游戲作文

【推薦】游戲作文400字33篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的游戲作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　游戲作文 1

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒玩過的游戲——畫方圓。

　　段老師先給我們說了說游戲的規(guī)則：“請同學(xué)們一手畫方，一手畫圓。”我心想：這應(yīng)該很簡單吧。

　　段老師要請一位女生和一位男生來比賽，看誰畫得好。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。于是，我們用剪刀石頭布來決定哪兩位同學(xué)上臺。最后，小萱和小鋒成為了勝出者。只聽小鋒對小萱笑瞇瞇地說：“我一定會打敗你的。”小萱也不甘示弱，不懈地說：“哼，冠軍一定是屬于我的`。”

　　比賽正式開始了!小萱左手拿藍(lán)色的粉筆，右手拿白色的粉筆，她畫的時(shí)候手在發(fā)抖，可能是很緊張吧。只見小鋒先畫圓，把圓的一側(cè)畫成了豎線，畫正方形的時(shí)候，把它的一條邊畫成了弧線。看來兩手同時(shí)畫，什么也不像了。大家看了都哈哈大笑起來。

　　我也覺得很有意思，開始嘗試著在紙上畫了起來。結(jié)果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感嘆道：“哎，好難啊!”

　　通過這個(gè)游戲，我明白了：做事情不可以一心二用。

　　游戲作文 2

　　在道過那一聲言不由衷的問候后，戴著偽善的面具繼續(xù)踏上那踩不出足跡的水泥路。沉悶壓抑地活在世上，把自己掩飾到幾乎變成另一個(gè)人，或許，也只有眼淚兒下來的時(shí)候，才能放得開。

　　——題記

　　生下來便要“哇”地哭出第一聲，那是俏麗的`天使可人兒偷偷告訴他，打你降生開始，便無快樂可言，只有一輩子的勞碌。

　　看那些工于權(quán)術(shù)的帝王，真是感到羨慕，想哭便能哭出來；真是感到悲哀，連哭都別出心裁，被陰謀操縱。

　　活著真累，巴不得瑟縮在角落里，仰天大慟，好好哭一場。偏偏這眼淚兒也忒少了，就下不來。人說，心弦被撥動，淚下來便止不住。這世上，又還有多少值得感動的事？

　　那天使說，倘若那淚是從眼睛中流出來的，也會被漸漸淡忘；若是那淚打心眼里滾出來，便終生難忘。

　　要能哭，便盡情哭，把所有的不快和酸楚，都化作淚兒，從心中灑出來吧。

　　兒時(shí)，撒著嬌低聲嗚咽；成家，為子女淚流成串；中年，為事業(yè)捶胸頓足……現(xiàn)在，便讓咱，為自己好好哭一次。

　　遺忘了最初的童真，該哭；犯下太多過錯(cuò)，該哭；錯(cuò)過人生的許多，該哭；悔恨當(dāng)初，該哭；回首現(xiàn)在，該哭……

　　思緒幾多，不由潸然淚下，那淚兒，下來便止不住，將鍵盤打濕——這人生，早該哭上一場。

　　顫抖著停下筆，掩過頭去，放聲大哭……

　　游戲作文 3

　　一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險(xiǎn)些撞到了墻。

　　就在這時(shí)候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當(dāng)“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽了起來，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們在哪里了。可是，他聽了半天，還是一無所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的'竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!

　　游戲作文 4

　　今天，我來到作文班，陳老師說，我們今天玩，梅花梅花開幾朵。我在想：這個(gè)游戲怎么玩呢？有沒有趣呢？

　　首先，陳老師叫我們站成一個(gè)圓圈，我們站成了一個(gè)大圓圈。老師又說：“我說梅花梅花開幾朵，梅花梅花開……開2朵，你們就兩個(gè)人抱在一起。”游戲開始，陳老師在說：“梅花梅花開幾朵……”我的心里在想：啊！會不會一下子就開七朵呀！我會不會就像一只小狗被主人拋棄啊！陳老師說：“兩朵！”我迅速抱住了我身邊的一個(gè)同學(xué)。我開心的.想：我成功啦！我居然沒有被人“拋棄。”

　　第二輪開始，“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開……”陳老師又像剛才一樣，開始說起了游戲臺詞。我的心又一次開始緊張起來，好像我是一只小魚，準(zhǔn)備要被鯊魚吃掉，我害怕極了。老師說：“三朵！”我又一次度過了難關(guān)，但是陳卓灝沒有成功過關(guān)，陳老師叫他表演一個(gè)節(jié)目，但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時(shí)刻來了，楊表演了貝殼打開的聲音，特別搞笑。但我也描述不出來是什么叫聲，因?yàn)槟莻�(gè)聲音太夸張了，可能也不是一個(gè)字，一般人應(yīng)該不懂的。

　　今天我在作文班得到了不一般的生活，得到了不一般的快樂。

　　游戲作文 5

　　童年是快樂的，是純潔無暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里卻是值得回味的!

　　隨著年齡的變化，我一下子就上啦初一。在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我不但沒有了小時(shí)候的快樂和笑容，反而變得沉重起來。每當(dāng)看見別的小朋友在快樂的玩耍時(shí)我便想起了童年。

　　小時(shí)候我不論天氣和時(shí)間就啊玩游戲，一開始找來我的好伙伴等人到齊了就開是玩游戲了。我們玩過許多游戲：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放風(fēng)箏，折紙飛機(jī)，賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因?yàn)檫@陪伴了我4年長的.時(shí)間，也是一個(gè)令人回味無窮的游戲。

　　游戲開始了，一開始是李好抓。我們一個(gè)個(gè)很狡猾，到處東躲西藏。李好費(fèi)了好長時(shí)間才將他們給找出來，只剩下我一個(gè)人啦我明明攻城了，他卻說沒有誰看見了，這不得不使我氣憤。輪到我抓了，我也耍賴皮，我假裝說：快來啊一條蛇他們一個(gè)個(gè)就就都來了看來。他們都上當(dāng)了，我不禁內(nèi)心哈哈大小太開心了，我大獲全勝。

　　童年的游戲令人開心快樂，沒有快樂童年的人真悲哀啊，我真替他們悲哀。

　　你有一個(gè)快樂的童年嗎?

　　游戲作文 6

　　童年是七彩的夢，是快樂的歌。童年還是一本相冊，每一頁都有一個(gè)精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個(gè)關(guān)于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎么能來比賽呢？

　　這個(gè)游戲是這樣玩的：先選出兩個(gè)人一組，每個(gè)人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。

　　比賽開始了，老師宣布開始時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后的'舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個(gè)人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時(shí)候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒有投進(jìn)，但她沒有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒有投進(jìn)，所以她得了0分。

　　下一個(gè)是史昊冕，他投了四根筷子沒投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師說：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒投進(jìn)，所以他也拿了一個(gè)0分。

　　第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。

　　歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會取得好的成績。

　　游戲作文 7

　　我眼中的夏天是美麗的，你瞧，路邊的梧桐樹長得多茂盛啊！葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像涂了一層蠟似的。在這美好的季節(jié)里，池塘里的荷花都開了，我走進(jìn)公園，看見荷花有的含苞欲放，有的綻開了粉紅的笑臉，還有的'是個(gè)花骨朵------忽然，一陣微風(fēng)吹來，荷花輕輕地?fù)u擺，好像在向我招手，看見這美麗的景色，我不禁想起宋朝大詩人楊萬里的詩句“接天連葉無窮碧，映是荷花別樣紅”。

　　我眼中的夏天是甜蜜的。各種各樣的冷飲把我饞得直流口水。有造型別致的綠舌頭，有香糯誘人的滾雪球，有清爽可口的鹽水棒------吃著甜甜涼涼冰淇淋，我還真停不下來！

　　這就是我眼中的夏天，盡管它是那么炎熱，但它也是那么的美麗、甜蜜。

　　我想大家一定都會說：“會！＂＂奶奶，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧。半空中，排成"人"字形的雁群，"咿咿呀呀"唱著歌，告別人們，向溫暖的南方飛去。太幸運(yùn)了，五百年一見的日全食被我趕上了，那場景實(shí)在是太壯觀了!柿子是由青綠變成嫩綠，再由嫩綠變成奶黃。道靜的好友王小燕，曾是一個(gè)兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。

　　游戲作文 8

　　你在作文課上玩過游戲嗎？你是怎樣“下臺”的呢？今天我給大家介紹一下這個(gè)特殊的作文課吧。

　　一進(jìn)屋，水老師就宣布馬上要帶大家玩一個(gè)叫“拍7令”的游戲。規(guī)則是報(bào)到7的倍數(shù)或含7的`數(shù)字時(shí)，用拍手的方式代替。如果你說錯(cuò)了，就請下臺吧，也就是從座位上站起來當(dāng)觀眾。

　　游戲開始，水老師讓我們輪流報(bào)“1、2、3……”，我緊張地盯著前面報(bào)數(shù)的同學(xué)們，輪到自己時(shí)，卻萬萬沒有想到，一不留神把7的倍數(shù)“14”說了出來，被淘汰出局。哎，我已經(jīng)很小心了，早就在默默計(jì)算哪些數(shù)字應(yīng)該拍手，可是一上場就全忘記了，我感到非常遺憾。王皓陽該報(bào)“18”，這既不是7的倍數(shù)，也不是含7的數(shù)字，可他竟然發(fā)了半天呆，還眨巴著小眼睛，然后拍了下手。于是乎，他也順理成章地下了臺。然而，沒想到他先是呆呆地跪在地上，后來便趴在板凳上吭哧吭哧地笑個(gè)不停，大家都認(rèn)為他瘋了。

　　在每一場“戰(zhàn)爭”中，都會有“死”掉的人，淘汰者們便站在一旁觀戰(zhàn)。最后，場上只剩下了一個(gè)“戰(zhàn)士”，那個(gè)人就是盛旋。他沒有露出大家想像中勝利者的笑容和興奮的表情，卻驚訝道：“哦，萬萬沒想到，我居然是大贏家。”

　　游戲作文 9

　　去樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些游戲卻需要很大的勇氣，比如“氣摩天輪”、“流星追月”這一類的。

　　媽媽帶我去錦云樂園玩，我看了看游戲項(xiàng)目，果斷地選擇了“流星追月”。媽媽有點(diǎn)懷疑地對我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！就那玩意兒，能嚇得住我？”

　　我和媽媽來到機(jī)器前，看到那“大塊頭”的機(jī)器，我也不由得有點(diǎn)望而生畏：那機(jī)器不僅塊頭大，而且還會３６５°旋轉(zhuǎn)哩！我轉(zhuǎn)念一想，男子漢大丈夫，怕這玩意干啥？于是，我便跨進(jìn)了“流星”里。剛進(jìn)去系好安全帶，機(jī)器就快速地旋轉(zhuǎn)了起來，真令我有點(diǎn)始料不及。當(dāng)我回過神來的時(shí)候，我已經(jīng)待在了半空中，我不由得發(fā)出一聲驚叫：“救命呀！救命！”可是機(jī)器好像聽不見似的.，仍在飛快地旋轉(zhuǎn)，我想喝點(diǎn)飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉。真是狼狽呀！時(shí)間不知不覺地過去了，飛快的旋轉(zhuǎn)把我“折騰”得頭昏腦脹，機(jī)器終于停了下來。當(dāng)我一歪一斜從機(jī)器里出來時(shí)，媽媽笑著對我說：“貴在勇氣，而不在于成敗。”

　　是呀，貴在勇氣。我一直記著這句話。

　　游戲作文 10

　　六年級課間可以說是沒有多少時(shí)間，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，我雖然知道老師那是講興奮了，但我還是不免在心里嘀咕幾句，所以課間游戲得十分快捷。

　　女生們經(jīng)常會聚在一起說明星，有的男生會在一起損人，也會在一起聊天，這只是在教室里的課間游戲。

　　在室外有一大群人都會玩的娛樂項(xiàng)目，沒有名字，我們且叫他為“圣水”。“圣水”可以多人玩，也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打，當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí)，心里是十分激動的，雖然一下子就被別人打下去了，但我卻更勇敢的再一次“打”上去。

　　有些膽子肥的.就在門前的廣場上打小球（羽毛球）。一下課小心翼翼地躲著老師，走出門等老師走后才可以正式開打，雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間，也很容易被老師發(fā)現(xiàn)，但他們像上癮似的，總在伺機(jī)等候。

　　六年級的課間，放松心情更是重要，但一定要選擇正確的方式，盡量不要打擾別人，這樣才是合理的放松。

　　游戲作文 11

　　當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動會時(shí)，我非常高興，晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動會。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級贏得榮譽(yù)。

　　最后，在運(yùn)動會那天，陽光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。

　　在開幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習(xí)，家長代表發(fā)言。最后，隨著校長的宣布，比賽開始了。

　　比賽開始了。我們的第一個(gè)活動是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動員按照他們的號碼排隊(duì)，并對裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線，所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧。”歡呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的.時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后，我們開始休息。然而，有幾名運(yùn)動員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！

　　短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過了。

　　最后，我們在集體照中結(jié)束了運(yùn)動會。

　　我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！

　　游戲作文 12

　　今天下午老師說我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽完高興的跳了起來。

　　首先，老師拿來兩個(gè)盤子，放在桌子上。每個(gè)盤子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場吹球。誰先把球擊出本壘，誰就贏。

　　游戲開始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚(yáng)。兩個(gè)學(xué)生來到桌前，站著不動。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍(lán)色的絲巾，蓋在張柏?fù)P的眼睛上。張伯揚(yáng)看上去瘦弱，披上藍(lán)色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹臨風(fēng)的書生。當(dāng)史超移動他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的`同時(shí)，不動聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達(dá)“開始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著腰，鼓起腮幫子，突然對著盤子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著喊：“加油！加油！加油！”史超動了，張伯揚(yáng)吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過。兩個(gè)學(xué)生解開絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。

　　玩“球”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。

　　游戲作文 13

　　“向左”"向右！”……哦，今天我們要玩一個(gè)游戲，叫尋寶游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的，首先我們要選一個(gè)名偵探，讓他離開教室，接著老師要拿一個(gè)東西當(dāng)寶藏藏起來，再讓名偵探進(jìn)教室尋找寶藏。偵探要是很聰明的話，在一分鐘內(nèi)能找到寶藏，這個(gè)寶藏就是他的了。

　　選誰當(dāng)偵探呢？大家都舉起了手，這時(shí)，老師選了一個(gè)女偵探，她是劉偵探。她的眼睛小小的，她在講臺上動來動去，好像馬上就要飛出去一樣。

　　寶藏是一顆草莓味的小小糖果。她好像很開心呢，她一定也很激動，我也很激動。

　　首先偵探離開教室，她在門外上躥下跳，教室里特別熱鬧，她在門外聽到了里面的動靜。她一進(jìn)教室就走向窗簾處，她把窗簾掀開，沒有看到糖果，她很納悶。這時(shí)同學(xué)們幫忙了，有的'給她提示，還有的是幫倒忙。她左看看右看看，還在同學(xué)的桌子里翻著。有的同學(xué)手像指南針一樣四處亂指，有的用手指向老師的講臺那邊。偵探終于在一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了寶藏。

　　我們都玩得很開心，大家都不想下課了！

　　游戲作文 14

　　今天終于又玩游戲了，我心急火燎地想知道今天到底要玩什么游戲。哦，原來要玩?zhèn)髟捰螒颉５�老師跟我們玩的方法不一樣，那么怎樣玩呢？我很好奇�?/p>

　　游戲規(guī)則是這樣的：第一個(gè)人看紙上的一句話，然后悄悄地告訴第二個(gè)人，傳話的時(shí)候不能讓第三個(gè)人聽到。一個(gè)人只能傳一次，不允許重復(fù)。一個(gè)一個(gè)依次傳下去，最后一個(gè)人能說出正確的答案，就能獲勝。我一聽，心里想，規(guī)則果然不一樣！

　　游戲開始了，我們這隊(duì)的所有人都覺得會贏，當(dāng)然也包括我。開始傳了，我覺得有點(diǎn)緊張，生怕自己傳錯(cuò)了。在傳的時(shí)候，老師讓我們把手?jǐn)n成一個(gè)喇叭狀，貼在別人的.耳朵上，像在說悄悄話。如果后面的人太高，那么他就要蹲下來，如果后面的人太矮，那么他就要踮起腳來聽。結(jié)果呢，我們兩隊(duì)都輸了，我們隊(duì)的話應(yīng)該是：“我是最棒的孩子。”我們卻傳成了：“我是一個(gè)小矮子。”它們對隊(duì)是：“我們的作文寫得最好！”他們卻傳成了：“我們的桌子斜了！”我們兩隊(duì)離原話還相差十萬八千里呢！

　　這節(jié)課真好玩呀！

　　游戲作文 15

　　“哈哈……”咦！這是什么聲音啊？走近一看，原來是周老師快樂作文正在上一節(jié)有趣的活動課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！

　　老師說：“今天這節(jié)課，我們一起來玩一個(gè)游戲，名字叫做猜心情。”老師話音剛落，班級里就像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)激動地拍著手，有的同學(xué)高興地跳了起來，還有的同學(xué)慌慌張張得想這個(gè)游戲應(yīng)該怎么玩。老師說了游戲規(guī)則后，小張同學(xué)自告奮勇得上臺了，抽出紙條打開一看，嚇了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老師尋求幫助，老師給他一個(gè)肯定的眼神，仿佛在說：相信自己，你可以的。最后他隨便做了一個(gè)，竟然也被臺下的同學(xué)給猜出來了，他高興地下了臺。小王同學(xué)上臺后高興極了，自己怎么抽到個(gè)那么簡單的題目，小王露出大門牙傻笑了起來，后來同學(xué)們猜出來了，他下了臺，便真正的哈哈大笑起來。小范同學(xué)上臺了，他看完紙條后腳直跺，齜牙咧嘴的.，表演特別生動，我一下子就猜出來了。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，有的同學(xué)沒猜出來感覺很委屈，有的同學(xué)高興地瘋了，還有的同學(xué)還想再來一次。

　　我真希望游戲課多一些啊！

　　游戲作文 16

　　今天的語文課上，老師說讓我們感受掌聲的魔力，我在心中畫了一個(gè)大大的問號，掌聲到底有什么魔力呢？

　　老師說今天是一節(jié)游戲課，首先給我們介紹游戲規(guī)則：老師挑選一位探索者和一位藏寶者，探索者離開教室后，藏寶者把卡片藏起來。之后，讓探索者走進(jìn)教室尋找卡片，當(dāng)探索者離卡片遠(yuǎn)的時(shí)候，鼓掌者要輕輕的鼓掌，離卡片近時(shí)要用力的鼓掌。探索者在找的時(shí)候鼓掌者不能發(fā)言或提示，只能用掌聲來引導(dǎo)。最終找到卡片，即為勝利。

　　游戲開始了，探索者是何思雨，藏寶者是小暢。老師先讓何思雨走出教室，小暢小心翼翼的把卡片藏在了講臺下面。接下來老師讓何思雨走進(jìn)教室，這時(shí)班里鴉雀無聲，她首先在小航的書桌上看了看，又在別處找了找，她在掌聲下試了又試，但是還是沒有找到，同學(xué)們急得直拍大腿，最后終于往講臺下面看了看，我們使勁的拍手，她急忙拿出來又蹦又跳，教室里又響起了熱烈的`掌聲。

　　我終于明白了，原來掌聲真的是有魔力，我不會忘記這節(jié)有趣的活動課的，希望以后還能有更多的活動課。

　　游戲作文 17

　　記得在一次體鍛課上，我和同學(xué)們一起玩捉小魚的游戲。

　　這個(gè)游戲需要有兩人當(dāng)網(wǎng)，其余人當(dāng)小魚。游戲的規(guī)則是：小魚要繞著網(wǎng)游，邊游邊唱“小魚小魚游啊游，游啊游，游啊游”。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，“網(wǎng)”扣下時(shí)抓到哪條小魚，被抓到的.“小魚”就要當(dāng)“網(wǎng)”，然后游戲繼續(xù)。

　　游戲開始了，首先，我和張嘉豪當(dāng)網(wǎng)，其余同學(xué)當(dāng)小魚。我們歡快地唱起了歌，小魚在網(wǎng)下穿梭起來，你看這些魚兒！有嬌小玲瓏的小金魚、有威猛的大鯊魚、還有慢吞吞的大海龜……當(dāng)歌曲快結(jié)束的時(shí)候，我和張嘉豪瞄準(zhǔn)一條魚，扣了下去，抓到了陳呈昀小魚。

　　第二輪開始，張嘉豪和陳呈昀當(dāng)網(wǎng)，我快速地從網(wǎng)下穿過，以免被網(wǎng)抓到。“哈哈哈……”，這是怎么一回事呢？原來當(dāng)歌曲停下的時(shí)候，網(wǎng)扣住了張頎望小魚。不過這條滑溜溜的小魚敏捷地掙脫了網(wǎng)，逃了出來。

　　第三輪開始，張嘉豪和陳呈昀正在商量對策——如何阻止網(wǎng)到的小魚再逃之夭夭。我們繼續(xù)唱起歌，當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，他們死死地套住一條魚，雙臂緊緊扣住小魚的肩膀，兩人四腿還左右夾擊抵住小魚的腿，不讓他再溜走。操場上充滿了歡聲笑語。

　　這個(gè)游戲不僅讓我們收獲了快樂，也讓我們鍛煉了身體。

　　游戲作文 18

　　我玩過許多有趣的游戲，不過我最喜歡玩的就是“心靈連電”。

　　今天，胡老師帶我們玩“心靈連電”這個(gè)游戲。我想：“這游戲到底怎么玩？還是聽胡老師講明游戲規(guī)則吧。”原來，就是共同寫下一個(gè)成語或一句名詞詩句，依次寫下一筆、一字或一幅圖，還不準(zhǔn)商量。這怎么能猜著？唉，算了，還是先碰碰運(yùn)氣吧！

　　我是第一個(gè)上去寫的.，接過胡老師遞過來的筆，寫什么詩句呢？我很為難。當(dāng)我殺死了n個(gè)腦細(xì)胞才靈機(jī)一動，寫下了個(gè)“萬”字。我迅速地回到了座位上，看著接下來的倩倩怎么接？只見她猶豫了一會，好不容易寫了一個(gè)字又擦了。就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，終于寫出了“條”字。這時(shí)，另一名同學(xué)興奮地沖了上去，寫了個(gè)“千”字。天哪！他竟然連《詠柳》也不會默，語文是怎么學(xué)的？

　　薇薇一上去，就畫了碗“？”，薇薇可真厲害呀，這讓別人怎么接？雅雅也不示弱，二話沒說，就匆匆忙忙寫了個(gè)“雅”字。薇薇似乎還沒過癮，又去畫了個(gè)“？”。唉，太離譜了，這都成什么啦！

　　當(dāng)詩句補(bǔ)充完整時(shí)，教室里就開始哄堂大笑起來……

　　這個(gè)游戲可真有趣。

　　游戲作文 19

　　今天，我早早地來到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼豬鼻子。

　　開始上課了，教室里變得鴉雀無聲，老師告訴我們：“游戲規(guī)則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰(zhàn)成功的`同學(xué)可以獲得五分，失敗則不得分。”

　　接著，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開始，第一個(gè)上臺的就是我。我心想：這個(gè)游戲看起來很簡單，應(yīng)該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛，然后我就什么也看不見了。接著，我快速地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完之后，我感覺頭暈?zāi)垦！ｋS后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來摸去。

　　這時(shí)，我聽見有個(gè)小朋友大聲地說：“往左一點(diǎn)兒。”我還沒回過神來，又有個(gè)小朋友笑嘻嘻地說：“哈哈，不對，你應(yīng)該往右一點(diǎn)兒。”我往右邊挪了一步，正準(zhǔn)備把磁鐵貼上去，卻聽到一個(gè)小朋友說：“再往上一點(diǎn)兒。”我一下子不知所措。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來了，想看一看自己有沒有貼準(zhǔn)。結(jié)果，很遺憾，我失敗了，因?yàn)榇盆F掉到了地板上。

　　雖然我沒能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘�有趣了�?/p>

　　游戲作文 20

　　游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!

　　一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說：“我來抓，你們躲。”我們當(dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的毛衣?lián)踝×怂�的臉。表妹調(diào)皮得很，直接跑到房屋旁邊的一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的`落葉里。

　　表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門沒關(guān)嚴(yán)，有些不正常。正要伸手打開，卻聽見表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來找我吧!”狡猾的表哥為了躲過一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。

　　只剩下表妹了，表弟在房間里面走來走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何，只得大聲喊叫：“我認(rèn)輸啦，你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。

　　真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!

　　游戲作文 21

　　星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?

　　前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗⅲ�所以他被老師�?假動作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號。

　　同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!

　　“叮叮叮……”廣播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!

　　游戲作文 22

　　星期天下午，草莓老師帶我們玩了一個(gè)神秘的游戲——摸箱子。

　　老師先拿出一個(gè)箱子，然后又準(zhǔn)備四條紅領(lǐng)巾，還請四位“敢死隊(duì)”的成員來完成使命，其中也包括我。我有點(diǎn)害怕，就緩慢地和同學(xué)一起走上臺。在戴好紅領(lǐng)巾后，我更害怕了，因?yàn)槲业难矍耙黄�黑，不知道將去摸什么奇怪的東西。

　　突然一陣“啊”的尖叫把我給嚇了一跳，我此時(shí)在想：“那是什么東西呀？難道是什么恐怖、惡心的東西嗎？”我咽了口口水。

　　時(shí)鐘“滴答、滴答”地響，很快就輪到我去摸這個(gè)“神秘”的東西了。我的心怦怦地跳，抱怨道：“怎么這么快就輪到我了，難道前面的同學(xué)膽子這么大嗎？”帶著疑問，我將正在反抗的手向洞里伸去，突然！我摸到了一個(gè)滑滑的.、帶有水分的東西，本能地抬起眉頭，張大嘴巴，快速地把手縮回，嚇得快要出冷汗。

　　我用無力的雙手快速解開紅領(lǐng)巾走上前一看，“呀！”我心里尖叫一聲，居然是一只活生生還帶有血的“雞爪！”

　　此時(shí)我最想干的一件事就是馬上去洗手。

　　這次神秘的禮物，還真是又“神秘”又“恐怖”呀！

　　游戲作文 23

　　今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號。原來，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

　　老師叫我們寫四個(gè)不同的內(nèi)容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來“抽獎”。等待了一會兒，我終于悟出了游戲規(guī)則。原來是詞語連句啊！這時(shí)，第一句話出廬了。“第二次世界大戰(zhàn)前，安靜在珍珠泉寫稿。”這句話引起了同學(xué)們的哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問：“你們?yōu)槭裁葱Π。　边@一問，班級里立刻鴉雀無聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開心的同學(xué)，他們回答說：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫稿啊！”“第二次世界大戰(zhàn)前，安靜還沒出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫稿啊！”老師連連點(diǎn)頭。接著，又有一名話冒了出來。“早上，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆。”這一說不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽著的.徐老師也笑了。后面的五句話，更是應(yīng)了那個(gè)詞，“笑破肚皮。”最后，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯(cuò)誤的句子改正過來。

　　語文課居然可以用游戲來完成，真是不可思議。

　　游戲作文 24

　　咚咚。哎！老師好難呀！老師又帶同學(xué)們在教室里搞什么鬼？想知道就到課堂中去看看吧！

　　原來，教室里舉行了一場護(hù)送乒乓球。經(jīng)過激烈地討論，我們組決定派出我去比賽。

　　請雙方選手上臺！老師一聲令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起來，邁著沉重的步伐，不時(shí)還用手撫摸著自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不時(shí)要跳出來似的。而對方呢，正昂首挺胸地走著，好像勝利非她莫屬。

　　準(zhǔn)備！老師的.聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書本，左手捏著乒乓球。開始老師的聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書上，邁著小碎步，乒乓球像一個(gè)優(yōu)雅的公主，保持優(yōu)美的身姿。可對方的乒乓球像調(diào)皮的小孩，始終不能安分下來。咚啊！啊！總算上演青蛙跳水。噢耶！贏定了。可是好景不長，就在我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，啊一個(gè)聲音不知從哪兒冒出來，手一抖，球從優(yōu)雅的公主變成調(diào)皮的小姑娘。咚球跑了，我趕緊彎下腰，捏氣球回到起點(diǎn)。可對手已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我飛快地前行，這次我特別順利，快到終點(diǎn)時(shí)，我隔她只有一步之遙，可這時(shí)，她已經(jīng)跨出最后一。

　　老師，下次不要選我了！

　　游戲作文 25

　　那年夏天的一個(gè)上午，爸爸騎車送我去學(xué)作文。到了教室，我趕緊跑進(jìn)去，一看，幸虧沒有遲到，不然又被老師罰站了。我坐在凳子上,看著老師喋喋不休的嘴巴。原本燥熱的天氣顯得更熱了。老師突然說:“今天我們做一個(gè)游戲，我們做的游戲是吹蠟燭。”同學(xué)們在下面議論紛紛，老師終于讓我們喘口氣了。有的同學(xué)說：“這么簡單，干嘛不換個(gè)游戲呢？”還有的同學(xué)想，干嘛還不開始啊！要等到什么時(shí)候……

　　游戲終于開始了，老師拿出只蠟燭和一個(gè)火機(jī)。老師細(xì)說了規(guī)則，規(guī)則是先點(diǎn)蠟燭，點(diǎn)燃了就把他按在那里。人不能靠得很近的地方吹它，要離蠟燭1米左右吹它，吹滅它就獲勝。比賽正式開始，第一位是何傳翔，他上去吹蠟燭，站在1米外左右。只見他鼓著腮用了很大的力氣一吹，沒有吹滅，蠟燭就像一朵美麗的花。那火花好像說：“你吹不倒！你吹不倒我的'。”第一位同學(xué)失落地?fù)u著頭回到了座位上去了。第二位同學(xué)上去了，他便使出吃奶的力氣，終于把蠟燭吹滅了。他興致勃勃地回到座位上去了。這下輪到我了，可我感覺沒有做好準(zhǔn)備呢！可不能輸啊。鼓足起一陣猛吹，終于蠟燭滅了，“不難嘛！”我得意得擺著勝利的姿勢，像同學(xué)們炫耀著。

　　這游戲真有趣！

　　游戲作文 26

　　星期三的下午，呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲叫搶水果大戰(zhàn)。

　　老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講游戲規(guī)則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個(gè)代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。

　　第一局，我們派的'代表緊張地凝視著對方隊(duì)員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊(duì)安慰道：沒事，還有機(jī)會。

　　第二局就要開始了，因?yàn)槲覀冴?duì)上一局輸了，所以我們隊(duì)的好勝心更加強(qiáng)了。我們啦啦隊(duì)喊道：加油，加油這次我們隊(duì)員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。

　　到了第三局，既激動，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊(duì)員呆了一下，對方看到我們隊(duì)員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團(tuán)，可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見狀說：沒事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的。

　　這個(gè)游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。

　　游戲作文 27

　　今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候，我和弟弟在小區(qū)里碰到了譚景月。她問我們：“你們玩抓人游戲嗎？”

　　我和我弟異口同聲的說：“好啊。”

　　游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰抓。我輸了，他們藏我抓。

　　游戲開始了，“一、二、三”我閉著眼睛數(shù)秒。這是游戲規(guī)則，抓的人閉上眼睛數(shù)夠20秒，藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來。等我睜開了眼睛之后，早已不見了他們的影子。

　　我找啊找，假山上、小溪邊，門洞角落、汽車底就是沒有發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)兒蹤跡。“他們會藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區(qū)里能藏人的地方觀察了一遍。路邊的綠化帶！我飛快地跑過去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的`衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰在笑？我順著聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個(gè)正著。

　　就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺得累。我們約定，以后有空還在一起玩。

　　游戲作文 28

　　哥哥，你現(xiàn)在已經(jīng)升入初三了，這可是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期。我想對你說：“請你不要再玩手機(jī)游戲了，快把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上吧！”

　　看看你這次期中考試的成績，歷史只考了19分，平均分都37分，滿分要50分。成績這么差，是因?yàn)槟忝陨狭送媸謾C(jī)游戲。難道你不想和姐姐一樣考上大學(xué)嗎？我想你一定想的，考上重點(diǎn)高中，再考上大學(xué)，做一個(gè)對社會有大貢獻(xiàn)的人。這樣，不僅你自己會感到自豪，你妹妹我也會為你而驕傲的。

　　哥哥，對我們來說，現(xiàn)在還有什么能比學(xué)習(xí)更重要的`事呢？你的學(xué)習(xí)道路還長呢，現(xiàn)在落后，還有時(shí)間可以奮起直追。你讀過《勸學(xué)》這首詩嗎？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這首詩的意思是：夜深時(shí)點(diǎn)上燈，黎明公雞叫時(shí)就起床，這正是男兒讀書的時(shí)候。年輕時(shí)不知早點(diǎn)勤奮學(xué)習(xí)，老了要讀書了就晚了。你可要加把勁呀！你再這么瘋玩手機(jī)游戲可要影響你升學(xué)的！

　　哥哥，我誠心誠意地勸你別再迷手機(jī)游戲了！認(rèn)認(rèn)真真地讀書才是最重要的。

　　游戲作文 29

　　甲和乙是好朋友。

　　他們聽到一個(gè)禁忌游戲，一直想試試，卻不敢。其實(shí)這個(gè)游戲很簡單——午夜零點(diǎn)，兩個(gè)人，找一個(gè)沒人的屋子，需要光線幽暗，然后兩個(gè)人臉貼臉，間距大約5cm，大腦都保持無意識狀態(tài)，不說話，一直對視……

　　據(jù)說，沒人能堅(jiān)持7分鐘。不知道為什么。

　　甲和乙非常好奇，一直想試試。

　　這滅，兩個(gè)人在醫(yī)院的鍋爐房替甲的爸爸值班，到了零點(diǎn)的時(shí)候，甲說：我們玩那個(gè)對視游戲吧?

　　乙說：會不會……出事?

　　甲說：能出什么事!

　　乙小聲說：要是不出什么事，那又沒意思了……

　　值班室里只有他們兩個(gè)人，燈光也昏暗，兩個(gè)人把椅了搬到一起，開始臉貼臉對視。

　　很靜，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)滑過去，他們感覺對方越來越不像對方……兩個(gè)人都堅(jiān)持著。

　　熬到第7分鐘的.時(shí)候，兩個(gè)人幾乎是同時(shí)驚叫出來——他們看到什么了呢?

　　甲看到了甲的臉，乙看到了乙的臉。

　　愣怔幾秒鐘之后，他們才漸漸回過神來，沒什么啊，一個(gè)甲，一個(gè)乙，乙來陪甲替他爸爸值班。

　　……天亮之后，他們離開醫(yī)院，各自回家了。甲以為自己是甲，乙以為自己是乙，一切正常。最大的恐怖在于，這個(gè)世界都很正常。

　　游戲作文 30

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我們快樂魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。

　　紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么。

　　只見宋老師笑容滿面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說：“比賽開始了。”

　　劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”，看！劉琢言滿臉緊張地走上講臺，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字，只見她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話音剛落，班里就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。

　　緊接著，第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿懷著激動的心情，走上了講臺，可能是因?yàn)樗�太緊張了，所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎，他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。

　　接下來一個(gè)個(gè)搞笑的'句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

　　通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語。

　　游戲作文 31

　　教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！

　　游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動”。這時(shí)我們就要停止一切活動，否則就要出局。

　　老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了。

　　哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的'金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

　　多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？

　　游戲作文 32

　　今天早上媽媽爸爸弟弟還有姐姐一起去玩大魚游戲，好玩極了，看一看我們是這么玩的吧。走，去玩了。

　　我先玩，最開始我還不知道怎么玩，我完了一會，就開始知道了，我交你們吧，轉(zhuǎn)動桿子，捕魚器就回向四面八方轉(zhuǎn)，看到小魚就抓住它們，每抓住小魚就會獲得錢，錢沒了就改下一個(gè)人玩了，你知道該怎么玩了吧，嘻嘻，好玩吧？我玩完之后到姐姐玩了，姐姐好厲害，打了好久才玩完，我好羨慕她呀，不過游戲玩的好并沒用，學(xué)習(xí)學(xué)的.好才有用。該馬鼎芮玩了（馬鼎芮是我的弟弟），馬鼎芮好笨，才玩了一會就該別人玩了，大概一分鐘，就玩完了，嘻嘻，真搞笑，太搞笑了。

　　我們玩完了游戲就去買吃的，有薯片、方便面、海苔、口水娃，餅干……因?yàn)槲覀円�回去了，明天就要回去了，我都么舍不得姐姐他們呀，可我也很想在我家那一邊朋友，我該怎么把好呢？要是我也有一個(gè)應(yīng)有盡有的機(jī)器貓就好了，要是我也能像大雄一樣有一個(gè)機(jī)器貓就好了，哎，可惜我沒有一個(gè)機(jī)器貓，哎，真悲傷。

　　游戲作文 33

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了游戲規(guī)則：一個(gè)人上去畫豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來，拿著手上的磁鐵，貼在白板上。誰貼中了，就加五分。另外，冠軍獎一枚好學(xué)生卡，每人有兩次機(jī)會。

　　游戲開始了，老師讓張萬宇上去畫豬頭，一個(gè)A隊(duì)的同學(xué)蒙上眼睛，拿著磁鐵準(zhǔn)備貼鼻子，結(jié)果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊(duì)十分著急，輪到我們B隊(duì)的張萬宇貼，他第一次沒貼到！第二次又沒貼到！搞得我們B隊(duì)很著急，現(xiàn)在輪到他們A隊(duì)的楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開始貼豬鼻子了，他第一次沒貼著，第二次也沒貼著，太好了，他們隊(duì)沒加分。又輪到我們B隊(duì)的林樂航了，他第一次貼中了，第二次沒貼到鼻子。輪到他們組的`最后一個(gè)王可涵了，他真幸運(yùn)，竟然兩次都貼到了。我們組又開始著急了，輪到我了，我摸都沒摸，所以沒貼中。林樂航還在一邊大叫：“你會不會摸呀！”結(jié)果他們A組勝了，我們B組失敗了。

　　今天的游戲真好玩，有機(jī)會我真想再玩一次！

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