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益智游戲真的能益智嗎作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的益智游戲真的能益智嗎作文，歡迎大家分享。
益智游戲真的能益智嗎作文1
當(dāng)今，大部分人們的共識(shí)：益智游戲能夠益智。單從名稱上講，無(wú)可厚非，益智游戲是可以益智。它們通過(guò)一定的邏輯或數(shù)學(xué)來(lái)完成游戲中的任務(wù)，以這種形式鍛煉游戲者的眼、腦、手等，來(lái)提高和增強(qiáng)所謂的智力。
從理想的角度思考，似乎很可行，然而事實(shí)卻并非如此。古往今來(lái)，眾多研究小組專門為此進(jìn)行調(diào)查研究，一切結(jié)果顯示：益智游戲并不能使人變得聰明，它只是讓人更加熟練地完成這些游戲罷了。剛接觸時(shí)，它能使大腦暫時(shí)消耗些能量，提高大腦皮層厚度，增加神經(jīng)連接；然而，不久當(dāng)你能熟練地掌握游戲后，大腦就會(huì)變懶，也就不能增長(zhǎng)智力了。
故，益智游戲并非能夠益智！打個(gè)比方，智力猶如一塊餅，理解能力、運(yùn)用能力、記憶力、觀察、想象力、思考、判斷都是這塊餅上的部分。每個(gè)人的分布不均，也就產(chǎn)生參差的智力——其實(shí)總量不變，而一些人擅長(zhǎng)其中的一些，也就被片面認(rèn)為聰明。孩子通過(guò)玩益智游戲來(lái)益智其實(shí)是種心理作用。精明的生成商家促銷產(chǎn)品時(shí)從不承諾該產(chǎn)品有益智功效，他們的廣告聽(tīng)起來(lái)極具誘惑力，但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中并無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。他們聲稱受到許多機(jī)構(gòu)認(rèn)證，然而這些機(jī)構(gòu)卻表明：他們之所以認(rèn)可這些游戲只是因?yàn)楹⒆酉矚g、父母信賴，也不含暴力成分。但他們真的.能益智嗎？當(dāng)然不可能。
從古至今，猿逐漸進(jìn)化到人類，其智力突飛猛進(jìn)的方式不見(jiàn)得是益智游戲的功效。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也并非從小玩益智游戲長(zhǎng)大。發(fā)明天才愛(ài)迪生，天資平平，而他之所以能聞名于世，只因?yàn)樗麍?jiān)持的執(zhí)著，勤勞的意志。有的人生來(lái)就能從自然中發(fā)現(xiàn)些事物，而有的人玩一輩子智力游戲也沒(méi)有什么大的作為。
康奈爾大學(xué)名譽(yù)教授歐文·拉扎爾說(shuō)：“嬰兒是通過(guò)多種感官的同時(shí)作用來(lái)學(xué)習(xí)的。對(duì)孩子而言，最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是與他人接觸，而非教育碟片。因?yàn)槿丝梢酝瑫r(shí)刺激孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。”因此，若是想提高智力切不可純粹依賴于智力游戲，應(yīng)多鍛煉身體，常常跑一跑、跳一跳，多做一些文體游戲似乎比益智游戲更加有效。
如今大多智力游戲都在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行，孩子們從小便上網(wǎng)，一來(lái)?yè)p害視力與身心健康，二來(lái)從網(wǎng)絡(luò)渠道中無(wú)意了解到了消極負(fù)面的事物。小時(shí)就玩益智游戲，長(zhǎng)大后就會(huì)轉(zhuǎn)為單機(jī)游戲并沉迷其中，難以自拔。如果是如此后果，即使你智力再高，也沒(méi)太多用場(chǎng)。
總之，僅靠益智游戲來(lái)益智是不現(xiàn)實(shí)的。“天才在于勤奮，知識(shí)在于積累”，與其將希望寄予他物，不如從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)以勤補(bǔ)拙。不要掩耳盜鈴般依賴益智游戲，記住，天道酬勤，只有“勤”才是一劑益智的最好良藥。
益智游戲真的能益智嗎作文2
前一段時(shí)間看到電視上表演玩魔方的游戲，表演者在很短時(shí)間內(nèi)把混亂不堪的小方塊變得規(guī)規(guī)矩矩，感覺(jué)很神奇，也覺(jué)得挺好玩，心里想有機(jī)會(huì)一定自己試試。
上學(xué)期看到同學(xué)帶了魔方到學(xué)校玩，于是就借來(lái)玩。可是，我不管怎么轉(zhuǎn)，那些討厭的小方塊始終是亂七八糟的，甚至就連一個(gè)面都拼不完整。我當(dāng)時(shí)想為什么別人會(huì)玩的那么快，那么好，而我卻總是拼不成功呢?
放暑假了，我想我終于有時(shí)間能好好地研究一下這個(gè)神奇的東西了。于是，我去買了一個(gè)魔方，把自己關(guān)在屋子里聚精會(huì)神地玩，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可總是不能回到原來(lái)的模樣。
我真是又氣又急，一不小心魔方掉到了地上，有兩個(gè)方塊兒掉了出來(lái)，我一看更傻眼了，這回不僅不能恢復(fù)，還摔壞了，這樣我如何給爸爸交待呢?我那時(shí)真是失望極了……
我把魔方撿起來(lái)，仔細(xì)地觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有摔裂的跡象，我想也許沒(méi)有損壞呢，我試著把摔掉的兩塊裝上去，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，居然還和原來(lái)一樣。突然，我的'腦海里閃過(guò)一道亮光，我為何不把這些亂亂的小方塊先卸下來(lái)，再按原來(lái)的顏色拼裝上去呢。哈哈，我終于成功了!我為自己的小聰明著實(shí)高興了一番。
后來(lái)，每當(dāng)我轉(zhuǎn)不回去的時(shí)候，我就把魔方拆開(kāi)來(lái)再按原樣拼裝回去，但我心里卻始終在期望我能把它實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)回去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這樣的愿望還真的實(shí)現(xiàn)了!
有一天，爸爸看我天天在玩，就說(shuō)他也要試一下。可是他也是轉(zhuǎn)了很久也沒(méi)轉(zhuǎn)回去，他就讓我教教他，可是我不敢把拆了再裝上去的事告訴他，我就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我滿頭大汗還是無(wú)法復(fù)原。爸爸讓我仔細(xì)閱讀完了說(shuō)明書再玩。
我和爸爸一起認(rèn)真閱讀了說(shuō)明書，按說(shuō)明書一步一步地去做。在我們又努力地嘗試了幾次后，終于成功地把魔方恢復(fù)到原來(lái)的模樣。這次我真是發(fā)自內(nèi)心的高興與開(kāi)心!
原來(lái)玩魔方并不是你想怎么樣轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它不僅有嚴(yán)格的公式，也是有規(guī)律可循的。比如先要確定一種顏色為底面，然后完成底面的“十”字，接下來(lái)拼齊底面……每完成一步都是要嚴(yán)格按公式做才可以完成下一步的內(nèi)容。
接下來(lái)的幾天，我?guī)缀趺刻於寄弥f(shuō)明書練習(xí)拼，我的速度也越來(lái)越快，由開(kāi)始的半個(gè)多小時(shí)才能完成到幾分鐘就可以完成，再后來(lái)我都可以不看公式就可以拼回去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)原魔方，而且我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為復(fù)雜的公式現(xiàn)在也不覺(jué)得難記了。我也不用特意地去背公式了，我看著圖案就知道下一步該怎么做。
通過(guò)玩魔方游戲，我發(fā)現(xiàn)做任何事都是要遵循一定規(guī)律的，任何事只要認(rèn)真對(duì)待，不輕言放棄，就一定會(huì)取得成功!
益智游戲真的能益智嗎作文3
品生老師推薦我們玩魔方。一回到家，我就拿著魔方，呆呆地看著它，不知道該怎樣轉(zhuǎn)，心里想：瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么好了!
第二天早晨，我看見(jiàn)媽媽正坐在床邊玩魔方，就迫不及待地問(wèn)：“媽媽，你怎么知道我昨天玩魔方了?”媽媽笑著說(shuō)：“昨天你玩魔方的時(shí)候，我不是就在你身邊嗎?你真是玩魔方玩得專心致志，都沒(méi)察覺(jué)到我的存在了。”我謙虛地說(shuō)：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得馬上就要找個(gè)教練來(lái)教我玩。”媽媽懂得了我的意思，說(shuō)：“我這就去幫你找個(gè)教練來(lái)。”說(shuō)罷，媽媽就打開(kāi)她最愛(ài)的電腦，搜了“魔方小站”，不一會(huì)兒，“魔方小站”的站長(zhǎng)就出現(xiàn)在我的面前，媽媽說(shuō)：“這就是你的教練。”
開(kāi)始學(xué)魔方了，我仔細(xì)地觀看著站長(zhǎng)的`演示，第一步，先擺朵小花，再搭成十字······看完第一步的視頻，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”幾下，十字拼完了。再看第二步，對(duì)好第一面白色加上四個(gè)側(cè)面的T字型，我跟著站長(zhǎng)學(xué)了幾步，就有點(diǎn)跟不上了，站長(zhǎng)的速度越來(lái)越快，在旁邊的媽媽也跟不上了，我叫媽媽幫我弄好，沒(méi)想到，媽媽卻把我辛辛苦苦拼到最后就差一點(diǎn)還沒(méi)拼完的魔方給搞亂了，我心里又難過(guò)又自責(zé)：我怎么把魔方交給了媽媽呢?上次也是她把我千辛萬(wàn)苦拼好一部分的魔方給搞亂了。想到這里，我的眼淚就一滴一滴地流了下來(lái)，恨不得一腳把我媽踢出去，但馬上又制止了這個(gè)想法，因?yàn)閶寢屖呛眯膸臀遥虐盐业哪Х脚獊y了，要是我把媽媽踢了出去，那誰(shuí)來(lái)安慰我呢?自己心里還是想跟著站長(zhǎng)一步一步地重新拼好。
終于，我把完整的魔方拼了出來(lái)，這也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，之前失敗的時(shí)候我對(duì)你發(fā)脾氣，是我錯(cuò)怪了你，你是世界上最好的媽媽!”從此，我的心里又多了一份成功的喜悅。看來(lái)，玩魔方要有技巧和恒心，加上堅(jiān)持不懈，就等于成功。
益智游戲真的能益智嗎作文4
“究竟是為什么呢？”一陣緊似一陣的疑問(wèn)聲從我腦海里漫出來(lái)。什么，你問(wèn)我這是為什么，因?yàn)槲以诳础兑嬷怯螒蜻x》。《益智游戲選》里面有很多很多益智游戲，還有很多很多的小問(wèn)題等著你去思考。現(xiàn)在我在看一個(gè)讓我十分不解的題目——《欠錢還帳》。
這里面講一個(gè)小朋友的爸爸給了她一個(gè)信封，信封里裝著錢。信封上面寫著九十八，那個(gè)小朋友去商店買了一個(gè)九十塊錢的東西，沒(méi)想到?jīng)]有余下八塊錢反而欠了四塊錢，這讓我百思不得其解，為什么呢？
一串串問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我不能從中解脫。但是我強(qiáng)烈的好奇心和想知道答案的'欲望，讓我還是繼續(xù)想了下去。我從商店里的東西，想到小朋友買時(shí)的情景，又想到了信封。忽然，我兩眼一瞪，放出光來(lái)，一拍腦袋，使勁晃一下頭。信封，對(duì)了。信封上面不是寫著98塊錢嗎？那如果倒過(guò)來(lái)的話，那豈不是86？我為這個(gè)想法大吃一驚，而又十分歡喜。如果是86的話，買90塊錢的東西，自然是欠四塊錢，我不禁歡呼起來(lái)。這可是我第一次脫離家長(zhǎng)的幫助，自己思考難的問(wèn)題呢，我不禁為這些進(jìn)步感到快樂(lè)，也為自己能想出答案感到快樂(lè)。
從中我也知道了一些啟示，明白了看一些東西時(shí)要想著從另外一方面去想。把難題化為烏有，難的也可以看成簡(jiǎn)單。比如在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一開(kāi)始我也是按照老套的思路去想。98塊錢的信封，減去90塊錢商品，那肯定是八塊錢，但是怎么也不可能還要欠四塊錢的，我總是按照加法減法數(shù)學(xué)課上教的東西去思考，不懂得有時(shí)候腦筋要轉(zhuǎn)一下彎。把那些所謂的思考不出來(lái)東西，顛倒過(guò)來(lái)。這樣，世界上難題都會(huì)被你給攻克。
《益智游戲選》讓我的到了許多啟示，也讓我換位思考了許多問(wèn)題，有時(shí)候腦筋的確需要急轉(zhuǎn)彎。《益智游戲選》讓我明白了這個(gè)道理，讓我生活更加色彩斑斕。
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