父子釣魚作文4篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的父子釣魚作文4篇，希望對大家有所幫助。
父子釣魚作文 篇1
星期天，陽光明媚，真是釣魚的好天氣，我和爸爸去村南邊小河塘釣魚。我到了魚塘，爸爸把一根魚竿遞給我說﹕¨俊延，咱們今天來個釣魚比賽，好嗎？﹕〃··行啊，我自信的答應了，說完便忙了起來，一個上蚯蚓，一個試浮飄，過了一會兒，我們兩個都做好了，¨嗖〃的一聲把浮飄扔入漁塘里。我目不轉眼地盯著魚浮，突然，發現魚浮點了頭，我激動地站起來，看！又沉下去了，收竿，我猛地把魚竿一提，唉！又釣了條毛毛魚，我又上好蚯蚓，把魚線扔入河里，可是等了半天，還是一條魚也沒釣到，我有些泄氣了，可爸爸釣了三條大魚，爸爸好像看出了我的心事，對我說﹕¨你看過小貓釣魚的故事嗎？〃我說看過，爸爸這句話我受了很大的啟發，于是耐心的.釣，上午的時間釣了六條小魚，一條大魚，爸爸釣了五條小魚，四條大魚，釣完，我和爸爸興高采列地回家了。
父子釣魚作文 篇2
我是一個釣魚“磚家”，因為我還是一個新手。菜鳥嘛，總得虛心學起釣魚的基礎。
釣魚去嘍！興高采烈的我登上汽車，努力讓這一顆激動的心平靜下來。爸爸說，這兒是鄉下的湖，水質干凈，魚大又多嘞！爸爸背好魚竿，帶走魚食；我就負責小東西：魚線、魚鉤和魚網兜了。
爸爸將事先捏好的魚食粘在魚鉤上，站起來，用力一拋。“嗖”的一下，線飛了出去，形成一條美麗的拋物線。魚鉤也像得了命令，一下子鉆到了水下。魚漂在水面上游著游著，好像一個個機靈的“水娃”。不一會兒，魚漂動了起來，動靜非一般大，經驗豐富的老爸確定是一條大魚。我拿起網兜，時刻準備著。老爸著急地喊道：“快！快！兜住它！”我不敢怠慢一步，看準時機，使勁兒一撈，魚妥妥地落入“囊”中。我拔下魚鉤，把它放進了大水桶里。父子配合，我們又俘虜了五條又肥又大的胖頭魚。
哈哈，在“姜太公釣魚”的過程中，我這個吃貨，早已想到了蒸、燜、燒、燴、扒、煎各式的美餐一頓了。
父子釣魚作文 篇3
星期天，陽光明媚，真是釣魚的好天氣，我和爸爸去村南邊小河塘釣魚，。
我們到了漁塘，爸爸把一根魚竿遞給我說：“俊延，咱們今天來個釣魚比賽，好嗎？”
“行呀，誰怕誰。”我自信地說。說完我便忙得不不亦樂乎，一會兒上蚯蚓，一會兒試浮標，終于安排妥當。“嗖——”的一聲把漁線拋入了漁塘。
我目不轉睛地盯著魚浮，突然，發現浮標點頭了，我激動地站了起來，看！又沉下去了，收竿！我猛地把魚竿一提，唉！只釣了一條毛毛魚。我又上好蚯蚓，把漁線拋入河里，可是等了半天，連一點動靜都沒有，我有些泄氣了。而爸爸卻一連釣了3條大魚。爸爸好象看出了我的心事，安慰我說：“俊延，做任何事情都要有耐心，《小貓釣魚》這篇課文你學過吧。”我點點頭說：“爸爸，我明白了。”于是我靜下心，耐心地等魚上鉤。說來也怪，一會兒浮子便連連點頭，我也頻頻收竿，越釣越起勁，一條，兩條……大豐收！一個上午的時間，我釣了６條小魚，１條大魚。爸爸釣了５條小魚，４條大魚。呀！小水桶成了一個小魚池了！我們哼著小調，興高采烈地向家走去。
父子釣魚作文 篇4
星期天，陽光明媚，真是釣魚的好天氣，我和爸爸去村南邊小河塘釣魚。
我們到了漁塘，爸爸把一根魚竿遞給我說：“俊延，咱們今天來個釣魚比賽，好嗎？”
“行呀，誰怕誰。”我自信地說。說完我便忙得不不亦樂乎，一會兒上蚯蚓，一會兒試浮標，終于安排妥當。“嗖——”的一聲把漁線拋入了漁塘。
我目不轉睛地盯著魚浮，突然，發現浮標點頭了，我激動地站了起來，看！又沉下去了，收竿！我猛地把魚竿一提，唉！
只釣了一條毛毛魚。我又上好蚯蚓，把漁線拋入河里，可是等了半天，連一點動靜都沒有，我有些泄氣了。
而爸爸卻一連釣了3條大魚。爸爸好象看出了我的心事，安慰我說：“俊延，做任何事情都要有耐心，《小貓釣魚》這篇課文你學過吧。”
我點點頭說：“爸爸，我明白了。”于是我靜下心，耐心地等魚上鉤。說來也怪，一會兒浮子便連連點頭，我也頻頻收竿，越釣越起勁，一條，兩條……大豐收！
一個上午的時間，我釣了６條小魚，１條大魚。爸爸釣了５條小魚，４條大魚。呀！
小水桶成了一個小魚池了！我們哼著小調，興高采烈地向家走去。
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