友誼的作文[大全10篇]
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的友誼的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
上了初中之后,我無數次的想問一問,親愛的朋友,你還記得我嗎?小學的同學,你們會因為已經升入初中而不再認識我嗎?我無從得知,但我希望我們的友誼一直都在。
我是多么希望時間能倒流到小學時代,卻又不希望。我與小學同學經歷了無數的歡笑,但與現如今的同學不同樣也有歡聲笑語嗎嗎?我在內心對自己說,過去美好的回憶就讓它過去吧,讓我們勇敢的.迎接未來。
但是我想他們又何嘗不是想回到過去?語文沒有過關,我被老師留在三班,有幾個小學的同學路過三班,那些小學同學還是像以前那樣叫住我:“碩洋,又沒過關。”我笑著回答道:“唉,沒過關。”“那你可要加油啊!”伴著的還是那個熟悉的握拳加油動作。
那一瞬間,我感覺到友誼一直都在,雖然以后可能會有更多人的名字會忘記,我們至少還會記住彼此的臉龐吧。不忘老朋友,結識新朋友,這可能也是一種成長吧!
能感覺到,我把自己圈在了一種不讓自己與別人相識的狹隘的友誼當中,既然進入了一個新的集體,就應該將自己融入這個集體,而不是,與集體脫離,或許因為我是一個不顧自信的人吧!
結識新的朋友并不代表忘卻過去,過去的要銘記在心,同時也要融入新的集體,結識新的伙伴。愿所有的朋友,友誼都能地久天長。
其實,友誼一直都在。
友誼的作文 篇2
一個星期六的早上風和日麗,陽光明媚,白云在天空上悠閑地飄著,太陽暖暖地照射著大地。小狐貍樂樂到“森林公園”里玩。
在森林公園里,小狐貍樂樂東奔奔,西跑跑,一會兒玩沙坑,一會兒玩丟沙包,可開心了。突然,樂樂眼前一亮,發現了在一棵大樹旁擺著個他最喜歡玩的游戲設施——秋千。樂樂高興得一蹦三尺高,迫不急等地跑過去,想盡早坐到秋千上。可是,問題又來了,秋千那么高,樂樂太矮了呀,夠不著,怎么辦呢?
突然,從樹上竄出一只小猴子,小狐貍樂樂嚇了一跳。小猴子問:“你好,我叫小奇,你叫什么呀?”“我叫樂樂,很高興認識你。”樂樂答道。“看你愁眉苦臉的`,是不是遇到什么難題了呀?”小奇問道。“我想蕩秋千,”樂樂不開心地說,“可是我上不去。”小奇想了想說:“有了,來,把手給我。”說著,他先把尾巴倒掛在樹上,然后把樂樂拉到了秋千上。樂樂見了,高興地說“我上來了!我上來了!”最后小奇把尾巴倒掛在樹枝上,樂樂坐在秋千上,小奇幫他推。你看他倆玩得可開心啦!
這個故事告訴我們:幫助別人,自己也會快樂。
友誼的作文 篇3
童年里我走過的腳印不會是一片空白,那淡白的小花也不是沒有芳香,雖然有些事情讓人覺得惡心,甚至有些“善良”的人會控告我們殘害小生命,可這些,對于我們這樣的人來說又算得了什么呢?我一想到西游記里的唐僧,過河怕魚有危險,騎馬怕碾死螞蟻,告誡語可以說上個一天一夜,以至于我們總把他跟父母歸為一類。
火燒蟻穴和蟻食飛蟲是我隔三差五就引起的“戰爭”,還有我的玩伴,他們與我“心意”相投,還記得我們在后院火燒螞蟻穴時的“壯觀”場面,多半是夏天,天黑得晚。在我的記憶中,我最好的玩伴向來都是與我來玩的螞蟻的,有時候捉一些飛蟲,運氣好,還可以捉到蜻蜓來喂螞蟻。蜻蜓是不難捉的.,我說過,這是要靠運氣的,若想活捉飛著的蜻蜓,那算是白日夢了。只有等它飛累了,停在某個地方歇息,這時,便要輕手輕腳的走過去,然后突然出手捏住它的兩對翅膀,這就算是插翅難逃了。聽老師說,翅膀如果沾到了水,就飛不起來了。我就用蜻蜓來做實驗了。捉了蜻蜓,將它的翅膀浸了水,放在石桌上,心中渴望它飛起來,但它終究沒飛起來——老師說對了。伸手剛想將蜻蜓收回來時,它卻突然撲騰著翅膀飛走了,留我傻傻地站在那里,呆望著它——老師不對。此后,如果抓著蜻蜓的話,定將它喂螞蟻,如果沒有什么需要。那時多半是下午六點多,天還敞亮著,看不見什么火燒云或黃暈。倘使爬上屋頂,向天邊眺望才可能見到黃昏的景象,我想我也許沒那個必要。
雖說我的貫籍在四川,但出生地卻是云南。好像在小時侯聽父母說過是來云南做生意的,服裝生意。我記得家里好像有一本叫《云南旅游景點圖冊》的書,我想也許是父親來云南之前買的一本旅游書,后來不知道放哪兒了。似乎母親曾說過原想在昆明定居做生意,也不曉得什么原因搬到了瀘西。就在這兒,我度過了最純真開心的童年生活。
我記起的許多事情都只是一個片段,記得最清楚的,是9歲才轉到四川定居,也就是轉到了思源小學。在此之前,也就是在9歲之前,我記得曾多次游返于兩地之間,時間不記得了,只記得坐過好幾次火車,每次坐火車之前爸爸總是買許多好吃的,要什么就買什么,在火車上夠我們吃個飽了。
玩伴倒是有,可哀的是,似乎在回四川的前一年,“息改”曾對我們說,他要回老家了,我和玩伴問,你的老家在哪里?他答道,四川。我來了興致,好像在此之前,父母也曾對我和兄弟說過在不久之后,我們也要回四川。關于之前說的“息改”,是我的玩伴之一,也許是因為方言的緣故罷,在寫他的文章時,以前都用的“息改”,雖然我知道似乎沒有“息”這個姓,但是他好像對我說過,他的“改”是“kǎi”,只不過當時年幼罷,也不知該用哪個字,直到現在,也不能確定該用“凱”還是“鎧”,好像是“鎧甲”的鎧,又好像不是。總該有個決定,我選擇了“愷”,它的意思是快樂,和樂,這應該對得上,而姓呢,兄弟說可能是“徐”,有可能是“許”,這就有點難決定了,我仔細的回想著云南口音,應該是“徐”。那么,名字就湊出來了——徐愷,這有點滑稽,像魯迅不知阿Q何名。希望他能對我這一主張的猜測原諒我。
在云南的時光,是不能忽略的,趁著還有記憶的時候,多回憶回憶。歡樂最多的時候,就是在后院里。我們發現的螞蟻洞,是經常光顧的地方,前面說的火燒蟻穴實際是燒了紙塞進洞穴,看火燒大了,索性撒一泡尿將它淹滅,這是不需要面子的。倘若變得現在這般大,哪還敢亂撒尿?而最長做的,就是捉了蟲豸喂螞蟻,螞蟻食蟲是我們會興高采烈地看著,看著蟲豸們如何逃脫,如何痛苦地掙扎。還沒見從螞蟻洞鉆出太多螞蟻,但地上已經黃壓壓的一片,也不知從哪爬出來的。至于“黃壓壓”的螞蟻,在我那時見過的螞蟻身體主要顏色是黃色,就是水彩筆中的棕色那樣。在小時候,我們都認為黑色的螞蟻是“壞螞蟻”,黃色近棕色的螞蟻是“好螞蟻”,因此我不敢惹那些黑螞蟻,主要原因是因為黑螞蟻會咬人,要過的地方雖不會起包,但會形成一個紅色的小點,劇痛難忍,過一會兒就變青,可以痛好幾天。雖然那時黑螞蟻很少見,但在四川,有的基本上只有黑螞蟻,我從來沒有在四川見過“好螞蟻”。
記得去年去鄉下看“報國寺”。聽二伯說,當時鬼子來鬧村搶食,八路軍就將糧食運上山,修起一間石房,將糧食藏在里面,后來怎樣了,我也不知道,只記得好像跟某個人有關。就是因為這報國寺,害我無故被蟻咬。在報國寺的臺階上,我走累了手撐著地喘了幾口氣,不料針尖般的疼痛刺向心里,痛得我急忙甩開手,卻甩下了幾只螞蟻,而且是黑螞蟻,我驚呆了,我從未見過體型如此之大的黑螞蟻,我立刻打了一個寒戰。從此,我對黑螞蟻又多了幾分害怕。因為那種疼痛是純粹的咬,讓我回去疼了兩個星期。我想,它們怕是把我當作了獵物,莫非想把我拖進洞里吃了去不成。直到現在,一想起被
友誼的作文 篇4
晚上散步,經過學校門口,望著夕陽倒映在那火紅的跑道,眼前,校運會的那一幕又清晰地浮現……
因為校運會的原因,每個同學都是熱血沸騰的,然而,我心里卻充滿緊張,恐懼。我們班的女生天生沒啥運動細胞,正所謂是“矮仔中挑高佬”,老師派我參加了400米比賽。當時我一聽,直覺頭皮發麻,雙眉齊跳。我害怕我跑不好,受到同學、老師的責備;我害怕因為我,而影響了班級的榮譽……可是,當我看到老師那充滿希冀的眼神,我一狠心、咬咬牙,答應了!
離開始還有幾分鐘,我的手腳冰涼冰涼的,滿是汗;心越跳越快,都快蹦出來了!看著手表的時間無聲無息的向比賽時間逼近,我猶如一只熱窩上的螞蟻。“請參加400米的運動員迅速到跑道上集中!”就在我心亂如麻的一刻,廣播突然響起。無奈,我只好硬著頭皮向集合點走去。忽然,身后傳來了好多個聲音:“加油!”回頭一看,啊,大家都圍到了跑道邊!“彤,我們支持你!”“你放心跑吧,我在終點扶你!”“你就盡力跑吧,我們在這里為你加油!”瞬間,一股股暖流撞入了我的心里,勇氣油然而生!我邁向跑道的腿不再那么顫抖……
“各就各位——”我握緊拳頭,彎下身子,抬起頭,眼睛死死盯住前方,生怕自己起跑會比別人慢。“預備!‘呯’!”槍聲陡然在耳邊響起。我像一只兔子一樣蹦了出去。第一圈,我盡量調節好速度,盡量放松自已,生怕到了第二圈沒力氣跑下去。可是到了最后一個轉彎處,我已經掉到了第四。我聽到同學和老師的加油聲,我很想追上去,可是雙腿卻不聽使喚。我眼前漸漸模糊,呼吸紊亂。最后,我只落到個小組第四。
雙腿跨過白色的終點線,迷蒙之間看見幾個人抱在一起,其中一人熒光色的比賽號碼服是如此刺眼。一陣陣歡呼聲沖擊著我的耳膜,身體搖搖晃晃。“來,這邊走!”兩雙手挽起了我的'雙臂,耳邊傳來了小琳和小瑤溫暖的聲音。班主任跑過來,關切地問:“你怎么樣了?”然后對小琳和小瑤:“你們帶她到處走走,千萬別坐下……”我用虛弱的聲音對老師說:“好想喝口水……”“不行!必須得半小時后才能喝水,不然對身體不好……”
回到座位上,我用手埋著頭,不敢看周圍。小組第四!根本沒有進入前六名的機會!我一分也沒有為班里拿到!老師和同學們對我是那樣地充滿希望……想著想著,淚水就那樣不受控制地滑落了下來。我多么希望地上有一條縫,可以讓我鉆進去,永遠不要出來。“彤,你怎么了?是不是哪里不舒服?”小楠輕輕拍著我脊背。耳邊響起了同學們的安慰聲:“沒關系,盡力就可以了!”“我也跑了小組第四,沒事的!”“你比我們厲害多了,我們比你跑得還要慢啊……”一句句溫暖的話語驅散了我心里的陰霾,猶如一縷縷陽光,照亮了我的心房。我抬起頭,淚眼婆娑中,一張張笑臉在我面前不斷地放大、放大……那一刻,我明白了,這就是真摯的友誼。
跑道上的友誼,讓我終生難忘。踏觸動了我的心靈,深深地烙在我的心里。但凡日后在人生旅途中遇到任何艱難險阻,因為擁有它,我都將會有無盡的勇氣和力量,戰勝一切!
友誼的作文 篇5
朋友,就是在你跌倒時給你勇氣,鼓勵你繼續向前進;朋友就是在你學習時,給你點一盞明燈,繼續學習知識的淵博……
我讀幼兒園的時候有:個朋友,他叫鄧照志,他眼睛大大的,身高跟我差不多,皮膚有點拗黑……我們每天都在一起嬉戲、打鬧,甚至為一點小事而吵架,到后來又重歸于好。有一次,我們兩個一起打游擊戰,我拿著棒子興高采烈地和同學們交戰,突然腳下一滑,我便摔倒在地上。當時非常痛,他就過來安慰我說:“我們以后還是找一個干的地方,不來這種潮濕的地方了。”還扶我起來,這事后我覺得這是友誼。
還有一次,在上手工課的時候因為做得不好被老師批評,你竟然一點反應都沒有,我當時非常生氣,好像一匹憤怒的一狼。我氣得過來找你,說你為什么沒有安慰我,你也沒有說話,話說完后,我意識到了我自己的'錯誤,連忙向你道歉。你也沒有生氣,還是向我問候。
后來,我們都上了小學,分離在各個學校,從那時候到現在已經有4年沒有見過面了,紀念照上只有我和他的照片。每當看到照片,就會想起童年的回憶。現在我們依然沒有見過面,但是我們之間的友誼仍然深深地刻畫在我的腦海里,永遠都不會抹去。
友誼的作文 篇6
這一天,郊外的春天熱鬧非凡,白云姐姐把天空弟弟打扮的漂漂亮亮的,就趕緊走了,這樣,一望無際、湛藍湛藍的天空就顯得非常純凈。草兒也昌(冒)出了地面,碧綠的芽兒隨著風搖晃起來,花兒向上挺了挺身子。
趁這個好季節,小兔子和兔媽媽一起出去玩,愛問問題的`小兔子好奇地問:“咦,媽媽,那又高又粗的桿子上還有幾片綠色的紙片,是什么怪物啊?”兔媽媽笑著說:“那不是怪物,而是大樹,上面的也不是紙片,是蔥綠的葉兒!”“哦!”小兔子點了點頭。
她們來到大樹下,開始采蘑菇,采著采著,小兔子感覺腳底下硬硬的,很不自在,一抬腳,發現烏龜弟弟在下面嗚咽呢,小兔子和兔媽媽故(顧)不上采蘑菇,幫助把烏龜弟弟送到家。
到家時,太陽公公依依不舍地向她們告別。
看樣子,不能去采蘑菇了,烏龜媽媽聽說是她們幫助了小烏龜,非常感動,再三道謝,說要送她們一袋蘑菇,可被兔媽媽的婉言謝絕了,烏龜媽媽說到時候讓小兔子到她家來玩。小兔子高興得又蹦又跳,兔媽媽也高興多了一個朋友。
你瞧,這美麗的春天,還包含著珍貴的友誼呢!
友誼的作文 篇7
任憑潮漲潮落,坐看云卷云舒,靜聽花開花落……一切美景盡收眼底,盡在不言中。卻也只能是經歷過春花雪月,大風大雨后,懷著一顆美好早已脫落雜質的心才能得到的美好獎賞吧!
可這一路艱辛,歡笑又有誰來陪伴呢?
十余年載的我們在面臨人生的岔路口時,回首間,提出這個疑問,叩問自己的心靈。答案似乎清晰而又模糊,這道方程式對于我們好像很復雜,有些難解。是一元一次方程,還是一元二次方程,或者又是二元一次方程……我想應該是一道二元一次方程,有著多個解吧!
父母應當是其中的一個解吧!他們是生命中對我們最具有耐心的人,無論我們處在如何失利或是如何成功的時候,他們總在我們身邊陪伴著,默默地向我們付出他們的那深沉而又不乏溫柔的愛。當我們找不到回去的歸路,他們總是會及時亮起那茫茫大海內的燈塔,那束光穿透渺茫的.霧氣,照亮這條歸路,讓我們順利而又安全的歸港,回到那個永遠溫暖我們的心靈港灣!
朋友也應當是其中的一個解吧!他們如同叢林里樹木,相互關心,相互扶持,相互擠挨,共同分享,共同承擔,一起沐浴在陽光雨露下。因為他們的陪伴,我們才走的不那么孤單。路更加舒坦了,更明亮了,風景也更加絢麗了。我們也走得更有激情了。
還有那么一個解應該就是我們自己吧!無論有多少人陪伴我們走,卻總有這么一段路需要自己一個人去面對,去嘗試。無論這條路是多么曲折,多么的漫長,我們都得咬緊牙關,帶著微笑去走。風雨過后才能見彩虹,不是嗎?雖然這條路上少了其他人,惟剩下我們自己,似乎有些孤寂。但是我們還有執著的信念,在光亮下我們還有自己的影子相伴。路再難,也有轉折的時候。
有父母,朋友與自己的陪伴,我們的生命更豁達,更明亮,更精彩!
友誼的作文 篇8
前段時間,老師選了一些同學代表全校參加區廣播操比賽,我也被選了進去。每天下午3:10分和星期二到星期五大課間時都要去體育館訓練。回家作業只好叫同桌葉嘉樂幫我抄了,她毫不猶豫爽快地答應了。
第一天,我訓練一回來,看見我的家校聯系冊的上面,已經工工整整地抄好了家庭作業。此時,我真想感謝她,可是她已經走了。就這樣持續了七天。可是在第八天,我按照她抄的作業做完成了。第二天,我發現我做錯了,被老師批評了一頓。后來我才知道她幫我抄錯了。我很生氣,責怪了她。于是,和她鬧起了矛盾,后來誰也不理誰,我倆就這樣僵持了好幾天。第二天下午,我又去訓練了,做操時,我才想起來:“哎呀!完了!同桌和我鬧過矛盾了,她肯定不會幫我抄作業了,怎么辦呢?”訓練完后,我忐忑不安地回到教室,馬上翻開《家校聯系冊》一看,上面工工整整的字又展現在我眼前。哦!她又幫我抄好了。我真有一種說不出的感激,我想馬上向她道歉,并好好謝謝她,可又放不下架子,不好意思,一直沒跟她道歉。
直到后來,我才聽同學說,原來和我一起訓練的陳索也是叫葉嘉樂抄的。此時此刻,我的心像打翻了五味瓶似的.,心酸溜溜的,我真想馬上跟她道歉,可是她已經走了。這時我開始反思,我自己抄一個人的作業有時都會抄錯,而葉嘉樂要抄三個人的作業,很不容易,有時候出點小錯是應該可以理解的,不能吵架。她這么辛辛苦苦天天幫我抄作業,我非但沒有感謝她,反而責怪他,真是不應該,同學之間應該互相寬容才對。我低著頭,沉默地向校門外走去。
珍貴的友誼是永遠不滅的,用水潑不滅,用土蓋不住,它只會永遠燃燒在心中。
友誼的作文 篇9
小X問我:&ldqu;有真正的友誼嗎?&rdqu;她今年40歲,突然向我提出這個問題,是不是她很懷疑&ldqu;朋友&rdqu;這個生活中不可或缺的部分呢?
其實,最近我也在思考著這個問題,有真正的友誼嗎?有時候和我走得很近的人,他們是不是我的朋友?是的話,我們為什么又不那么親密?不是,為什么我們有了分歧,彼此很在意又特別難受?我想:
人生沒有永恒的友誼,除非他們有共同的思想與追求,像馬克思和恩格斯;
友誼有階段性,那種一生保持的友誼很不多見,一旦兩個人不在一起,可能友誼也不復存在;
有些友誼是利益驅動,或者叫互相利用;
友誼要培植、呵護,它與親人之間的相處不一樣;
朋友之間的翻臉,也許是友誼的終結;
相同的利益觀可能是友誼保持下去的紐帶;
異性之間也存在友誼,但多少有感情的'因素在里邊;
有些人不懂友誼,他們常常打著友誼的幌子;
當友誼很艱難的時候,它便接近了尾聲;
虛假的友誼經不起時間的檢驗;
當數落起朋友的不是的時候,友誼已經掛起了紅燈;
一個人懂得友誼不行,要彼此都懂才行;
放棄朋友,其實是雙方的損失;
真正的友誼,在數量上是不多的,終其一生就那么一兩個;
友誼要珍惜,那種斤斤計較的人很難獲得友誼;
友誼要付出當然也要得到,但付出是發自真心的;
沒有朋友,很難活;
患難見真情;
貧窮可以得到朋友,富貴往往會失去朋友;
沒有平等就沒有友誼;
如果不平等,維護友誼很難;
性格不是友誼的障礙,人格是友誼的紐帶;
真正的朋友相處是很愉快的;
分歧和矛盾構不成對友誼的威脅,人格的損傷對友誼有百害而無一利;
失去了友誼就會失去了一段美麗的人生,彼此的傷害一生也難以彌補。
友誼的作文 篇10
操場上空無一人,天色也漸漸昏暗,只有那幾盞路燈用微弱的燈光照向操場,籃球框在黑夜中依稀可見。我還清晰地記得這是那晚我跟好朋友“決斗”籃球場的情景。
那是剛上六年級的時候。我憑借著身體靈活,在籃球比賽中經常取勝,這也讓我養成了一點桀驁不馴的性格。我與我的好友也常有互相斗氣的時候,誰也不愿先低頭。畢竟,氣勢不能輸。
那天,我多次試投,但籃球好像在跟我作對一般,一個也投不進。球一次又一次落在籃框旁。
“哈哈,太差了!”朋友開始“取笑”起來。他瞇著眼,高昂著頭,一副盛氣凌人、不可一世的樣子。這個神態讓我不由得“火冒三丈”。我一時情急,找不到反擊朋友的事實。竟然慌不擇言,“就你那模擬考成績還好意思說我?”我不顧我們之前的交情,氣急敗壞地說起他這次“馬失前蹄”的事兒。這也是他最不愿提起的事兒。
他的臉瞬間泛白了,呼吸急促,青筋暴起。隨后,我們倆像在開水鍋里燙過的龍蝦一樣,紅著臉,扭打在一起。他的手臂上留了口子,我的脖子上留了印子。昔日的兩個好兄弟,打斗上沒有分出輸贏。但我們兩個都輸了友誼,也輸了風度。
結束了這場“戰斗”后,我獨自一人走在回家的路上。天空沒有月亮,也沒有風,路邊的草兒也在黑夜中沉睡。感受不到往日的生氣。我想起我們交情這么多年,友誼的小船,經不起幾次投籃,瞬間就被我們三兩下砸成了碎片。低頭看著花壇中的花木,整齊地生長,友好地共享陽光雨露。一瞬間我若有所悟,人生其實友誼比什么都重要,平時的競爭,當然時常有,但卻不應該犧牲友誼。我們要用一顆謙遜平常的`心去對待競爭與比賽。
想到這里,我飛奔回家,拔通了好朋友的電話,沒等我開口,電話那頭卻先傳來了一陣道歉聲。我鼻頭一酸,一股暖流涌上心頭,友誼的滋味太美好,那是一種冰釋前嫌的快感,也是一種消融誤會的深情,更是一種共享快樂時光的幸福……
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