(必備)同學之間的友誼作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的同學之間的友誼作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學之間的友誼作文 篇1
友誼是最珍貴的,從同學成為朋友則更加可貴。——題記
有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友,快樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學之間搞分裂。
同學與同學之間應該和和睦睦,可是有些同學當眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的'同學都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的……
同學與同學之間應該互相幫助,當你有困難時,同學們會毫不猶豫的來幫助你,但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的,關鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。
時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上,我們曾互相鼓勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的,五六年的時光匆匆流逝,我們應該珍惜同學之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶……
同學之間的友誼作文 篇2
再見了,我最好的朋友——劉騫。我坐在書桌前,想起了你的笑貌,和我們發生的那些事。我們同窗六載,今天將要分別,我的眼眶不禁濕潤了。
一個真誠的擁抱,也象征著我們的友誼將永久銘刻。懷著悲傷的心情,踏著沉重的步伐回到了家。一進家,就看見了你送我的那本書,這本書也勾起了我的兩年前的回憶
那天,我們相約著在公園里一起讀書。我先到了,就自己先看了起來。不久,你來了。看見我看了起來便問:“你看什么呢?”隨后就把書一把搶走了,我立刻和你撕扯起來。只聽“嚓”一聲,書變成了兩半。我將手中的那一半狠狠地摔在了地上,就離開了公園。過了很久,你在校門前叫住了我。我狠狠地回了一句:“干什么?”你走近我,紅著臉對我說:“對不起,上次的事是我不對。”隨后你又拿出和那本一模一樣的書給我,你說:“這是我賠你的。”這本書看起來買了很久了但連包裝都沒有開過。你把書遞給我后,說:“我,我們和好吧。”這時不知怎么的心跳越來越快了。我沉默了一會,說:“嗯!我們和好吧!”我倆都笑了,我們又像以前一樣有說有笑的回家,
從回憶中醒來,只見淚水從桌子流到了地上。去廚房找點東西吃吧,就是廚房都讓我的心房里充滿了你的'影子。
我從前父母不在家,就只有餓肚子。而你將回了我如何煮面條。在父母不在家的一天,你來到我家給我示范如何煮面。是你,教會了我在煮面時要多少水;是你,教會了我面條要煮多久;是你,教會我煮面要放什么作料。現在我能在父母不在家的時候能填飽肚子,這一切都要感謝你啊。
算了,我復雜的數學題來解開你這個心結吧。一進臥室就看見了我們一起春游的照片,一看見照片,腦子里又想起了你。
去年春游,我們由于貪玩,所以落到了隊伍的后面,漸漸地我們和隊伍走散了,我就大聲叫著老師,眼淚在眼眶里打轉。而大隊伍已經走出很遠了,老師根本聽不見。我就只好坐在原地哭泣。而你十分鎮定,不停地安慰我,你說:“別怕,我們就在這里等,老師一定會來找我們的。”等等之類的話語。最終老師找到了我們。要是沒有你,我可能就會亂走,老師就真的找不到我了。
再見了,劉騫。我們之間有悲傷,有快樂,也有真情。我會記得你,也會永久將這段友情我的心里。以后也許我們不在同一個學校了,也許有不同的職業和命運,但是這六年我們有個美好的童年,讓它永遠存在我們的記憶中吧!
同學之間的友誼作文 篇3
在成長道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花,把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友誼,就像小鳥折去了美麗的翅膀,再也不能在天空里飛翔;失去了友誼,就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉,沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長,讓我們享受著溫暖的陽光。
記得去年四月的一天,我們同學像一群快樂的小鳥,乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導游的帶領下,我們玩了刺激驚險的“海盜船”,又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來,我已玩得精疲力竭,口干舌燥。“咕咚咕咚”一股腦兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個底朝天。扔下空瓶,我又迫不及待地趕到“旋轉木馬”那里玩了起來。
中午時分,艷陽高高地掛在天空,我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇,喉嚨干得冒煙了。可是,帶的礦泉水已滴水未剩,身上的10元錢也被我買冷飲,給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時候,我的好朋友走了過來,遞過來半瓶“農夫山泉”說:“你喝吧!”沒想到平時小氣的她,今天竟那么大方。我接過那半瓶水,“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉,比薄荷糖還清甜。真如一場及時雨滋潤了我干涸的'心田。“啊!爽極了”我深深吸了口氣,回頭看了看身后的張碧鈺,我突然發現她的額頭也沁出了豆大的汗珠,嘴唇干得裂開了一道小口子。原來,她和我一樣口干舌燥呀!她為了讓我喝上一口水,自己卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴,友誼讓我感到溫暖,友誼讓我感受人間真情,友誼像一盞明燈,指引著我前進的道路。友誼是我成長道路上最好的朋友。
同學之間的友誼作文 篇4
友誼存在你我心中,或許不經意的一句話,就會觸發我的思緒。我給你寄去的禮物與信件,深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。
下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來,就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀,穿過手臂,打在我心上……
小學畢業后的第六天,我和幾個小學同班的朋友相約在一家農家樂游玩。天空灰濛濛的,似有山雨欲來之勢,不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何,我已經沒有印象了,但我記得,那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后,所有人一致決定要去其中一個人家里玩——用走的,走將近一點五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰術”——拖延分別的時刻。于是,我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上,大家沒有什么交談,只是勾著彼此的肩膀,各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片,只剩下灰色的天空、灰色的路面,和一顆顆灰色沉重的心。 忽然,一個人喊道:“下雨了!”是啊!下雨了。雨就這樣降了下來,細細的、綿綿的,久而不衰、連續不斷地。我有多久沒有像這樣,完全暴露在雨中了?半年?一個月?看著小小的雨珠,緊緊黏在皮膚上,我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間,保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時分,再不快點走就要天黑了,我們只好跑了起來。 跑著跑著,經過一段泥巴路時,突然我腳底一滑——跌跤了!一聲驚叫,大家紛紛回過頭來,二話不說全沖到我身邊:“怎么了?!”“有沒有受傷?”“哪里摔疼了嗎?”“能走嗎?”我跌坐在地上,一時竟不知該回答哪一個問題,只是努力克制地不發出疼痛的呻吟。就在這一刻,彷彿約定好了的似的,幾條有力的臂膀上前托住我,一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭,來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發一語地攙扶我,用小心翼翼的步伐走著;其他人也不用跑的了,前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的.我們這一組選手。競賽持續進行,曾經跌倒的我們爬起來繼續往前。雨還下著,細細的雨絲打在我的兩只手臂上,而一道道淺淺的小流,涓涓滴滴止不住的,也掛在我的臉頰上。
雨停了,和開始時一樣悄然無息。轉眼間又將是畢業的季節,只是,這回我要從初中畢業了。三年的光陰冉冉逝去,而那道紀念友誼的小流,至今彷彿還在我心底,源源不絕地、溫泉似的,流動著。
同學之間的友誼作文 篇5
那是一件初三的事情,至今還深深地刻在我的心里。
一天放學后,我騎自行車回家。沒想到滑了一跤,左手骨折,住進了區衛校附屬醫院。我吃藥打針,還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人,只是偶爾有人說點什么。躺在病房里,無聊的四處張望,真的有一種說不出的孤獨和寂寞。
周日下午,我正無聊的想著什么,病房的門吱呀一聲,伸進了幾個小腦袋。我定睛一看,原來是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進來,問:“劉真,沒事吧?”“這個東西我不習慣吧?”“你為什么摔得這么重?”.....“喂!”我嘆了口氣說:“真倒霉。我怕我要殘廢了!”“不不!”人群后面傳來袁世華的聲音。我看著她,不禁想起幾天前的`一件事:
語文課的那天,袁世華拿出一本課外書看我發現的時候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她,說:“上課不許看課外書。”她用眼睛盯著我說:“你少管閑事。”我們的聲音驚動了老師,書被拿走了。當時她氣得直瞪著我。
下課后,袁世華很生氣,對我說:“我只是在看書,你好兇!”旁邊的鄭裕華、劉震聽了,道:“是!看書有什么大驚小怪的,何況是好朋友!”她和三四個人站在袁世華這邊,我氣得無話可說。我心想:你真糊涂!你怎么一點都不理解我這個班干部?困難...
劉小敏似乎看出了我的想法,建議道:“我們來表演一個節目,為班長解悶怎么樣?”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友,好朋友,我們來跳個快樂的舞吧……”然后最喜歡讀古詩的梁麗萍搖搖頭讀了起來。大家都忍不住笑了,病房里增添了難得的歡樂。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來,心想:好一個好同學!
同學之間的友誼作文 篇6
關愛是一片天空。給人無限的希望;關愛是一片森林;關愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中,有很多別人關心我的事情,現拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。
還記得我四年級的時有一個同桌,他是一個非常調皮的男生,他說話總是帶口頭禪,愛罵罵咧咧,平時因為一點雞毛蒜皮的小事,我們兩個總計較,所以有過肩碰肩坐著卻連著一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨我忽然覺得身上很熱,難受不已,媽媽給我量了量完體溫后,啊!38度,唉!我發高燒了,頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥,讓我再家休息不要去學校了,我只是覺的頭暈目眩,身子直打晃。沒辦法,今天只能請假在家休息了,到了下午四點多,大概是消炎藥吃對了,燒退了一些,我感覺身子輕松了一些,頭疼也好多了,明天就可以上學去了,可是今天的老師發的作業本和留的作業怎么辦?誰會幫我帶回來呢?正在我焦急的時候,突然家里門鈴響了,媽媽打開門一看,竟然是我的調皮同桌,他一改往日吊兒郎當的樣子,進屋后,將我的作業本放下后,馬上把今天老師留的作業告訴了我,并給我認真地講起了今天所學的`課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了,見媽媽要留他在我家吃飯,他才離開。第二天上學時,我一樣不拉地將寫完的作業完整無缺的交給了老師。
這件小事已經過去很久了,但是每當我回首往事時,都會遺憾自己女孩子的小氣,當時為何不待他更溫和一些,因為他幫助過我,給了我一份關愛。
老師常對我們講:關愛是一句問侯,給人春天的溫暖;關愛是一個眼神,給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛,才會讓我們的心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,做一個誠實而又熱忱的人,由衷地去關愛身邊的人。
同學之間的友誼作文 篇7
我和白,黑那時還喜歡寫小說
并不是走什么文藝范兒
那是些雜七雜八鬼神相交的`世界
我們裝氣氛,說此刻身臨異界
不到三分鐘,隨著鈴聲恢復往狀上課互相對眼神,裝神秘
結果是被老師點名答問三個人傻傻站著,好累
真的好累
同學之間的友誼作文 篇8
我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級又同班。所不同的是:我好靜,細心穩重;他好動,急躁浮漂。
我倆雖然性格不同,但彼此親密無間。我們之間曾發生過不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。
記得四年級上學期的一天,夭下著蒙蒙細雨。我打著雨傘照顧著讀三年級的弟弟早早地來到了學校。當我走進潔凈寬敞的教室時,發現講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看,挺新的!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰丟的呢?對了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的.。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉了好幾個三百六十度。
說來也巧,上午最后一堂課下課時,坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛的雨傘上,自動傘的支檔被砸脫落,自動傘再也不能自動啟開,自如收攏了,王飛同學見狀,起初不知如何是好,只顧一個勁地搔后腦勺。后來他靈機一動,安慰我說:“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說:“不用了,又不是你故意理壞的,用不著賠,再說這把傘報壞得不嚴重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結了。
我和王飛同學之間發生的有趣的事兒遠不止這些。我想,我倆的友誼定會與日俱增
同學之間的友誼作文 篇9
同學之間看似平淡,其實有時也會發生一些難忘的事。
記得有一次寫作文,黃老師說我的題材不能通過,讓我重寫。我上上下下寫了三遍,還未通過,當時,我的心情糟透了。碰巧這時,班干部發下來了《愛菊報》,我一氣之下,把報紙弄得皺皺的,以此來發泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了,她說:“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢!趕快把報紙弄平整了。”
聽了這話,我又急又氣,鼻子一酸,就哭了出來。我一邊哭,一邊在自己的桌子上鋪著報紙,可是怎么也鋪不平,一不小心,竟把報紙的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在這時,同學周珈浩走過來,幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著,后來又取來了膠帶紙,把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說:“趙瀾波兒,你不要著急,沒關系,更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的.烏云,我的心情頓時變得明朗起來。于是,我不好意思的笑了,說:“已經沒事了,謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事,給我留下了很深的印象。
這我想起了一句名言,友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到2個快樂;而你把憂愁向一個朋友傾述,你將被分掉一半憂愁。
同學之間互相幫助真快樂!
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