關于游戲作文11篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于游戲作文1
古代猿人在勞動之后，會顯得無聊，他們就便著法子娛樂，你追我趕，投矛、投球……快樂的休息，這就是古代的游戲。
演化到現在，游戲無處不在，操場上打籃球，踢足球，貓捉老鼠……到處洋溢著歡樂的笑聲，青春的身影，體育已經普及，奧運會已經被大眾所認可，許多人在健身，是視姚明為偶像，努力學習技巧，射箭……一個比一個努力，越戰越勇，8、9、10……技術天天都在提高，為了祖國的榮譽，他們含辛茹苦，努力鍛煉游泳，如鯊魚般直線沖鋒，為夢想與對手奮戰，拼出火花，有自己最頑強的一面去打敗對手。
還有一種是虛設的游戲，在網上經過人的大腦的思考創造出來的，上面有戰斗、飛車、放炮……玩的人多了，特別是同學，在別人的面前飛揚跋扈，30級、50級、80級……一個比一高，上課還介紹經驗，簡直無法無天了，老師令是被氣得停止了講課，《熱血三國》、《地上城與勇士》、《天龍八部》一個個都是我們最熱衷的，可我們又得到了什么呢？只有低分和花完錢后空空的袋子，一個個唉聲嘆氣，可他們想過了沒有，他們的父母為了賺錢，付出了多少的汗水，在這一時刻，血汗錢變成了游戲幣！
游戲，只可當放松自己的娛樂，而不是一輩子玩游戲生活！
關于游戲作文2
星期天下午，我們在金筆作文課堂玩了一個游戲，名叫“綁腿運糧”。
老師拿著筷子說:“今天我們要玩一個游戲，名叫‘綁腿運糧'。規則是：我給你們系好繩子后，每人各拿一雙筷子從起點出發到終點，拿筷子夾糧食……分值最高的是綠豆，最低的是花生。你們夾到糧食后，就要回到起點把運來的糧食放入空的杯子中，再把筷子給下一組。”老師幫我們把繩子系好，繩子就像一條蛇纏繞在我的腳上。老師一聲令下，我們把對手甩在后面。到了終點，我本來想夾綠豆，可是綠豆太小了，我夾了好幾下，都夾不住。我不得不夾體形較大的花生。好不容易夾住一粒花生，我卻被我的搭檔拽了過去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同學們異口同聲地發出一片嘆息聲。“太可惜了……”
最令人難忘的一場是我和我的搭檔在最后一輪夾豆子。我當時還沒有夾好，他就把我拉了回去。我抓著桌子，賴著不走，提醒周晉銳：“我還沒有夾好！”可是周晉銳不理我。此時桌子已經傾斜了，豆子全都掉地了。我站起來，想再去夾杯子里小一點的花生，卻又一次被周晉銳拉了回去，摔了一個跟頭……同學們見我沒摔痛，高興地哈哈大笑起來。
這真是個有趣的游戲呀！
關于游戲作文3
一天，我媽媽突然心血來潮，允許我玩1小時的電腦，我高興極了。
剛打開電腦，我就迫不及待的去玩摩爾莊園，我的同學在線呢。
同學嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服裝…………到最后，商定了去玩五子棋。
我在學校里下五子棋可是高手，沒到幾個回合，同學就敗下鎮來，我得意了，同學不服。最后，我5比0大獲全勝。
這時，我想起了一個鬼主意，對同學說：我們玩捉迷藏吧！'他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，進小屋的時候，是先出人，后出家具的，我利用進小屋的那一秒，看見了他，我找到他了，這次，我又出了個主意：你在莊園里藏，可他不知道，只要加他為好友，只要在線，點查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我們今天玩的非常高興，但1小時到了，我只好下線了，不過我們約定，下次再玩捉迷藏！
關于游戲作文4
我玩的游戲是穿越火線。點開游戲先輸入賬號和密碼，選擇區域就是選擇頻道，電腦自己加載一會就到了主頁。先選一個模式，比如：爆破模式。是兩隊由潛伏者和保衛者。潛伏者是埋炸藥包的，一旦炸藥包爆炸了，那么保衛者就輸了。
這里的模式有：團隊、爆破、殲滅、生化。突圍、挑戰。團隊的`地圖很小，兩隊各有一個復活點，和隊友一起并肩作戰。殲滅戰一開始沒有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，擊殺敵人。生化分好幾類。有救世主、終結者。救世主是開始的時候，電腦自動選出一個人當救世主和二至三個僵尸，救世主的武器可以發出強烈的流彈，使僵尸后退很遠。僵尸不管挖到誰，誰都會變僵尸。終結者是從僵尸中選一個王——終結者，終結者手會發電，射程很遠。終結者模式如果剩下一個到兩個人的時候就會變為幽靈獵手。幽靈獵手兩下就輕松擊殺一個，一個重擊就能殺死一個。突圍戰是保衛者守衛三個門，必須讓潛伏者先打壞門，才可以進入傳送門，如果潛伏者進入傳送門十三次保衛者就輸了。
我給你介紹的這個游戲是不是很好玩呢？如果可以下載，你就試著玩一下吧！
關于游戲作文5
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。
我們讓陳睿涵和小柏當貓，其他人當老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓，其它地方都能抓。游戲開始了，我趁陳睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油庫（健身器材）那兒。我在那兒“拿”了五 袋油，又趁他倆不注意，跑到了土堆上。我玩了一會兒，突然發現小柏只會做一件事——把我們聚到一個隱蔽所，又只會說一句話：“哎呀，發啦，發啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我沒 有去。他就說：“去吧，我不會抓你的。”我半信半疑地走了幾步，他又說：“我不會抓你的，去吧！”我飛快地跑了過去，他卻無動于衷地站在那里。小柏發現我已經去了后，圍著土堆轉，“發啦， 發啦！”哎，他這個怪脾氣，誰也搞不懂呀！
游戲結束了，陳睿涵抓住了陶欣知，不過她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開心，明天我一定還要來玩！
關于游戲作文6
我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的游戲。
游戲開始了，老師給每位學生三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男學生來讀，老師的游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。
忽然，一個學生讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
游戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……[本段既要描寫被念到學生的神情動作，也要描寫周圍學生的神情動作，對念到的某一情況作出具體描寫，才能更加突出重點。]
這真是一個別開生面的、難忘的游戲啊！
關于游戲作文7
我最喜玩的游戲是跳大繩，首先跳大繩最少需要三個小朋友和一根跳繩，然后，兩個小朋友拿著跳繩的兩端，掄起繩子時要向一個方向掄，掄繩千萬不要一個人向左，另一個人向右，否則掄不起來跳繩。最后一個小朋友趁繩子掄起的那一瞬間要跳進去，如果沒跳進去就算輸了，輪到下一個小朋友跳。
我還喜歡貓捉老鼠的游戲，這個游戲需要很多小朋友參與，首先，從很多小朋友中選一個或兩個當貓，其余的小朋友扮演老鼠，選出老鼠窩和糧倉，老鼠需要從老鼠窩里出發，到糧倉里把食物搬到老鼠窩里，中間不能被貓捉住，如果被貓捉住，那個老鼠就要扮演貓的角色，而貓就當老鼠。
一直把老鼠捉完，貓也累倒了。第二，規定糧倉里有一定數量的食物，如果老鼠把糧倉的食物搬也就贏了。貓就輸了。
關于游戲作文8
當今的社會逐漸步入網絡生活，網絡師時代，不管是大人還是小孩都會使用電腦會上網。而對于上網玩游戲到底是好還是壞呢？
游戲對于大人來講作為減輕負擔的一種方式。然而對我學生來說游戲會影響孩子學習。開明的家長卻極少。在我看來，游戲是放輕、減輕疲勞的一種好方法。在游戲中也學會到許多。從經營小游戲中可以學到理財，從敏捷的小游戲中可以練習反應能力而對于裝扮小游戲可以練習對東西的審美。不光是小游戲大游戲也是如此。
對于游戲，使用好是對的，而使用不好便是錯的。游戲只是娛樂性的，不能太投入其中而上癮……，要學會控制自己，分辨好壞。玩游戲也應該有個時間的限度。時間長了好事也將變成壞事，眼睛會受到損壞，第二天會疲憊困倦的。
我想對反對孩子們的家長說：“讓孩子在空閑時間，疲憊過后，放松一下吧，考試過后輕松一下吧。一直學習下去將不會有良好的效果，何不讓他們快樂的玩一玩呢？”
游戲，可以說它好也可以說它壞，不管怎樣，只要你好好使它將發出自己最好的效果！
關于游戲作文9
今天，我來教大家玩一個有趣的游戲----老鷹捉小雞。
這個游戲至少要三個人才能玩。首先用劃"石頭、剪刀、布"的方法分別選出一只老鷹和一只母雞，剩下的人當小雞。
游戲開始前，老鷹和母雞相對而立，小雞要緊湊地排列在母雞身后，用手緊緊抓住前面人衣服的下擺。
游戲開始，老鷹要一次又一次的撲向小雞，母雞張開雙手當做一對翅膀，左閃右躲奮力護著身后的小雞。游戲過程中，母雞覺得十分危險時可以帶著小雞蹲下五次，蹲下的時候老鷹就不能抓小雞。一旦沒來得及躲避危險，被"老鷹"抓到的那只小雞就要當老鷹了，而原來的老鷹就變成了小雞，這樣第二輪游戲重新開始。
這可是一個充滿樂趣的游戲，相信你一定會喜歡！
關于游戲作文10
哈哈哈，我猜你們很喜歡玩游戲吧？今天我給你們介紹一個讓你們哈哈大笑的游戲，這個游戲叫含沙射影，現在我就把你們帶到游戲世界吧！ 游戲規則：一人寫一人說，猜的人背對黑板，寫的人在黑板上寫出主題，如上吊等，給觀眾看。觀眾們提以下幾個問題，你愿不愿意去做，每天至少幾次，你喜歡一個人還是多個人，你喜歡白天做還是晚上做，喜歡在家里還是外面。猜的人必須說以上幾個問題，回答完了，猜的人轉過身來看黑板上的主題， 最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫的昌老師是說的，鄭森斌可狡猾了在黑板上寫了小偷我們問老師：你愿不愿意做？老師猶豫著說：愿意。我們哈哈大笑。幾次呀？3次。又來一次大笑好像把整個房子都要給震到了。幾分鐘？10分鐘我們哇的一聲叫了起來。和誰一起？柳樹老師。我們的表情有笑，有驚奇&&最后一個問題：白天還是晚上？晚上。揭曉答案的時刻，我們再次哈哈大笑，連老師也哈哈大笑，鄭森斌笑的都快吐了。 我真想讓老師多給我們玩幾次。這個游戲真令我戀戀不舍。今天我真開心！你說對嗎？四年級:阮佳欣
關于游戲作文11
早上，做完課間操，我們全班同學在操場上玩老鷹抓小雞。
老師把我們分成四個小組，我那一組，劉浩軒當老鷹，胡一川當母雞，其他人都當小雞。小雞們一個挨著一個躲在母雞身后，老鷹在母雞前面虎視眈眈地盯著小雞，口水直流，恨不得猛撲過來吃了小雞。母雞張開“雙翅”，拼命保護著小雞，老鷹抓不到小雞，氣急敗壞了。老鷹不甘心，他千方百計想抓到小雞，左右猛攻，說時遲那時快，離母雞最近的那只小雞被他抓到了。母雞大吃一驚，但是他不甘示弱，一邊護著小雞一邊攔住老鷹。小雞們左躲右閃，緊緊地跟在母雞后面。老謀深算的老鷹將我們逐個分開，小雞被甩得遠遠地。我們落荒而逃，有的因為在奔逃中絆倒了，所以才被老鷹抓到，躲閃不及的也被老鷹抓了。沒被抓的小雞們重新聚集起來，一個拉著一個，緊緊地跟著母雞，生怕被老鷹抓到。最后，我差點被抓，還好，我靈機一動，一個閃躲，飛快地往前跑去。
我們大家玩得都很瘋狂，不過，玩得興奮的同時，也都很注意安全。
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