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瞎子摸魚游戲作文2篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的瞎子摸魚游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
瞎子摸魚游戲作文1
玩“瞎子摸魚”每天第二節(jié)下課，我就在教室里吆喝一聲：“誰(shuí)要玩瞎子摸魚？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擁上來(lái)，高舉著手臂，大聲說：“我我我！”我心平氣和地說：“好好好，可以來(lái)的，就來(lái)我的左邊排隊(duì)，不能來(lái)的，就來(lái)右邊排隊(duì)。
我要給右邊的同學(xué)做特殊的簽名。”話音剛落，同學(xué)們一下都站到了左邊，我掏出游戲記錄本，看了看，說：“大家都能來(lái)玩，不用做什么特殊的簽名。”然后，我請(qǐng)小朋友們站成一排，用手指點(diǎn)兵點(diǎn)將，最后點(diǎn)出來(lái)大兵大將是趙一萍，我就借來(lái)同學(xué)的紅領(lǐng)巾，把趙一萍眼睛的蒙上，趙一萍來(lái)抓我們了，同學(xué)們躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后陽(yáng)臺(tái)的掃把叢里，蔣穎熙和歐陽(yáng)浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和趙一萍躲在了講臺(tái)后面，我躲到了我的課桌下面。有些小朋友竟然為了爭(zhēng)位置這點(diǎn)小事，打了起來(lái)，趙一萍抓到了雍詩(shī)懿，我們請(qǐng)雍詩(shī)懿蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)游戲。雍詩(shī)懿閉著眼睛摸索了一會(huì)，抓到了一個(gè)軟乎乎的東西，好像是一個(gè)人，雍詩(shī)懿扯開紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果是歐陽(yáng)浩，沒想到躲在柜子里的歐陽(yáng)浩，都被雍詩(shī)懿靈巧的手抓住了。
這回，該輪到歐陽(yáng)浩蒙紅領(lǐng)巾了，燕思卓給歐陽(yáng)浩系上紅領(lǐng)巾之后，大家馬上尋找絕妙的隱藏點(diǎn)，瞧，雍詩(shī)懿、趙一萍和我躲在了門后面，唐璐躲在了后陽(yáng)臺(tái)的花臺(tái)下面，唐若心和唐若芮仍然躲在掃把叢里，一動(dòng)不動(dòng)，像兩只沉睡的小花貓，雍詩(shī)懿不想當(dāng)貓了，就在地上爬著走，她爬呀爬呀，爬出教室門，躲在一堵墻后面藏了起來(lái)。歐陽(yáng)浩感覺有人就朝這個(gè)地方跑，小朋友們看見歐陽(yáng)浩來(lái)了，就飛奔而散，歐陽(yáng)浩就撲了個(gè)空，沒抓到同學(xué)們，他失望極了，突然，他感覺有人，就輕悄悄地爬過去，抓住了做游戲都在開小差的燕思卓。
歐陽(yáng)浩（興奮地）大聲喊：“我抓到燕思卓了。”我們才探出頭來(lái)看。這回該由歐陽(yáng)浩給燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地轉(zhuǎn)過身抓住了給她蒙眼睛的歐陽(yáng)浩，歐陽(yáng)浩氣得說話都有些結(jié)巴了，“你……你……你……，你你你，我?guī)椭四悖氵�抓我？哎！簡(jiǎn)直是豈有此理！”歐陽(yáng)浩的舉動(dòng)引得我們哈哈大笑。
瞎子摸魚游戲作文2
今天，在教室里上課的.老師看同學(xué)們都無(wú)精打采，便拍了拍手，說不如我們玩“瞎子摸魚”?一聽到要玩游戲，一個(gè)個(gè)趴在桌子上的“小老頭”一下立了起來(lái)，一下子沖了出去，門差點(diǎn)兒被撞下來(lái)了。
我們用傳圍巾的方式選出軍軍當(dāng)“瞎子”。老師把圍巾蒙在他的眼睛上，游戲開始!軍軍一開始沒有適應(yīng)過來(lái)，“魚”都沒有抓到，自己卻先摔了一個(gè)大馬趴，把旁邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。好不容易適應(yīng)了黑暗，他才緩緩地站起身，只見明明扯住軍軍的衣服，軍軍快速的移一轉(zhuǎn)，眼看就要抓住明明，明明確像一條”小泥鰍”，從軍軍的手下一滑，逃之夭夭。想著馬上就要到手的“魚”溜了，軍軍頓時(shí)火冒三丈，氣得直跺腳。過了幾分鐘，軍軍突然如同一個(gè)木頭人般定在了原地，小剛扯了扯他的衣服，又拍了拍手，都沒有反應(yīng)。大家都以為他腦子短路了，放松了警惕，慢慢地，輕輕地，靠近軍軍。突然，他如餓虎撲食般沖了沖進(jìn)了“魚群”，“魚兒”驚得四處逃竄。頓時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上翻江倒海，攪成了一鍋粥，軍軍順手抓住了身旁的明明，明明成為了第二輪的“瞎子”。
第二輪開始!明明不顧一切的向前沖去，只聽“鐺”的一聲，明明的頭撞在了墻上。“明明，你到底是瞎子還是傻子呀?”小剛喊到，大家都笑了起來(lái)。明明摸了摸頭，向“魚群”發(fā)起了攻擊，龍龍向地上一躺，像一條“比目魚”，明明居然沒有發(fā)現(xiàn)。小紅在明明頭上用手比兔子耳朵，站在對(duì)面的青青沒忍住，“咯咯咯”地笑了起來(lái)，明明聽見了，向他那邊靠近，青青立即笑不出聲了，用眼神向其他人求救，小紅拍了拍手，明明調(diào)轉(zhuǎn)了方向，青青得救了。時(shí)間到了，明明一條“魚”也沒有抓到，這一輪“魚兒”勝利。
“同學(xué)們!回來(lái)上課了。”隨著老師的呼喊，我們依依不舍地回到了教室。
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