友情的作文

【推薦】友情的作文錦集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

　　“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家。”英語(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�毒，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐啊！”接著又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門(mén)都沒(méi)有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢(qián)放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的`辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：

　　有班不能去，有家不能回。

　　沒(méi)背完英語(yǔ)，只好坐地板。

　　去找班主任，又被趕出來(lái)。

　　看著英語(yǔ)書(shū)，真的好凄涼。

友情的作文 篇2

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，陽(yáng)光灑向綠油油的草地。

　　下課鈴一響，我就和小伙伴們箭一般地奔向充滿(mǎn)生機(jī)的草地，陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。我們?cè)诓莸厣媳寂埽�微風(fēng)吹過(guò)臉龐，吹走了憂(yōu)傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學(xué)的提議下，我們玩起了“抓人”的游戲。

　　游戲一開(kāi)始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個(gè)怎么可能是她的對(duì)手呢？沒(méi)過(guò)多久，被抓到的人越來(lái)越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機(jī)智地在人群中穿梭，這時(shí)回頭一看，陳月涵離我越來(lái)越近，我心里亂了套，“啪”的一聲，睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)自己已躺在人群中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯著我，我連忙想站起，卻感到右腿鉆心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕卷起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的'石子戳破，一團(tuán)團(tuán)鮮紅的血像蜂窩似的涌了出來(lái)，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿(mǎn)了鮮血。

　　淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住自己的淚水裝作堅(jiān)強(qiáng)，可善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)早已看出了我的心思，連忙開(kāi)始行動(dòng)。有兩三個(gè)同學(xué)爬上樓梯，準(zhǔn)備去告訴老師，有的同學(xué)扶我起來(lái)，有的同學(xué)急忙去向醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生報(bào)告，我被幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)的抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室的大門(mén)。坐在醫(yī)務(wù)室的板凳上，想起同學(xué)們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因?yàn)榫凭�消毒的刺痛，而是被同學(xué)們幫助我的熱情所感動(dòng)。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學(xué)們的幫助，同學(xué)間的友誼。那漫長(zhǎng)的消毒過(guò)程終于結(jié)束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學(xué)們安慰我，扶上我回到班級(jí)……

　　每當(dāng)想起這件事，想起同學(xué)們火急火燎的在醫(yī)務(wù)室外等待的那著急的神情，看著那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個(gè)字：“友情”！

友情的作文 篇3

　　有的人說(shuō)，朋友之間的友情想玻璃瓶，很容易破碎掉，但是我和我的朋友之間的友情卻永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　今天是星期一，我和我的朋友安娜一起牽著手快快樂(lè)樂(lè)的奔向?qū)W校。第一節(jié)課下了，我和我的好朋友安娜一起玩兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈的游戲，我一不小心轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措。突然，只聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲巨響，柜子上面的讀書(shū)架子被我踢倒了，書(shū)架倒在了同學(xué)的桌子上面，架子上放著許許多多精美的圖書(shū)和架子一起都倒了，水都灑在了同學(xué)們捐的圖書(shū)上。

　　我和好朋友安娜都呆在了旁邊，正在這時(shí)，老師進(jìn)到了教室，她看到后，生氣的問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？啊！是誰(shuí)？”

　　我準(zhǔn)備向老師說(shuō)出真實(shí)的過(guò)程，可是，我的.好朋友安娜卻先開(kāi)口對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我，是我干的。”我的心里十分內(nèi)疚，我拉拉朋友，小聲的說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我干的，并不是安娜。”

　　老師的表情頓時(shí)變得溫柔，她摸了摸我，溫柔的說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有擔(dān)當(dāng)。”然后，老師讓我們?nèi)�班同學(xué)一起打掃。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得友情就像是一把傘，它為我們遮擋著風(fēng)雨；友情像是一首歌曲，是給我分享快樂(lè)的源泉；友情又像是一片陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的步伐。

友情的作文 篇4

　　小時(shí)候，我們手牽手在草地上奔跑，一起放風(fēng)箏，很快樂(lè)，我認(rèn)為這是友情。

　　長(zhǎng)大了，我沒(méi)帶書(shū)，你借我，一起看，我認(rèn)為這是友情。

　　初中時(shí)，你有好吃的，分我一半，我認(rèn)為這是友情。

　　沒(méi)錯(cuò)！這些都是友情，簡(jiǎn)單的友情，不含雜質(zhì)的友情，但它們都不是真正的友情，它們是虛幻的，時(shí)間會(huì)將它們抹除。

　　成年后的我喜歡的是“患難見(jiàn)真情”的友情，而不是兒時(shí)喜歡的“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”的友情。那種友情太輕，太容易失去。青梅竹馬又如何？長(zhǎng)大后你是你，我是我，心思不如兒時(shí)的單純，相見(jiàn)時(shí)思緒萬(wàn)千，關(guān)系反到一日不如一日了，還不如不認(rèn)識(shí)呢。

　　談到友情，我們不禁想到了朋友，正如說(shuō)到愛(ài)情，我們會(huì)不自主地想到戀人。我為什么愛(ài)與你交朋友，原因也無(wú)非就那幾個(gè)，不是你的性格我很喜歡，就是你和我有共同的愛(ài)好。當(dāng)然我說(shuō)的不是刻意的接近。

　　最討厭的就是那些為了金錢(qián)、權(quán)利、地位而故意接近對(duì)方的人。這樣的人冷血，他感覺(jué)不到這是對(duì)對(duì)方的傷害。

　　什么是真正的朋友？真正的朋友會(huì)在你做錯(cuò)事的'時(shí)候及時(shí)告訴你，真正的朋友會(huì)在你面對(duì)困難時(shí)及時(shí)幫助你。總而言之，朋友就是你陷入沼澤時(shí)向你伸出一只手，并緊緊握住不放開(kāi)你的那個(gè)人。

　　真正的朋友之間不需要太多甜言蜜語(yǔ)和阿諛?lè)畛械脑?huà)，因?yàn)樗�明白你�?/p>

　　真正的朋友就是一個(gè)垃圾桶。他們可以?xún)A聽(tīng)你的煩惱，安慰你，他們會(huì)在你的身邊保護(hù)你，有誰(shuí)敢欺負(fù)你，他會(huì)第一個(gè)站起來(lái)，和欺負(fù)你的人對(duì)抗。這樣的朋友值得你用心去結(jié)交。

　　朋友們啊！請(qǐng)珍惜你們的朋友吧！沒(méi)有朋友的人是無(wú)法在這個(gè)世界上立足的。朋友們，多交些朋友吧！那樣你的人生路才會(huì)走得更順，你的世界才會(huì)更寬闊，你的明天才會(huì)更輝煌！

友情的作文 篇5

　　星期五的下午，我們五個(gè)人來(lái)到小公園，坐在亭子下商討著玩什么游戲。我和楊子書(shū)想玩“貓和老鼠”，張鵬宇、黃紹航和王培森想打籃球。于是，我們開(kāi)始了爭(zhēng)論：“打籃球容易砸到別人，太危險(xiǎn)了！”我說(shuō)。黃紹航不服，說(shuō)：“玩貓和老鼠容易撞到人，更危險(xiǎn)……”爭(zhēng)了半天，我們都面紅耳赤，干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)，各玩各的。我們玩“貓和老鼠”，他們打籃球。

　　這件事后，過(guò)了一個(gè)星期，我們見(jiàn)面還是對(duì)對(duì)方愛(ài)答不理的。我們都快沉不住氣了，但都不好意思承認(rèn)錯(cuò)誤。以前形影不離的好朋友，就這樣被拆散了。

　　又過(guò)了幾天，他們對(duì)我們的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)了。我以為不久我們就會(huì)和好，所以沾沾自喜。但是發(fā)生了一件令我出乎意料的事情。上信息技術(shù)課的時(shí)候，因?yàn)槲液蛷堸i宇是同桌，所以共用一臺(tái)電腦。我把我的鋼筆放在了桌上，他一不小心把鋼筆摔在地上，墨水灑了一地。我本來(lái)心情就不好，氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“你干什么呀！”他說(shuō)：“誰(shuí)叫你把鋼筆放在我這兒呢！”“你怎么這樣呀！”我大聲吼道。“我就這樣。”他心平氣和地說(shuō)。那時(shí)我知道我們很難和好了。

　　星期五，眼看著就要到我們一起玩耍的時(shí)候了，想到以前一起玩時(shí)的快樂(lè)情景，我莫名地感到孤獨(dú)寂寞。于是，我鼓起勇氣打算向他們道歉。我朝他們走去，他們看到我，滿(mǎn)臉疑惑。我真誠(chéng)地說(shuō)：“咱們和好吧，之前都是我的`錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒我！”他們拉起我的手，朝我投�?lái)一個(gè)微笑。我們五個(gè)人的小手緊緊握在一起，格外溫暖。

　　這件事過(guò)了很久，但是我還是記憶猶新，每當(dāng)想起來(lái)，我都會(huì)微微一笑。從那以后，我才知道友誼是多么珍貴。交一個(gè)朋友很難，但失去一個(gè)朋友，卻格外容易。人的一生中，知心好友沒(méi)有多少。真正的朋友能與你同甘共苦，能為你赴湯蹈火，但愿大家都珍惜友誼，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)�和你的朋友愉快地相處�?/p>

友情的作文 篇6

　　星期六，焦作日?qǐng)?bào)社組織我們小記者去鄭州博物館參觀，我們乘坐大巴車(chē)出發(fā)了。

　　我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，開(kāi)心地談?wù)撝�路上的�?jiàn)聞。忽然，坐在后面的一個(gè)小姑娘連忙跑到車(chē)前的垃圾桶前，“嘩啦”一下吐了起來(lái)。頓時(shí)，車(chē)廂里彌漫著一股難聞的氣味。“老師，有人吐了。”“大概暈車(chē)。”同學(xué)們紛紛驚叫起來(lái)。只見(jiàn)小姑娘臉色蒼白，一臉難受的樣子。老師急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。同學(xué)們也忙碌起來(lái)：有的遞水讓小姑娘漱口，有的用紙幫小姑娘擦衣服上的臟物，有的幫忙打掃車(chē)廂。坐在前面的同學(xué)主動(dòng)提出給小姑娘換座位，老師把小姑娘扶到座位上坐好，這時(shí)又有一位同學(xué)遞上了塑料袋和暈車(chē)藥，他說(shuō)這是媽媽為他準(zhǔn)備的，害怕他路上暈車(chē)。小姑娘的'眼淚奪眶而出，連聲說(shuō)：“謝謝。”

　　大巴車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ��?chē)廂里又恢復(fù)了平靜。可是每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心深處都感受到了這種同學(xué)情誼。雖然我們來(lái)自不同班級(jí)，但是愛(ài)讓我們的心連在一起，讓我們的旅途變得溫暖。

友情的作文 篇7

　　畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)

　　五年，那么漫長(zhǎng)，

　　但在我看來(lái)，

　　卻短的不能再短·······

　　回首凝望，

　　活蹦亂跳的活寶一群，

　　今朝，卻成了朝氣蓬勃的學(xué)兄學(xué)姐。

　　而你，是我五年里的一束陽(yáng)光，

　　照亮我的心田。

　　你用你明媚的笑容，感染著我;

　　你用你堅(jiān)定的信念，激勵(lì)著我;

　　你用你向前沖的狠勁，鞭策著我······

　　跟你成為知己，

　　讓我的'心不再空蕩蕩。

　　我們手牽手，

　　湊在一起咬耳朵的情景，

　　已深深刻入我的記憶里······

　　不能忘，

　　只因日常里，我們的每一天，

　　都是這樣的圖片，

　　但我們絲毫不厭倦。

　　有人說(shuō)，你就是一個(gè)普通的女孩，

　　但在我眼里，

　　你是一個(gè)不平凡的朋友。

　　你在努力詮釋朋友的含義。

　　別人問(wèn)我你是誰(shuí)，

　　我說(shuō)，是朋友。

　　好了，朋友，

　　請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“

　　快要畢業(yè)了，

　　不知還能不能再見(jiàn)?

　　我們不得不去面對(duì)這個(gè)傷感的問(wèn)題。

　　我不能像王勃那樣，坦然面對(duì)離別，

　　所以，只能選擇逃避，

　　雖然，我也知道，

　　該來(lái)的終究會(huì)來(lái)。

　　但是，你知道的，

　　我一直想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，

　　只因這個(gè)字眼，太沉重——

　　我一直說(shuō)不出口。

　　就要告別了，我的好姐妹，

　　我來(lái)向你道謝，

　　謝謝你，

　　五年的陪伴!”

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