有趣的游戲作文

時(shí)間：2024-12-28 14:40:33 游戲我要投稿

有趣的游戲作文5篇(必備)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲作文5篇(必備)

有趣的游戲作文篇1

　　今天下午，老師組織我們巨人作文班的同學(xué)做了個(gè)游戲，名叫“對(duì)著干”。聽到老師說這個(gè)名字時(shí)，課堂上同學(xué)們馬上七嘴八舌議論起來：“怎么？要跟老師對(duì)著干嗎？這誰敢呀！”老師很快說出了游戲規(guī)則：“‘對(duì)著干’其實(shí)就是老師說一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們要馬上做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)就罰下場(chǎng)。”

　　同學(xué)們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下：“舉起你的左手！”同學(xué)們唰地一下，全都把右手舉起來。接著老師又說：“同學(xué)都坐好了。”大部分同學(xué)都站起來了，一小部分同學(xué)沒反應(yīng)過來，無可奈何被罰下場(chǎng)了。老師一看我們大部分同學(xué)都特別機(jī)靈，便說：“我可要出個(gè)難一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”這時(shí)好些同學(xué)開始手忙腳亂，亂擺亂放了，做錯(cuò)的同學(xué)就笑著走下場(chǎng)。此時(shí)老師笑說：“大家都開心吧。請(qǐng)你們哈哈大笑。”教室里的笑聲馬上停了下來，有的同學(xué)開始愁眉苦臉，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失聲痛哭起來，這時(shí)，老師突然大聲說：“你們這么難過，就大聲哭出來吧。”沒想到，同學(xué)們反應(yīng)還挺快，教室里立刻笑聲一片，有的抿嘴微笑，有的.放聲大笑，還有的笑得前仰后合，教室里笑聲此起彼伏，當(dāng)然了，又有幾個(gè)沒做對(duì)的同學(xué)被淘汰出局。接著，老師要求我們做的就越來越難，做錯(cuò)的同學(xué)多了起來，沒辦法，只好不情愿地接受“懲罰”——下場(chǎng)。最后只剩下六個(gè)人了，其中還有我哦，厲害吧！老師接著又設(shè)了幾個(gè)圈套，都沒能難住我們，最后老師宣布：“今天這六位同學(xué)獲得這個(gè)游戲的勝利！”教室里頓時(shí)響起了噼哩叭啦的掌聲，我們六個(gè)同學(xué)也特別開心。

　　今天這個(gè)游戲使我有了很大的收獲：一個(gè)小小的游戲不僅能讓人感受快樂，結(jié)交朋友，而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗媸翘腥ち恕?/p>

有趣的游戲作文篇2

　　經(jīng)過大家討論，我們打算在等候電梯的地方玩“摸人”。至于游戲規(guī)則，我就不用說了，那就介紹一下這的地理情況吧。這是一個(gè)ｌ形的走廊，在那個(gè)９０度角的地方，有一扇玻璃門，并且，那里的面積很大。好了，我們開始玩了！

　　現(xiàn)在，是聰聰摸。他轉(zhuǎn)了５圈之后，開始了。我們都向最上面跑，結(jié)果，他聽到聲音后，就向著我們這邊走。為了不讓我們從旁邊跑過去，他不停的在兩堵墻中間跑來跑去，并慢慢的向我們逼近……

　　站著一下就會(huì)被摸到，所以我盡量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手從我頭上一分米的地方晃過去了，真是虛驚一場(chǎng)啊！可是，李海龍可就沒那么幸運(yùn)了，雖然自己不斷的努力不被聰聰?shù)氖峙龅剑墒牵€是徒勞無功的。不用說了，是他抓。

　　他的眼睛被蒙上后，也轉(zhuǎn)了五圈，便開抓了。有一句諺語：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。”我也覺得這說得很有道理，就說這摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也來一個(gè)“最危險(xiǎn)的'地方就是最安全的地方。”可是，那里是呢？這個(gè)臺(tái)階一定是他想不到的地方，因?yàn)樗看味紩?huì)走這里。于是，我就坐在這。他在那長長的走廊里小心翼翼的移動(dòng)，生怕放過了一個(gè)人。當(dāng)他走到我跟前的時(shí)候，僅離我有兩三分米的時(shí)候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注視著他的一切反應(yīng)，并做好逃跑的準(zhǔn)備，沒想到，他只是因?yàn)椴恢雷约旱搅四抢铮谡乙恍┯浱?hào)。終于，他知道自己到哪了，似乎我周圍有一堵墻，他反從我身邊繞過去了。唉，又是虛驚一場(chǎng)！

　　在后來的游戲當(dāng)中，我又積累了許多有用的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)，都為我保駕護(hù)航。

有趣的游戲作文篇3

　　在語文課上，劉老師帶我們玩了一次游戲——心有靈犀，你做我猜猜成語。老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍起來，有些人甚至都站在了凳子上。

　　游戲開始了，老師手里拿著幾張紙條，笑瞇瞇地問道：“誰想來試一試？”于是，小盧同學(xué)被幸運(yùn)的選上了。他走到講臺(tái)旁，從老師手里小心翼翼地抽了一張紙條。他見到紙條的第一反應(yīng)就是哈哈大笑起來。還沒等走上講臺(tái)，他就開始表演了。只見他用手把全身上下都撓了一遍，十分搞笑。同學(xué)們各個(gè)都笑得人仰馬翻，并紛紛喊出了答案：抓耳撓腮。

　　第二位上來的同學(xué)是我們班的'小戲精——小夏。老師說這次的挑戰(zhàn)有一點(diǎn)難，但是小夏同學(xué)還是信心滿滿。他首先做了一個(gè)“5”的手勢(shì)，然后又把自己的身體指了一下，最后倒在了地板上。這次顯然沒有上一次簡(jiǎn)單，同學(xué)們絞盡腦汁也沒有想出答案，就在這時(shí)，一位同學(xué)響亮地喊出了答案，大家聽后頓時(shí)恍然大悟，原來是五體投地。

　　還有同學(xué)表演了提心吊膽、七上八下等成語。大家的參與熱情高漲起來，同學(xué)們的表演更加放得開了，氣氛一下子被推向了高潮。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫的，游戲就這樣結(jié)束了，但是同學(xué)們的笑聲仿佛還在教室里回蕩著。

有趣的游戲作文篇4

　　“哈哈哈......”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谧銎醋钟螒颉?/p>

　　今天，陳老師帶著神秘的笑容走進(jìn)了教室。“同學(xué)們!”陳老師說，“這節(jié)課，我們要玩一個(gè)拼字游戲。我會(huì)把同學(xué)們分成四個(gè)小組，第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫做什么事。到時(shí)候，我們?cè)诟鹘M分別抽一個(gè)同學(xué)寫的詞語，組成一句話。”老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來。

　　陳老師剛分完組，教室里就炸開了鍋。有的與同組的同學(xué)議論起來;有的獨(dú)自苦想，然后好不容易憋出一個(gè)詞;有的提筆寫了一個(gè)詞，然后立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點(diǎn)組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見了門外的廁所。“有了，我就寫廁所。”我暗自想著。于是，我在本子上寫了“在廁所里”四個(gè)字。

　　到了抽取本子的環(huán)節(jié)了，陳老師隨機(jī)抽了“時(shí)間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會(huì)不會(huì)抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那個(gè)“倒霉蛋”會(huì)待在廁所里呢?陳老師隨后抽取了“做的`事組”的本子。

　　馬上就要宣讀結(jié)果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所里爬山。”我們都樂了，有的趴到桌子上大笑;有的捂著嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒了氣。我呢，笑的肚子疼，差點(diǎn)在地上打滾了。

　　通過這個(gè)游戲，我們不僅放松了身心，還明白了：寫作文時(shí)，一定要注意詞語搭配恰當(dāng)，否則就要鬧大笑話啦!

有趣的游戲作文篇5

　　學(xué)而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲--合力吹氣球。現(xiàn)在我想起這個(gè)游戲，心里還美滋滋的，場(chǎng)景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學(xué)中選出5個(gè)人，其中3個(gè)人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個(gè)人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個(gè)部位就只能用這個(gè)部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰想上來先玩這個(gè)游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學(xué)還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。

　　我們第一組5個(gè)人走到講臺(tái)前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手?jǐn)[出勝利的姿勢(shì)，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學(xué)，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開始了，只能使用左手的同學(xué)首先從袋里挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，和另一個(gè)只能用右手的同學(xué)一起放到負(fù)責(zé)吹的'同學(xué)嘴里。臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上同學(xué)的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點(diǎn)把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機(jī)會(huì)了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負(fù)責(zé)吹的同學(xué)嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時(shí)“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡(jiǎn)單。“左手”、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對(duì)似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時(shí)間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學(xué)懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個(gè)游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時(shí)也告訴我們做事情要注重合作，團(tuán)結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個(gè)有趣的游戲吧。

【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：

有趣的游戲作文05-25

(經(jīng)典)有趣的游戲作文08-05