做游戲作文（通用28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的做游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做游戲作文 1
“哈哈哈……”教室里傳來此起彼伏的笑聲。哈哈，我們正在做一個游戲——你指東，我走西。
“規則很離譜！大家要和老師對著干哦，比如老師說‘坐下’，同學們就要站起來。進入決賽的選手將和老師一起接受挑戰�！辈ぬ}老師介紹游戲規則，“我們先來熱熱身，同學們，坐好！”我和一些同學“嗖”的站了起來，有些同學還丈二和尚摸不著頭腦，自然被out啦！
比賽正式開始，教室里的氣氛緊張得似乎連呼吸聲都能聽得見，同學們都充滿期待地注視著老師。老師詭異地說：“抬左腿！”我們可機靈了，齊刷刷地抬起了右腿�！芭e左手！”我們迅速放下右腿舉起右手。“你們中計啦，舉右手不影響抬右腿呀！”同學們恍然大悟，教室里頓時“聽取嘆聲一片”。接著，菠蘿老師出其不意喊道：“舉右手！”大家這下都明白了，“刷”地舉起了左手�！胺畔�！”菠蘿老師又下達了命令，許多同學乖乖地放下了手�！肮�！你們又中計啦！”菠蘿老師得意極了，同學們懊惱極了……
過五關斬六將，進入決賽的`我們幾個和老師一起接受挑戰�！鞍l令員”吳凡鑫眼珠子一轉，“舉右手！”、“摸右耳！”“舉左手！”“舉左手！”……大家全都亂套了，有的呆若木雞，有的抓耳撓腮，還有的驚慌失措……比賽結果，我居然獲得了冠軍，激動的一蹦三尺高。
這個游戲實在是太好玩了，你們是否也心動了呢？快來和我們一起玩吧！
做游戲作文 2
我的家是一個快樂大本營，也是一個游戲廳。這不，前兩天來了個換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：“一轉眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！”爸爸長嘆了一口氣。“又來了，又來了”我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：“要不咱們玩個游戲怎么樣？”一聽到游戲，我動了心，急忙答應。爸爸說：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下�！薄澳遣缓�，應該罰一元�！蔽艺f。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來了個“自投羅網”，嘴里喊著“果果、果果”叫我起床�！耙辉X、一元錢”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風耳聽到了，一元錢飛走嘍！
中午下學回家，媽媽早到了家，我連忙說：“我回來了。”“果果回來了！”一元錢、一元錢“我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當然去記”賬“了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：”回來了�！啊编�，我的`小春妞�！鞍职中Σ[瞇地說。平時爸爸叫我小果妞，現在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說錯了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴皮。“”哈，一元又沒有嘍�！啊卑�？“我這才反應過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺時，已經結束了，我對爸爸說：”人生是不是不無趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸風趣地說，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來。
這個游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？
做游戲作文 3
說到做游戲，便是我們樂此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過的。
游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開發小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創造發明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽光、星光和月亮”等等，我自編自導，其中有無窮的樂趣。
現在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運糧食，我的小伙伴當懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當作樹，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了�！�。我扮演的小花沒有理睬小明，繼續勞動，直到冬天來了，大雪紛飛，樹木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來到小花家里，斷斷續續地說：“快、快讓、我進來、吧�！蔽壹傺b可憐它，便開了門，讓它進來，我用水當雞湯、把餐巾紙撕碎了當作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當菜來“招待”小明。還語重心長地對它說，明年一定要早早準備食物，不能偷懶。小明聽了連連點頭。
另外一個好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個小小的、可愛的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時過“六一”兒童節時得到的禮物，它們都已經四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個穿藍衣服的`KITTY貓取名“藍鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”�；ㄏ愫顽牭懂攱寢尯桶职�，其它的都當小孩，他們每天睡覺、吃飯、游戲、讀書、購物，生活在一個幸福的大家庭。
啊！童年的游戲真是數不盡數。我愛我的游戲天地！
做游戲作文 4
聽！這歡歌笑語是誰發出的？當然是我們一起玩游戲時歡快的叫聲咯。
今天下午，我和老家的小伙伴們在一起玩游戲。
我們先玩了捉迷藏�！�1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走進一間房間，躲在窗簾背后，小心翼翼地藏起來�！�98,99,100！”我的心也緊張了起來，像是一只小鹿在橫沖亂撞。啪啪啪的腳步聲越來越近，我的心跳得越來越快，咔嚓一聲，門打開了，一個小伙伴走到房間里，四處環視。我屏住呼吸，生怕被她發現。她沒有找到人，就走出了房間。我松了一口氣，但是又怕小伙伴重新回來，因此，我就繼續躲在窗簾后面不敢動。過了好一陣子，她又回來，原來她已經找到了4個小伙伴，就剩下我和其它一個人。她重新回來找，這次，她房間每個角落都不放過，很快，她就發現了我。
第二輪，我們擴大了捉迷藏的`范圍，到室外捉迷藏�！�1,2,3,4,……”我連蹦帶跳地小跑著，左看看，右望望。這時，我看見我家院子旁在塞被子。于是，我搬了兩張椅子，一張坐著，另一張折用來翹腳（這樣不會被發現）。“100！”小伙伴開始“偵查”了。過了一會兒，小伙伴來到院子里了。我小心翼翼地撥開被子，屏息凝視，只見他東望望，西看看。突然，他向我這個角落“進攻”，我的心越跳越快“砰砰砰砰”，以為被發現了，可他只是看了一眼，就走了。我暗自高興，想：啊，還好沒被發現，真幸運��！
做游戲作文 5
一說到游戲，大家首先想到的是電腦游戲，可是現在我要說的是在生活中和小朋友一起做游戲。
我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲，我最喜歡的是做一種名字叫參觀的游戲。這種 游戲的具體玩法是：先把小朋友分成兩組，再劃一個合適的方形格子，一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格 內，伺機踩踏方格的四邊，另一組小朋友像貓一樣，在方格外隨時準備抓住踩邊線的一方，任務完成時，小老鼠可以進入下一關游戲，如果所有的小老鼠都被抓住了，雙方就要互換角色。如果長時間不 能分出勝負，小老鼠一方可以提議通過猜拳的'形式決出勝負，通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思，因為不僅有任務感，完成了還可以升級，而貓沒有升級的機會。還有，隨著升級，小 老鼠在方格內，從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動，到第十七關的時候，老鼠有命令貓在游戲中閉上一只眼睛或者不能說話、單腿跳的權利。哈哈，這更象是貓和老鼠的游戲。
在做游戲的過程中，小朋友們必須全力配合，尤其是當老鼠的小朋友，必須有人負責吸引貓的注意力，其他人就趁機踩邊線，如果配合不好，大家有時會吵起來，這主要是溝通不夠，有的小朋友 不夠寬容，在這時，其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論，需要時就會作出調解，大多數的時候游戲會繼續下去，但有時也會不歡而散。在這個游戲的過程中，我不僅學會了怎樣和小朋友交流， 傾聽他們的意見，懂得了信任別人和合作的重要性，更明白了寬容的重要性。
做游戲作文 6
我最喜歡的游戲是“小熊菲菲”。我幾乎每天都要在家玩幾次。在家，我算是高手，可是有人就可以打敗我——她就是表姐
我記得那天，我找表姐來玩這個游戲，我來抓。
我把手插在一起當“門”，然后表姐來敲“門”，再說了游戲規則，表姐和我都說了游戲里的話就真正開始了。我慢慢把“門”敞開，表姐臉上做了個邪惡的笑容，然后把手慢慢伸進來，我見狀大聲喊道，“我要關了……”說著就“啪”——的一下合攏了，我還暗暗自喜，以為抓到了，可表姐早敏捷縮了回去，我頓時才恍然大悟，原來表姐把手慢慢伸進來，是想讓我放松警惕呀！我才不甘心呢，我著急地說：“不算，不算，剛才我沒發揮好，太大意了，再來再來！”
表姐說：“喲，你還不服是不是？再來就再來，我要讓你輸的心服口服。”接著我們又來了好幾次，每次都拿姐沒轍，只能束手就擒。
不過拿哪幾次，我對我自己還真有點狠的，手都拍紅了，起了小包，就像被蜂蜇了一樣，腫了兩個小包，我的兩個腮幫鼓的'圓圓的，像塞了兩個饅頭。
我很生氣，但我不知道我是生氣姐姐沒被我抓到，還是生氣我對自己太狠的緣故……
不過，我依然很喜歡這個游戲。因為這個游戲不僅能鍛煉人的意志力，還可以鍛煉人的敏捷力。
做游戲作文 7
今天，老師讓我們做個游戲。游戲規則是：一個人先唱歌曲《木頭人》，然后一方用表情和動作逗對方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算對方蠃。 老師剛說完話，我們就玩了起來，我用裝成老爺爺的樣子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的動作，但他還是不笑。我束手無策了。同桌做了一個把鼻子閉起來的動作，我就忍不住哈哈大笑了。游戲結束了，全班同學推選我的同桌為擂主，再選三位同學當挑戰者。 第一位挑戰者想用鼓起臉頰的招術打敗他�？伤袷菦]看見似的.，一點表情也沒露出來，而我們的笑聲越來越大了。挑戰者連續做了幾個鼓起臉頰的動作，但他仍毫無反應。挑戰者想不出辦法了。張老師說：“快做動作呀，同學們都為你著急呢。”我們說：“是啊�！碧魬鹫呷韵氩怀鲛k法。開始倒計時了，五，四，三，二，一，時間到。第一位同學挑戰失敗。
第二個挑戰者剛做完一個動作自己就笑了。但擂主就是沒笑的意思。第二位同學也挑戰失敗了。 第三個挑戰者給擂主按摩了幾下，說：“給我笑一下嗎？”擂主笑了一點，我們都說：“笑了，笑了”張老師說：“這一點笑太少了，還要笑大些。”挑戰者又講了個笑話，來不及講完游戲就結束了�！澳绢^人”這個稱號得給我的同桌了。
做游戲作文 8
游戲世界是孩子們的天堂。生活中有許多游戲，老鷹捉小雞，丟手絹，算二十四點……我最喜歡的游戲是畫鼻子了。
那是一個晴朗的日子，萬里晴空，非常安靜。老師像往常一樣輕盈地走進教室，拿起粉筆畫了一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的.眼睛和一張櫻桃小嘴。我們疑惑 不解地問：“為什么沒有畫鼻子？”有的說：“這節不會是美術課吧！”正當大家面面相覷時，老師笑吟吟地說：“今天我們來玩畫鼻子游戲�！痹捯魟偮�，班里就 沸騰了，大家都爭先恐后地舉起手，有的甚至跑到了老師面前。
老師終于請到了我，我興沖沖地跑上講臺，系上黑色的絲巾，眼前頓時一片黑暗�！霸瓉聿]有像我想象中那么簡單!”心灰意冷的我無可奈何地搖搖頭，慢 騰騰地轉了三圈。我低下頭，想睜開眼睛看見周圍，卻被一聲撞擊聲打斷了。我僥幸地想：這應該沒事吧！可是，我的腰確實一陣酸疼，本來就忐忑不安的我更加心 神不定了。我漸漸失去了信心，似乎有一個人在說：“你永遠都做不到！”我像個無頭蒼蠅，沒有一點頭緒。我到底該怎么辦呢？等我鎮靜下來后，便將手伸直，邁 著小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蝸牛還慢，時間好像暫停了�！芭�，啪，”我終于摸到了黑板，我剛剛一笑，又有一大堆問題在腦中浮現。“唉，往左一 點！”只聽一個同學說，“不，應該往右才對!”我反正也是丈二和尚摸不著頭腦，索性隨便畫了一個鼻子�！肮婧眯Γ 蓖瑢W們捧腹大笑:有的笑得直不起 腰;有的笑得都流淚了，還有的……我揭開絲巾一看也不禁大笑，原來，我把它畫在了嘴角上，宛如他長了一顆美人痣。游戲直到下課才結束，其他同學也都畫的五 花八門，無奇不有，整節課都在歡聲笑語中度過。
我喜歡畫鼻子游戲，它能給我帶來無窮的快樂！
做游戲作文 9
在一個風和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場上，腳下就像生了風，從操場的這邊跑到那邊，玩起了一個大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個普通的游戲但這次我們玩得格外的開心。
游戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式決分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊里，鼠隊又成立了一個敢死隊。敢死隊是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊是負責在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機會的。其實這運用的就是調虎離山之計。
很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時的小老鼠已經不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的`碩鼠了！
可是就在這時，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個正著，這下我們隊的趨勢就不占上風了。為什么呢？因為那只“變貓鼠”早就知道我們老鼠隊的計劃了。他死死的守衛在糧倉旁邊，怎么也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個糧倉門半步。
這時，我腦海中突然冒出一個妙計，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉的后方，終于偷到了食物，那真是個源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。
可是偏偏在這個令人激動的時刻，老師下達了放學的命令。我戀戀不舍的走出了校門，心想如果游戲繼續下去一定會更加精彩！
做游戲作文 10
每種花都具有自己的特點。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進詞語天地，來一場詞語大比拼。
游戲開始了，游戲規則是組四個詞語，用時最短的一個人獲勝。第一個字是錦。老師叫了楊雨欣錦上添花錦囊花團錦簇楊雨欣只用了三秒就說出來了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開始了這次的.字是揮老師叫了牟琳波。揮灑揮手指揮揮舞他用了十秒說出來這四個詞語。在我的腦海里，只差一個詞就可以超過她，可是時間不等人，她贏了。下一個人是陳永亮，他用了五秒。然后是張鑫。他錯了一個詞，但當他再一次站起來，只用了兩秒鐘。張鑫創造了奇跡般的勝利，我們輸得心服口服。
第二輪開始了，這次的規則，加大了難度。先組三個詞，然后造句，然后再造一個段落。老師讓我先做示范。我說了三個詞語是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象征。段落是：在結婚的時候，禮花是幸福的象征。所以每一對新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個字是金由于陳永亮沒有回答出來，所以由我來回答。我回答的內容是黃金金子金銀財寶。句子是：這個官不貪金銀財寶。段落是：這個官不貪財，金銀財寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說完了全部。接下來的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。
花朵能帶給人不同的感受牡丹杜鵑激發創造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經。而今天的詞語開花，我覺得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語，更能鍛煉造句能力，意義非凡。
做游戲作文 11
今天下午第二節課。陳老師教我們做了一個游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個游戲。
下軍棋的規則是這樣的：首先同學們分成兩隊，每個人抽一個棋子，然后按照司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長以上的棋子（包括排長），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。
游戲開始了，首先由我們隊的指揮員派兵出戰。團長出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調兵遣將，派我這個軍長出戰了。我奮不顧身地向前沖，整個戰場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個敵人，為我軍打開了一條勝利的通道。
緊接著，對方的.攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一發的時刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。
對方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”
忽然，有人大聲喊：“有奸細�！睂Ψ揭晃煌瑢W剛把頭伸過來，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學發現了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。
這個游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個深刻的道理。也就是說，不管我們做任何事情，只要大家齊心協力，團結一致，就會戰勝困難，取得最后的勝利。
做游戲作文 12
在今天的作文課上，劉老師領我們玩了一個“句子里的大世界”的游戲。
游戲規則是第一個人說時間，第二個人說人物，第三個人說地點，第四個人說干什么，最后拼成一句話，但寫自己要說的詞的時候，誰都不能看。
老師把四個人分為一組。第一組的第一個人說“半夜�！钡诙䝼�人說“鋼鐵俠。”第三個人說“在游樂場�！钡谒膫�說：“寫作業。”當第四個人說完，劉老師把句子連起來說了一遍：“半夜鋼鐵俠在游樂場寫作業�！蔽覀児笮�。第二組的第一個人說：“晚上。”第二個人說：“媽媽。”第三個人說：“在學校。”第四個人說：“寫作業�！卑嗉壱黄瑢庫o，老師說：“‘晚上媽媽在學校寫作業。’這媽媽還挺認學的呀！”老師的話音剛落，我們就樂得前仰后合，我同桌還幾乎把老師說的那句話重復了三遍。第三組說得更好玩：“在恐龍時代小明在公園里下蛋。”他們則讀完，我們就像要把整個房子震塌了似的捧腹大笑。
到我們組了。我們組第一個人說：“清晨�！钡诙䝼�人說：“綠巨人�！蔽艺f：“在家里。”最后一個人說：“玩游戲�！崩蠋熉犃�，笑嘻嘻地說：“這綠巨人真貪玩，大早晨就開始玩游戲。”老師剛說完，我們又響起了持久的.笑聲。當然，我也不例外。我覺得，笑得最開心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑聲還停不下來。我在課堂上還把我們說的都記在了紙上，回家一讀，哈哈，真好玩！
你喜歡這個游戲嗎？
做游戲作文 13
晚飯后，我們決定跟姥姥起一玩游戲。玩什么呢，媽媽拿出了撲克牌。我想，撲克牌不正是我擅長的東西嗎？
今天姥姥來了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥說：“姥姥，今天我們拿撲克牌來玩種新的游戲，好不好？一會兒我會讓你見證我的大腦比你們厲害。”姥姥說：“你的小腦瓜怎么會比我們的還厲害呢？”為了向姥姥驗證，我說：“姥姥你隨機抽出撲克牌里面的二十張牌，我能按照順序記下來。”
姥姥半信半疑地找出二十張牌。三分鐘后我就讓姥姥考我。
姥姥好奇地問：“第一張是什么呀？”“梅花九”“第三張呢？”“黑桃六”“繼續”“方片3，梅花J，紅桃5……”“我的天哪，你怎么都記住了呀！”
“姥姥這你就不知道了吧，因為我學過天オ記憶�！蔽铱蠢牙押孟窈芨信d趣的.樣子，于是便跟她解釋起來。我說：“天才記憶呢，是我在精睿教育學習的一個很神奇的課程；我除了可以用記憶方法記憶撲克牌之外，我還能用它來幫助我學習呢，比如說我可以記憶課文，可以記憶古詩等很多東西，特別有意思�！�
之前我最討厭背東西了，死記硬背，一說背誦，頭都大了�？墒亲詮膶W習了天才記憶之后我發現原來背東西也是這么有意思的事情。
姥姥欣慰地說：“既然這個天オ記憶這么有用，你又這么喜歡，那你可一定要好好堅持去學習啊！”
做游戲作文 14
對于每一個學生來說，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。
今天上課的時候，老師讓我們在課堂上做了個游戲：找三位同學上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開水。臺下的同學可以根據臺上同學的表情，猜一猜看誰喝的是醋，誰喝的是白開水。同學們一聽到這個消息，立刻就炸開了鍋，有的說：“我喝醋，你們絕對看不出來�！币灿械恼f：“我可是火眼金睛，你們誰都逃不過我的法眼�！边�有的說......
是時候表演真正的技術了！只見一號同學步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現出快要暈倒的'樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學們哈哈大笑說：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒毛病，肯定是你了！”
然后二號同學走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點痛苦的表情也沒有。同學們覺得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒有一絲表情。
老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說：“現在開始投票！”而同學們異口同聲地說：“一號！”
結果出來卻是二號。老師說：“二號同學演的非常棒，騙過了所有人。”這時所有的同學都明白了一個道理：我走過的最長的路，是你的套路，而且有時眼見也不一定為實。
生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。
做游戲作文 15
那天早上，我剛起床。揉著朦朧的眼睛，往窗外一看。啊！雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛。好一個銀白色的世界！厚厚的積雪又松又軟，正是打雪仗的`好時機。于是，我三步并做兩步地跑到各個伙伴家，叫大家一起來打雪仗。
戰斗開始了，我們分成前后兩組，前方射擊，后方做炸彈雪球。我們瘋狂地把雪球往外拋，在空中亂打一通。只見個個雪球像子彈飛了出去，可就是打不到對方。 哎喲！你打到我了，怎么亂打呀！我對我的戰友說。看來這樣亂打也不是個辦法。怎么都得先探探敵情呀！于是，我和劉安悄悄地向敵軍的老窩走去。眼看就要走到敵人的老窩了，突然半路殺出個 程咬金，擋住了我們的去路。同時還拿著雪球不停地向我們拋來，差點把我們打得滿地找牙 。
這可怎么辦呢？ 我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我不知所措時， 軍師張浩向我走來，說: 我有一個妙計，太棒了！ 我的心里暗樂。
我讓伙伴們向周圍散開。對方以為我們要臨陣脫逃，便一個勁兒向前沖。雖然我們渾身是雪，但我們明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂之際我已帶領幾個主力隊員，抱著雪球，彎下腰繞到了對方的后面，正當他們全神貫注地向前沖時，哪曉得我們已出其不意占領了他們的老窩。于是，我們紛紛舉起雪球，向對方的后腦勺、屁股上扔過去，打得他們哎喲哎喲直叫。最后實在抵擋不住我們的兩面夾擊戰術，只得掛起了免戰牌 ，我們大獲全勝！
做游戲作文 16
跳方格、老鷹抓小雞、跳長繩……這些都是爸爸媽媽兒時玩過的游戲。今天，我們支行的'成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。
首先，我們玩了跳長繩。兩位家長甩繩，由我開頭，到汪若妤結束。只見我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過去，其他同學也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過去。劉宇對汪若妤說：“汪若妤呀，就差你一個人，我們就能全部過關了！”汪若妤聽了，不好意思地笑了笑。
然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當老鷹，汪若妤當母雞，其他的同學當小雞。游戲開始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著就要抓到一只小雞了。可是，道高一尺，魔高一丈，只見小雞往左邊一跳，老鷹撲了個空，真是空歡喜一場呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，老鷹吸取了教訓，越戰越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰斗迫在眉捷，眼看著只剩下我一只小雞和母雞了，正當老鷹一個箭步沖上來的時候，汪若妤擋住了我。哈哈！時間到，老鷹又輸了！小雞們個個喜出望外。
最后，我們玩了跳方格。家長們先把格子畫好，再教我們應該怎么跳。我們看了一遍會了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學再跳。只見我一會兒雙腳落地，一會兒單腳落地，沒多久就通過了。同學們一看那么簡單，紛紛跳了起來。
這次活動，同學們不僅玩得不亦樂乎，而且增進了彼此的友誼，愿友誼日久天長！
做游戲作文 17
今天上午上語文課的時候，楊老師告訴我們：“今天下午兩節課后，我們要做一場游戲。”同學們歡呼雀躍起來，都盼著下午趕快到來。
一眨眼，下午的兩節課很快就結束了，正在同學們討論游戲玩什么的時候，楊老師走了進來，只見她走上講臺，打開多媒體，推開黑板，大屏幕上出現了“游戲規則”，四個大字，等到上課，楊老師便介紹起了游戲規則：“一，游戲名稱是“你來比劃我來猜，每組十個詞，六個人，三人比劃，三人猜。二，每題一分鐘，哪一組答得有多又快，便能獲勝。
第一組同學飛快的走上講臺答題，比劃的三位同學為猜題的同學提供信息，而猜的同學也發揮出天馬行空的想象去“蒙”，就這樣，每一組同學都發揮超強想象，都希望自己組能答對更多的題，到了第七組，他們居然全部都答對了，這給我們組帶來了巨大的壓力。
終于輪到我們組上場了，我們先通過了前兩個詞，第三個詞是“吃大豆”，正當我想用嘴來演示“吃”時，張露瑤搶先說出了“吃”字，這到題就被淘汰掉了。當猜到“狗急跳墻”時，我趕緊先“汪汪”兩聲，然后轉過身去，扶著柜子，做出跳躍的動作。劉馨蕾馬上說出“狗急跳墻”。在我們的密切配合下，我們組得了第二名，游戲在同學們的.歡聲笑語中結束。
這個游戲不僅給我們帶來了放松的心情，還使我明白了團結第一，筆賽第二的道理，真希望每周都可以進行這樣的游戲。
做游戲作文 18
今天，天氣非常的熱，腳踩在柏油馬路上，就被粘住了，人們都汗流浹背，我們也不例外。晚上，熱氣還沒有散盡，我家因為沒有紗窗，沒有空調，只好打著窗戶，這個時候，蚊子可多了，直徑往我家鉆。不一會兒，我家已經有了許多蚊子，我們只好把窗戶關上，點上蚊香。
我點完蚊香后，本以為沒有什么事了，就安心的睡覺去了�？墒牵灰粫䞍壕蛷倪h處傳來了一陣嗡嗡的響聲，不用說，這是蚊子扇動翅膀的響聲，平時，我非常怕蚊子叮我，只好親自打蚊子，我兩手張開，追著蚊子跑，蚊子飛得踉踉蹌蹌的，肯定是被蚊香蹌的。我想：我還抓不住你？小樣！你怎么也不會逃出我的手掌心的！
可是，我就是抓不著它，本來，我馬上要打到它了，可它這時，偏偏下降了，本來，我下來了，可是，它又上升了。我把它攆得滿屋跑，像是紅軍攆日本鬼子。攆著攆著，我攆不動了，準備把它碎尸萬段。便使勁一抓，和！還真行，一下子蒙上了一個準。運氣真好�？上乱恢晃米痈y打了，我左抓又抓，可就是抓不到，只好開始了“游擊戰”。蚊子不一會兒就消失在了我的視線中，我趕緊跑，跑到它看不見的`地方，使勁一打，一下子把蚊子打死了。這樣，我接連二三的把蚊子消滅，安安心心的睡覺了。
這次，蚊子被我耍得團團轉，下次，我一定要讓蚊子被窩刷得暈頭轉向，直到起不來為止。
做游戲作文 19
上課了，老師給我們準備了一個“禮物”，這個“禮物”就是一個游戲正話反做。
游戲前同學們高興極了，像天上掉下來一袋金子一樣開心。老師開始講規則：老師講一個詞同學們要反著做。聽了游戲規則，同學們看起來都自信滿滿的。說完規則，老師便開始分組，我們組只有三個人，但是我們組的隊員都非常有信心，隊長還給我們組起了一個非常有氣勢的名字叫正確隊。
游戲開始了，老師說“大哭”，同學們立刻發出嘻嘻的笑聲，但是我突然聽到一陣悲慘的哭聲。我聞聲一看，心想：哈哈！是哪個“倒霉鬼”第一次就做錯了。原來是其他組的一位隊員，他用手揉著眼睛，哇哇“大哭”著，那悲慘的聲音震響整個教室，同學們都轉過身來好好地看著他，他這才反應過來發現自己錯了，很不好意思的'低下了頭。
老師又說“睜眼起立”，同學們馬上閉上雙眼，坐在座位上一動不動，就像被老師用了定身術一樣。只聽到老師說：“你錯了！”我才睜開眼睛一看，原來又是別組的一位隊員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。別組又被淘汰了一位選手。
第二輪老師剛說完“睜眼舉右手”，同學們馬上閉上眼睛舉起左手，這次全班同學都做對了，同學們臉上都露出了滿意的笑容。
這次游戲不僅讓我感受到了快樂，還讓我明白了個人力量并不強大，團隊的力量才是最強大的。
做游戲作文 20
星期六下午，我和我的幾個朋友拿著籃球自編了一個“偷瓜賊”的小游戲，這個游戲的規則是：1.不能讓偷瓜賊拿到球，凡是誰的球被搶到，那他就當偷瓜賊。2.不能超過規定的范圍線，只要超過范圍線者，就得當偷瓜賊。3.不能在別人面前傳球，違規者罰兩回合當偷瓜賊。4.不能把球給偷瓜賊，讓自己當偷瓜賊，違反者罰“青蛙跳”10下。5.不能用球砸別人，只要違反規則，俯臥撐5個。6.人數上限：3人以上，15人一下。
說完這個游戲的規則，我和龍龍、亮亮、小張開始了這個游戲。我自愿當偷瓜賊，龍龍拿著球一會兒拍，一會兒玩，我搶都搶不到，忽然他一丟，傳給了對面的.亮亮，亮亮拿著球就往小張那里投，小張很遲鈍地去接球，居然沒接住，我趁人打鐵，一下子把球搶了過去，現在就是小張當偷瓜賊了。我拿球扔給龍龍，龍龍靈機一動，眼睛轉了轉，便說：“接著，亮亮！”小張去攔亮亮，龍龍卻把球丟給了我，我想：“這小子居然會調虎離山之計”，我又把球扔給了亮亮，亮亮也動了一下腦筋，發現小張褲子底下空了一大塊兒，他就把球從小張褲子底下滾了過去，傳給了龍龍，這時他把我們弄得哈哈大笑，我說：“亮亮真是聰明，居然想到這個怪招。”亮亮不好意思的笑了。
時間一分一秒的過去了，最后這個游戲在我們的歡笑中結束了。這個我們自編的偷瓜賊游戲不僅可以運動，還可以考反應。
做游戲作文 21
今天，是個不同尋常的日子，因為陳老師居然提早來到了教室，沒有遲到！這種習慣很不常見，我覺得這節課肯定也很不尋常。
“今天我們要玩游戲，大家猜猜是什么？”“是一、二、三，木頭人�！薄袄贤酰ɡ牵├贤酰ɡ牵⿴c鐘！哈哈哈！”我們紛紛絞盡腦汁去想，可是就是想不著。最后，老師的葫蘆不再賣關子了，向大家公布了答案——梅花梅花幾朵開。
陳老師接著又將規則給我們詳細地說了一遍：“我會先念五六遍，‘梅花幾朵開’，如果打個比方，‘梅花梅花六朵開’，你們就要六個一組抱在一起。同學們故意拖長聲調：“OK——”。
游戲終于開始了，我們圍成一個圓圈。只聽陳老師的嗓子唱起了口訣，而大家跟著節奏蹦蹦跳跳，好玩極了�！伴_2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。第二局開始了！呀！居然是開三朵！這一回，陳沫東找找西找找都湊不著一組。最后，幸好有兩位機靈的男生跑了過來，開出了三朵梅花。
第三局是最難的一局，我想確定肯定有人會出局�！啊_5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜�。 笆滞蠡ā笔撬麄儽硌莸膬热�，看得我眼睛都綠了。
這次不僅是一次不同尋常的.游戲，還是一堂不同尋常的寫作課！
做游戲作文 22
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來，你們可能會問：是什么事這么有趣?讓我來告訴你們吧，我們正在和水做游戲呢!你們可能不相信：水也可以和我們做游戲嗎?怎么做呢?那我就來告訴你們吧!
游戲規則是這樣的：講臺上放了三個玻璃杯，里面分別裝了雪碧、清水、白醋。老師請三位同學上臺，每人選一杯去喝，臺下的同學負責觀察他們的表情，判斷他們分別喝的是什么。
游戲開始了，老師分別請了小凌、小陳還有我們班的搞笑大王齊全。第一個上場的是小凌同學，只見他眉飛色舞地走上了講臺，端起老師分配給他的杯子，大口地喝了起來。喝完后，他眉開眼笑，笑成了一朵花。第二個出場的是小陳，他面不改色地走上講臺，拿起杯子小心翼翼地抿了一小口，然后不動聲魚地放下杯子。最后一個出場的是的齊全，他迫不及待地走上講臺，拿起杯子抿了一小口，開始時，他鎮定自若，到了后來他忍不住眉頭緊鎖。
三個演員表演完之后，我們開始議論了。我斷定小凌喝了雪碧，小陳喝了清水，齊全喝了白醋。可老師公布的`結果卻跟我判斷的不一樣，老師是這樣說的：“小凌喝了清水，小陳喝了雪碧，齊全喝了白醋。”
這個結果果真是讓人大跌眼鏡啊。這個游戲真好玩!更重要的是我明白了一個道理：生活中，“眼見”也不一定“為實”啊!
做游戲作文 23
對于每一個學生來說，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。
今天上課的時候，老師讓我們在課堂上做了個游戲：找三位同學上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開水。臺下的同學可以根據臺上同學的表情，猜一猜看誰喝的是醋，誰喝的是白開水。同學們一聽到這個消息，立刻就炸開了鍋，有的說：“我喝醋，你們絕對看不出來�！币灿械恼f：“我可是火眼金睛，你們誰都逃不過我的法眼。”還有的說......
是時候表演真正的技術了！只見一號同學步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學們哈哈大笑說：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒毛病，肯定是你了！”
然后二號同學走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點痛苦的'表情也沒有。同學們覺得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒有一絲表情。
老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說：“現在開始投票！”而同學們異口同聲地說：“一號！”
結果出來卻是二號。老師說：“二號同學演的非常棒，騙過了所有人�！边@時所有的同學都明白了一個道理：我走過的最長的路，是你的套路，而且有時眼見也不一定為實。
生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。
做游戲作文 24
太陽烤焦了大地，街上的人越來越少，讓人覺得周圍很安靜，但快樂的作文課卻很熱鬧。
這是為什么？哦！原來他們在玩“雞毛競賽”！讓我們看看！
樂樂和我參加了獨奏比賽。比賽前，我很緊張。只見樂樂盯著老師手上的雞毛，像一只饑餓的豹子盯著獵物，生怕跑掉。雙手放在桌子上，雙腳成弓步，微微前傾。她深深地吸了一口氣，鼓鼓的'腮就像兩個大紅蘋果，看起來棒極了！
比賽開始了，周圍的觀眾松了一口氣，在想哪個隊會贏。只見沈老師手上的雞毛慢慢從空中飄下來，就像一個無憂無慮地悠閑散步的老人。我搶先一步，抬起頭，猛地一吹。只聽見雞毛落在樂樂肩上，樂樂茫然的看著我，就像“張耳和尚——想不出來”。然后我回頭，雞毛掉在了地上。我贏了第一局。
第二局，我再接再厲，又贏了！樂樂沒有灰心，追了上來�？赡苁沁B續贏了兩場，所以第三局就懈怠了。樂樂給她的隊員留了一分，卻看到她鼓起腮使勁吹，就在雞毛離桌子還有一段距離的時候。著急的時候，忍不住用手去抓雞毛。我打破了“天堂規則”，所以第一隊贏了。我沒有灰心，我立刻調整了心態，最后我們贏了！
我贏了！樹為我歡呼，鳥為我歌唱，風激勵著我。停車隊的成員都歡呼起來，非常高興。
這個比賽真的很好玩！我也學到了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人退步。
做游戲作文 25
游戲，會給人帶來快樂；游戲，會使人大腦活躍；游戲，還會啟迪人們一個受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴，不過，我已經漸漸長大了，這種所謂兒時游戲的東西已經不復存在了。我現在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華，從啟示中得到許多快樂和知識。
那是兩顆被我從樓上扔下去的'綠豆種子。一顆幸運的掉到了土里，另一顆則掉進了沙子里，兩個天壤之別的環境，經過我的小手的兩顆一樣的綠豆種子，到底命運如何？
幾天后的一個下午，我來到了兩顆種子掉下去所在的地方，種子已經發芽了，不過讓我驚訝的是發芽的種子竟然是掉在沙子里的種子，而掉在土地里的則沒有一點要破土而出的意思。這是為什么呢？
經過了良久的思考我才知道這是因為種子與種子之間的信念不同，一個是擁有一個頑強的生命力，想破土而出，展現自我。則另一個是對世界不感興趣，自甘隨落。這就好比人與人一般，一些人處于好的環境，生活太過悠閑，沒有上進心。而另一些人處于不好的環境，家境貧困，生活十分艱辛，可是很努力，所以以后作為很大。這就是：在逆境中能激人上進，在安逸中能使人隨落。
這就是我從游戲中得到的啟示——每一個人一定要擁有一個頑強的生命力，不能只知道享受，而要在享受中想到得來是如此的不易，不要讓高興沖暈了頭腦，而時刻要敲響“居安思�！钡木�。由此而見，期末將要接近了，我要抓緊復習，才能取得好成績，這是必然之道。
做游戲作文 26
今天，下午的作文課和平時很不一樣，怎么不一樣呢？讓我們一起去看看吧！
今天，葉子老師滿臉堆笑地拿著四杯水走進來，我們大家心里大概都是這樣想的吧：老師今天不會是想讓我們來一次喝水比賽吧！
下課啦，我們果然想錯了，這次是玩一個游戲——“看表情猜水的'種類”。最開始是我們的小劉同學上了講臺，他以點兵點將來決定自己喝哪杯水。這時老師又補充道：“這四杯水可不都是開水，分別有：白醋、鹽水、沒有泡泡的雪碧和糖水�！蔽乙宦犘南耄汉呛牵@可有小劉好看了！小劉拿了左下角第一杯，他拿起來一下子喝了一個精光。接著，又把水一下子吐回了杯子，看他那痛苦的表情，同時兩眼大得可以發光。我想到了他大概在想什么了：天呀，救命，我怎么命這么苦呀！嗚嗚。他又大叫：“好酸呀！這是什么東西？”我們一些人說他喝的是白醋，有人說他喝的是鹽水，我們兩個班長異口同聲地說：“不，他一下子喝了一大杯，如果是白醋或鹽水，早就吐在地上了，哪來的時間吐回杯子里，他一定喝的是雪碧！”果然是班長，小劉說：“沒錯，我喝的就是雪碧！”
空中的小鳥就像在給他們歡呼，桌子發出的聲音好像是給他們鼓掌。
到我了，我心想：小恒呀小恒，你可一定要拿到糖水呀！結果我拿了一杯白醋，喝了下去一口吐了出來。同學們狂笑不停。
我非常喜歡這次游戲。
做游戲作文 27
打水仗是一種好玩的游戲，一些人覺得打水仗就是用水在那玩。
我在夏令營的時候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險。
B營的主教和一個助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。
我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺”，左邊搭一個架，右邊打一個架，中間一根竹子架在左、右兩個的'架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個盆子，并用東西系好。一個炮臺就完成了。
我們先拿一個水球放在盆子里做實驗，助教在前面一拉，“導彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。
助教說：“拼了，‘炮臺’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺’了，我們沖呀�！蔽覀儧_過去，拿起水球就朝敵人扔，我發現水球一下少了好多。我過去拿了個臉盆就往里裝水球，裝好水球就跑到樹底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個人了。”我說。我扔中了一個人就跑到遠一點的地方，以免被別人扔中。
走到遠處我拿起一個水球，用手用力一扔�！鞍取闭萌拥揭粋� 人面前，把那個人全仍濕了。我那起水球瘋狂的扔。
扔完了水球，我就沖到了水龍頭那里放水，盆子里放一半水，拿著水盆沖過去過去把別人倒濕。
別人拿著裝滿水的面盆朝我一倒，把我全倒濕了。我回去倒水，去把他也倒濕。
打水仗就是這么好玩。
做游戲作文 28
今年正月初四晚上，我和妹妹玩得很開心。
我設計了三個游戲，分別是：火車樂園、跳跳兔，還有一個是拉拉車。其中我最喜歡的是火車樂園游戲。
這些游戲都要“錢”，但不是真錢，而是我用紙剪下來的假錢。我做的錢一共有5種，1元、2元、3元、10元和20元。我讓妹妹拿著這些假錢來找我玩游戲，我當售票員，1元玩一次。
火車樂園是這樣玩的：我蹲在體感車上，妹妹坐在小椅子上，我開著體感車，用雙手推著妹妹坐的椅子轉來轉去。當妹妹說“快一點”的時候，我就身體前傾，提高體感車的.速度；當妹妹說“慢一點”的時候，我就坐直身體，減速。就這樣，一會快，一會慢，搞得我都有點暈了，妹妹卻哈哈大笑，拍著小手大喊：“好好玩！再來再來！快一點！”妹妹的歡樂感染了我，我也興奮地大笑起來。爸爸媽媽聽到我們的笑聲，很開心，走過來也想參加，我趕緊讓媽媽給游戲計時，免得我要一直轉，那可就太累了！
“火車樂園”結束后，我們又玩起了跳跳兔的游戲，就是把4根跳繩擺在地上，繩子之間有空隙，一根一根跳過去，腳要避免碰到繩子。我和妹妹輪流跳，誰的腳碰到繩子就算誰輸。
最后一個游戲是拉拉車，我騎著體感車，用一根繩子拴住妹妹正坐著的扭扭車，拉著她到處游蕩。
這三個自創的游戲很有意思，妹妹和我玩得歡天喜地，歡樂的笑聲一直在家里回蕩，即使新年沒出門，但我還是很開心！
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