒有值得驕傲的，我沒讓別人替我感到驕傲的，也許我只會讓他們感到自卑。
睡著，就不一樣了，至少我知道這些都不是真的，我不敢面對現實，我就這樣了么？
我想醒來，我想面對，但晚了，我已對著睡開始眷戀，開始迷戀。
那，就這樣睡著吧。
描寫睡著前的段落作文 17
字典是無聲的老師，但你若讓它“睡大覺”，它會嚴懲你，讓你后悔莫及。
今天，我就是因為讓它“睡了個懶覺”，受到了“懲罰”。我去老師處背書時，忽然想起有一個不認識的字沒查字典，怎么辦？回去查了再來？不行，快到我了，怎能轉身就跑呢？唉，只怪自己沒準備好，但已經到這份上了，只能猜測一下讀什么了。但應驗了“凡事預則立，不預則廢”，背的時候，“畦”還真讀錯了，當時我心里挺慌，因為做“賊”心虛嘛，背錯時，我心里又緊張又害怕，硬撐著繼續背。后來我才知道，“畦”應該念“qi”，唉，真是經驗主義害死人。我灰頭土臉地走出老師辦公室，心里挺難過的。王安石的.《書湖陰先生壁》真是白背了，忘了字音也算了，字典也沒查。可轉念一想，也是件好事，吃一塹，長一智，也告訴我以后要細心點，不再犯這樣的錯誤，我應該感到高興才對。
回到教室，我叫醒了“沉睡”的字典，將它捧在手里，心里對它說：“字典老師，別睡了，我知道不該忽視您，應常與您交流，我錯了。”字典老師將我帶到了“畦”字所在的那一頁，和藹地說：“‘畦’是指田園中分成的小區，這可要記住。”我銘記字典老師說的話，心想：這是老師對我知錯就改的最好嘉獎。
描寫睡著前的段落作文 18
我，普普通通，簡簡單單，一個沒有任何魅力的女孩，喜歡騎著單車在寬闊的街上晃晃悠悠，插著MP3一遍又一遍地聽著Jay的聲音，沉睡在淡淡的憂傷中。
也不知是從何時就愛上Jay的，以前總以為周杰倫真令人羨慕呢，有那么多粉絲。聽了他的音樂，才改變了這種想法，其實并不是喜歡他的聲音或外在的一些東西，只是喜歡他的.音樂和對音樂的理解罷了，澄澈，憂傷。又有種撕心裂肺的痛。
昨天晚上夢到杰坐在鋼琴前，指尖流淌出汨汨的旋律，輕吟淺唱。一直沉醉在那個夢中醒不來，也永遠不想醒。
有人說他很酷，我倒不覺的，大街上這樣的人海了去了，但當他輕輕地哼起旋律來，就有一種另類的味道。
不太喜歡他唱rap，總覺得他的聲音沒有穿透力。
最喜歡“安靜“這首歌的最后一句：我學會去放棄你，是因為我太愛你。倒也不是這句歌詞有多么感人，只是讓我知道了愛的最深程度就是可以放棄心愛的人。
Jay不是我的偶像，我也沒有過多的去了解他的一些無聊的話題，只是閑暇時聽聽他的歌罷了。
希望每個杰迷都能達到我這種境界。
描寫睡著前的段落作文 19
但我再一次從惡夢中醒來的時候，我就期盼著再也不要做夢了。
夢里有陌生叔叔的臉，他把我帶到我不知道的地方。那樣我就看不到爸爸媽媽了，也找不到同學和老師。夢里還有拿著弓箭的妖怪，他不停地翻過山頭，好像在找什么寶物。可是我最怕夢到的還是考試又沒有及格，有什么事情比一個暑假都呆在家里還要痛苦的呢？
于是，我每晚睡前都在祈禱夢婆婆把夢都帶走吧。就這樣過了半個月。有一天下課的時候，我們幾個聚在一起玩，東東說：“你們猜我昨晚夢到什么了？”其他人都問他：“什么呀？”東東說他夢到他小叔回來了，給他買了好多漫畫書還有怪物史瑞克的.玩具模型。東東他小叔在外地工作，每次回家都會給他買很多東西。東東說完，小琳在一邊插嘴說：“那有什么了不起，我還夢到我撿到一只會說話的小白貓呢?”大家都爭著說出自己的夢，原來里面不只有妖怪，還有那么多新奇的事兒。
這時候我才發現，我已經幾天都沒做夢了，最后一次做的什么夢呢？我已經想不起來了。是不是我的夢睡著了，可是、可是我能請求夢婆婆把夢還給我嗎?
描寫睡著前的段落作文 20
今天，我看見我房間的玻璃上停了一只蝴蝶，它一動不動，好像要睡覺了。我懷著好奇心開始觀察了起來。
蝴蝶的翅膀是褐色的，它有四小瓣薄薄的翅膀，邊緣是鋸齒形的，它的翅膀微微振動，好像在打哈欠似的。
蝴蝶翅膀上有一條一條的波浪線花紋，還有一些豎線連接成的波浪線，所有的豎線間和身體上都有一些小點。它的`身體和腿是深褐色的，還有兩條又細又長的觸角，有六條腿，兩只小眼睛像兩顆小珍珠。
我想觀察的更仔細一些，所以就抓起放大鏡看了起來。我首先看到它嘴巴上有一個小吸管，伸在外邊，是卷起來的。我想：它喝花蜜的時候，它的吸管會伸進花蕊里并且會變直，把花蕊讓它喝個夠。我還用放大鏡看到它腿上有一些小刺，最后邊的那兩條腿一共有四根刺，平均每條腿兩根，中間的兩條腿一共有兩根刺，平均每條腿一根，最前面的那兩條腿上沒有刺。
當我第二次爬上去看它的時候，它一下子就飛到了我們家廚房的防護欄上，我想：它應該是睡醒了。不一會兒，它就飛的無影無蹤了。
描寫睡著前的段落作文 21
春天到了，牽牛花開了，像剛剛睡醒的小姑娘，露出了粉紅的臉蛋。我每天早上都去看它，拜訪它，而它像一位愛美的姑娘，每都擦一點腮紅在臉上，好像在對我說：“你看我漂亮嗎？”風輕輕吹過，可愛的'牽牛花便和風兒一起跳著舞，它的身體一會兒向左，一會兒向右。風停了，它也停止舞動，靜靜的站在那兒，站在綠綠的“地毯”上，遠看，它們像茫茫海洋中一顆耀眼的海星，近看，它們像是高貴的公主，也想美麗的小姐。
一天下午，吃過飯的我像往常一樣去看它，可是，我找來找去沒看見那盛開的牽牛花，而是看見了一朵朵沒有開飯的花骨朵，媽媽告訴我那就是牽牛花，我急忙問到：“媽媽，為什么到了下午牽牛花就會合起來呢？”媽媽告訴我：“因為它和你一樣要睡覺了！”我半信半疑，來到百度，我一查資料，原來，植物也是要睡覺的，因為在這個時候，一般是早上比較涼快，而下午卻又熱了，牽牛花為了避免強烈的陽光照射在它的花里面，所以選擇了睡覺。還有，就連花生、蒲公英也是愛睡覺的懶蟲呢！
同學們，美麗的花兒和可愛的小草是需要我們自己去照顧，呵護，請你少摘一朵花，多添一片綠！
描寫睡著前的段落作文 22
我坐在教室里，望著手里的數學試卷開始發呆。數字就像一個個的妖精，讓我無法靠近。我無能為力。忽然就想起我的母親，她是個身材有些臃腫的，總是嘮叨著讓我好好學習的中年女人，然后一種罪惡感卷來，我是不是真的很對不起她？無奈……悲傷就選擇了趁著空擋開始在心里蔓延，最后鋪天蓋地的涌來，痛到窒息。我告訴自己，不要哭你沒資格哭。是的，我并沒有哭，只是心痛，痛，而已。
我覺得我不是個好孩子，我沒有遵守自己的承諾，我還是哭了，我把頭埋在臂彎里，就在嚴肅的考場上輕輕的哭了。
“呀，下雨了，剛才天氣明明很好呢，怎么說下就下呀！”坐在我左前方考試的萌突然說道。是呵，雨怎么說下就下呀，都沒有通知一聲。就像心頭的憂傷，毫無征兆的就侵入了我最柔弱的地方。我抬起頭，一片模糊，整個教室朦朧在水霧里。一瞬間的想法，真想就這樣睡去。就這樣沉睡，抑或，死去。
我總是輕易地把對自己的承諾忘記，卻總是那么輕易的.把不該記住的想起。于是不得不在歲月穿越的河流里把自己幻化成冰，凍結所有有關愛情的傳說和無家可歸的憂傷。我是睡著的水。
冰是睡著的水，水是醒來的冰。
描寫睡著前的段落作文 23
上個星期天的下午，我去上koko老師的英語課，上到一半的時候，我突然發現坐在我旁邊的林聚佳竟然睡著了。
她睡得好香，嘴角都流出了口水。她還咂咂嘴，難道在做夢？嘻嘻，她的樣子好好笑，趴在桌子上，像一頭小豬，臉上的.兩塊肉被擠到了眼睛下面，特別好玩。
我又擔心：koko老師會不會發現？如果老師發現了，會不會大罵她一頓呢？不行，作為林聚佳最好的朋友，我要保護她。想到這里，我趕緊推了她一下，說：“林聚佳，你快點醒過來呀，等一會兒，koko老師來找你的茬兒就完了。”
林聚佳似乎沒聽到我的話，竟然還說起了夢話：“冰紅茶、冰綠茶、奶茶，我各要一杯。”還被同學們聽到了，全班都笑得前俯后仰。這時，林聚佳才醒了過來，我終于為她松了一口氣。
koko老師看同學們笑個不停，就盯著我大聲問：“薔涵，你們干嘛笑呀？”我只好說實話了：“剛才，林聚佳睡著了。”我回頭看看林聚佳，她的頭發還亂亂的，還正尷尬地用手去擦嘴角的口水呢。
我以為老師肯定會批評林聚佳，可是老師不僅沒批，竟然還溫柔地說：“呵呵，我知道高年級很辛苦，睡一下沒事的。”
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