雨天的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的雨天的作文，希望能夠幫助到大家。
雨天的作文1
在一個昏昏沉沉的下午，驚簌的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學也是昏昏欲睡，沒有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時，卻有一個瘦弱的身影出現(xiàn)。
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰會來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的，涼颼颼的風迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒走到休息室，一眼便瞥見那個瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)еc怒意加快了步伐走向了休息室，想質問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質問她的話，再沒有剛才那般的不耐煩。
她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現(xiàn)，我便先開了口“媽，你怎么來了？”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服。”說著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫熱的液體流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當時她的表情，似乎在沖我笑。不一會兒，那身影便消失在校道轉彎處不見了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個阿姨是來給你送衣服的？”我點了點頭，她又問“你媽媽？”我又點了點頭，還沒等她再說點什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進教室了，趁班長喊‘起立’的時候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好。”又迅速離開，拿出課本，便沒再說什么了。
頓了頓，我在心里默默的說道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點點滴滴，母愛無言，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說，媽媽，請為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，”這句話吧，我自我安慰著。
雨天的作文2
我剛轉到文苑小學時，第一個印象，就是這里的雨聲特別好聽，和一位同學的聲音一樣好聽。這里經(jīng)常下雨，她也是那么喜歡雨天。她好像是萬千雨滴中的一小滴，是整首美麗的“歌”中的一個小小音符。
今天雨剛停，校園里屋檐下、扶攔上……到處掛滿了晶瑩剔透的“水晶”——雨滴。雨滴在風兒的幫助下，輕輕地飛到了地上，發(fā)出圓潤的丁冬聲。充滿溫馨的教室里，還有一滴“雨”在快樂地笑著。關于余地落地的丁冬聲，就不只是一種聲音，它還包含著一顆“心”，一顆想讓同學們忘記過去、創(chuàng)造美好未來的“心”。如果單純是雨滴聲，單純是好聽，這雨，就不會下到我們的心里去了。
關于她的故事太多太多，多得像藏在云里的小水珠，不能一次下完。每一滴雨都有一件事。無情的命運曾將它們的夢破滅，它們的心無數(shù)次碎裂，老師的關心愛護、同學們的友誼安慰，使它們信心不變。
最純潔的雨點下在了教室的走廊上。有一次，就是在那走廊上，我和她趴在扶攔上，一起望著如珍珠般的雨點從天上傾瀉下來。正當我出神欣賞雨中朦朧的校園美景時，她突然問了一句：“丹丹，你說，這天空像什么？”
我微笑：“像一只不小心被人打翻的、盛滿珍珠的碗啊。你看不是嗎？‘珍珠’掉下來好多哦！所以啦，這雨水很值錢的呦！”說完，我很爽朗地笑了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)她并沒有笑，目光呆呆地望著天空，便不笑了，很小心地問：“你……怎么了？不開心嗎？”
她苦笑：“你很樂觀呀！我覺得……這天空灰蒙蒙的，像一個女孩在傷心地哭泣……”見我表情木然，她笑得更苦了，讓人看了有種心疼的感覺：“對吧？她哭得太傷心了，淚水把整個世界都覆蓋住了……”
我有點緊張：“噢……你沒事兒吧？到底、到底發(fā)生什么事了？”
她的眼神里流露出一中我從未見過的哀傷，我仿佛感覺到她的心在滴血。霎時，透明無色的雨珠在我眼前變成了鮮紅色；聽雨聲，再也不是動聽的“音樂”了，而是像一個女孩在嚶嚶地哭泣。望著剛才還散發(fā)著童話氣息的天空，一下子邊成了很暗沉的顏色，我明白了：我和她是生活在不同世界里的兩個女孩，剛剛那個，是我的世界；而現(xiàn)在我看到的，是她的世界。
后來，我得知了她家里的情況……
幸好，一場下得不快樂的雨停了。下一場，將會是一支《幸福前奏曲》。
她變了，變得愛笑、愛開玩笑了。課間，她時常笑著、踏著歡快的舞步旋轉到我身邊，拉起我的手跳起舞來；體質鍛煉，她會和許許多多的女同學結伴踢毽子，看著她和同學們笑著、叫著，我心里別提有多開心了。
“開朗一點嘛！”她微笑著，雨珠落地時那圓潤的聲音飄進心里，我也變得開朗、幽默起來。從此。在“雨聲”的后面，還多了一份笑聲。
“開朗一點嘛！”
噢，又下雨了！這聲音在雨中飄起來了。它已像刀刻一樣深深地印在了我心里。但愿這句簡短的話越飄越遠，讓它印在更多人的心里。這是我和她共同的心愿。
雨天的作文3
一提到軍訓，那簡直是一個不堪回首的記憶啊！在那個時候知道我喜歡什么樣的天氣嗎？我想打擊和我一樣，那就是下雨，在那時候下雨時如此之幸福的一件事。
我即將告別小學生活，即將進入初中的大門，但是，在上初中之前，得完成一個光榮而又艱巨的任務，那就是軍訓。我們學校的所有學生都在8月29日來到了東山武警訓練基地，開始了艱苦的訓練。
軍訓的第四天上午，我們連續(xù)訓練了4個小時，再加上前幾天的訓練留下的“后遺癥”，累得我們腰酸背痛，腿軟腳麻。大家個個都像霜打的茄子，慢悠悠的爬回了宿舍。沒待我們休息夠，一看表，已經(jīng)2點35了，這也預示著我們將要離開天堂般的宿舍，來到地獄般的訓練場，接受“心狠手辣”的教官的“魔鬼”訓練。
我們早就盼著不訓練的一段時光，盼著下雨，可老天總不賣我們的帳，就是不下雨。今天上午的訓練都夠累了，如果下午還要訓練好幾個小時，那豈不是雪上加霜嘛！不行，今天下午說什么也要求雨成功。我們來到露天走廊，不停地鞠躬，天，沒有變化；我們鞠起了180度的躬，天，沒有變化；我們向前走了一步，跪了下來，天，還是沒有變化。我們急了，個個哀聲大喊：“老天啊！老天，我們都給您跪下了，就差給您磕了，您看在我們一片誠意的份上，就快快下雨吧，求求您了！”天似乎被我們的誠意感動了，飄來幾朵烏云，傳來一陣雷聲，我們歡呼雀躍，高興得差點從樓上摔下來。
我們被教官帶到了訓練場，這時，天下起了毛毛細雨，我心想：還是老天理解我們的苦衷啊！不一會，可惡的太陽被烏云遮住了，我們感到了一陣涼爽，心里默默的吶喊著：雨水加油！烏云加油！打倒太陽暴曬主義！毀滅教官訓練主義！“魔鬼”訓練開始了，雨下得更大了，我們的求雨計劃成功了一半，大家高興得一蹦三尺高，結果被教官罰了一頓，我們一邊做俯臥撐，一邊想：為了不訓練，做俯臥撐，值！現(xiàn)在大家的希望全都寄托在了雨神的身上，雨神你可不能松懈啊！好！讓暴風雨來得更猛烈些吧！
太陽不行了，正在做“垂死”的掙扎，此時已是萬事俱備，只欠大雨，可雨一直沒變大，這可急壞了我們，要是雨停了，我們不就得一直接受“魔鬼”訓練嗎？果然，我們的擔心沒有多余，雨小了，太陽露出了頭。可我們仍懷著一絲的希望，咬緊牙關，攥緊拳頭，為雨神助威，可我們失敗了——太陽反敗為勝，將雨神打趴下了，于是便構成了光打雷不下雨的局面。唉！又要訓練了，任命吧！
在我們又變成蔫茄子時，首長來了：“你們怎么遲到了！趕緊到禮堂聽講座。”聽到這句話，我們立刻精神百倍，如魚得水，邁著整齊的步伐走進了禮堂，那氣勢一點也不比儀仗隊差。
哈！我們盼星星盼月亮的時刻終于來臨了！真是盼來全不費工夫，老天萬歲！
雨天的作文4
下雨了。
雨點悒郁又固執(zhí)地傾瀉著，淙淙雨聲似編織著一種幻境，使人陷入一種奇妙的意境。小樓一角，雨聲正酣，支窗遠眺，四周氤氳著朦朧，猶如張春紗幕。噓，帶著一顆心，去聆聽雨的感悟······
狂雨·生中歌
6月的確是個多變的日子。
剛剛湛藍澄澈的天，突然籠罩上了一層濃重的陰霾，是哪位粗心的神仙，打翻了研墨臺?大地染上了淡淡的愁，山鐵青著臉，花耷拉著頭，而后是彌漫開的燥熱。
誰會喜歡下雨天啊。我那顆躁動的心，硬被這壞天氣按捺下來。此刻像困籠之獸，又是蝸居在家的無聊一天。
風呼嘯著，蠻橫的從窗外頂撞進來，吹散了一桌白紙。正著急關窗，忽的一聲霹靂。電閃雷鳴。豆大雨點翻滾而下，水滴傾瀉下來。風雨吹襲起草屑，卷起沙石，吹散花瓣，折彎嫩枝·····然而只有那樹，有一點佝僂，露出老態(tài)，裸露的濃葉被密集的雨打擊的上下翻滾，無處躲避。粗糲的疤痕突兀于粗糙黝黑的枝干上，接受暴雨的洗禮，任憑風的吹打，雨的沖刷，他仍然堅定穩(wěn)固······
當窗臺染上旭輝，大雨漸漸息止，我看到樹那清晰的輪廓，霉黑潮濕的皮層上，隆起的筋和鮮明的門，那被吹落與未落的葉，雨后滴翠。綠著生，綠得死，綠的深沉，綠的從容。
清風拂過，夾雜著雨后的清新，回想著樹面對風雨逆境的頑強，我想到了馮驥才先生的一句話:風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
這場雨，帶給我一場感悟:生命的堅定，為之奮斗為之犧牲;生命的形態(tài)，為治描畫為之歌詠;生命的力量，為之沉醉為之感動······
柔雨·花中仙
清明的杏花酥雨在叩地的立刻穿越土城河水灣，點化了瓦下虛靜的傘。一個激靈，為大地注入了活力。
漫步河畔，撐傘而行，沐雨而歌，溫柔細雨，讓周圍一切氤氳上朦朧的色彩。眼前，驀地現(xiàn)出一片紅暈來。啊，是幾簇不知名的野花。淺色的花瓣里散落著紅色的斑點，深層的花蕊，脈絡分明，似乎有汁液在流淌，若是摘下一片，謝謝一嚼，肯定是四濺的芬芳吧。然而終究沒有伸手，小雨纏綿，下一只靈動雋永的手，為她拭去了一切不純凈的雜質，花瓣上沾著雨水，晶瑩剔透，像一顆顆水潤的珍珠，這是雨的寶物吧!癡癡的想，愈發(fā)覺得眼前的小花可愛了。
在雨中，欣賞著雨的饋贈，無比滿足。
雨的感悟
雨，是世間的尤物。
一棵古樹，一簇小花，因為雨的點綴，畫面就靈動飄逸了，意境就靈動悠遠了，詩意就蘊意悠長了。雨景中，是是風韻;雨在心中，是風情。生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
簡簡單單，平平靜靜，與日月合光，與天地同德!
雨天的作文5
“真是的，偏偏要吃飯的時候雨下大了！”我看向窗外嘀咕道。低低的黑幕上沒有一絲星光，有的只是那越下越猛，像斷了線似的“嘩嘩嘩”地落個不停的雨。
因為雨天，樓道里不像往常那么擁擠，走出教學樓，撐起那把被我遺忘在學校多時的傘，數(shù)著地上在黑暗中顯得暗亮的小水洼，深一腳淺一腳的，不斷有水花被我濺起，宛如噴泉，但綻放得很低，卻又瞬間被迫壓回到了原地。“出去吃飯就是好，少了食堂的擁擠。”我看著匆匆的人群，暗喜。
走到校門，并沒有看見媽媽在等我，“不來又不說一聲。”我的心情一下子跌落到失望的低谷，失望中帶來了慍怒，并由此在心底埋下了種子，迅速地繁衍出憤怒，一種被欺騙的憤怒！
雨還在下，一點沒有同情我而減小氣勢的意思。我慢慢地往教室方向挪去。低頭看著雨打在地上，被濺起，又無奈地掉落，如此周而復始。走著走著，一道斜長的背影映入眼簾。昏黃的燈光下，影子被拉得老長老長，影子的主人撐著一把傘，那影子被冰冷的風吹得晃悠悠的，傘也一樣的飄忽不定，生怕一不留神，那骨節(jié)分明的傘就被卷走了。她的另一只手，卻一直緊緊地捏著一個包裹得很嚴實的袋子，不給強勢的水珠留一絲空隙。很明顯，是來送飯的。我不由羨慕她的孩子，應該是很幸福吧，不像我，哎……想著想著，一股難擋的酸澀便涌上心頭。
雨淅淅瀝瀝地不停，冬日的雨，雖小，卻是透徹地涼。抬起頭，發(fā)現(xiàn)她正張望著什么，大概孩子還沒出來，怕錯過吧。恍惚間，竟覺得那背影是多么的相似，一樣的瘦弱，一樣的焦急，一樣的不堪一擊……我擦干那微微有些模糊不清的眼鏡，想看得更真切，燈光下，那焦急等待著的背影似乎是一幅上了年代的水墨畫，似乎是一幅早已失了光澤的油畫，又似乎是一幅斑駁而又暗得發(fā)黃的剪影。她不停地在人群中尋找著什么，卻又時時不忘手中緊握的袋子。雨中，瘦弱的她顯得如此吃力，如此蒼老。
我漸漸向她走近，才確定那不是自己在幻想，那個背影是真真切切為我而留。心里的不滿、失落，像退潮一般飛逝，涌上來的是比巨浪還洶涌的酸澀，我快步向她走去，輕輕地叫了聲：“媽——”她轉過身來，欣喜地說：“我還擔心錯過你呢！”我忙道：“沒有，沒有，是我剛剛有事出來遲了，讓你等了。”她長長地舒了口氣：“那就好！快吃飯吧。”我努力噙住眼眶中那股滾燙的熱流，抬頭，想要將它給逼退回去，望著那高深莫測的黑空……
雨漸漸小了下去，那股熱流卻襲遍了全身，駐留在心底。
那個雨天，那個背影，怕是永遠會讓我銘記了！
雨天的作文6
在時光的流逝中，我們都在逐漸成長，都在變得成熟，變得懂事。我們會關注明星，會關注影星，因為他們身邊有耀眼的光環(huán)，常常感動我們；我們會關注國家領袖，因為他們給我們帶來和平安康，常常感動我們；我們還會關注風云人物，因為他們有曲折的經(jīng)歷，也時常會感動我們。我們常常不由自主地關注這些人，時常被他們所感動。
但有一種人，他們身邊既沒有耀眼的光環(huán)，他們正在逐漸衰老，他們不是我們所關注的焦點，不是我們所關注的人物。
他們的年齡大了，頭發(fā)又稀疏又花白，臉上還被歲月劃了好幾道的皺紋，笑起來的時候，只看見了幾顆小小的牙齒。他們現(xiàn)在所能做的事情也比我們少吧。他們需要我們社會大眾的關愛，讓他們冰冷的心變得溫暖。
在這暮色雨天來來往往的人潮中，我能看見一對渺小的人，他們是老夫妻。看見他們穿的衣服，撐的雨傘都與我們這些人那么的格格不入。他們在這擁擠的人潮中步履蹣跚的走著……
我似乎可以感覺到他們的內心世界，是那樣的孤獨與無助，是多么的凄涼啊。我跟在他們的身后，小心翼翼的跟隨著，生怕被他們發(fā)現(xiàn)了。這時的我感覺全世界只有我與他們的存在了。來往的人群都匆忙的走著，沒有一個人朝旁邊看一眼……突然之間，我感覺一陣陣的寒風吹來，自己不禁的往手心哈了一口氣，打了一個寒噤。“唉，天怎么這么冷呢？”到了馬路邊，綠燈亮了。他們的眼神交匯，互相攙扶著，又是緩慢的過了馬路。當然這一系列的感人動作，其他人都沒有看到。
走著走著，雨也悄悄得停了。
“他們到家了么？怎么停下來了呢？”悄悄的看著他們走了進去。“不會吧，就這樣的房子嗎，都有裂縫了呢。還挺冷清的。”看到這一幕，其實我還挺心寒的。他們的兒女的，都在那里呢？有一首歌曲中，這樣唱到：
“春天的花呀，請帶我問候他；夏天的鳥兒，依然吱喳；秋天的風啊，吹白了你的頭發(fā)；冬天的夜里，如沐陽般的溫暖，就是家。”
你們都在哪里呢，我沒有辦法想象，這樣的一群需要關愛的弱勢群體，就這樣在這個冷冷清清的家里面住著，或許可以說，那不是一個家，那只是一個房子。因為那里面沒有溫暖的親情。對于父母來說，只要家人都在，不論是生活在那里，即使是在天橋底下生活，那也是一個家。家，是不在乎形式不在乎地點的這么一個地方。
說到“感動”一詞，總讓人想起一些偉大的人做一些驚天動地的事。可是，面對我們的父母，想想，他們?yōu)槲覀冏龅哪敲炊啵敲炊啵覀兒螄L不應該被他們感動呢？我們曾用過什么來回報他們了？現(xiàn)在，他們其實什么都不需要，也許僅僅只有一個要求而已吧-----只要自己的兒女過得比自己好。他們從不奢求什么。
兒女們，即使我們沒有空回家看看，至少也要時常打個電話噓寒問暖，問問父母們是否安好。因為，自己年邁的父母親就像我文中提到的那對老人那樣孤單地度過自己余下的時光，常常令人唏噓。
在這淅淅瀝瀝的雨中，發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)現(xiàn)真情，發(fā)現(xiàn)這本應該有的感動……
雨天的作文7
下雨了！
先讓我美美地、美美地睡上一覺吧！
這樣的天氣，最適合睡覺。因為一下雨，外面少了許多人，喧鬧的世界好象一下子安靜了許多。
這樣恬靜的環(huán)境，又有那嘀嘀答答的雨聲作為催眠曲，怎能不讓人安然入夢呢？
小憩之后，泡上一杯清茶，再放上一曲蔡琴的《你的眼神》，懶懶地、靜靜地聽上一會兒。
因為下雨，空氣中不再有那些漂浮的灰塵，這時候，最愛擦洗屋子里的家具了。自然不忘打開心愛的收音機，調到音樂頻道，邊干家務邊聽歌，多美的享受啊！不管是錄音機、還是VCD、電腦，里邊的歌曲，對我來說，只適合短時間地聽。適合長時間聽的，莫過于收音機了。收音機里聽歌，你永遠不知道下一首歌曲是什么，帶著一層神秘，帶著一種期待，帶著一種驚喜，聽多久都可以。
這樣的天氣，長時間悶在家里實在太可惜了。這邊干完了家務，那邊女兒也急不可奈的嚷嚷開了：“老媽，快點出去散步去！”這小妞，愛在雨中散步的習慣早被我培養(yǎng)出來了。
時光回到了幾年前，女兒只有兩三歲的時候，一到雨天，愛在雨中散步的媽媽就會拿起雨傘，帶著她走出家門，去感受那大自然的撫愛。尤其喜歡夏天的雨，這時候，我們可以穿著短褲或短裙，穿上涼鞋，在雨水中隨意行走，和雨水親密接觸。小小的女兒，打著一把小傘，在路邊的由雨水積成的水洼中跑著，“咯咯咯”地笑著，引得路人扭頭觀望：“哈哈！瞧那小孩，多可愛！”有認識的人看到了，會善意的提醒媽媽：“小孩子三歲前（會跳前），不能在這雨水里泡，容易生病。”媽媽笑著謝過好心人，回過頭來繼續(xù)和女兒在雨水中嬉鬧。有什么比女兒的快樂更重要的呢？！其實，媽媽是不信這個民間說法。
就這樣，愛在雨中散步的母女倆，一路歡笑著走到了今天。比起那個蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的小女孩，如今已經(jīng)九歲的女兒，顯然已經(jīng)穩(wěn)重些了。不過，媽媽還是希望她能永遠保留著那份純真。“女兒，快來追我啊！”我邊跑邊說。“不行，你耍賴！咱倆站在一條線上，一起開始跑才算公平嘛！”“好好好！”等女兒跑到我跟前時，我們一起數(shù)“一、二、三”開始跑。依然是跑著、笑著。
易園里的行人不多，清新的空氣，加上清凈的環(huán)境，是個散步的好地方。雨水打在太極湖中，冒起了一個個的水泡，讓人想起了“大珠小珠落玉盤”的詩句。剛返青的草坪，剛冒芽的樹木，還有一些剛剛開放的花朵，配上娘兒倆快樂的聊天聲、嬉鬧聲，構成一幅美麗的畫面。
走累了。正好旁邊平時賣小吃的亭子里今天沒人，我們美美地坐了下來。聽著雨水拍打在亭子上的清脆的“啪啪”聲，欣賞著雨中公園的美景。偶爾，會有幾只膽大的麻雀，飛入亭子下的臺子上覓食，我和女兒竊竊私語：“你看，麻雀們只會跳不會走哦。”生怕驚走那可愛的麻雀們。
休息得差不多了。“女兒，來追我呀！”歡快的母女倆，一路奔跑著，跑向那溫暖的愛的港灣——家！
雨天的作文8
時值深秋，小雨自曉迄暮，一直不緊不慢地下著，滴滴答答的雨滴敲擊著涼臺上伸出去的遮檐，仿佛音樂家演奏了一首韻律優(yōu)美的鋼琴曲。冷風颯颯穿過紗窗吹進屋子里，使人感到了陣陣涼意。
我起身來到窗前，看到窗外綿綿秋雨在“呼呼”勁風的吹拂下左右搖擺，樓前的槐樹被風刮雨淋得叭叭拉拉作響，枯黃的枝葉像斷了線的風箏一樣唰唰漂落下來，弄得街道上到處都是散落的殘枝敗葉。此情此景，使人不由得聯(lián)想到了歐陽修“秋聲賦”里的句子：“噫嘻，悲哉！此秋聲也，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥；故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫；其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。”
人們都說：一場秋雨一場寒。在這種風雨交加的天氣里，大家能不出門的便不出門了。因此，大街上行人寥寥無幾，偶爾看到一個，也是撐著被冽風吹刮得一遮一閃的雨傘急慌慌趕路。正在這時，從樓道拐彎處出現(xiàn)了一個身披雨衣，手推獨輪車的人，猛烈的秋風吹打在他身上，把雨衣鼓成了風筒狀，在狂風的刮動下，雨水沿著雨衣帽邊緣閃到他的臉上，又順著臉頰流進衣服中。當他放下車把，騰出手來抹臉上雨水的剎那間，一個熟悉的形象出現(xiàn)在我的腦海中，我馬上想起了那位雷鋒式的莊鄉(xiāng)成偉大爺來。
那也是一個秋風秋雨的時節(jié)，烈烈秋風掀動了排列整齊的瓦片，連綿的陰雨淋濕了我家住的大瓦房的房頂，外面下大雨，屋里下小雨，外面不下了，屋頂上還滴滴嗒嗒漏個沒完。弄得整個屋子濕漉漉的，非常陰冷。
父親離家較遠，一時半會趕不回來，母親就把家里的情況告訴了老鄉(xiāng)成偉大爺。于是我就看到了停在家門口的獨輪車，和風雨中穿著雨衣伸手抹臉上雨水的成偉大爺。
成偉大爺不愧是干活的老手，他說話很少，手腳卻很麻利，不消一袋煙的功夫，就將漏雨的房頂泥補好了。母親要留他在家里吃飯，他只說了一句話：“這點活算什么，”說完就推起獨輪車消失在雨水中。
那個時候，沒有天燃氣、暖氣什么的現(xiàn)代生活用品，一年四季做飯、取暖全靠燒煤，我們家每年要燒掉3000斤煤炭。因此，家里每隔4個來月就得去離家屬院3華里的礦上拉煤，而每次執(zhí)行這個任務成偉大爺都是“駕猿的”，同樣，等煤拉回家卸完了車，母親要留他吃飯時，他都是那句話：“這點活算什么，”說完就走人，直到后來我們離開煤礦，十幾年里，他不知為我們做了多少好事，從來不圖回報，宿舍區(qū)其它人家里有事，他也經(jīng)常去幫忙，一口飯也不吃人家的，因此，大家都說他是活雷鋒，我們一家人為有這樣的莊鄉(xiāng)而驕傲。
今天，又一次看到了秋風秋雨中伸手擦雨水的人，再一次想起了可親可愛的成偉大爺，好人有好報，愿他老人家的在天之靈能得到陰神的保佑，在極樂世界里享盡幸福快樂。
雨天的作文9
雨下得很大，我站在窗邊，觀看窗外雨不停的從天上下落到地上。回想起剛剛和媽媽爭吵的情景，我的眼淚不禁從眼眶里滴落下來，滴到了我的本子上，書桌上，濕透了......
可我忍不住，繼續(xù)大哭，我想：只不過是因為這次考差了嘛，下次考好些不就行了。可是，不知怎的，我的眼淚還是不停地滴落下來。我想讓雨來平靜我這種不安的心情，我想得到解脫，于是我的身體由不得我去想，它就像在操控著我讓我打開門，卻又狠狠地關上門。我跑呀跑，跑到了一個荒無人煙的地方，我吶喊了一聲“啊......”我感到十分的歡快，仿佛把所有一直藏在心底的痛苦都釋放出來。
我被這雨麻醉了，睡落在地上，一切變得模糊不清，而雨滴也繼續(xù)狠狠地打落在我身上。
......這不是我以前的家嗎？我以前的家就坐落在人民公園附近。哪邊的環(huán)境很不錯，我也很喜歡，只是因為那邊的房屋太舊了，而且那邊治安也很差，所以我不得不搬家。那里有著我許多的回憶，從小，我就在那里長大，我跟媽媽經(jīng)常去人民公園，也經(jīng)常到市場買菜，買我最喜愛吃的菜。我很懷念那段快樂的日子，是那么的溫馨。可媽媽如今老了，最多的也就是嘮叨和責怪。我也因此經(jīng)常跟她爭吵。在舊屋子里，我看到了我的從前，最初出現(xiàn)的是一個我非常熟悉的背影。那是我媽媽。當時她的樣子還是那么的年輕貌美，可是她經(jīng)常因為一些事情而愁眉哭臉，她會因為我生病而感到心疼。每逢這樣，她的心就會像是被刀割了一下十分難受。她的憂愁也隨之侵蝕她的肌容，最后，她的頭上也布滿白發(fā)。在此，我真正體會到我的生命是她賦予的。她曾經(jīng)在這屋子里教我做人。當我還在牙牙學語時，媽媽總是用心良苦的教我走路，說話。她教我寫字，畫畫，而我總是過著衣來伸手，飯來張口的大小姐生活。但是，到最后，她沒有半點埋怨。她會經(jīng)常因為我而偷偷落淚。
看到這情景時，我的麻醉散不知什么時候過效了，我感到非常后悔。當我醒來時，天空晴空萬里，沒有一絲云跡。碧藍的天空就像洗過一樣，瓦藍瓦藍的。我吃力地站了起來。馬上往家的方向跑，我想媽媽一定很擔心我了。
我跑啊跑，邁過一個個水坑，終于來到了媽媽的懷抱里，可以看出，媽媽臉上有著深深的淚痕，她的眼淚也不停地在眼眶里打轉。她把我緊緊抱住，我嗚嗚哭著說再也不離家出走了。我十分后悔我那幼稚的做法。
最后，我想告誡人們：父母養(yǎng)育我們多年，我們應該好好報答他們。好好聽他們的勸告，父母的嚴厲就是對我們的好。我們不能因為一些小事，而阻擋我們溝通的橋梁。
我要感謝雨，是它讓我清醒。我愛下雨天，我更愛雨過天晴后的七色彩虹。
雨天的作文10
或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣里時不時的轉化為冰的溫度，好冷好冷……放學歸來，看著那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不舍秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因為他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗欞邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎，星星點點……總是讓我留戀。
雨天是一個讓人值得去思考的季節(jié)，雨天的夜晚，總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩集細細的品讀，總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開水，攥在手心里，感受開水的溫度……有什么煩心事，總是選擇哭泣來發(fā)泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的凄涼唯美，雨似乎在創(chuàng)作一首別有風趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，仿佛都是上帝精心點綴的，秋雨仿佛就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰(zhàn)，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的啟發(fā)呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。
總是認為秋是一個令人捉摸不透的季節(jié)，夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現(xiàn)在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的為中考準備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數(shù)理化，把算式硬擠進腦中好得多……
因為這樣美好的季節(jié)里，放下自己手中繁雜的任務，去傾聽一下自然的歌，當然現(xiàn)在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔著那層窗玻璃……遠遠的望著“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶著希望，卻只能寥寥的望著深藍的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發(fā)現(xiàn)每次睡醒，都是面領著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節(jié)給人的感覺就是收獲和成熟。
我曾經(jīng)嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發(fā)現(xiàn)我趴在書書本本中已多時……接著又習慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”，總是以為壓力才會產(chǎn)生動力，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反復復揣摩好久好久，我找不出現(xiàn)在對于我們來說時間的意義……很不恰當?shù)恼f：就是魚需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等著你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮斗時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松，秋的季節(jié)就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬于秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……
雨天的作文11
今年的雨水似乎多了些，好不容易晴了幾天，又下起雨來。這里，我并不是不喜歡雨天，相反雨卻給了我不少的情感和收獲。
臨近黃昏，淅淅瀝瀝的雨又飄過天空，給我那份晴朗的`心增添了幾份憂郁。還是約妻出去走走，妻卻認為我有些不正常，還去尋求什么浪漫，哎！女人之心何以解男人之愁呢！
獨自一人撐著雨傘走進風雨中！即使無人同行，倒也覺得更加自我了，唯有雨聲伴我前行，滴滴答答的雨點反而增添的幾點詩意，也給我增加了幾份樂趣。有了雨聲，我的心再也不寂寞了，并踩著雨點的節(jié)奏，快步來到往日多次散步的河堤。
剛到圩堤的拐角的上路口，河面上一股蒙蒙的霧氣迎面而來，雨不大，霧卻不少，無法看清河中任何雜物。往日的湖光映山色，綠水照青山的美景已躲進了空中樓閣，消失得無影無蹤，取而代之的恰似海市蜃樓的虛幻。朦朧的樹影、迷茫的房屋在霧氣中迷迷糊糊，近的山卻顯得那么遙遠，無法用肉眼去辨析她的存在。
雨中散步的感覺，別有一番滋味！
雨絲悠悠的飄落，霧氣緩緩的升起，此時的修江恰似一位害羞的少女，以霧氣為圍領遮蓋了她的面目，讓人似見非見，似懂非懂。我邁著輕盈的步子，慢慢行走在堤岸上。即使今天少了些往日的喧鬧、穿梭（往來而不絕者，梅州人游也），但也多了幾份寧靜。
下雨的日子，天也變得狹窄了，茂林修竹就是我的天，雨兒密密斜織于竹林中，它們盡情迎接絲絲細雨的洗滌，葉兒們在雨點的節(jié)奏中輕盈地舞蹈著，我怕那順著枝干流下雨滴就是它們舞蹈時的汗水吧。
打開手機，放了一段《怒放的生命》這一音樂迎合著，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。往日的竹筍，今日也迎風招展，在風雨中搖曳著，茁壯成長起來了，怒放著它們生命的氣息。花雖已謝，葉還正茂，不知不覺，初夏已來臨，樹林陰翳，雨聲點點。
此時的傘可用可不用，收了傘，任憑毛毛雨的撫慰，仰面去迎接雨點的甘甜。林中三兩聲鳥的咕鳴，是它在盡享雨天的孤獨還是風雨中的快樂呢！想必是后者的成分多些。腳下時常一兩只小癩蛤蟆在爬行著，它們也及時出來尋求新的雨水滋潤，在野草中嬉戲，在路上觀望著行人。
這條水泥路，今天顯得格外寧靜，從頭至尾都沒遇上一個散步的人。只有一兩位釣翁立足河邊，獨釣他們的那份快樂。此時的我，心情與緩醒的河，抽枝的竹，舞蹈的樹及垂釣的翁一樣沉靜著，陶醉著，享受著。
朦朧中，依稀地看到山民的燈亮了，雨點又大了些，不知不覺走到了水泥路的盡頭。該轉頭了，在薩克斯《回家》的音樂聲中，在傘上雨點的節(jié)奏中我徜徉在河堤上。
雨天的作文12
窗外的雨從早晨一直下到了中午，雨水冰冷的拍打著窗欞，我眼睛一動不動的注視著窗外的雨點，思緒卻早已飄到九霄云外。
自從我上一年級開始，媽媽因工作忙碌就沒時間接送我，連下雨我也是一個人拎著兩只濕透了的鞋，披著總比我大一號的濕校服回到家；我很渴望，有一天媽媽能像其他家長一樣提著一雙雨鞋、拿著一把小型的兒童雨傘在學校門口等我。可是，這可能只是一種渴望；我常常幻想，如果媽媽在下雨天來接我，我或許會感動的流淚，或許會高興的拍手，可我怎么也沒想到結局卻是這樣的。
上學期的某一晚上下起了雨，學生們還在上晚自習，家長卻早已擁簇在了校門外等著給孩子送傘，我認真地完成晚自習上的任務看著窗子外邊；雨下得很大，泥土的味道彌漫在校園的每一個角落。細細的雨珠連成一串又一串兒。近看像珍珠項鏈，遠看又像籠罩著學校的一層層薄紗，鈴鈴鈴放學了，我不緊不慢的和某同學一起下樓，一邊說一邊笑，走到門口時，人很擁擠。這種氣氛讓我很厭惡，然而更多的是對媽媽的埋怨；我悠哉悠哉的欣賞著雨中美景，時而蹦跳、時而慢行、時而摘花摘草、時而把玩綠化帶里的蝸牛。路上熙熙攘攘的人群漸漸都散去了，路旁的燈光暗暗地，把我的影子拉得好長好長，無意中聽到了有一對母女開心地談笑著，頓時，我濕了眼眶，心里的委屈如潮水一般一涌而上，溢出了眼眶伴隨著雨一滴滴落在我的衣襟上。不知什么時候，我回到了家，家里空蕩蕩的，手機振動聲聽得很清楚，不用猜，肯定是老媽打來說她有事或者要到單位加班的。我極不情愿的按了接聽鍵，無力地說：喂，什么事。你在哪呢？我在學校門口等老半天了，你們學校人都走光了。你在那干嘛？接你呀聽到媽媽焦急的聲音，我對她說：我在家呢，今天上學時我?guī)懔耍瑳]有淋雨，你快回來吧。哦，那你現(xiàn)在餓嗎？我給你買些吃的東西。不用了，我不餓這時，我的眼淚又不爭氣的流出來了，此刻的眼淚到底是內疚還是感動我已分不清了。
媽媽回來了，眼神里充滿了疲憊，卻不失關切；我瞧著這個平日里為我撐起半邊天的瘦弱的女人，心里頭酸酸的，我忙不迭的為她提來拖鞋，這是我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的褲腿濕了，鞋子濕的把腳都泡腫了。媽媽似乎看到我的赧然，一邊自己換起了鞋，一邊說：我也是剛出去逛街，回來時順便去學校接你。媽媽，我們認識十幾年了，你想什么我能不知道嗎？你去逛街會穿這么隨便嗎？你的表情我能讀不懂嗎？聽了媽媽的話，我又哭了，眼淚總是不聽使喚；窗外的雨更大了，媽媽一邊關窗子一邊說：我以前沒有太多時間去管你，你有了其他人沒有的自立、自強。如果你有時會覺得很孤獨，我不管有多忙都會陪你的。快去睡吧，我把這個報表填完就會睡的。我點點頭，走到書房把門關上回想著么多年我在媽媽面前的各種抱怨，回想起這么多年媽媽的勞累，想象著那晚媽媽焦急等待我的身影雨停了，太陽出來了，我的思緒又回來了。
雨天，我想起了那個瘦弱的女人，愛發(fā)脾氣的女人，愛嘮叨的女人，為我操心的女人，我的媽媽。
雨天的作文13
夜，很深，忽然一道閃電伴隨著雷鳴聲將我從沉睡中驚醒。睜開眼，望著黑不透光的房間，聽著窗外北風呼嘯的傾盆大雨，心里的孤獨、寂寞、冷落、被拋棄、沒有安全感等一切不妙的恐怖感突然一涌而上，我害怕、我討厭、我畏懼這種感覺。即使是這幾個簡單的詞語也無法概括我心里的感受，但我卻始終無法用最觸心的詞語來描述心中的恐懼。
在往日里，雷鳴閃電我從不畏懼，但今晚我卻像只老鼠一樣膽怯，毫無余地的恐懼。不知是怕雷鳴閃電還是怕心里的恐懼感。
我的家是我用筆也無法敘寫的歷史。我的母親是我不知該如何描寫的一個人物。她平凡，簡單而樸素，她的壞毛病是我所深惡痛絕的，但也讓我束手無策、一籌莫展。她沒有驚天動地泣鬼神的故事，也沒有感人肺腑的語句，更沒有催人淚下的情節(jié)，只有讓我為之動容的愛。
世界漆黑如墨，暴雨如注。我在床上輾轉反側難入眠，雙眼空洞無助，忽然淚落腮邊，記憶倒帶，回到童年。
記得那年雨天，我在回校途中被突如其來的暴風疾雨淋濕，她匆忙趕來學校，拿著干衣服讓我替換。記得那年雨天，因被老師罰留堂所以稍晚放學，我形單影只站在教學樓下，望著八方風雨，憂心如焚等待雨停，可下午的上課鈴響，雨也未停過。帶著饑扁的肚子和失落的心情回到教室，聽著讓人昏昏欲睡的課義。在下課后，我終于看到讓我望穿秋水的媽媽了，她焦急的將午飯和干衣服放到我手上，并摸了摸我衣服，確保沒濕后才松了口氣。記得那年雨天，轟雷掣電，雷聲隆隆，電光閃閃，媽媽駑箭離弦騎著自行車，我在后座抱著她，感覺到她的怕。記得那年雨天，驟時銀河傾瀉，她為求生計在街上擺地攤，對于突如其來的滂沱大雨，她無處躲匿。她那狼狽、無可奈何的模樣，至今讓我無法遺忘，深深地烙入骨髓里。
雨天，她的愛，在心上。
我愛她，但不知為何總惹她惱怒。我愛她，但不知為何總與她爭吵。我愛她，不知她是否知道。曾記得有位名人說過：“兩者有愛就會有吵，因為只有陌生人才會彼此沉默。愛，是要保持距離的。只要有相距，有別離，那在下次會面時，心中的那份濃情深愛和厚重思念才會喜形于色，所有的話語都變成暖色調了。”
記得奶奶指著你咒罵，你躲在黑暗角落里獨自哭泣時，記得你遭親人打，你躲在被窩里暗自垂淚時，記得你拖著疲倦的身體，躺在床上痛苦呻吟時，你知道我是怎樣的心情嗎？你的辛酸，你的痛苦無助，我都能理解，因為你的喜怒哀樂是我的快樂傷悲。
每次想到她的含辛茹苦，淚水就會情不自禁流出。今晚，雙手合并，淚眼閃爍如星辰，輕喃：“雨天，你的愛，我記得。”讓悲傷流淌過的往事云淡風輕。
雨天的作文14
這段時間很忙，寫作少了，但愛好使然，腦子里總有只言片語飛過，有時是一個完整的句子，有時是一個詞，有時是一個題目。我喜歡記錄下這些一閃而過的靈感。上周清理手機的時候，我把便簽里的內容都轉移到了QQ收藏。還有許多文題未寫，待寫的時候已失了那份激情。
小說總是半途而廢，這真不是一個好習慣。最長的長篇還沒超過一萬字，很久沒寫了。我把一部分發(fā)表到了起點中文網(wǎng)，后來也沒有連載。筆記本上也有小說，放在床頭的抽屜里，半個月沒翻開。偶爾寫寫隨筆，心情也很好。我一直覺得寫作需要心情，需要一種適宜的狀態(tài)，比如今天這樣安靜的雨天，我能夠靜下來。指尖輕輕敲打鍵盤的聲音，溫柔而悅耳。這時候，再找出便簽，很多文題便有了靈感。故事能夠在雨天沉淀下來。
我不喜歡寫大家都寫過的話題，或許是我太敏感，討厭嘩眾取寵，或者為了稿費制造熱門話題。生搬硬造的詞句總是不優(yōu)美的，哪怕用盡華麗辭藻，堆砌起來的也不過是一堆無用的垃圾。寫作，隨心就好，想寫時便寫，不想寫了就擱筆，有話則長，無話則短。就像跟一位老朋友聊天，隔段時間聊聊心事，挺好。
說到朋友，我的朋友不多。有一個閨蜜，并不是從小一起長大的，是高中同學，同班了兩年，住同一個寢室，她曾睡我上鋪。我們性格上有一些相似點，但也有明顯的差異。她媽媽身體一直不是很好，我曾去醫(yī)院看過兩次。上次見面，阿姨向我吐槽女兒不懂事，我知道她是擔心女兒的未來，我跟她聊了很多，關于大學選專業(yè)、畢業(yè)后的打算、未來的規(guī)劃，等等，她心情很好。我喜歡阿姨的笑容。祝阿姨早日康復。
因為某種機緣，高二時有了一位筆友。他是我們班最有才華的男生——或者之一。想到我曾經(jīng)把文章復印出來給他，有點羞愧，那時候我的文筆多么稚嫩啊！亦或是我自信心不足。他回復我的每篇文章，哪怕是用一張小紙片寫的，我也珍藏著。我感謝生命里遇到了這樣一個他，是他啟蒙了我對于文學的愛好，他鼓勵了我寫作。高三時期，學習很緊張，壓力很大，有段時間我每天折一只千紙鶴給他，千紙鶴里寫了字，其實只是文字交流而已，但他同桌好像誤會了，所以我也停止了。我性格比較內向，平時與他很少講話，但我們視彼此為知己，正如他所說：我們是低進塵埃里的兔子。我們一起參加了湖北省作文比賽，當語文老師在講臺上公布結果的時候，出乎我意料，我獲得了二等獎，他三等獎。這次獲獎堅定了我對于寫作的信心！
很久沒有與他聯(lián)系了，不知他是否一切安好。
窗外一片落葉飄零，小雨滴滴答答，回憶縈繞在心頭，文字從指間流瀉。
夏已去，秋已涼，時光流轉，年華寂靜，我愿如一朵花，在這塵埃里開出芬芳。
雨天的作文15
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，雖然小，卻好像永不停息地下著，我似乎能感覺得到，路邊的樹都已經(jīng)被洗刷了一遍。街道上的積水形成了大大小小的坑坑洼洼。
雨天出行是我的一種愛好，雖然有些奇怪，但是我不得不承認，雨天是有吸引力的，對于我來說。在所有的雨天當中，帶有著風和冷空氣的雨天是我最喜歡的。并不是狂風暴雨，只是有一點點風的壓力，和空氣中吸入鼻腔的那一股清新罷了。不巧，今天就是這樣一個天氣。簡單的收拾衣服，撐著一把透明的小傘，就走出門去。
像是久違的雨天，帶來的禮物。空氣格外的讓人清醒。讓人意想不到的是，街道上來來往往的車輛，濺起的水花。我并不是喜歡，但我也知道這不可避免。喜歡雨天就要接受他的一些缺點，就像喜歡大晴天的人，也一定要接受火辣辣的太陽。
在這個朦朧的小雨天中，我漫步在被雨水沖刷過，格外艷麗清晰的人行道路上。雨齊刷刷的下著，與我慢悠悠的腳步，有些不大協(xié)調。大概是因為下雨的天氣，來來往往的人都走的特別匆忙，大概也有不少人，因為雨天阻攔了他們出行的道路吧。那種不協(xié)調感并不是和雨天的，而是我反其道而行之的快樂。
在一些已經(jīng)積水了得坑洼里，我看到漸小的雨打在水面上，盛開了一道道波紋，這波紋，像是一個慢鏡頭散開，卻又消散的如此之快。一個波紋消散，又有另外一個波紋在水中散開來。只要雨不停，這段小小的文藝短片就永遠不停。這是屬于雨天的一種快樂吧，不過大部分也不太會在意，只有無聊的我，會在此刻，在意。
縱然我知道有很多波紋的存在，但是我并沒有為他們駐足而停。走到湖邊上，靜靜欣賞這雨中的朦朧色彩。雨水輕刷著一切事物，卻好像又將一切蒙上了一層霧。朦朦朧朧之間，水上好像形成了一片霧。往湖面上一看又有不少的波紋出現(xiàn)，叫我無法忽略他們的存在。大概是因為前面一段無情的走開，而這是我的停留，叫它們著了急，不停的上演著，這奇幻的色彩。
雨愈下愈大，波紋也越來越清晰，我的腦子里也記憶的越來越明朗。我就在那里站著，站著。好像能夠聽到雨點打在傘上的聲音，好像能夠在意到冷風吹過的壓力。漸漸地，雨開始小了起來，甚至雨就要停了。汽車的鳴笛聲將我?guī)Щ噩F(xiàn)實，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站了許久。大概明白，那一圈圈好看的波紋，并不是為我而做，不是為任何而做，只是為雨天而做。
總有人喜歡雨天，總有人關注到雨天里的波紋。只要你足夠美麗，總有人會發(fā)現(xiàn)，總有人會欣賞。你甚至可以去不在意這些東西，但是你必須得明朗，你不可以停止創(chuàng)造。