有趣的游戲作文

有趣的游戲作文9篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文 篇1

　　一個月前，媽媽對我說:“只要你每天把作業(yè)寫好，我就獎勵你玩10分鐘游戲，這個游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場’。”我一聽，興奮極了!就像心里開了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來爭取玩這個游戲。

　　“QQ農(nóng)場”這個游戲很有趣，也很生動。“QQ農(nóng)場”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時千萬別被

　　‘狗’抓住，就會扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經(jīng)驗值，得到一定的經(jīng)驗以后，就可以升級，還能種更高級的蔬菜和水果。

　　“QQ農(nóng)場”這個游戲里還有許多學(xué)問，我通過種地知道了農(nóng)作物的生長過程—播種、發(fā)芽，開花、結(jié)果，比如:桃是先開花，后長葉，再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場”里，我還可以清楚地看到農(nóng)作物的'各個生長期的形態(tài)和顏色，比如:辣椒開的是白花，西紅柿開的是黃花……真長了見識呢!

　　“QQ農(nóng)場”這個游戲里，不僅有學(xué)問，也有很多數(shù)學(xué)問題，我可以計算一下農(nóng)作物的成熟時間，比如:白蘿卜需要10個小時成熟，早上8點種的，晚上6點才能結(jié)果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗才能升級，還要加多少草才夠。

　　通過玩這個游戲，我明白了蔬菜水果來之不易，要經(jīng)過一天天的“磨難”才能長成果子，比如:干旱，長草，長蟲……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!

　　同學(xué)們，你們也來加入這個游戲吧!真的很好玩!但是千萬別忘了先完成作業(yè)呀!

有趣的游戲作文 篇2

　　我們做過許多游戲，最有趣的、最讓人回味的是“擊桌傳紅領(lǐng)巾”的游戲。

　　在一次班會上，胡老師走進(jìn)來說：“今天我們來做個有趣的游戲叫—‘擊桌傳紅領(lǐng)巾。’游戲規(guī)則是由范彤欣利用黑板刷擊打桌子，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾，當(dāng)響聲停下，紅領(lǐng)巾落在誰手里，他就上臺表演節(jié)目。”老師說：“預(yù)備—起！”只見范彤欣擊著桌子，紅領(lǐng)巾就像長了翅膀一樣，飛到這個同學(xué)手里，飛到那個同學(xué)手里，眼看就要落在我手上，我馬上用力往后扔，剛?cè)油辏�響聲停了，我回頭一看，紅領(lǐng)巾正落在謝岸汀手里。同學(xué)們大聲地尖叫：“來一個！來一個！。”他不急不慢的走上臺，為我們背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。響聲再次停來的'時候，紅領(lǐng)巾落在謝為東手上，他為我們表演街舞，惹得我們哄堂大笑……

　　放學(xué)了，我們依依不舍地回家了。

有趣的游戲作文 篇3

　　今天在課堂上，老師問：“你們喜不喜歡玩游戲呀？”同學(xué)們大聲喊：“喜歡。”老師說：“那今天我們一起來玩超級無敵木頭人的游戲吧。”

　　這個游戲開始前要念一個咒語，如果不念咒語的話就不能變身，游戲規(guī)則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型，因為這樣才叫超級無敵木頭人。最后一個要注意的`就是挑選逗笑人的時候，要選擇有趣搞笑的人。

　　游戲開始了，我的動作是把帽子戴到腦袋上，因為我的帽子有一個特殊功能，就是帽子上有一個可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當(dāng)時在心里想：肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站著一動也不動，這一點我非常佩服，但是此刻我的心里非常慌張，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時，逗笑人來逗木頭人了，逗笑人剛上場不久，就有兩個人被逗笑了，因為他逗人的動作非常搞笑。此時，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實在忍不住，也笑了。最后就剩小紅一個人，無論逗笑人怎么逗小紅，小紅都一點兒反應(yīng)也沒有，游戲結(jié)束了，我們木頭人勝利了。

　　今天這個游戲真的太有趣了，下次我也要當(dāng)個逗笑人試試！

有趣的游戲作文 篇4

　　星期二下午的作文課上，張老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘，水汪汪的眼睛、長長的辮子。咦？怎么沒有鼻子呢？難道張老師忘記畫了？原來張老師要帶著我們玩貼鼻子的游戲。

　　張老師宣布了游戲規(guī)則：首先，一個小朋友要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)五圈，由另一個小朋友指揮，把鼻子貼到老師畫的小姑娘臉上的“三角形”里面，誰貼得又快又準(zhǔn)確，就為勝利。

　　游戲開始了，張老師選了四名同學(xué)，讓我記憶最深刻的.是林圣博同學(xué)，只見他像個機(jī)器人一樣，搖搖晃晃、小心翼翼地邊走邊說：“怎么還沒有走到講臺上？”結(jié)果，他差點撞到書架上。在旁邊同學(xué)的引導(dǎo)下，他費了好大的勁，終于走上了講臺。同學(xué)們都捧腹大笑起來，教室里變成了歡樂的海洋。

　　多么有趣的游戲，多么好玩的游戲！它為我的課間生活增加了許多樂趣。

有趣的游戲作文 篇5

　　我們五（四）班周五又舉行了超級“對對碰”游戲。

　　王老師先介紹了游戲規(guī)則：每一人先起一個名字，然后一個人說自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說再碰其他同學(xué)的名字，以此類推，沒反映過來或忘記自己名字的即被淘汰，臺上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。

　　首先，“球類大家族”從世界杯穿越到了比賽現(xiàn)場，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開始了，足球首先開口，說：“足球碰排球。”排球反應(yīng)敏捷，立刻說：“排球碰羽毛球。”羽毛球仿佛得了“瞬間性耳聾”，什么也沒反應(yīng)過來，沒接上，被裁判罰下了場。接著，比賽越來越激烈，隨著一個個被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過一番舌戰(zhàn)，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。

　　“色彩繽紛營”開始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍(lán)色、紫色……紅色一馬當(dāng)先說：“紅色碰黃色。”黃色不慌不忙地說：“黃色碰藍(lán)色。”接著，藍(lán)色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺詞說：“紫色碰紅色。”大家一聽都哈哈大笑，黑色才知道自己錯了，很不情愿地下了場。最后，紅色成為色彩繽紛營“老大”。

　　后來，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過來參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過多次較量，牡丹花獲勝。

　　這次比賽不僅考驗了我們的記憶力，更重要的是考驗了我們的.注意力，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調(diào)一致。

有趣的游戲作文 篇6

　　“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來吧！

　　親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課，同學(xué)異口同聲的說到：老師好！老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫上4個大字——“拼句游戲。”同學(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論，有的在苦思冥想，還有的`在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍，“全班分為4個大組，每組的成員在本子上寫一個詞語，一組寫某個人的名字，二組寫地點，三組寫一個什么養(yǎng)樣的形容詞，四組寫一個描寫動作的詞語，這樣四個大組依次的說出詞語，拼湊成一個句子。”大家聽了老師的解釋，都立刻動筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫下來，還有的在望著天花板發(fā)呆。

　　老實說：“停下筆來，開始念自己的詞語。”龍昭宇說：“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學(xué)說：“在咖啡廳。”第三組同學(xué)：“高興地。”第四位同學(xué)：“聽廣播。”這四個詞語組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播。”同學(xué)們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對他的笑聲。

　　第二個句子接種而來。“王丹在操場上痛苦的玩耍。”聽了這句話，我心里抱怨道：為什么我的同座會說到我，而且還是在操場上痛苦的玩耍，這可是對我極大的諷刺。我的心頓時灰暗下來。

　　第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來。“王張夢穎在屋頂上拍皮球。”我百思不得其解，為什么要是在屋頂上無聊的拍皮球，這樣會把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過神來時，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢穎只好無奈地笑了笑。

　　“劉敏志在火山口急切地游泳。”這個劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過神來時，大家都在哈哈大笑。

　　第五句話：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦。”這可是對籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢？

　　在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語來嬉戲，可是在作文和說話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語會使自己成為別人的笑料。

有趣的游戲作文 篇7

　　“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴響了。老師微笑著說：“今天，陳凱洢同學(xué)有一個拿手的游戲，你們想知道嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答道。

　　我充滿信心地走上講臺，拿出一個塑料杯，里面有幾顆小球。“可是，我還需要一個助手，選誰呢？”大家紛紛舉手“我！我！我！”我說：“還是選我的好朋友張建坤吧！”張建坤得意洋洋的走上講臺。我說：“你們無論在里面放幾顆球，我都能知道！你們信嗎？”大家看著我，半疑半信。

　　游戲開始了，張建坤叫陳陽放幾顆球，陳陽放好了球，張建坤說：“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了。”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛：“沒有！對嗎？”“太棒了！”張建坤拿起杯子，讓大家看，同學(xué)們都豎起大拇指。

　　第二次，小鬼王俊濤親自來放球，再告訴張建坤，“猜吧！”“嗯，是兩個球！”“真神了！”王俊濤臉上露出驚訝的`神色。

　　第三次讓誰來放呢?還是讓老師來吧！老師小心翼翼的把杯子放到張建坤手中，張建坤說：“好了，請你猜吧！”“是五個！”同學(xué)們大聲喊道：“又猜對了，好厲害呀！”

　　“到底是怎么一回事呀？”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“這個秘密可不能告訴一般人哦！我其實是根據(jù)字?jǐn)?shù)來猜的。”比如“猜吧”就是兩個球“請你猜吧”就是四個球，“準(zhǔn)備好了嗎？”就是沒有球！

有趣的游戲作文 篇8

　　星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師先介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“在干什么”。然后請一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話讀出來。老師一說完，同學(xué)們便開始寫紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的.人選，有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫著……

　　開始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的句子是“陳樂薇在馬桶里開心地打架。”聽了這句話，賴柏延笑得滾到了地上，陳樂薇氣得滿臉通紅，想把我打扁，因為她的名字是我寫的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開心地喝水。”“陳樂薇在派出所開心地自殺。”“天天老師在地獄興奮地看電視。”“天天老師在馬桶里難過地打籃球。”同學(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來，天天老師和陳樂薇都?xì)獾脻M臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……

　　時間過得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中，游戲就結(jié)束了。這個有趣的游戲也告訴我們：說話用詞不當(dāng)是會鬧笑話的。

有趣的游戲作文 篇9

　　今天，我們玩了一個非常有趣的游戲叫“水果蹲”。

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則。然后，老師把我們所有同學(xué)分成六個隊，并給每個隊取了個水果名稱。有的是蘋果，有的是菠蘿，有的.是葡萄，還有的是西瓜等，我們組是香蕉。還在每個組選了一個發(fā)令員，我被選為我們香蕉隊的發(fā)令員，我心里特別激動。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們就開始游戲了。只聽裁判員說：“蘋果蹲。”蘋果隊的同學(xué)就馬上雙手抱著頭，一邊蹲，一邊說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完……”他們隊的發(fā)令員接著說：“蘋果蹲完香蕉蹲。”我一聽，該我們隊了，心里一下子緊張起來。我和其他同學(xué)一樣，一邊說一邊蹲。因為我是發(fā)令員，我在想：我該讓哪個隊蹲呢？我最喜歡吃西瓜啦！我們蹲完了，于是，我就說：“香蕉蹲完西瓜蹲。”西瓜隊的同學(xué)接著又蹲起來。就這樣，一輪一輪地接下去。沒有反應(yīng)過來的，或是沒有及時蹲的同學(xué)都上臺表演了節(jié)目，大家都玩得很快樂。

　　“水果蹲”這個游戲真有趣，我們都想多玩幾次。

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