小學(xué)話(huà)題作文：一次難忘的游戲

小學(xué)話(huà)題作文：一次難忘的游戲

　　我們的生活是豐富多彩的，因?yàn)槲覀兺孢^(guò)許許多多各種各樣的游戲，你難忘的一個(gè)游戲是什么?跟我們分享下吧。

　　老游戲，樂(lè)趣多_550字作文1

　　常州的老游戲可多了，捉雀子、厾包圍、跳房子、搭洋片……老游戲中我最喜歡跳房子了。

　　在學(xué)校里，每當(dāng)下課之后，同學(xué)們總是像箭一樣沖到走廊里玩開(kāi)了老游戲。同學(xué)們有的在搭洋片，有的在彈彈子，有的在躲貓貓……陳昌達(dá)最牛了，他有一個(gè)旋鼻螺，用鞭子狠狠地抽了一下旋鼻螺，它就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，引得一群同學(xué)在旁邊圍觀(guān)。

　　我們一組“老搭檔”用粉筆在地上畫(huà)了九個(gè)格子，在每一個(gè)格子里寫(xiě)上了數(shù)字，就開(kāi)始跳房子了。我拿到沙包后，立刻把沙包放在了“1”號(hào)方格里，然后跳進(jìn)這個(gè)格子里，單腳著地，小心翼翼的跳著把沙包往“2”號(hào)格踢。根據(jù)格子形狀一會(huì)兒?jiǎn)文_跳。一會(huì)兒雙腳蹦，生怕腳踩了線(xiàn)或太用力把沙包踢出了線(xiàn)，其他人一直在旁邊干擾我，他們不是大喊大叫，就是做一些搞笑的動(dòng)作來(lái)分我的心。你看，李靜文正一直在那叫：“倒、倒、倒、倒……”但我還是這么神情專(zhuān)注。不過(guò)“好馬也有失蹄”的時(shí)候，我跳完一圈之后，往回跳到“7”號(hào)格時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，我的腳似乎也支撐不住我的身體了，嘴里連連“啊啊”地叫著，身體歪斜著一屁股坐在了地上。同學(xué)們一邊笑一邊扶我起來(lái)。別看跳房子游戲簡(jiǎn)單，可我們總能玩得滿(mǎn)頭大汗。回到了教室里，我還為跳房子編了一首童謠呢!“拿只長(zhǎng)粉筆，地上畫(huà)格子。大格子，小格子，畫(huà)完格子跳房子。單腳蹦，雙腳跳，嘻嘻哈哈真快樂(lè)。”

　　“嘻嘻哈哈真快樂(lè)。”跳房子的樂(lè)趣和玩手機(jī)、打電腦，可不一樣呢!不信的話(huà)，你也來(lái)玩一玩吧!

　　有趣的貼鼻子游戲_350字作文2

　　我們的課余生活真是又豐富又多彩，有的同學(xué)會(huì)捉迷藏，有的同學(xué)會(huì)寫(xiě)大字，還有的同學(xué)會(huì)看課外書(shū)，但我最喜歡今天老師和我們一起玩的貼鼻子游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師先叫吳嘉俊看準(zhǔn)頭像的位置，接著，只見(jiàn)老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，再讓他原地轉(zhuǎn)上三圈，然后老師讓他去貼鼻子了，吳嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走，像個(gè)盲人似的，走到了頭像前，見(jiàn)他舉起鼻子，同學(xué)們就在下面著急的喊著，有的喊：“上面!上面!”有的同學(xué)“惡作劇”，喊：“下面!下面!”搞得吳嘉俊聽(tīng)不清。結(jié)果，把鼻子貼在頭像的下巴上了。同學(xué)們見(jiàn)了無(wú)不捧腹大笑。后來(lái)，老師又叫了些同學(xué)上來(lái)做游戲，我認(rèn)為最有趣的是潘映凡，因?yàn)榕擞撤舶驯亲淤N到頭像的嘴巴里了，這真是太有意思了!連她自己也笑了。

　　最終，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，貼鼻子游戲真是太有趣兒了!

　　殘忍的游戲_1200字作文3

　　那個(gè)游戲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的好殘忍。

　　哈!老師，你說(shuō)要畫(huà)一個(gè)大圈，在圈里面寫(xiě)上你最重要的8個(gè)人。

　　第一次，劃去一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在你生命的人的人;

　　第二次，劃去一個(gè)因疾病，意外等死亡的人;

　　第三次，劃去一個(gè)永遠(yuǎn)離開(kāi)你的人;

　　第四次，

　　第五次，

　　第六次，

　　第七次

　　最后一次，第八次，

　　老師：“你看你最后還剩下誰(shuí)?你連你親爹親媽都劃去了，你還有點(diǎn)兒良心么?你想想，你爸媽在勞動(dòng)，你在干啥?同學(xué)們，老師曾在學(xué)校也做過(guò)這個(gè)游戲，學(xué)校的同學(xué)們，在劃去第三次，第四次時(shí)，已淚流滿(mǎn)面。你看看你們，看看我們這些輔導(dǎo)班的同學(xué)們，還喊著劃去!你摸摸你們的良心何在?你們或許看到SYM痛哭的行為，感到很可笑，可是她是反省到自己的行為，你們呢?反省到了么?!當(dāng)老師和學(xué)校的同學(xué)們做這個(gè)游戲時(shí)，同學(xué)們便會(huì)要求老師和他們一起做。可是我沒(méi)有做，因?yàn)槲也蝗绦摹?rdquo;

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　　8個(gè)人，生命中最重要的人，老師要求劃掉，對(duì)不起，我沒(méi)能下的了手...8個(gè)人對(duì)我恩，對(duì)我的好，我不會(huì)忘記。一個(gè)也沒(méi)劃掉啊。當(dāng)老師說(shuō)劃去第一個(gè)時(shí)，我首先不是拿他們作比較，該劃去誰(shuí)?想到的是，他們對(duì)我的恩，好。父母養(yǎng)育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情濃于水，六個(gè)了，還有三個(gè)人，說(shuō)不清他們?cè)谖倚闹械拿�稱(chēng)，只是心告訴我他們很重要……8個(gè)人，這些中的一個(gè)，我又該劃去誰(shuí)?劃去哪一個(gè)，我心痛。

　　活了14年，我自問(wèn)心無(wú)愧!對(duì)父母，遵循他們的意見(jiàn)，不知從幾歲起，手，便學(xué)會(huì)了，做家務(wù)，下地干活。對(duì)老師，呵，罰!吐吐牢騷，不恨他們，雖會(huì)怨，可尊敬師長(zhǎng)的道理還是懂的。對(duì)朋友，講義氣，不會(huì)說(shuō)三道四。老師吶!你說(shuō)你不忍心，可我就忍心了?這個(gè)游戲你不該讓我做，你該讓那些嬌生慣養(yǎng)的孩子做!您難道不覺(jué)得讓我做這個(gè)游戲太殘忍了么?我對(duì)任何一個(gè)人問(wèn)心無(wú)愧，你讓我反什么思，感悟什么?既是最重要的，為何還要讓他們從自己的生命中消失?雖然遲早會(huì)離去，可這個(gè)劊子手是現(xiàn)在自己親手遞向他們，親手殺死他們，讓他們從自己的生命中消失，不復(fù)存在，不殘忍么?口口聲聲說(shuō)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，可是假如自己做了，又談什么報(bào)?

　　如果可以，我會(huì)讓我先消失，從你們的生命中消失，不復(fù)存在，至少，我可以記住你們，一命抵八命，呵呵，很劃算……

　　不用手的游戲_350字作文4

　　不用手的小游戲吃餅干?誰(shuí)都會(huì)啊?難道比誰(shuí)吃的多?不對(duì)!到底是什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：今天我們作文班玩了個(gè)游戲是吧餅干放在鼻子上，不用手把餅干送入嘴里。

　　老師請(qǐng)了兩位同學(xué)試一試結(jié)果都是因?yàn)樘�緊張了讓餅干掉在了地上真可惜呀!嗚嗚嗚——我望了望失敗的同學(xué)他們個(gè)個(gè)無(wú)精打采垂頭喪氣像枯萎的花朵一樣，我靈機(jī)一動(dòng)計(jì)上心來(lái)如果把舌頭當(dāng)柵欄怎么樣?我用超輕粘土的蓋子當(dāng)餅干一試成功了!過(guò)了一會(huì)兒老師讓我們自己磨練磨練，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把餅干放在鼻子上，啊啊啊阿嚏!我一不小心打了個(gè)噴嚏把餅干娃娃扔了下來(lái)，哦不!失敗了!我心想再試一次!下次一定要贏!我又把餅干放在鼻子上永飛不過(guò)一般的速度讓餅干掉進(jìn)自己的嘴里，酷!我終于成功了!

　　在這個(gè)游戲里我終于明白了了世上無(wú)難事只怕有心人的道理。

　　有趣的游戲作文5

　　今天，發(fā)生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥(niǎo)兒也停在了小記者學(xué)校，這是怎么回事呢?原來(lái)啊!他們正在做一個(gè)超有趣的游戲，下面一起去看一下吧!

　　進(jìn)入教室，老師讓同學(xué)們分成四組，讓他們分別寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，每組的每個(gè)人只能寫(xiě)一個(gè)。我被分配到了地點(diǎn)這一組，我在那里寫(xiě)了一個(gè)很好玩的地點(diǎn)-----珠穆朗瑪峰，但是我寫(xiě)不來(lái)穆字，只好再做打算。我又看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里苦思冥想，我又想到了一個(gè)---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫(xiě)日本富士山，就又一個(gè)名字泡湯了。忽然，我想到了一個(gè)名稱(chēng)---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫(xiě)了它。

　　接著老師叫了許多人上去抽來(lái)笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個(gè)個(gè)都沒(méi)有一個(gè)好樣，個(gè)個(gè)都狼狽不堪，雖氣憤，但也無(wú)奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話(huà)來(lái)發(fā)發(fā)泄，個(gè)個(gè)表情氣憤，但心里卻沒(méi)有怒火。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪，到我們寫(xiě)事件了，看個(gè)個(gè)都很有創(chuàng)意，我也不甘落后，就看見(jiàn)了王因耗，受到了啟發(fā)，因?yàn)樗�的綽號(hào)叫做耗子，所以我想寫(xiě)一下他，但又不能寫(xiě)他，因?yàn)槲覀儾皇菍?xiě)人物，就用他的綽號(hào)---耗子吧!想想看，寫(xiě)什么好呢?忽然，一道閃光劃過(guò)我的腦海---耗子走路。這個(gè)主意不錯(cuò)，就這么辦!我就寫(xiě)了學(xué)耗子走路。(也許是因?yàn)樗�笨，也許是因?yàn)槲液退�是好朋友，他并沒(méi)有察覺(jué)，當(dāng)某位同學(xué)讀到學(xué)耗子走路時(shí)，老師夸我這個(gè)想法很有創(chuàng)意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒(méi)關(guān)系，友誼最重要!(誰(shuí)叫我和他臭味相投呢!)

　　從這個(gè)游戲中我們知道了句子搭配不當(dāng)會(huì)鬧笑話(huà)，所以大家要注意造出沒(méi)有毛病的句子。

　　這個(gè)游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個(gè)游戲真不錯(cuò)!