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游戲的樂趣作文600字（精選27篇）
玩游戲也是一種學習的動力。小編收集了游戲的樂趣作文，歡迎閱讀。
游戲的樂趣作文600字 1
同學們都有自己的樂趣。有的人喜歡打羽毛球;有的`人喜歡拉小提琴;有的人喜歡滑雪;還有的人喜歡打排球。而我，喜歡打游戲。
我最喜歡的游戲就是賽爾號。只要周五、周六和周日有時間，我就打開電腦，津津有味地玩起來。
記得是周五那天，我回家寫完作業，我就打開電腦，玩起了賽爾號。我打開精靈包一看，不知誰整得，6只精靈都沒寫了，我馬上給他們補血。“叮鈴鈴”我一看，原來是NONO的鬧鐘小管家，我打開一看，原來是精靈探索，我去到那里，領取精靈，還送了我一只魔花仙子!我打開地圖，前往精靈太空站，馬上點擊精靈王之戰，戰斗開始了，我出手的是圣靈系的譜尼。對方是雷伊。他使用了雷神天明閃，電系對我的圣靈系微弱，減我了84滴血，我說：“譜尼!上啊!圣靈魔閃光!”雷伊沒血了，我勝了，“戰斗勝利!”之后，我玩起了精靈大亂斗，這個是系統隨機抽取精靈。交換精靈打仗，我分到了羅德利斯、菲尼克斯和泰戈爾。他分到了咪咔、厄爾塞拉、和艾斯菲亞。戰斗開始了，我羅德利斯先出招，“天火鳳凰!”對方的咪咔死了，又換了厄爾塞拉，我又出招，“天火鳳凰!”對方的厄爾塞拉死了，又換了艾斯菲亞，我又了天火鳳凰，他又死了。“勝利了!”我大喊。
我真快樂!我喜歡游戲!
游戲的樂趣作文600字 2
“畫龍點睛!”向偉說。“冷凍!”啊!原來我們在玩成語貓呀!星期天上午我和向偉、劉心偉、王強、張偉知一起在玩成語貓。
成語貓游戲的規則是抽出一人當“貓”，去抓另外的人。如果那個人要被抓住了，他可以說出成語，當貓的就可以說冷凍，那個人就不能再走了，必須要等同伴去解救他(她)才行。注意，成語不能說重復的。
游戲開始了，倒霉的王強首先當貓。他個子比較大，找準目標，向瘦猴子似的'向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽“畫龍點睛”。向偉實在跑不動了，就停下來喘著粗氣說。“冷凍!”貓說。我見同伴被貓冷凍了，心里很著急，想了想就決定用調虎離山之計把王強引開在去解救向偉。現在各分隊開始行動。我們出劉心偉去把王強引開。之見劉心偉說：“嘿!你這個大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀!還不快來。”王強聽了，馬上向劉心偉跑去。這時我們采取行動了。我和張偉知就去解救向偉。我負責“望風”，看貓來沒有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了。可是，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅持不住了。他本來想說：“螳螂捕禪黃雀在后。”結果說成了“黃雀捕蟬螳螂在后。”大家聽了都哈哈大笑。不大一會兒劉心偉當了貓。我對他說：“你這個小胖仔，跑得比豬還慢。”
我說完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。
這樣的游戲既們真張了知識又感到無窮的樂趣。
游戲的樂趣作文600字 3
玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質量好。僅一個假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。
媽媽看到這種狀況，對我說：“兒子，你寫作的`動機不純!有本事你就寫一篇關于玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲?”為了維護我們游戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來。
我最愛玩的游戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。
穿越火線，英文是Crossfire簡稱CF，是一種槍戰游戲，在剛進入cf時，系統會給你5000GP，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰場”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束后會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。
我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血;在救世主誕生的同時，系統也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術，幽靈可以瞅準時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。
玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩游戲，游戲才更有意義!
不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。
游戲的樂趣作文600字 4
左轉，右轉…哈哈…‘那是什么聲音！這就是我們正在玩的游戲。
游戲規則如下：1。2.你的行動必須違背指揮官的口令；3.反應要快，慢的就全淘汰。
老師，為了讓我們快速進入角色，我們先來一場熱身賽。熱身賽剛開始的時候，我的心很緊張，心怦怦直跳，頭上的汗都快要流下來了。老師興奮地說，“左轉！”什么，小兒科！大家輕松過關。老師笑著看了大家一眼，說：‘站起來！’這能忽悠我！看到其他同學放心，我跟著其他同學做了這個動作。——全部淘汰！本來想做蹲下的動作。熱身賽結束了！
是時候開始真正的比賽了！當時的一舉一動都逃不過老師的眼睛。比賽一開始，第一輪就舉手了。我環顧四周，幾乎沒有人舉手。“立正”，經過熱身訓練，我做出了正確的動作。“笑！”當時我忙得不知道該怎么辦。老師給了我們一些提示：叫我們“哭”，大家都會虛情假意的哭，我也會虛情假意的哭，時不時的想笑。
第一輪結束時，老師勉強算完了我們。老師連珠炮似的'說“:‘蹲——站——蹲”。嚇死我了，我都快按密碼做了！看著其他學生，他們都神色慌張。然后第三輪開始，老師做了一個艱難的動作，伸出右手，抓住左耳。但是我犯了錯，被淘汰了，成了旁觀者。最后，老師說回到座位上。每個人都回到自己的座位上，但冠軍站在中間。原來，回到座位上就是決勝局的密碼！
“大過”這個游戲真好玩！
游戲的樂趣作文600字 5
我雖然上次的周記聽從了爸爸的要求，寫到了500字，可還是沒能得到老師“甲”的批語！
所以我這次本想不寫到500字的，可突然覺得雖然沒有得到“甲”確實很可惜，但能寫到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來說是一件很小的事！
這次寫什么呢……突然覺得沒什么好寫的了。于是我決定以玩電腦游戲的.方式來解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著我又選了很強的美國。這次結果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的敵人。雖然稱不上是慘敗，可還是敗給了它。可我不甘心，總結經驗，卷土重來。終于，它被我給打了個慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國任務。一開始的好簡單，簡直就是簡單的不能再簡單的了。可是，到了后面就越來越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過還是給我化險為夷了！它這個里面的任務好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話，那她就必須活下來。
緊接著我又玩了實況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過幾次，所以便選了業余選手的水平，而且還玩的不錯。一開始的選拔賽，我才進了排名第67的球隊，畢竟是業余選手的水平嘛！接著是隊里的訓練賽，在賽了3至4場訓練賽之后，我便進入了替補的名單。
游戲的樂趣作文600字 6
今天在筆暢作文的教室，玩了一個有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過河。
游戲開始了，老師先準備了五個杯子，里面裝滿了水，另外，還有一個乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒有好運氣。
比賽開始了，隊員們個個都神氣十足。計時開始，第一個隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個球，這對我們的壓力很大。可是，那個隊員很不幸，好不容易吹到第四個，到第五個的時候球掉了。第二個同學上場了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個，也掉了，四分鐘過去了，他們組得了2分。
到過河組了，他們更厲害，一個人通過了三次，同學們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。
到無敵組了，他們也不落后，一個比一個厲害，有時乒乓球紋絲不動，有時像一只活潑可愛的小兔子一蹦一跳，有時像鯉魚跳過了龍門，看水越來越少飛濺了出來，流在桌子上“嘩嘩”地流。
到我們了，我們要拿出百分百的實力，我通過了一次，我弟也一樣，臺下觀眾高興地吶喊著：“加油！”我們的'分數是2比1，這個游戲很好玩，以后我也會玩的！
游戲的樂趣作文600字 7
“嗯，你五毛，我一元，你也一元，差不多。你不對，超過了呀，你倒是調整回來啊”怎么這么吵？當然是我們在玩游戲啦！
游戲名叫“湊錢大富翁”，規則簡單。全班十六個人，分成八人的兩組，還會選出隊長。老師報錢數，一只腳代表五角，腳趾一角，利用腳“湊錢”，湊得準的小組獲勝。
首先，老師給我安排到一個小組，選來選去，由于我數學較好，理所當然地擔任了組長。不一會兒，游戲就開始了。所有人都很緊張，等待老師下達口令。突然，只聽老師說：“五塊五！”我聽到口令，當然不敢怠慢，趕緊招呼隊員：“快、快、快，你五毛，你就一元，你哎，就這樣吧。”“你們的話，你五毛，你一元，”我跟三個女生說，“你也一元吧！”誰知她們卻無動于衷，也有隊員催：“就是，快！”她們還面無表情，好像這與他們沒關系。我們卻急得像熱鍋上的螞蟻。我當個一元，兩只腳，但有幾個“金雞獨立”的都要閃腰了。結果這局，我們輸了。我無比生氣。
第二局，老師調整了一下，幾個人換了換。這回我們選了調來的`人當組長。這輪，老師報的是兩塊五，組長簡直忙不過來了，一會兒這人不對，一會兒有人不知道。結果因為會超過，我和一個同學被迫躺在地上，其余站五毛。可組長突然兩腳碰地，千鈞一發之際，我趕緊把組長腳抬起來。這局，我們贏了，因為非常有默契。
兩組都打平了，基本歸功于我們的組長，這可真是個好玩的游戲。
游戲的樂趣作文600字 8
“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里發出的聲音呢？原來是我們快樂作文里面正在玩一個別開生面的游戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了，老師把龔政碩的眼睛蒙上了，我們還在念“小熊，小熊你轉一圈，兩圈，三圈。”龔政碩轉完圈就走著走到了保險柜那里，我們還故意騙他“對，就是這快點貼。”可是龔政碩沒被騙到，沿著保險柜左面走去。他終于摸到了白板，可是一貼，教室里頓時哄堂大笑，他也迫不及待的載下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子貼到額頭上了。
過了一會，老師點到我的名字，我立刻站起來忐忑地走了過去，把自己的眼睛蒙上，頓時眼前一片漆黑，什么也看不見了，我暈乎乎的走著，才剛走兩步就聽見同學們哈哈大笑。然后就聽見同學們說“走錯了”。我立刻轉過身體去探路，我小心翼翼的走著，一不小心又碰到了桌子，同學們又開始笑了起來，我因禍得福順著桌子找到了白板，可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來“向上”“向下”分不清該聽誰的呢？我左右為難，舉棋不定。算了，啪的.一下，貼了上去。“哈哈哈哈”又一陣哄堂大笑而來。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接著同學們一個一個的體驗貼鼻子的游戲，教室里不斷的有笑聲飛出。
今天，我不但很快樂而且還明白了一個道理，做什么事情都不要急于求成，還要動腦筋。
游戲的樂趣作文600字 9
“加油，加油……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是我們正在舉行一場扣人心弦的擠眉弄眼吃薯片的比賽。
剛開始，是小組對決，我們各個磨拳擦掌，精神抖擻，好像獲得冠軍只是遲早的事，不一會兒，游戲開始了。小吳同學率先上場，只見他一會兒擠擠眉毛，一會轉轉眼睛，又一會兒甩甩舌頭，可薯片呢？像一個熟悉的睡熟小孩，紋絲不動。接著，是小黃同學上場。他口氣可不小，放聲地說，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？說著，他便開始表演，他像猴子一樣，抬抬頭，扭扭身，終于，薯片向下移下一點，可小黃同學早已滿頭大汗，臉紅得像一只煮熟的蝦。
終于，輪到我上場了。我先把薯片放在了額頭上，接著動了動鼻子，方便薯片向下滑，然后點點頭，讓薯片掉到嘴邊，最后伸伸舌頭，就把薯片吃到嘴中。看這我一頓的動作，同學們的嘴張成了O型，異口同聲的叫道，“牛逼！”我真是又開心，又害羞。
最后，我和另外六個同學舉行了總決賽，上臺的那一刻，我緊張得直昌冷汗，心想：大家都這么厲害，我能第一名嗎？但是，這當我灰心的時候，我的好朋友一同大喊：“陳俊豪，加油，加油！”頓時，我的`信心又回來了，我仰著頭，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失誤，煮熟的鴨子從嘴巴飛走了。
我雖然失敗了，但我明白，只要努力了就會有收獲。
游戲的樂趣作文600字 10
一聽說玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專長，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。
說起“斗雞”，你可不要誤會呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會迷惑不解吧，人與人的較量怎么會稱為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！
老師根據同學的高、矮、胖、瘦，均衡的把我們分成兩隊：快快隊與樂樂隊。第一局，由快快隊的黃鈺惠對抗樂樂隊的俞思羽。只見俞思羽單腿獨立，另一只腿彎曲著搭在獨立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個都擺好了陣勢，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒來得及進攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學們哈哈大笑起來，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據游戲規則，誰的雙腳落地誰就敗了，無疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來是我和劉益婧對局，我們兩個單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的.實在不行了，忽然一陣恍惚，我實在堅持不住了，呀，“雞頭”掉了下來，我只好認輸。這時，我聽到隊友的嘆息聲，心里也不舒服。
這次游戲，我們快快隊雖然輸了，但我們并不灰心，準備下次“復仇”呢！
小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊伍吧！
游戲的樂趣作文600字 11
從小到大，我們玩過許多游戲。有“搭積木”、”老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”等。各式各樣的游戲待給我們很多快樂，但有些同學只會在那兒亂罵人或追逐打鬧，這樣不僅不文明，還影響了其他同學。于是，我們的班主任睢老師組織了一次班隊會:：游戲比賽。看哪幾個同學出的游戲最有人氣，最受他人歡迎。
首先上場的'是“抽簽游戲”，游戲規則是：大家分別把自己的名字寫在同學給的紙上，再由一個同學去抽，抽到的同學都由一份小禮品。但這似乎并不受歡迎。`下面上場的是“猜動作游戲”，這可把大家逗樂了。我們班主任眭老師做了一個動作：起床、梳頭、刷牙。在傳的過程中，丟了一個動作－梳頭，到最后一個同學偷懶，把刷牙的動作只做了一下，讓猜的人以為是在啃雞大腿，邊做動作，邊說：“起床，啃雞大腿。”這個游戲第一輪剛以結束，就由許多同學爭著要上去玩，看來人氣不錯嗎！
最佳人氣獎的游戲得主是趙夢瑩和張方馨。游戲規則是：第一次每四個人踩在一張大報紙上，不能由同學的腳踩在地上。第二次把報紙折一半，以此類推。以開場，就由一組被淘汰下場了。接下來，不斷有人被淘汰出局，最后只剩下三組了，他們爭先恐后、互不想讓，但勝利者只屬于其中一組。又一組下來了，下面的比賽更為激烈，也讓我們開懷大笑，成澄背上背著兩個人，手里又抱著一個人站在報紙的一角上，活象一個媽媽帶著三個孩子練舞蹈。
游戲帶給我們的快樂真多呀！
游戲的樂趣作文600字 12
下課了，同學們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫大字，有的跑步，有的立定跳遠，有的玩太平天國……，大家都很開心。
在三樓走廊上，一個小男孩對一個小女孩說：“我們兩個來比一比，看誰撐得高。”小男孩癟著嘴說。“為什么我要跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰說我不敢的，比就比，誰怕誰呀！”“現在就開始，我先來。”
男孩說干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點摔到樓下去了，還好同學們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的`高，摔下去的話是會出人命的。
同學們說：“如果你再玩這么危險的游戲的話，我們就告老師，說你玩撐護欄，讓老師請你的家長來，罰你一下。”小男孩說：“我以后不會再玩這么危險的游戲了。”
樓道里充滿了歡聲笑語。有三個小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開心。女孩a說：“我們休息一下吧，我太累了。”女孩b說：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧。”女孩c說：“我不累，你們休息一下，我繼續跳。”女孩a、b說“：我們都不累了，我們可以跳了。”她們跳得很開心，但是其他的同學被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來了說：“你們三個女同學，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因為離教室近。”“但是不能在樓道里玩課間游戲了，只能在操場上玩，要不會有危險的。”“好的，我們錯了。”
老師說：“知道錯了，改正就是好孩子。”
游戲的樂趣作文600字 13
今天星期六，我們班組織了一個特別活動，親子游戲。所有的同學要和媽媽或者爸爸來參加這個活動，我是和爸爸去參加的。
到了學校里，老師告訴大家所有的同學自由結對，同爸爸媽媽們玩大人小時候的`游戲，或者玩你們的游戲一定要一家人參與。同學們動時亂成一片，你找我、我叫你，不一會兒大家就組成了好多游戲組。你看打沙包的、跳大頭飛機的、打籃球的、貓捉老鼠的、跳房子的，整個校園里歡聲四起。
我也找了幾個同學，繃起了皮筋一起跳起了小汽車。爸爸站在一傍，看著我們不時的微笑著。我當時有點后悔，早知道應該同媽媽來參加，因為媽媽可以和我們一塊跳皮筋。
我跳累了休息時，爸爸走了過來問我想不想學滑板，我說想。我們一同找李釗借了滑板，爸爸扶著我，讓我試著先站在滑板上，說你不要用力保持住平衡我拉著你滑，只有能自己站在滑板上保持住平衡才能學會。爸爸拉著我滑了幾遍我慢慢的找到了感覺，可以獨自滑一小會兒了。玩滑板很有趣，雖然我還沒有完全學會，可我已經喜歡上了滑板。
回家的路上，爸爸給我講他們小時候玩的滑板是四個輪子。那種滑板好往上站，可是很難滑動，一般他們要借助一點小坡才可以滑動。我看著爸爸講的哪個認真勁，仿佛爸爸又回到了童年。
游戲的樂趣作文600字 14
星期天，我寫完作業之后，走出房間，就迫不及待地把爸爸媽媽召喚過來。我站在沙發上，興奮地說：“爸爸媽媽，今天我們來玩一個新游戲吧，這個游戲的名字叫喜怒哀樂。”
媽媽奇怪地問：“什么是喜怒哀樂呢？”。
我回答：“喜怒哀樂就是一個人依次說出‘喜、怒、哀、樂’這四個字，然后其他兩個人依次說一句表示‘喜怒哀樂’的話。比如，我說‘喜’，爸爸就可以說，‘耶！我今天休息可以睡懶覺嘍！’然后由說喜怒哀樂的人給其他兩個人進行打分。看看誰是第一名。”
媽媽先對爸爸說了“喜”字。爸爸開心地說：“耶！今天老板發工資啦。”
媽媽又說“怒”。爸爸生氣地說：“哼，花了50塊，竟然買了一包假煙，太氣人啦！”
媽媽接著說“樂”。爸爸一抹臉，高興地說：“今天晚上朋友請我吃大餐！”
媽媽說了最后一個“哀”字。爸爸馬上傷心地說：“這本小說寫得真是太悲傷了。”
接下來輪到我啦。媽媽說“喜”，我開心地大喊著：“我當上大隊長啦！”
媽媽說“怒”。我馬上氣鼓鼓地喊：“小李竟然弄壞了我最心愛的鉛筆盒，他還不承認！”
媽媽又說“哀”，我垂頭喪氣地說：”這次數學考試好難啊，我怕會考得不好了”。
媽媽說最后一個字“樂”。我一臉高興地說：“雖然這次數學試卷有點難，可是我還是考了90分。”
媽媽表揚我說的都是和學習有關的.，所以得100分；爸爸要么吃飯，要么買煙，只能拿95分。
耶，我第一名，真“樂”呀！
游戲的樂趣作文600字 15
那是去年的夏天，一個天氣適合的早晨，我決定帶著弟弟、妹妹來到小區一塊陰涼的地方玩捉迷藏，也許你會認為捉迷藏有什么好玩的？但在我的.心中，它是永生難忘的。
吃好早飯，我們來到樓下，我們用剪刀、石頭、布來決定誰來捉。哈哈，是弟弟來捉，他人生地不熟的，能捉到我和妹妹嗎？
游戲開始了，我先把弟弟的眼睛用紅領巾蒙上，然后，讓弟弟數到50，再來抓我們。這時，我牽起妹妹的手拼命地往地下車庫跑，那里又涼快又不易被人找到，真是個安全的好地方。我偷偷地從門縫往外看弟弟的行蹤。啊，糟了！他雙手向前摸索往這里來了。怎么辦呢？我急得直跺腳，妹妹突然急中生智，“那一邊還有一個他不知道的出口。”我一拍腦門，“對啊，我怎么沒想到呢？”我和妹妹迅速地從出口處逃離了。看見弟弟在地下車庫摸索的樣子，我忍不住“撲哧”一下笑了出來，妹妹提醒我說：“他快上來了，我們逃到什么地方好呢？”
我靈機一動：“哈，最安全的地方莫過于它——電梯了。”我跟妹妹以迅雷不及掩耳之勢躲進電梯里，誰知弟弟已經神不知鬼不覺地站在電梯口，大喊一聲：“出來吧！我看到你們了。”我和妹妹像兩只蔫了的公雞一樣出來了。弟弟得意揚揚地哈哈大笑。
就這樣，我們快活地玩到中午，直到奶奶來叫我們去吃午飯，我們才戀戀不舍地回了家。捉迷藏真有趣呀！
游戲的樂趣作文600字 16
今天作文課上，蔡老師問我們：“人的第二雙眼睛是什么？”我們猜不出。老師揭曉了答案：“是我們的手！今天，我們玩一個和手有關的有趣的游戲—–觸覺謎語。”
“觸覺謎語”開始。蔡老師把黃鶴天叫上去，讓他面對著自己，手往后伸，在他的手上放了一個小盒子，讓他猜。沒想到，鶴天這天才用手指捻了一下盒子就猜了出來：“是一面鏡子！”他在大家的歡呼聲中坐下，在蔡老師給他加分的`時候，鶴天忍不住笑了，心中充滿了勝利的喜悅。
接著，只見陳晉北上場時面帶微笑，自信滿滿，好像已經猜對了，要王婆賣瓜——自賣自夸似的。“沒關系，”我想，“能取得勝利的人，就是一斗芝麻加一粒——有你不多無你不少嘛！”她手上被老師放上東西后，手指被老師死死的鉗住，現在只能用手心感覺！盡管難度加大了，可是陳晉北還是猜出了那東西是潤唇膏。班上發出陣陣驚嘆聲。第三場比賽還沒開始，老師就說大部分同學都猜不出。他的話果然沒錯，除了我和賀年，別人大概都不知道吧，只不過賀年搶了我的臺詞：“那只是一個核桃而已！”胡忻宇、沈文韜、陳啟浩等又猜了幾樣不同的東西，但沒猜中。為什么會這樣呢？原來，手指皮膚的細胞和神經末梢最豐富、最發達，所以會很靈敏，用手指摸東西才容易。沒想到，在“觸覺謎語”這小小的游戲里還有大知識。
游戲的樂趣作文600字 17
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲！
捉蝴蝶，春天，成千上萬只蝴蝶從臺灣飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網著了......不一會兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。打水仗，夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲。我漫漫地前進，把水槍描準了別人的腦袋一個，兩個，三個，四個，五個......被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮。沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來－我被偷襲了。放風箏，秋天，我帶著風箏來到田野。我一路小跑，把風箏帶上了天。風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的時候，我馬上放線，生怕風箏不穩定。看著風箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。打雪仗，冬天，下了一場厚厚的.大雪，我和小朋友們來到雪地分了兩組，來玩打雪仗。我們找了一塊好地方＂安頓＂下來，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看，便傻眼了，敵人只是一個雪人！突然我們被雪球擊中，剛會過神來，一陣陣笑聲已經飄上了天空......
有人說童年的樂趣在于學習，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長。
游戲的樂趣作文600字 18
我的童年玩過不少游戲，有考驗團結的“兩人三足”，有驚心動魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”游戲。
游戲快開始了，老師笑瞇瞇地對我們說：“大家聽好了，把你的左手掌心朝下放在另一個同學的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個同學的手掌下。大家圍成一個圈。”說完游戲規則，同學們就像風一樣的速度按老師的要求做好了，待后老師發令。老師點點頭說：“當我說出水這個關鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學的食指，右手要躲開另一個同學。提前做的淘汰，沒躲開的淘汰。只見大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語道：“真不知道誰會贏。”
游戲開始了，老師炯炯有神地說：“我好渴啊，我想喝口水。”有的同學一把就抓住對方的手指，有的.同學沒躲開就淘汰了，還有的同學雖然抓住了同學的手指但沒躲開另一個同學抓住的“厄運”。我想真是驚心動魄的游戲啊。只見有一個同學以迅雷不及掩之勢朝對面同學食指撲去，可是另一個同學不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽老師說：“我的杯里裝著剛到這里就有同學抓住了對方的食指，老師接著說：“茶。”就有好幾個同學手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個個都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次游戲讓我收獲滿滿，既收獲了快樂，也讓我懂得做任何事情都要專注。
游戲的樂趣作文600字 19
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同樣，也有屬于我們童年的歡樂時光。
我的童年沒有太多的玩具，沒有電子游戲，跟小朋友玩成為了我最大的.快樂。
記得小時候我經常和小朋友出去玩很晚才回家，每次回到家之后身上都是臟兮兮的，特別是手上非常臟，看見什么好吃的就下手去抓，那個時候也顧不上要把手洗干凈，細菌不細菌的也不管了。也許就是小孩子的天性吧，每個小孩子都喜歡和小伙伴們玩，現在讓我帶領大家走進“玩”的世界，享受我小時候關于“玩”的樂趣。
我最喜歡玩的就是捉迷藏、老鷹捉小雞、丟沙包、踢毽子、跳皮筋、寫王字、編花籃等游戲。這些游戲都需要人多才好玩，村里的小伙伴基本上都參與進來。像老鷹捉小雞需要一位能保護好小雞的來當雞媽媽，這個人當然就推薦我們伙伴中最有威信的來擔當。其它的小朋友都來當雞寶寶，老鷹就是大家推薦長的壯實的伙伴當老鷹。游戲開始，“雞媽媽”就張開胳膊保護雞寶寶，以免孩子被老鷹捉去了。“小雞們”小鳥依人地躲在“母雞”的身后，個個伸出個小腦袋驚恐地望著，“母雞媽媽”就像是一個英勇的戰士，隨時準備和老鷹決斗，院子里充滿了我們的歡聲笑語。
游戲的樂趣作文600字 20
他長著一張類似于長白山的臉，短短的頭發宛如一根根細針。額頭上有著一顆顆櫻桃般大小的紅豆豆，他戴著一副眼鏡，在眼鏡的映襯下，眼睛顯的'十分小巧。一看便知，是一天生富有喜劇天份的搞怪大師。
在一個課間，由于地理課需要，大家都買了地球儀。他把地球儀三兩下給肢解了，他拿著球座放在頭上，當作一個小帽子。一個平平常常的地球儀的球座，在他的利用下，便成為了一個專業的搞笑工具，四周的人都微微笑了一笑。可他覺得不夠，于是把地球儀的球體，放在外套內部手臂的地方，顯得這只手“肌肉發達”。但他又想了想，似乎覺得一只手太“強壯”不協調。接著，他拿來一疊紙，團成和地球體差不多大小，用膠帶密封了起來，放進了另一只手的外套里。這樣一個真正的“肌肉”男就旦生了。而且這“肌肉“還可以隨意移動到你想要的位置，這還真是一個”絕活“。看見他這樣兒，我們不由的哈哈大笑，他覺得不過癮，“變本加厲”，做出一系列搞笑的動作，還不斷變化著臉上的表情，讓人哭笑不得。我邊笑邊對他說：”老鼠永遠不可能變成貓，想變大力士再過幾十年可能還有點兒希望。“他裝作生氣看了看我，然后又繼續表演。
這就是我的同學，一個天生富有喜劇天份的搞笑大師，不說你也知道，必然是？？莫屬了。
游戲的樂趣作文600字 21
我發明了很多未來的東西，最令我得意的就是未來的游戲。
這是一個熱血競爭的游戲，你別誤以為是用電腦玩的普通游戲，其實它就是一個“頭盔”，你只要戴上它，心里喊：開始連接！你就能連接到游戲服務器。順便補充一句：它可是無輻射的。連接成功后，你就會“沒有”知覺，你的知覺會“飛”到游戲里去。
至于操作游戲，就和現實世界一樣。如果你想：那現實世界里的`人看你在那里打來打去，不以為你是神經病？其實頭盔在你的脖子那里就把你大腦下達的命令給封住了，游戲啟動后你就會變成一個“睡美人”，所以之前就要在合適的地方開始游戲。其實游戲就是一個“真實”的世界，只不過人的能力不同、游戲里有怪物、游戲里有現實世界沒有的武器、建筑風格不同。
游戲的主要任務就是闖關，共有100層，每層都有一個“boss”，只有打敗他（她）才可以進入下一層，越往上越小。
如果你想退出，只要你心里想“出現菜單欄”之類的話，用手指在面前往下劃，就能出現各種按鍵，最下面的一個就是用來退出的。
這游戲還有組隊功能，人數不限，隊伍一般分為普通士兵、前鋒、后衛，前鋒擅長近距離攻擊，在前方給隊友殺出一條血路；后衛擅長遠距離攻擊，在后方幫隊友殺敵。
這就是我發明的未來游戲。
游戲的樂趣作文600字 22
星期天，我跟著學校組織的隊伍來到了茶山公園。正當我們在議論要玩什么游戲時，老師叫住了我們，讓我們排成了一排，前往玩游戲的地方。
游戲馬上開始了，老師對我們說了規則：“每隊20人，在這張大布上走，上面寫上了數字，你們只能向前、向左、向右走動，并且把踩到的`數字報出來，我會告訴你們有沒有雷，一人兩條命，踩到雷的同學要單腳原路返回，你們只有30分鐘時間來完成這項任務，30分鐘后沒有過去的人要做30個抱頭蹲。你們聽清楚了嗎？”“聽清楚了。”我們大聲回答道。
“好，三二一開始。”我們隊的同學剛走到二字，老師叫道：“有雷，請退回來。”他只好回來，另一個同學繼續走了，“沒雷。”隨著老師的一聲吆喝，他高興地走了起來，一直走到十依然沒踩到雷，我們高興得都要叫了。可好景不長，他不小心踩到了雷，唉，第一回合失敗了。
第二回合，我們走到了八十六的地方，我們大聲歡呼：“哈哈，我們要贏了！”話音剛落，場上的人又踩到了雷，我們瞬間不說話了。終于輪到我了，我順利地走到了九十，老師一聲“沒雷”，更是讓場面一度熱鬧，可偏偏我又踩上了“有雷”的九十七，我只好回來了。對手已經趕上我們了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，但最后還是差一點，我們輸了比賽。
今天的游戲真讓我難以忘懷，我的心還依然停留在玩游戲的地方。
游戲的樂趣作文600字 23
“暑假！”學生們歡呼起來，就像鳥兒飛出籠子一樣。學生們陸續走出校園，忙碌的校園變得冷清。
當我回到家，我找不到在學校的快樂。這時，秦天棋在樓下喊了一聲：“他子明，下來打游戲！”我一聽，激動起來，趕緊跑下樓。樓下有很多朋友！大家決定玩“貓捉老鼠”。
怎么玩？這是我從來沒有玩過的東西。“規則是這樣的，”秦天棋說。“大家都在猜，輸的`是貓。貓要護食，老鼠要偷食，不然餓死。”比賽緊張地開始了。我、張思揚、秦天棋是“老鼠”，田是“貓”。
我們小心翼翼地把腳伸出“洞”，田和飛快地跑過來，他一連找了他們好幾次。我們來快速討論一下“洞”中的對策。我建議兩個人一起出去偷“吃的”。當“貓”追逐其中一只“老鼠”時，另一只“老鼠”會迅速偷走“食物”。沒想到這個方法真的管用。我們成功了！
戰敗后，“貓”學乖了，甚至調整了對策：被“糧堆”卡住了，再也沒離開過。這是做什么！心急的張思揚迫不及待，偷偷跑了出去，被“貓”抓了個正著。看到這種情況，我也趕緊跑了出去，那只“貓”又追了過來。我們繞著“糧堆”打轉，弄得“貓”累得氣喘吁吁。這時，秦天棋也不失時機的跑了出來，他在追我的“貓”！他偷了所有的食物。“貓”只好往旁邊看。
當我們為勝利歡呼時，獅子怒吼，樓上的媽媽說：“何，你為什么不回家做作業呢？”
我不能違背媽媽的意愿，只好陰沉著臉回家。但是，有了這些朋友，我想這個暑假一定會是一個快樂的暑假！
游戲的樂趣作文600字 24
今天，12月1日，我們的學校舉行了第25屆體育節，同學們個個摩拳擦掌，非為班級爭光不可。本次體育節的比賽項目十分的多，有：春播秋收、雙腳夾球入筐、仰臥起坐、行動一致、親子游戲等。其中最令我回味無窮的比賽是親子游戲。
12月2日下午，我們學校迎來了本屆體育節的最后的一個比賽項目：親子游戲，這個比賽項目是由五隊家庭（15人）和一位班主任組成的一條長達16人的隊伍，本次的親子游戲的比賽項目是障礙跑，首先鉆過欄架，在跨過障礙，然后把一個呼啦圈從上到下套到標志桶上，返回時再跨過障礙，鉆過欄架，拍到第二個人的手，第二個人再出發。
我們這一組是我第一個跑，這時我在心里想到：一定要開一個好頭，為我們五（6）班爭取時間。裁判一聲哨下，我如同一支離弦的箭“飛”了出去，我返回時其他的.隊伍還未到達標志桶。等我回到起點拍到我爸爸的手時，其他的組才剛跨過障礙。這時我大叫一聲：老爸！加油！老爸！加油！就這樣，我們一直保持著領先的優勢。
接近尾聲了，蔡老師也不負大家的期望，一馬當先，沖在前頭。近了，近了，就要到終點了！加油！太棒了，我們是第一，我們是第一。同學們歡呼雀躍。體育節就在最后的狂歡中結束了，圓滿結束了！
游戲的樂趣作文600字 25
課堂上做游戲？不會吧！看到題目你可能會有許多疑問，但是看了下面的故事，你就不會有任何疑問了。
”道聽途說“這個成語故事你一定聽過吧！這個成語由一個故事而來，我們偉大的”改編師“——李老師又把這個故事改編了一下，成了一個傳話游戲。我們在李老師的組織下，有序地玩起了這個好玩的游戲了。當然，每個游戲都有自己的規則，在李老師的介紹下，我們都懂得了這個游戲的規則。
開始玩游戲了，我感覺我的.心七上八下的，心里忐忑不安，但看看其他同學胸有成竹的樣子，我的心也漸漸平靜下來了。話傳到我這來了，我的臉色好像突然一下變白了，我自己安慰自己說：”別怕，我們一定會贏！“傳話的時候，我把耳朵貼近前一個同學的嘴邊，生怕聽漏一個字。我聽清楚了他在說什么，當我轉身去傳話時，卻看到后面的同學擺出了一副若無其事的樣子，我真想揍他一頓啊！傳完話后，我的心一下子變得很踏實，臉色也變紅潤了。可是最后，我們仍然輸了，同學們都保持著沉默，或許都在為這次比賽的結果二傷心吧！
第二次游戲時，我們吸取了上次的教訓，仔細聽，盡量將話說清楚。終于，我們贏了。太好了，我們贏了。
通過這次游戲，我明白了傳話不可靠，不能聽信謠言。同時從游戲中獲得了快樂，這節課真有趣啊！
游戲的樂趣作文600字 26
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來，再重新打亂順序，分給我們，進行觀察。
我分到了一個文具筆袋子。四四方方的，長18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁還印著一個游戲卡通人物。這個筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著。
我輕輕地拉開文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長，光滑光滑的，頭頂著一個白中帶紅的小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來看這塊金燦燦的`小橡皮，它上面刻著粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰在生氣似的。我拿起來，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著主人擦時留下的橡皮屑。
這時，老師宣布：“老師要挑選一位上來，朗讀自己寫的文章啦，看誰寫得生動具體，臺下的主人就可以站起來把它認領回家。”老師叫黃雪涵起來，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著淺藍色的衣裳，背著個火箭包”時，我一聽，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來：“老師，這個是我的。”
游戲繼續進行著，同學們開心地認領到了自己的文具盒了。老師便讓我們開始把今天尋找文具盒的過程寫下來。
你們喜歡這個游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
游戲的樂趣作文600字 27
今天的語文課，老師突然跟我們玩起了一個有趣的游戲——傳話游戲。
大家還沒收起疑惑和好奇的表情，就在老師對游戲規則的講解中，緊張而又刺激的游戲拉開了序幕。坐在第一桌的'我，成了我們組的第一個傳話員。我快速地看完老師寫在紙條上的那句話，麻利地把手卷成喇叭狀，然后貼近第二個成員的耳朵上，一字一詞地把話認真地傳給她。為了她能聽得更清楚，我還努力地眨巴著眼睛，爭取做到聲情并茂。第二個成員聽后臉上彎彎的眉眼，讓我瞬間對自己的傳話充滿了信心。在第二個成員繼續往后傳話的時候，我忍不住觀察了其他組的表現，有的同學眉飛色舞，有的同學邊講邊笑，有的一臉莫名其妙，還有的眉頭皺得像個小老頭……
一眨眼，游戲將近尾聲了，我看到我們組的倒數第二個成員，正趴在最后一個成員的耳邊說著，可明明我看到的是一個長句，怎么他沒幾下就結束了傳話呢？焦急萬分的我心里有了不好的預感。果然，老師讓最后的成員說出傳話內容，當聽到他字正腔圓地說“羊死了，被狼咬死了。”時，我的心都要跳出胸腔了，明明正確答案是：“下課了，小紅在操場上和我們一起玩捉迷藏。”老師出示了正確答案后，全班都哄堂大笑，語文老師風趣地說：“總算是見識了什么叫做‘面目全非’啊！”
雖然這次游戲我們輸了，但我們玩得很高興。它還讓我明白了：說話一定要清楚明了，聽話一定要用心仔細。
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