有趣的游戲的作文

時(shí)間：2024-10-12 11:44:26 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文（范例9篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家分享。

有趣的游戲的作文（范例9篇）

有趣的游戲的作文篇1

　　這是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樘绽蠋煄覀兺媪艘粋€(gè)游戲，名叫“1，2，3，木頭人”。游戲規(guī)則是：老師背過(guò)身去，同學(xué)們?cè)谙旅姹M情撒歡，當(dāng)老師說(shuō)“1，2，3，木頭人”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們必須一動(dòng)不動(dòng)，如果誰(shuí)動(dòng)了，就會(huì)被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，老師背過(guò)身去，教室里立刻成了熱鬧的大街。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的.對(duì)著別人做鬼臉。

　　突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們都靜止不動(dòng)了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學(xué)擺了一個(gè)拳擊手的動(dòng)作，可惜他不會(huì)打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同學(xué)居然趴在那，像一只溫柔的小貓?jiān)谒瘧杏X(jué)。老師一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，一會(huì)拍拍那個(gè)同學(xué)的肩，嘴里還說(shuō)：“看！天花板上是什么東西？嘻嘻！”這時(shí)，張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有，這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說(shuō)：“孩子，你被淘汰了！”很明顯老師在騙我們。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，意味著這有趣的一堂課即將結(jié)束。我喜歡這個(gè)游戲，你呢？如果你也喜歡，就來(lái)我們班一起玩兒吧！

有趣的游戲的作文篇2

　　今天課上，徐老師在黑板上畫(huà)了張笑臉，可美中不足的是少了一個(gè)鼻子。大家都丈二和尚摸不著頭腦，小聲嘀咕道：咦，這又是什么意思呀？”徐老師見(jiàn)了，就笑著說(shuō)：今天，我們來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’的游戲。”

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是李珺涵。老師先用毛巾幫她蒙上眼睛，然后扎住，接著讓她轉(zhuǎn)三個(gè)圈子。只見(jiàn)她走得搖搖晃晃像喝醉了酒似的，同學(xué)們看到了，忍不住笑出了聲。她摸索著，終于走到了黑板前。

　　在她剛準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。往上，往上畫(huà)。”她聽(tīng)了，急忙踮起腳尖，右手努力地向上伸，可又偏了。往左！”往右！”她的'手任由大家指揮”著，不停地在空氣中摸來(lái)摸去，遲遲不肯下筆。大家可著急了：看，奚博帆一個(gè)勁兒地指著右邊，大聲地說(shuō)：快往右畫(huà)！”而我恨不得跑上前去，一把抓住她的手，幫助她畫(huà)鼻子。在大家心急如焚的時(shí)候，只見(jiàn)她顫巍巍地畫(huà)了個(gè)鼻子。真是太神奇了！那鼻子不偏不倚地畫(huà)在臉的正中間，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛稱(chēng)贊：太棒了，她成功了！”真是太厲害了！”聽(tīng)了這些話(huà)，她也高興地笑了起來(lái)。

　　丁零零，丁零零”，下課鈴響了，快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫。同學(xué)們只好戀戀不舍地結(jié)束了畫(huà)鼻子”的游戲。

有趣的游戲的作文篇3

　　我玩過(guò)很多游戲，多得像星星，數(shù)都數(shù)不清。但我最喜歡的游戲是5毛錢(qián)和1塊錢(qián)。

　　開(kāi)始，我們把桌子和椅子推到了墻邊的位置，然后，空出中間，當(dāng)游戲場(chǎng)地，女生是5毛錢(qián)，男生是1塊錢(qián)。

　　游戲開(kāi)始了，我們圍成一個(gè)圈，然后轉(zhuǎn)了起來(lái)，我的心慌死了，當(dāng)老師說(shuō)：“3塊5。”我們?nèi)齻€(gè)男生和一個(gè)女生站在一起，有兩個(gè)人被淘汰了，有兩組人成功了，老師又說(shuō)：“再來(lái)一次”。我們又轉(zhuǎn)起了圈，這時(shí)候我的心正在跳，像在打滾的石頭一樣。老師說(shuō)：“5塊5。”結(jié)果我被淘汰了，坐回了椅子上，第三輪開(kāi)始了，老師讓我也進(jìn)去。我們五個(gè)男生轉(zhuǎn)著圈，我心想：“完了，我不會(huì)要被淘汰了吧！”終于，老師說(shuō)了4塊5，我心想，男生是1塊，怎么是4。5，一個(gè)男生說(shuō)：“把一個(gè)人的.拉過(guò)來(lái)一半。”后來(lái)，我們勝利了。

　　這個(gè)游戲讓我知道了一定要聽(tīng)力強(qiáng)，反應(yīng)能力也要好，否則就會(huì)被淘汰。

　　這個(gè)游戲太好玩了！

有趣的游戲的作文篇4

　　下午臨近放學(xué)時(shí)，張老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出兩枝鉛筆。”我聽(tīng)了以后很奇怪，心想：這是準(zhǔn)備干什么呢？當(dāng)老師宣布規(guī)則后我才知道，原來(lái)要做個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則是：在五分鐘內(nèi)，單腳獨(dú)立，雙手側(cè)舉，在兩只手背上各放一枝鉛筆，看看誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘不讓鉛筆掉下來(lái)。聽(tīng)完規(guī)則，大家異口同聲地說(shuō)：“不就是五分鐘嘛！誰(shuí)不能堅(jiān)持呀。”可是，游戲剛開(kāi)始，我就遇到了困難：不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，突然有人對(duì)我說(shuō)：“用嘴叼到手背上。”這樣我才艱難地過(guò)了這道坎。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)報(bào)時(shí)：“一分鐘”。不過(guò)沒(méi)多久，教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的“噼里啪啦歌”，原來(lái)大部分同學(xué)的.鉛筆都掉地上了。正當(dāng)我覺(jué)得四肢發(fā)麻時(shí)，老師第二次來(lái)報(bào)時(shí)：“三分鐘”。“啊？”同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀！。

　　當(dāng)四分鐘時(shí)，能堅(jiān)持的已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了。我也沒(méi)了力氣，手臂開(kāi)始發(fā)抖，雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來(lái)，因?yàn)檫€有時(shí)間，所以趕緊撿起來(lái)繼續(xù)游戲。

　　五分鐘終于到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，一屁股坐在椅子上，再也沒(méi)了先前的神氣勁兒。

　　通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅(jiān)持到底，才能成功。

有趣的游戲的作文篇5

　　星期六下午，我高高興興地來(lái)到姥姥家：嗬，姥姥家真熱鬧：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我們五個(gè)兄弟姐妹歡聚在一起，別提多高興了。吃過(guò)飯，“孩子頭”小姨忽然說(shuō)：“咱們來(lái)做‘貼鼻子’游戲，好嗎？”我們幾個(gè)立刻歡呼起來(lái)。五歲的小弟弟李昂拍著手歡呼：“貼鼻子啦！貼鼻子啦！那貼到誰(shuí)誰(shuí)就有兩個(gè)鼻子啦！”逗得滿(mǎn)屋子的人都笑了。這時(shí)，小姨在一塊木板上用粉筆畫(huà)了兩個(gè)胖娃娃頭像，一男一女，都沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后小姨沖我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)為他們貼上個(gè)鼻子。”“我，我！”我們幾個(gè)嚷起來(lái)。“張鵬來(lái)吧。”小姨遞給張鵬一個(gè)剪好的紙鼻子，然后把她的眼睛蒙上，領(lǐng)著她來(lái)到木板兒前。只見(jiàn)妹妹兩手亂摸，一會(huì)兒，她以為選好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的鼻子“長(zhǎng)”到腦門(mén)兒上。在場(chǎng)的'人都笑了，笑得前仰后合。張鵬摘下布條，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。接著，小姨又叫了我和哥哥，我們也同樣把“鼻子”貼到了臉頰、下巴處，樂(lè)得姥姥直捂肚子。

　　這個(gè)游戲真好玩，這個(gè)星期六過(guò)得多愉快啊！下星期，我還要到姥姥家來(lái)做貼鼻子游戲。

有趣的游戲的作文篇6

　　今天下午上作文課的時(shí)候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內(nèi)容是“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”。馮老師先給我們講清楚游戲規(guī)則，接著又說(shuō)：“請(qǐng)每組派出一個(gè)同學(xué)到前面來(lái)抽兩張字條。”我們組看見(jiàn)其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來(lái)后，我們都圍過(guò)去，看了看字條上的內(nèi)容，上面寫(xiě)的是跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞語(yǔ)。

　　我們看了這兩個(gè)詞語(yǔ)后，大家就開(kāi)始思考怎樣做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)的協(xié)商，我們決定了動(dòng)作的姿勢(shì)和上場(chǎng)表演的人選。

　　游戲開(kāi)始了，我們是按組來(lái)做動(dòng)作，進(jìn)行比賽的.。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的參與游戲，聚精會(huì)神的看著同學(xué)的表演，把手舉的高高的，搶著回答。首先是我們組來(lái)做動(dòng)作，讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來(lái)，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的動(dòng)作，然后回到前面請(qǐng)大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說(shuō)：“跑步！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“跨欄！”我們組立刻齊聲回答：“不對(duì)，是跨欄跑！”他們聽(tīng)了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌轃崃夜恼疲覀兊玫搅艘环郑蠹腋吲d得跳了起來(lái)。馮老師鼓勵(lì)答錯(cuò)的同學(xué)別灰心，還有機(jī)會(huì)。輪到我們組第二個(gè)人做動(dòng)作了，只見(jiàn)他雙臂前后擺動(dòng)，雙腿彎曲，眼睛看著前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠(yuǎn)。還沒(méi)等他站穩(wěn)腳步，三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道：“是跳遠(yuǎn)，是跳遠(yuǎn)！”馮老師詢(xún)問(wèn)我們組的同學(xué)答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確！”老師立刻宣布：“兩組各得一分！”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來(lái)越精彩，第二組的兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作非常有特點(diǎn)，其中一個(gè)人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的，希望得到答題的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球！”大家異口同聲地喊著“正確！”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動(dòng)作也很有特點(diǎn)，不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　游戲結(jié)束了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè)之中。

有趣的游戲的作文篇7

　　今天，語(yǔ)文課上老師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。

　　這個(gè)游戲十分有趣，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內(nèi)不用手的情況下把便簽全部甩掉。

　　隨著老師一聲令下，游戲開(kāi)始了！三位同學(xué)又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了！他用力的扭動(dòng)著身子，可是，只有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng)，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你一定能行的！”只見(jiàn)，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來(lái)滾去。但是，這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博，好像在說(shuō)：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的.紙片都掉了，唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不知道開(kāi)了哪門(mén)子的竅，一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前，使勁磨蹭起來(lái)，終于那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。

　　游戲結(jié)束了，我真替這家伙終于松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機(jī)會(huì)我還要玩！

有趣的游戲的作文篇8

　　今天是放假的第一天，我終于擺脫了學(xué)習(xí)上的那些憂(yōu)愁和煩惱，我可以盡情玩耍了，這真令我興奮不已啊！

　　平常沒(méi)有時(shí)間和家人玩樂(lè)，現(xiàn)在正好趁此機(jī)會(huì)和家人痛痛快快地玩一下，我何樂(lè)而不為呢？既然如此，那……那……那玩猜謎游戲好了。想著，馬上召集全家準(zhǔn)備游戲。

　　我來(lái)當(dāng)裁判，媽媽為紅隊(duì)，爸爸為藍(lán)隊(duì)，哥哥為黃隊(duì)，爺爺為白隊(duì)，分配好后，總共設(shè)立十道謎語(yǔ)，得分最高者為勝出。一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎比賽正式拉開(kāi)序幕。

　　我清了清嗓子，開(kāi)始了第一道謎語(yǔ)：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”這可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺(jué)得這謎語(yǔ)令人匪夷所思。我心想：他們愁眉不展賣(mài)力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開(kāi)書(shū)一看，我便茅塞頓開(kāi)。看看“參賽選手”各個(gè)手足無(wú)措，我便要公布答案了。可是這時(shí)紅隊(duì)媽媽舉起手來(lái)：“是剪刀。”我心想：擅于料理家務(wù)，裁衣的媽媽果然神通廣大。想著，我說(shuō)：“恭喜您，回答正確，請(qǐng)大家為“家庭主婦媽媽”報(bào)以熱烈的掌聲。”不一會(huì)兒，家里便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽向四周致謝，莊重地坐下來(lái)，一點(diǎn)也不流露出驕傲的'樣子。“給紅方媽媽加十分。”說(shuō)著，我在黑板上寫(xiě)了個(gè)紅字：十。家中又一次沸騰。“請(qǐng)聽(tīng)下一道題。”在掌聲中，我開(kāi)始了第二道謎語(yǔ)：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現(xiàn)在卻一下子變得“鴉雀無(wú)聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。就連剛贏過(guò)一場(chǎng)的媽媽也啞口無(wú)言。正當(dāng)全家不知所措之時(shí)，黃隊(duì)哥哥自告奮勇地站起來(lái)：“因?yàn)樾∶魇抢蠋煛！鼻谟谧x書(shū)的哥哥果然聰慧。“恭喜你，回答正確。”全家又響起了熱烈的掌聲，哥哥微笑著坐了下來(lái)。我在黑板上寫(xiě)：黃隊(duì)：十。“現(xiàn)在紅隊(duì)和黃隊(duì)算是平手了，不過(guò)要再接再厲，其他選手也要加油了。”

　　我說(shuō)道。第三道題：“什么書(shū)中毛病最多？”全場(chǎng)又一次陷入冷清境界，各個(gè)目瞪口呆，不一會(huì)兒，又有了動(dòng)靜。贏了第二場(chǎng)的黃隊(duì)哥哥要求回答。（難道他知道謎底了？我懷疑。）他說(shuō)：“是物理。”“很遺憾，您的回答是錯(cuò)誤的。”我裝作一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)道。（我個(gè)人認(rèn)為：哥哥之所以如此回答，是因?yàn)樗锢聿缓茫傆X(jué)是書(shū)的錯(cuò)，才導(dǎo)致他回答這個(gè)吧！）第一場(chǎng)勝出的紅隊(duì)媽媽也積極搶答：“是菜譜。”“對(duì)不起，您的回答也是錯(cuò)誤的。”我遙遙頭裝作很失望的樣子宣布道。（我想媽媽之所以如此回答，一定是因?yàn)樗匠Ｕ詹涣瞬俗V做出美味的菜肴，才說(shuō)出這個(gè)答案吧！）沉默已久的爸爸也開(kāi)了口：“是化學(xué)。”“哎！您的遭遇與前兩位選手一致。”爸爸慘敗。原因是。研究醫(yī)學(xué)的爺爺開(kāi)了口：“是醫(yī)學(xué)書(shū)。”“回答正確。”我大聲說(shuō)道。全場(chǎng)立刻歡呼雀躍，各個(gè)都用敬佩的目光望著爺爺，嘖嘖稱(chēng)贊。我在黑板上寫(xiě)：白隊(duì)：十。接著第四道，第五道，第六道謎語(yǔ)在不停地變化，大家也都積極地思考，在贊嘆聲，掌聲中，謎語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)地被家人解決了。最終，哥哥以十道五勝的“優(yōu)異成績(jī)”贏了全家人。

　　這個(gè)游戲既充實(shí)了我們?nèi)业募倨谏睿珠_(kāi)動(dòng)了腦筋，還使全家人快樂(lè)，這樣“三全其美”的游戲你們也來(lái)試試，或許你們會(huì)有另一番的快樂(lè)體驗(yàn)噢！

有趣的游戲的作文篇9

　　前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。

　　那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍。“大家把準(zhǔn)備好的字謎寫(xiě)到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”

　　張老師話(huà)音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫(xiě)到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿(mǎn)“麻子。”等大家寫(xiě)完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。

　　首先映入眼簾的是劉睿琳寫(xiě)的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫(xiě)呀、畫(huà)呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾希戏孔幼匀痪褪抢仙崂玻　薄芭叮瓉?lái)是這樣啊！”大家豁然開(kāi)朗。

　　接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的.走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。

　　隨后，我們又見(jiàn)識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛(ài)！

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