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改一次游戲作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的改一次游戲作文,歡迎大家分享。
改一次游戲作文1
你知道人的哪個部位最靈敏嗎?是手!我是從觸覺游戲里知道的。今天我就用一個游戲來說明這個知識,游戲的名稱叫:觸覺游戲。一個星期二的早晨。徐老師請了小宋同學上來和她一起玩一個觸覺游戲。
徐老師先讓小宋同學轉過身子,不許偷看,而是用手指來觸摸手中的東西,然后說出東西的名稱。小宋同學轉過身子,把右手伸到背后。徐老師把一個東西輕輕地放在小宋同學的.手里。小宋摸了摸,毫不遲疑地說:“是一個夾子。”老師讓他轉過身,問他:為什么說是夾子呢?”他說:“我感覺這個東西上有凹凸不平的地方,就按了按,發現它可以動,所以我猜這是夾子。”第二次的玩法是只能用手心來感覺。徐老師又把一個東西放在他的手心里,他猜了半天也猜不對是什么。于是老師就對他說:“還是個夾子。”頓時,“場下”的觀眾都笑了。第三次的規則是要用手背來感覺手中的東西。徐老師又把一個小東西放在小宋同學的手背上,小宋同學說:“這是個一角錢。”頓時“場下”的觀眾都鼓起掌來。接著,我們同桌一起玩游戲……
這個游戲可以讓我們既學到知識,又很快樂,還可以交朋友,真好。
改一次游戲作文2
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規則就是兩個隊的.隊員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了,老師把我們分成了紅隊和藍隊,我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤,紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊員們熱情不減,而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了,還是藍隊。此時的選手是楊珉淏,才剛上場,楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想,誰勝誰負還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時我還沒有反應過來,而他已經推了我兩掌,還好我穩住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學叫起了加油,楊珉淏終于堅持不住倒了下去,他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡,還能加強我們之間的友情呢!
改一次游戲作文3
時光的車輪在記憶的軌道上碾過一道道深深的印痕,轉眼間,有許多快樂的事情一直陪伴著自己的童年,讓我記憶猶新的是那場學校拔河比賽。
夏日的某一天上午,我們全班都在苦惱的`上課,突然傳來了一個清脆的聲音:“這節課下課,請各學年的學生到操場上舉行拔河比賽。”同學歡呼雀躍,一時竟忘了這是在上課,老師怒狠狠地盯著我們,頭上似乎著了一團火,同學們認識到了問題的嚴重性,端端正正地坐在椅子上。
悅耳的下課鈴聲響起,同學們飛速地沖出教學樓,在操場上站起了軍姿,太陽好似火舌舔著我們的身體,雖然很熱,但是為了這次活動也要挺一挺。拔河比賽馬上開始了,我們班和四年四班都站到各自的拔河位置,激烈的拔河比賽就這樣拉開了序幕,體育老師的哨聲一響,我們滿腔熱血就沸騰起來,抓住繩子往后拉,可繩子就像活魚一樣抖動個不停,時不時還會有人給同學們加油打氣,同學們又燃燒起斗志重整旗鼓,再戰江湖,可是對方也不是吃老壇陳醋的,仗著自己人高馬大就傲視群雄,絲毫不給我們喘息的機會,我們也不留情面,全班人一起喊口號“4141,勇闖第一,1234……”這個口號猶如注入一座加油站,瞬間給同學們增加巨大的力量,因為同學們的默契配合,最終我們贏得了這場比賽的勝利。賽后同學們都躺在地上說:“太累了!”
快樂的時光總是那么短暫,上課了,同學們都戀戀不舍的回到了教室,雖然我們的身體端坐在課堂,但心卻在賽場上久久不能收回。
改一次游戲作文4
星期日,我約了姐姐到家里玩。
到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上買了一包名牌紙,我翻了翻姐姐的袋子,說:“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答應了。貼好名牌,我們開始了游戲,玩來玩去,就變成了“死局”,這是為什么呢?答案顯而易見——因為只有我們兩個人!我們互相死死盯住對方的舉動,又同時察覺來自身后的“威脅”。突然,姐姐往地墊上一躺,又扭身扯下了我的名牌,我不及回過神的功夫,姐姐已經去準備下一張名牌了。后來,為也學會了這種“戰術”,直到我們的頭發都亂七八糟,氣喘吁吁地,才休息下來。
過了一會,我發現姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉,我便問:“姐姐,你為什么不把不干膠扔了呢?是找不到垃圾桶嗎?”“不”,姐姐說,“一會我們玩藏紙條吧!其實這也是撕名牌游戲中的一個小環節呢!”可是我說藏五個,姐姐非說藏八個,姐姐藏時,我的眉毛卻皺成了一團,心想:“為什么偏要聽你的?萬一忘記放在哪里了怎么辦?”結果,最不愿意的事情還是發生了,姐姐忘了一個,而我卻忘記了三個,不過,我們一會兒就把這件事給全忘光了,我們撕累了藏,找煩了撕,玩得不亦樂乎。
一看表,已經是下午五點半了,我們在家長的催促下,依依不舍的`分開了。
雖然玩完后嗓子有點不舒服,不過就當是玩的太瘋狂的教訓吧!總之,這真是一次不錯的體驗!期待著姐姐的下一次到來!
改一次游戲作文5
“六一”那天,在班上舉行了搶椅子大會。
“開始!”主持人一聲令下,音樂響起,六個人紛紛圍著椅子轉了起來。“游戲可以輸,但氣質不能少。”張夢凡一邊說一邊跳著舞,大家笑得合不攏嘴。“三二一,停!”大家紛紛找椅子坐下,方浩和胡雨琪環顧四周,看看還有哪把椅子沒坐上。大家也幫他們拼命呼喊:“在方思怡旁邊還有一個椅子,快去!”兩個人都奔向那椅子,你爭我搶,一人坐到了一半,誰都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的占地面積大,成功pk走了一個。
五個椅子都那么刺激,后面肯定會有更大的驚喜。我想想都激動。
音樂還在繼續著,人一個一個地減少,椅子也一把把抽掉,最終“戰場”上只剩下洪卓然與陳晨。她們倆可是好朋友,可謂是朋友相見,相愛相殺呀。可她們好像不是這樣,隨著音樂響起,她們轉了起來,步子慢悠悠的,主持人都急了:“你們可要轉快點哦,這樣更刺激。”陳晨笑道:“這要怎么快啊。”洪卓然則哭笑不得。“停!”聽了口令后,她們卻遲遲不入座,這是為什么呢,我們走近點瞧,陳晨和洪卓然都笑瞇瞇地看著對方,站在椅子旁邊,陳晨大方地說:“你坐吧。”洪卓然卻搖搖頭:“你坐吧!”一個好好的`搶椅子游戲,竟被她們玩出了新玩法。誰都不坐,也不是個辦法,陳晨把洪卓然一拉,說:“你不坐,我們就絕交!”陳晨這么一說,洪卓然不好意思地坐了上去。
哈哈,今天可開了眼界了,真是應了那句“友誼第一,比賽第二。”
改一次游戲作文6
“厲害……”贊嘆聲連綿不絕。其實,這些贊嘆都是沖小張同學發出的。
李老師讓我們玩了一個小游戲,那就是——推張若曦!
嘿嘿,這時,全班同學就一起“出動”啦!大家有一個共同的“小目標”——把張若曦推到整個身子都貼在墻上!
若曦用手撐著墻,全班同學各自推著前一位同學的后背,連在一起,就像毛毛蟲一節一節的'身子。
預備——開始!每個人都使出九牛二虎的力氣,自己的身子都跟別人貼在一起了,就像對待敵人一樣拼了老命去推前面的同學。
沒想到,故事的結尾出乎所有人意料之外——“長蛇陣”徹底被張若曦“攻破”了。
若曦同學讓大家輸得落花流水,卻也讓我們輸得心服口服。這時,我們都用看五星紅旗一樣的目光去看她了。
老師還想為我們出口氣,于是選了幾名比較有勁的同學——這個“團隊”滅亡或存活,就把重擔落在你們肩上了!
推!這幾位同學使出渾身解數,狠命往前推,可若曦——我簡直懷疑她在舉重比賽中拿過金獎,居然紋絲不動!大家直接一個個都像泄了氣的皮球,全都服了。
李老師臉上露出了陰險的表情,終于告訴我們,這里面其實蘊含著科學的道理。當好多人排成一條“長蛇陣”一起推一個人時,他們的力量就會被相互抵消,慢慢地,許多人的力量就只剩一個人的力量了。
我們恍然大悟,嗚嗚,就是因為奇妙的科學,才導致整個“團隊”滅亡了呀!
改一次游戲作文7
今天,我來到奇趣作文班上,老師讓我們玩一個游戲,叫趕“豬”過“河”,老師先在桌子上畫了兩條防守線,分別放了一塊橡皮,兩個人同時吹氣,看誰先將“豬”吹過對面的防守線,誰就獲勝。
第一回合開始了,只見第一組的同學單膝跪地,并彎下身子,伸長了脖子,使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學則雙腳開立,扎了一個馬步,雙手按在桌子上,并把頭低到離“豬”只剩一厘米的'地方,雙方都猛地吸了一口氣,腮幫子鼓得非常大,像兩只青蛙。“三,二,一!”隨著老師的一聲令下,他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個大跟斗,一下子就到了正中央。而第二組的“豬”像是睡著了似的,一動也不動。看著對面的“豬”都快到終點了,二組同學低下頭使勁地吹,睡著的“豬”終于動了,可惜對方的“豬”已經到了終點。他非常懊惱地低下了頭,并用力地拍了一下桌子,還發出嘆氣的聲音。
終于輪到我了,我半蹲在地上,俯下身子,用力吸了一口氣,把氣憋住,鼓起腮幫,在心里默默地說我準備好了。我的對手也做好了準備,直到老師喊到一的時候,我們才開始吹。我一直換著氣吹,眼看我的“豬”就要到終點了,可是對方竟然比我先到一步,“耶!”對方高興地跳起來,而我只能皺著眉頭,慢慢地回到座位上。
啊!這次的趕“豬”大賽可真好玩啊,雖然我輸掉了比賽,但還是感覺很快樂。
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