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寫(xiě)友誼的作文共5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
望著他離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心他會(huì)感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因?yàn)樗ё驳呐e動(dòng)了吧。
望著窗外的傾盆大雨，我這時(shí)才感覺(jué)到后悔，找知道要下雨，就應(yīng)該聽(tīng)爸媽的話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣(mài)了我，使我認(rèn)為今天會(huì)晴朗起來(lái)。唉，真后悔。“沒(méi)有雨傘，自然會(huì)去借，”這是每個(gè)人的第一反應(yīng)，可我卻呆在那兒，因?yàn)槲抑罌](méi)人會(huì)借我的：他們也要回家啊！所以我就呆在教室里，無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，期待著雨快點(diǎn)停下來(lái)，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個(gè)人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒(méi)帶雨傘啊？”他滿臉笑意的對(duì)我說(shuō)。我看了看他，低下了頭，說(shuō)：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，拉著我說(shuō)；“借到了，在樓下，走吧？”我?guī)е鴷?shū)包，懷著好奇的`心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧？別擔(dān)心我，我身體健康的很，冒著這點(diǎn)雨回家，沒(méi)事的？”我馬上還給他，說(shuō)：“這我不能要，我去向老師借。”沒(méi)等我遞給他，他就迅速騎動(dòng)車(chē)，飛快的騎走了，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說(shuō)：“好好回家吧！”望著他的離去，我心里真不是滋味。
再回來(lái)的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn)，所感動(dòng)了吧？
寫(xiě)友誼的作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我二年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的一件事。
我二年級(jí)時(shí)上的是一種中午不回家的小學(xué)，中午吃的是自己從家里帶來(lái)的便當(dāng)。然后在上午的時(shí)候把便當(dāng)送到食堂加熱，中午再去食堂把便當(dāng)拿回課室吃。
“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來(lái)，像是在催促我們?nèi)ツ蔑垺＠蠋焺傠x開(kāi)教室，我就飛快地收拾好書(shū)包，興高采烈地跑向食堂，因?yàn)檠剑瑡寢尳裉熳隽宋易類?ài)吃的大龍蝦和糖醋排骨！
我到了食堂，報(bào)上自己的行，報(bào)上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當(dāng)。拿到便當(dāng)后，我又開(kāi)心地往教室跑去……
“哐當(dāng)”，我因?yàn)榕艿锰欤唤淌议T(mén)口的階梯絆了一下，便當(dāng)一下子就掉到了地上。我無(wú)助地看著這地下的便當(dāng)，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學(xué)看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過(guò)了三分鐘左右，我的幾個(gè)好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的'亂攤子。望著這空空的飯盒，班長(zhǎng)小蝶先過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個(gè)饅頭吧！”大家看到班長(zhǎng)這樣說(shuō)，也都學(xué)著她，將自己的菜夾來(lái)了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……
在這些同學(xué)中，不少人曾經(jīng)跟我鬧過(guò)小矛盾，可是今天他們不僅不計(jì)較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！
寫(xiě)友誼的作文 篇3
親愛(ài)的羅江林：
你好！
你還記得嗎？有一次我準(zhǔn)備去南山公寓上畫(huà)畫(huà)課，我到車(chē)站那里發(fā)現(xiàn)我的鉛筆、橡皮和小刀丟在家里了，老師家只有小刀，沒(méi)鉛筆和橡皮，我心想怎么辦啊？沒(méi)橡皮和鉛筆怎么畫(huà)畫(huà)啊，我緊張得猶如熱鍋上的螞蟻，我向老師家走10步，又要往回走10步，我徘徊到一家小店門(mén)口，一看8點(diǎn)半了，完蛋了完蛋了！還有半個(gè)小時(shí)就要上課了，正當(dāng)我走出小店時(shí)，突然有個(gè)人拍了一下我的背，“嗨！你怎么了，垂頭喪氣的！”我吃驚地回頭一看，原來(lái)是你——羅江林啊，本來(lái)見(jiàn)到朋友該高興的，但這時(shí)候我卻提不起興趣，“我的畫(huà)畫(huà)工具丟在家里了，沒(méi)有學(xué)習(xí)工具上不了課，就算回去也來(lái)不及了。”你好像猛虎下山一樣跑走了，又過(guò)了五分鐘，我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到：“等一下！等一下！的聲音，我回頭一看只見(jiàn)一輛出租車(chē)和你沖了過(guò)來(lái)，你氣喘吁吁的說(shuō)：”拿著，趕快上車(chē)。“說(shuō)完你就把兩塊橡皮和八支鉛筆塞入了我的.口袋，一共14元。之后就把我推進(jìn)了出租車(chē)。我謝謝兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，出租車(chē)就開(kāi)走了。
后來(lái)我才知道那是你省下來(lái)的早飯和中飯錢(qián)，雖然只有區(qū)區(qū)14元，可這件事絕不僅僅是還錢(qián)的事，所以我又寫(xiě)下了這件事，謝謝你，朋友！
寫(xiě)友誼的作文 篇4
有人說(shuō)歲月宛如一首歌，有人說(shuō)生活宛如一首歌，有人說(shuō)親情宛如一首歌，有人說(shuō)友情宛如一首歌，有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌，有人說(shuō)苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動(dòng)人心弦的樂(lè)章!
歲月：從幼兒到兒童，我們學(xué)會(huì)了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了我們最基礎(chǔ)的事情!我們學(xué)會(huì)了表達(dá)!從兒童到少年。青年，我們學(xué)會(huì)了悲傷，學(xué)會(huì)了隱藏，開(kāi)始步入成熟!我們的思緒開(kāi)始雜亂。開(kāi)始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多，無(wú)法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學(xué)會(huì)克服自己!從青年到中年。老年，我們開(kāi)始回憶曾經(jīng)的.美好，他們心中有很多的憂愁!他們臉上的皺紋，就是他們經(jīng)歷的坎河的鑒證!他們老了，其實(shí)他們可以過(guò)自己悠閑的生活，可是，他們?yōu)榱撕⒆樱�在默默的為他們擔(dān)心，明顯的發(fā)現(xiàn)，他們老了，他們最想要的就是，孩子給他沒(méi)的一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱!他們就足夠了!其實(shí)…兒童和老人最容易滿足!
生活：每個(gè)人都不可能逃脫!雖然，我們懂得生活中也很殘酷，正因?yàn)檫@樣，也讓我們開(kāi)始防備，甚至也變得更加殘忍，但，他們得到了一些!但大家都說(shuō)，只有單純無(wú)邪的人，才會(huì)真正的快樂(lè)!他們擁有的快樂(lè)也越多，可是誰(shuí)又相信，有人會(huì)是那么的單純，沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)!因?yàn)槲覀冃枰睿裕覀儾坏貌欢梅婪?誰(shuí)又能肯定，誰(shuí)能一輩子快樂(lè)，沒(méi)有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂(lè)和痛苦聯(lián)系在一起才精彩!一個(gè)人快樂(lè)，沒(méi)意思!一個(gè)人痛苦，會(huì)崩潰!所以，我們要懂得生活!不要遺棄生活!
寫(xiě)友誼的作文 篇5
在人生的路途中，我遇到了他：一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，如果你叫他把舌頭頂?shù)缴献齑剑悄樱缤粋�(gè)大猩猩，夠你笑一天。他不僅長(zhǎng)得黑，還很靦腆，平時(shí)都不敢說(shuō)話的，他就是陳宥璨。我和他不僅曾經(jīng)是同桌，還是學(xué)習(xí)上的對(duì)手!不信?你聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
一次，我跟陳宥璨比成績(jī)，比的是語(yǔ)文，卻沒(méi)有超過(guò)他，我很不服氣，于是就跟他說(shuō)：“陳宥璨，這次語(yǔ)文沒(méi)有超過(guò)你，我們來(lái)比英語(yǔ)!”我的語(yǔ)氣中，夾著一點(diǎn)點(diǎn)盛氣凌人的感覺(jué)，為的就是讓他不敢跟我比，可沒(méi)想到，他一點(diǎn)也不害怕、退縮，反而驕傲地說(shuō)：“你放馬過(guò)來(lái)吧!我不怕!”這可把我氣壞了，我心想：我可要加油了，一定要超過(guò)他!于是我開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”，終于，我英語(yǔ)考試91分，全班第七名，比他高。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高!這下他無(wú)話可說(shuō)了吧!可是，因?yàn)橐患拢屛腋淖兞藢?duì)他的看法。
這天，我們班最兇的老師——章老師要考試。原本我都準(zhǔn)備好了，但突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶筆盒。“完蛋了，完蛋了，這次真的完蛋了!”我在座位上干著急，急得像熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)，陳宥璨跑過(guò)來(lái)，放了支水筆在我桌子上，就急匆匆地跑回座位。我感激地看了他一眼，便開(kāi)始寫(xiě)剛剛發(fā)下來(lái)的考卷。考完后，我把水筆還給了他，正想說(shuō)“謝謝”時(shí)，他打斷了我的思路，說(shuō)：“這支筆就當(dāng)作我英語(yǔ)考試沒(méi)考過(guò)你的懲罰吧!”
因?yàn)檫@一件事，我和陳宥璨成了朋友，從中也讓我明白了競(jìng)爭(zhēng)再激烈的對(duì)手，也可以成為相互促進(jìn)的朋友!
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