【推薦】友誼作文600字合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的友誼作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
友誼作文600字 篇1
什么是真正的友誼呢？剛開始我還不懂，但經歷了這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼。我和小妮是好朋友，還是同桌。有一次數學科單元測試，我有兩道題不會做。這兩道題足足有20分，我絞盡腦汁，還是解不出來。這可怎么辦？突然，我看到小妮已經做好了。于是，我小聲對她說：“小妮，你那兩道題借我看看。”沒想到小妮連看都不看我一眼，還把手壓在試卷上，不讓我看，更可恨的是她最后還把試卷藏在書桌下。當時，我覺得小妮真不夠朋友，正想發火。這時老師站起來說：“同學們，只剩下一分鐘，請抓緊時間！”我強壓怒火，再次湊到小妮身邊，苦苦哀求她：“小妮，你就給我看一下，就一次！”小妮堅定地說：“不行！”這時，鈴聲響了，我無奈地交了試卷，心想：小妮真沒義氣，虧我還跟她那么要好。以后，我再也不理她了！第二天，試卷發下來了，我得了有史以來最低的分數——63分，而小妮卻得了96分，還是全班第一名。就是因為那20分，不然我還可以有83分，我的心里恨死小妮了。
于是，我下定決心：自己一定要爭氣，決不會依賴別人。從此，我再也不沉迷電視和網絡游戲了，我要專心致志地學習。終于，在期末考試上我取得了優異的成績——98分，我拿了個全班第一名，還超過了小妮。我得意極了，心想：小妮她有什么了不起，我不看她的試卷，照樣能得第一。想到這兒，我不由得瞥了小妮一眼，沒想到卻看見小妮沖著我笑，還向我豎起大拇指。這是為什么呢？我琢磨了好一會兒，哦，我終于弄明白了。如果當時小妮把試卷借給我看，我能有今天的好成績嗎？是小妮激勵了我，使我前進，這才是真正的友誼！放學后，我去跟小妮道歉。我們又成了形影不離的好朋友。經過這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼：不是好壞不分，只講義氣，而是真正的為對方著想。
友誼作文600字 篇2
在野外有一望無際的草地， 在小草中間長著幾朵小花。
小草后仰著，享受著陽光，懶洋洋地說：“還是做小草舒服，過著無憂無慮的生活，人們還立了塊牌，讓人們不要踩踏我們，讓我們更好的生長！”聽了小草的這一番話，小花不肯了，說：“小草你以為你最厲害啊！我們小花長的多么美麗、漂亮啊！你們小草長的那么簡單，只有這么一根葉子。我們不但漂亮，還有許許多多的古人們還寫了很多有關我們的詩句，比如:‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’寫我們花十分的優美，還有……”小花還沒有說完，小草插到說：“有這么一句詩句說我們‘野火燒不盡，春風吹又生’說我們生命力頑強，又容易生長！”
小草和小花爭個你死我活。旁邊的大樹看不下去了，說：“小草、小花你們都別吵了，你們各有所長、各有所短。小草你雖然構造十分的簡單，但是你們生命力頑強，在哪里都可以生活；小花你雖然比小草漂亮，但是你的生命力很薄弱！”聽了大樹的話，他們不再爭辯了，向對方道了歉，還成了好朋友。
沒過幾天，一個小孩子玩累了，什么也不管，一屁股坐在了小草身上。這下可把小草惹惱了，小草使足了勁兒一鉆，穿過了褲子，扎到了小孩子的屁股上面，痛的小孩子哇哇直叫，小孩子轉過身來，對著小草說：“我要把你拔起來！”“住手”小花大叫道“你不可以拔掉小草，這應該是你自己的錯，你沒看草地上的牌子嗎？小草這是自衛行為！”小孩子聽了臉紅起來，灰溜溜地走了！小草對小花說了聲：“謝謝”
大樹看到了這一幕，說：“你們以是真正的朋友了，做到相互尊重，幫助他人，建起了友誼之橋！”
友誼作文600字 篇3
窗外下起了小雨，雨絲在空中輕盈地起舞，“沙沙”的歌聲回蕩在校園中。聽著淅淅瀝瀝的雨聲，那件往事又浮現于眼前……
去年放暑假時，我報了補習班。一次因上課分神被老師點到回答問題。看著老師怒氣沖沖的面孔，我嚇得不知所措。我瞥了一眼同桌，滿懷希望的向她投去求救的目光。誰料她卻掃了我一眼，又繼續盯著黑板。正當我失望時，老師突然點到了同桌的名字。只見她“刷”的一聲站起，流暢地說出了答案。當時我簡直目瞪口呆，即刻就怒發沖冠。一下課，同桌便向我解釋，我厭惡地瞪了她一眼，提走書包就飛快地離開了。回到家，我越想越覺得氣憤，尤其是她下課時假惺惺的表情，弄得我更加惱怒。
以后的幾天我們一直都沒有說話，直至那個下雨的日子……
那天雨下的很大，碰巧我又有些感冒，放學后卻遲遲不見父母來接我。我失望極了，正準備冒雨回家時，同桌出現在了我的視線里。我一見她就氣不打一處來。只見同桌低著頭向我走來，悄悄地遞給我一把傘和一張紙條。我想都沒想就脫口而出：“我不需要你的憐憫！”或許是我吼聲太大了，同桌愣住了。不一會兒，幾顆淚珠便從她的臉龐滾落下來。她匆匆地扭過身去，奔向了雨幕，不一會就不見了蹤影。望著眼前的瓢潑大雨，我一下子呆住了。我看了看手中的傘，悔意從心頭源源不斷地涌了出來。“我在干什么呀！我為什么要對她發火？還是因為那天的事么？我也不知道……“
我不知所措地打開了紙條，同桌那清秀熟悉的筆跡躍然而上，在信中，同桌向我解釋了那天的事，她說她這么做僅僅是想讓我受點教訓，好以后上課認真聽講……我讀著讀著，淚水便涌出了眼眶。晶瑩的淚珠無聲地滴落在了那純白的傘面上，泛著亮亮的光，讓我的心底暖暖的。
我總以為友情只能是轟轟烈烈，但這件事以后，我明白了在那不起眼的細節里，在無聲的行動中，同樣蘊含著純真無比的友情。
友誼作文600字 篇4
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的`精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼能夠使人奮發，使人欣慰，使人歡樂，使人向前。
認識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹的動作一下子就吸引了我。以致之后，他的一舉一動都影響著我，他走進了我的生命，成為我生命里的一部分。
他沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益于他的寬容與大度。當我賭氣和他鬧別扭時，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我犯了錯誤對不住他的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……他，就是不一樣。
我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一齊討論，一旦意見不統一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果為止。考試結果出來以后，我們又會互相勉勵。
我們兩個的性格完全相反，他比較內向，是屬于內秀型的，而我比較外向，是屬于開放型的。但性格不是問題。他呢，有心事總是不說，悲痛事自我承受，歡樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來，真是比登天還難啊。可是我卻不一樣，悲從心出，喜形于色，想什么就說什么。有時我真為他著急，什么事都不說，別人怎樣能明白他的想法呢？可是，這也為我們發展友誼創造了條件。
對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫忙一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，歡樂時能夠共同分享，就足夠了。
友誼作文600字 篇5
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時，我看到，陳明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書包走出教室，留陳明在教室里撿著那一地小木船的碎片。
回到家，我直接走進自己的房間，用力地關上門，發出重重的聲音。我坐在床上，心想：哼，誰叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理陳明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個人做，所以動作總比別人慢。一天，放學時，形單影只的我，有點懷念之前跟陳明一起走的日子，那時，我們總是邊走邊聊，分別時不依不舍。正想著，我偶然間回頭一看：咦，那不是陳明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰知他追上來，從肥大的書包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對我說：“之前是我不小心，我……我做了一個賠你，我們和好吧。”難不成他每天放學回家后在忙這？難怪他每次放學都走得匆匆忙忙，原來是想快點寫完作業給我做小木船。我激動地收下小木船，說：“好，我們和好。”從此，我們又成了形影不離的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見證品。
從那時起，我懂得了理解他人。以后，發生沖突時，我會學著站在別人的角度看待問題。
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