游戲中的啟示作文

游戲中的啟示作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游戲中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在我精彩的五年級記憶本里，有很多難忘的回憶，哪一本讓我印象最深......

　　那是一天早上，賴老師大步走進教室，臉上帶著詭異的笑容說：“請同學們排隊去洗手。”啊？賴成為什么咬我們洗手？腦海里出現了一個大大的問號。就在我們百思不得其解地去洗手的時候，賴老師拿出一疊白紙，給每個人發了一張。賴老師為什么發白皮書？我看著這張白紙，卻更加疑惑。這是，賴老師從桌上拿起一袋東西，同學們立刻站起來定睛一看——原來是一袋瓜子！突然，教室里響起了許多嘆息聲。然后，賴老師把瓜子分發給大家的白皮書。看著這又紅又香的瓜子，我口水直流，心里想：賴老師是不是想讓我們當“美食評論家”？

　　可惜賴老師沒有讓我們做“美食評論家”，而是讓我們做“點鈔機”——兩分鐘內數瓜子，誰數的多誰就贏。聽到這個信息后，同學們都驚訝地張大了嘴巴，這足以裝一個雞蛋了！第一輪比賽就要開始了，同學們忍不住伸手去拿那堆瓜子。“五、四、三、二、一，比賽開始！”我趕緊用右手食指壓著瓜子，一個個撥到我身邊。我的嘴里不時響起：“一、二、三……”。但是這個瓜子是故意針對我的。一會兒，我去肖如杰那邊“拜訪”，一會兒又去王新那邊“拜訪”。氣得要死。除了瓜子作為我的外交政策，我的聲音也是反對我的。“十一，十二，十三……”這樣的聲音來來去去，讓我數了又忘，只好再數。這時，我偷偷看了一眼華明清，只見華明清全神貫注地盯著瓜子，手在一顆一顆地戳著瓜子，還在喃喃自語：“三十一，三十二，三十三……”經過兩分鐘的努力，我最后的成績是—129！掌聲！我知道我自我感覺良好，高手很多！看，最高分獲得者劉恩銘的成績是驚人的——215！原來劉恩銘用的不僅是武功，還有智慧——五個五的數字，難怪他數了這么多。

　　第一輪比賽停止后，緊接著是第二輪比賽。沒想到第二輪比賽只有一分鐘。吸取了第一輪比賽的教訓，第二輪比賽一次撥兩個，效果確實提高了不少。正當我在數瓜子的時候，耳邊突然傳來幾聲巨響。我順著聲音的來源，看到了一片狼藉的景象：隔壁組的同學不知什么原因吵架了，把瓜子都忘了。我幸災樂禍地笑了：少了幾個對手。一分鐘后，我考了個好成績——102！我以為最高分只有160，沒想到方玉榮算到了246！我望了一眼方玉容。為了證明方玉榮沒有說謊，賴老師讓馮敏再數一遍——246！太不可思議了，我不禁拍手——讓她相信擁有幾十只手的方法和她的聰明才智，真是太棒了！

　　這次瓜子大賽不像是一場游戲，更像是一堂人生課，告訴我們一個道理——凡事都要用智慧！

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